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重庆十八中两江实验中学校 2025-2026 学年度（上）半期监测
初中七年级历史参考答案
一、选择题
1-5 BBCBB 6-10 CBCBB 11-15 CADBA
二、填图题
16.（1）A；B（2 分）
17.（1）（2分）答案如图所示：
（2）长城（或秦长城）（1分）
三、材料分析题
18.（1）A：×；B：√；C：○（3分）
（2）北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，改善了生存条件；学会用
火是人类进化史上的里程碑。（2分）
19.（1）禅让制；世袭制（2分）
（2）分封制；A：天子；B：诸侯；C：卿大夫（3分）
（3）义务：述职。（1分）
积极作用：稳定了政局，扩大了统治范围，巩固了周王朝的统治。（1分）
（4）政治制度：郡县制（1分）
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代表人物：韩非（韩非子）（1分）
思想主张：强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。（2分）
（5）区别：分封制具有一定独立性；郡县制是朝廷直接任免。（2分）
启示：制度不能一成不变，要与时俱进，才能适应社会发展的需要。（1分）
20.（1）A：商鞅；B：秦朝（秦王朝）（2分）
关系：使秦国有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，成
为最强盛的诸侯国，为秦灭六国、统一全国奠定了坚实的基础。（2分）
（2）C：小篆；D：圆形方孔半两钱。（2分）
示例1（统一文字）：促进了文化的交流与传播，有利于国家的统一和巩固。
示例 2（统一货币）：改变了币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，
促进了各地经济交流。（2分）
（3）改革是国家发展的动力，要坚持顺应时代的改革；统治者要轻徭薄赋、
爱惜民力，实行仁政；得民心者得天下，失民心者失天下。（2分）
第2页 共 2页重庆十八中两江实验中学校 2025-2026 学年度（上）半期监测
初中七年级历史试题卷
（满分：50 分 监测时间：30 分钟）
一、选择题。本大题共 15 小题，每小题 1 分。在备选答案中只有一项符合题目要求，
请将你认为正确的答案填涂在答题卡上。
1.数轴记忆是学习历史的方法之一。下图是我国境内早期人类的年代标尺。其中2处是
（ ）
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡居民
2.大汶口文化晚期，大多数墓葬随葬品较少，有的墓葬葬品多达180余件，部分墓葬中
出现了象征权力的石制斧钺，滕州岗上遗址还发现了城池，这表明该时期（ ）
A.阶级阶层分化明显 B.早期国家初具雏形
C.农业得到了发展 D.手工业得到了发展
3.良渚古城址位于浙江杭州，距今约 5300-4300 年。古城由宫区、内城和外城组成。内
城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米，规模在当时世界上首屈一指，内城中部，
有一个人工堆筑的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。这些发现反映了良渚社会
（ ）
A.阶级分化已经相当明显 B.先进的手工业技术
C.统治者较强的组织能力 D.便捷的商业贸易网
4.9 月，中央 2025 年《开学第一课》在中央广播电视总台央视综合频道播出，其课堂
片段“甲骨惊天下”，带我们了解了甲骨文。甲骨文是我国已发现的古文字中最早的成熟文
字，目前所知，我国有文字可考的历史开始于（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
5.通过下列出土文物我们可以了解到（ ）
A.商朝的生产力水平 B.我国发达的青铜文明
C.周朝复杂的礼乐制 D.中原王朝的礼器精美
6.1963年，在陕西宝鸡发现了距今3000年的一件青铜尊，底部有12行 122字的铭文，
何尊的铭文里出现了一句话：“宅兹中或（国），自兹乂民。”这体现了该时期（ ）
A.多元一体格局的最终形成 B.初期国家形态形成
C.对中原文化的认同和重视 D.生产力的持续发展
7.历史地图包含丰富的历史信息。下图是西周主要诸侯示意图，从中可以获取的准确信
息是西周（ ）
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A.王室衰微 B.实行分封制 C.定都洛邑 D.推行郡县制
8.下列是我国从原始社会到文明社会的使用工具，按时间先后顺序排列，正确的是（ ）
①打制石器 ②铁农具 ③磨制石器 ④青铜器
A.①②③④ B.①③②④ C.①③④② D.①④③②
9.我国是世界上农业起源地之一，我们的祖先为人类文明的发展做出了重要贡献，下列
由我国劳动人民最早种植的农作物是（ ）
A.大豆和小麦 B.水稻、粟和黍 C.花生和高粱 D.甘薯和玉米
10.梁启超在《饮冰室合集》中写道：“华夏民族，非一族所成，太古以来，诸族错居，
接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”。与华夏民族形
成密切相关的人物是（ ）
A.商汤王 B.炎帝和黄帝 C.尧 D.秦孝公
11.《史记·五帝本纪》记载：尧发现舜很贤能，精于农耕，善于制作陶器，有领导才
能，可以托付重任，临终前就把权力正式移交了舜，而没传给无德无能的儿子。舜成为部落
联盟首领的方式是（ ）
A.选举 B.世袭 C.禅让 D.武力
12.春秋时期，许多诸侯国都在扩建自己的都城，如鲁都曲阜和秦都雍城，它们的规模
都不小于周王都城洛邑。这反映了当时（ ）
A.王室衰微的时代特征 B.统治者沉迷享乐 C.各诸侯国的激烈争斗 D.建筑技术的提高
13.孟子说“春秋无义战”，这表明了春秋时期各诸侯国发动战争的主要目的是（ ）
A.发展国家经济 B.消除诸侯矛盾 C.镇压平民起义 D.争当诸侯霸主
14.下图是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特
地询问，因立功晋升爵位的立功文书是否收到，家中是否安好。这反映了当时秦国实行了（ ）
A.建立县制 B.奖励军功 C.鼓励耕织 D.废除井田
15.秦朝的地租原定为什税一（收获物的 1/10），另有口赋。后来秦朝的赋税征收量增
加到占农民全年收入的三分之二以上，农民“常衣牛马之衣，而食犬彘之食”，这反映出秦
朝（ ）
A.赋税沉重 B.刑法严酷 C.兵役繁重 D.战争频繁
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二、填图题。本大题共 2 小题，第 16 题 2 分，第 17 题 3 分，共 5 分。
16.材料一：【读图说史 百万年人类史】
（1）如图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于____处；迄今所知世界上内
涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于____处。（填写图中字母即可）
17.
（1）请将下列新设郡的英文代号填入答题卡图中对应的方框内。（2分）
公元 214 年新设郡：A.九原郡 B.象郡
（2）据图回答秦朝北部边境以什么为界线？（1分）
三、材料分析题。本大题 3 小题，第 18 题 5 分，第 19 题 15 分，第 20 题 10 分，共
30 分。
18.（5 分）材料
地点 出土文物 史证价值
云南元谋县 炭屑和烧骨化石 元谋人已经知道使用火
北京周口店龙骨 头盖骨、牙齿化石，灰烬、烧石、 北京人骨骼粗大、鼻骨扁平，会保存
山上 烧骨 火……
（1）根据材料，判断表述。表述是正确的，请在括号内填“√”；违背了上述材料信
息表达的意思，请在括号内填“×”；是上述材料信息没有涉及的，请在括号内填“○”。
（3分）
A.元谋人和北京人都会保存火种。（ ）
B.化石是研究人类起源的重要证据。（ ）
C.中国是原始人类的起源地之一。（ ）
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（2）根据材料一并结合所学知识，回答北京人使用火的意义。（2分）
19.阅读材料回答问题（15 分）
材料一
大道之行也，天下为公。选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，是谓小康。
——《礼记·礼运》
材料二
材料三
天子适诸侯，曰巡狩（天子巡察为天子守土的疆土）。诸侯朝于天子，曰述职（受封的
诸侯向天子汇报工作完成情况）。
材料四
这位新皇帝开始将早先本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。……将广阔的国土
划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
回答：
（1）材料一中“天下为公”与“天下为家”分别指的是什么政治制度？（2分）
（2）材料二反映了中国古代的哪一政治制度？请根据所学知识从上到下依次填出前三
个等级 A、B、C 所代表的名称。（4分）
（3）根据材料三指出诸侯的义务是什么？结合所学知识分析这一制度实施有何积极作
用。（2分）
（4）材料四反映中国古代在地方管理方面实行哪一政治制度？“法家学说应用到全中
国”请结合所学知识指出其代表人物及其思想主张。（4分）
（5）材料二和材料四所指的两种政治制度有何显著区别？（2分）对你有何启示？（1
分）
20.阅读材料回答问题（共 10 分）
材料一
在位国君 主要功绩
秦穆公 任用百里奚等人进行改革，打败 12 个西式部落
秦孝公 任用（A）对秦国进行全方位的改革
秦惠文王 任用张仪为相，在六国间实行连横策略，击败六国合纵联盟
秦王政 灭六国一统天下建立（B）
材料二
秦始皇巩固统一的措施
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项目 举措
政治方面 确立中央集权制度
文化方面 把（C）作为全国通用文字
经济方面 统一货币叫（D）、度量衡
交通方面 统一车辆和道路的宽窄，并开凿灵渠
军事方面 北击匈奴，修筑长城
思想方面 焚书坑儒
回答：
（1）填写材料一括号里 A和 B代表的内容，结合所学知识指出秦孝公时期的改革与秦
灭六国的关系。（4分）
（2）填写材料二括号里 C和 D代表的内容，就其中一项举措分析其影响。（4分）
（3）从秦的崛起到秦的灭亡，给我们怎样的启示？（2分）
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