资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台北师大版2025—2026学年八年级下册期中模拟实战演练卷数 学(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.口味虾、臭豆腐、嗦螺和糖油粑粑是是长沙著名的小吃,某兴趣小组在班级发动了一项“舌尖上的长沙-我最喜欢的长沙小吃”调查活动,发现结果满足以下三个条件:⑴喜欢嗦螺的人数少于喜欢口味虾的人数;⑵喜欢嗦螺的人数多于喜欢臭豆腐的人数;⑶喜欢臭豆腐的人数的3倍多于喜欢口味虾的人数.若喜欢臭豆腐的人数为6,则喜欢嗦螺的人数的最大值为( )A.16 B.6 C.17 D.72. 如图, 把 以点 为中心按逆时针方向旋转得到 , 点 的对应点分别是点 , 且点 在 的延长线上, 连结 , 则下列结论一定正确的是( )A. B. C. D.3.一个多边形的内角和等于540°,则它的边数为( )A.五边形 B.六边形 C.七边形 D.八边形4.一位顾客到店里购买黄金,商店使用一架右臂有磨损的不等臂的天平称黄金.售货员先将10克的砝码放在天平左盘中,取出一些黄金放在天平右盘中使天平平衡:再将10克的砝码放在天平右盘中,取出一些黄金放在天平左盘中使天平平衡:最后将两次称得的黄金交给顾客.顾客实际购买的黄金( )A.大于 20克 B.小于 20克 C.等于20 克 D.不能判断5.如图,OC是∠AOB内的一条射线,下列条件中不能确定OC平分∠AOB的是( )A.∠AOC=∠BOC B.∠AOC=∠AOBC.∠AOB=2∠BOC D.∠AOC+∠COB=∠AOB6.如图,中,,于点,于点,,AD与BE交于点F,连结CF.若.则AD的长为( )A. B. C. D.7.如图, 在等腰三角形 中, 为 的平分线, , 则 ( )A. B. C. D.8.如图,四个全等的直角三角形与中间的小正方形EFGH拼成了一个大正方形ABCD,连结AC, 交BE于点P, 若正方形ABCD的面积为28,AE+BE=7.则S△CFP-S△AEP的值是( )A.3.5 B.4.5 C.5 D.5.59.如图,Rt△ACB中,∠ACB=90°,△ACB的角平分线AD,BE相交于点P,过P作PF⊥AD交BC的延长线于点F,交AC于点H,则下列结论:①∠APB=135°; ②AD=PF+PH;③DH平分∠CDE;④S四边形ABDE=S△ABP;⑤S△APH=S△ADE,其中正确的结论有( )个A.2 B.3 C.4 D.510.设实数,,满足条件,且.设,,,则,,之间的大小关系是( )A. B. C. D.二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.判断“等边三角形的三个角都是60°”的逆命题的真假(填“真”或“假”) .12.已知A、B两点的坐标分别为(2,0)、(0,1),将线段AB平移得到线段CD,点A对应点C的坐标为(4,0),则点D的坐标为 .13.一次生活常识竞赛,一共有25道题,答对一题得4分,不答得0分,答错一题扣1分,小明有2题没答,竞赛成绩要不低于83分,则小明至少要答对 道题.14. 在△ABC中,有一边长是另一边长的2倍,已知有两条边长分别是3cm,8cm,则△ABC的周长为 cm.15.如图,在中,,分别以点A和B为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于点M和N,作直线MN交AB于点D,交BC于点E,连接CD,若,则的度数为 .16.如图,在△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,OA>OC,∠AOB=∠COD=40°,连接AC,BD交于点M,连接OM.下列结论:①AC=BD;②∠AMB=40°;③OM平分∠BOC;④MO平分∠BMC.其中正确的是 三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.如图,已知直线过点,过点A的直线交x轴于点.(1)求两条直线对应的函数表达式.(2)观察图象,直接写出当时x的取值范围.18.解不等式组 请结合题意填空,完成本题的解答.(1)解不等式①,得 ;(2)解不等式②,得 ;(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:(4)原不等式组的解集为 .19.小明在做八上课本习题:“已知:如图,B,D,E,C在同一直线上,AB=AC,AD=AE,求证:BD=CE ,”时,其证明过程如下:证明:∵AB=AC、∴∠B=∠C 、 ……第①步在△ABD和△ACE中,∴△ABD≌△ACE、…第②步 ∴BD=CE. …第③步(1)老师批改时,告知小明在第 ▲ 步中有错,请你写出正确的证明过程;(2)若∠B=40°, ∠EAC=30°, 求证: AB=BE.20.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D,BE平分∠ABC交AD于点E.(1)若∠C=50°,∠BAC=60°,求∠ADB的度数;(2)若∠BED=45°,求∠C的度数.21.如图,BD,CE是△ABC的高,BD,CE相交于点F,BE=CD.求证:(1)Rt△BCERt△CBD;(2)AF平分∠BAC.22.为增强同学们垃圾分类意识,某学校举行了垃圾分类知识竞赛,一共有25道题,每一题答对得4分,答错扣1分,不答得0分.(1)若某参赛同学只有1道题没有作答,最后他的总得分为86分,则该参赛同学一共答对了多少道题?(2)若规定参赛者每道题都必须作答且总得分大于或等于90分才可以被评为“垃圾分类小达人”,则参赛者至少需答对多少道题才能被评为“垃圾分类小达人”?23.如图,已知,点C在上,点A、B在上.在中,,,点E、F在直线上,在中,,.(1)图中的度数是多少;(2)将沿直线平移,当点D在上时,求的度数;(3)将沿直线平移,当以C、D、F为顶点的三角形中有两个角相等时,请直接写出的度数.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台北师大版2025—2026学年八年级下册期中模拟实战演练卷数 学(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.口味虾、臭豆腐、嗦螺和糖油粑粑是是长沙著名的小吃,某兴趣小组在班级发动了一项“舌尖上的长沙-我最喜欢的长沙小吃”调查活动,发现结果满足以下三个条件:⑴喜欢嗦螺的人数少于喜欢口味虾的人数;⑵喜欢嗦螺的人数多于喜欢臭豆腐的人数;⑶喜欢臭豆腐的人数的3倍多于喜欢口味虾的人数.若喜欢臭豆腐的人数为6,则喜欢嗦螺的人数的最大值为( )A.16 B.6 C.17 D.7【答案】A【解析】【解答】由题知: 喜欢这三种小吃的人数从少到多排列如下:臭豆腐=6< 嗦螺 < 口味虾 <18∵ 喜欢口味虾的人数的最大值为17,∴ 喜欢嗦螺的人数的最大值为16故答案为:A.【分析】本题考查不等式。根据题意可得出不等式,求出符合条件的值即可。2. 如图, 把 以点 为中心按逆时针方向旋转得到 , 点 的对应点分别是点 , 且点 在 的延长线上, 连结 , 则下列结论一定正确的是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【解答】解:A、 设AD与BE的交点为0,∵把△ABC以点A为中心逆时针旋转得到△ADE,∴∠ABC=∠ADE,∠BAD=∠CAE,AB=AD,∵∠AOB=∠DOE,∴∠BED=∠BAD=∠CAE,故A符合题意;B、C、D不符合题意;故答案为:A.【分析】设AD与BE的交点为0,利用旋转的性质可证∠ABC=∠ADE,∠BAD=∠CAE,AB=AD,利用对顶角相等,可推出∠BED=∠BAD=∠CAE,可对各选项作出判断.3.一个多边形的内角和等于540°,则它的边数为( )A.五边形 B.六边形 C.七边形 D.八边形【答案】A【解析】【解答】解: 这个多边形的内角和等于540° ,,解得n=5,故答案为:A.【分析】根据多边形的内角和定理:n边形的内角和为,建立方程,求解n的值即可.4.一位顾客到店里购买黄金,商店使用一架右臂有磨损的不等臂的天平称黄金.售货员先将10克的砝码放在天平左盘中,取出一些黄金放在天平右盘中使天平平衡:再将10克的砝码放在天平右盘中,取出一些黄金放在天平左盘中使天平平衡:最后将两次称得的黄金交给顾客.顾客实际购买的黄金( )A.大于 20克 B.小于 20克 C.等于20 克 D.不能判断【答案】A【解析】【解答】解:令天平左右臂长分别为x,y(x≠y),第一次放黄金ag,第二次放黄金bg,∴,即有故答案为:A.【分析】设天平左右臂长分别为x,y(x≠y),两次放黄金分别为ag、bg,即有,根据基本不等式即可判断各选项的正误.5.如图,OC是∠AOB内的一条射线,下列条件中不能确定OC平分∠AOB的是( )A.∠AOC=∠BOC B.∠AOC=∠AOBC.∠AOB=2∠BOC D.∠AOC+∠COB=∠AOB【答案】D【解析】【解答】解:A、∵∠AOC=∠BOC,∴OC平分∠AOB,A正确,不符合题意;B、∵∠AOC=∠AOB,∴OC平分∠AOB,B正确,不符合题意;C、∵∠AOB=5∠BOC,∴OC平分∠AOB,C正确,不符合题意;D、∵∠AOC+∠COB=∠AOB,∴OC不一定平分∠AOB,D错误,符合题意;故答案为:D【分析】根据角平分线的判定结合题意即可求解。6.如图,中,,于点,于点,,AD与BE交于点F,连结CF.若.则AD的长为( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【解答】解:ΔABD是等腰直角三角形,在ΔADC和ΔBDF中,在RtΔCDF中,即BE为AC的垂直平分线,故答案为:B.【分析】先利用“ASA”证出利用全等三角形的性质可得利用勾股定理求出CF的长,再利用垂直平分线的性质可得最后利用线段的和差求出AD的长即可.7.如图, 在等腰三角形 中, 为 的平分线, , 则 ( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【解答】解:∵AB=AC=a,∠A=36°,∴.∵BD平分∠ABC,∴.∴∠BDC=180°-∠C-∠DBC=180°-72°-36°=72°.∵∠BDC=∠BCD=72°,∴BD=BC=b.∵∠A=∠ABD=36°,∴AD=BD=b.∴DC=AC-AD=a-b.故答案为:C.【分析】根据“等边对等角”可求得∠ABC和∠ACB的度数,再根据∠平分线的定义可得∠ABD=∠CBD=36°,继而可证明三角形ABD和△BCD都是等腰三角形,于是有AD=DB=BC=b,最后根据线段的和差,即可得到答案.8.如图,四个全等的直角三角形与中间的小正方形EFGH拼成了一个大正方形ABCD,连结AC, 交BE于点P, 若正方形ABCD的面积为28,AE+BE=7.则S△CFP-S△AEP的值是( )A.3.5 B.4.5 C.5 D.5.5【答案】A【解析】【解答】解:如图,设AC交DG于点M,∵AH=CF,∠AHM=∠CFP,∠PCF=∠MAH,∴△CFP≌△AHM(AAS),同理可证:△AEP≌△CGM,S△CFP-S△AEP=S四边形EHMP=S四边形MGFP=S正EFGH,设AE=x,BE=y,∴x+y=7,x2+y2=28,EF=x-y,∴2xy=21∴EF2=(x-y)2=(x+y)2-4xy=49-42=7,∴S△CFP-S△AEP=S正EFGH=×7=3.5;故答案为:A.【分析】设AC交DG于点M,证明△CFP≌△AHM(AAS),△AEP≌△CGM,从而得出S△CFP-S△AEP=S四边形EHMP=S四边形MGFP=S正EFGH,设AE=x,BE=y,则x+y=7,x2+y2=28,EF=x-y,据此可推出2xy=21,从而求出EF2,即得正方形EFGH的面积,继而得解.9.如图,Rt△ACB中,∠ACB=90°,△ACB的角平分线AD,BE相交于点P,过P作PF⊥AD交BC的延长线于点F,交AC于点H,则下列结论:①∠APB=135°; ②AD=PF+PH;③DH平分∠CDE;④S四边形ABDE=S△ABP;⑤S△APH=S△ADE,其中正确的结论有( )个A.2 B.3 C.4 D.5【答案】B【解析】【解答】解:在△ABC中,AD、BE分别平分∠BAC、∠ABC∵∠ACB=90°∴∠A+∠B=90°又∵AD、BE分别平分∠BAC、∠ABC∴∠BAD+∠ABE=(∠A+∠B)=45°∴∠APB=135°,故①正确;∴∠BPD=45°又∵PF⊥AD∴∠FPB=90°+45°=135°∴∠APB=∠FPB又∵∠ABP=∠FBP,BP=BP∴△ABP≌△FBP(ASA)∴∠BAP=∠BFP,AB=FB,PA=PF在△APH和△FPD中∴△APH≌△FPD(ASA)∴PH=PD∴AD=AP+PD=PF+PH.故②正确;∵△ABP≌△FBP,△APH≌△FPD∴S△APB=S△FPB,S△APH=S△FPD,PH=PD∵∠HPD=90°∴∠HDP=∠DHP=45°=∠BPD∴HD∥EP∴S△EPH=S△EPD∴S△APH=S△AED,故⑤正确;∵S四边形ABDE=S△ABP+S△AEP+S△EPD+S△PBD=S△ABP+(S△AEP+S△EPH)+S△PBD=S△ABP+S△APH+S△PBD=S△ABP+S△FPD+S△PBD=S△ABP+S△FBP=2S△ABP,故④错误;假设DH平分∠CDE,则∠CDH=∠EDH∵DH∥BE∴∠CDH=∠CBE=∠ABE∴∠CDE=∠ABC∴DE∥AB,这个显然与条件矛盾,故③错误正确的结论有:①②⑤,共3个故答案为:B.【分析】本题考查了角平分线的概念,三角形全等的判定方法,三角形内角和定理,三角形的面积等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题.①正确.根据三角形内角和定理可得:∠A+∠B=90°,再由角平分线的定义可知:∠BAD+∠ABE=(∠A+∠B)=45°,最后根据三角形内角和定理可得:∠APB=135°,即可判断正确.②正确.根据全等三角形的判定定理ASA可证得:△ABP≌△FBP,再由全等三角形的性质可知:对应边相等可得:PA=PF, 再根据全等三角形的判定定理ASA 可证得:△APH≌△FPD, 再由全等三角形的性质可知:对应边相等可得: PH=PD,最后由等量代换与线段的和差运算可知:AD=AP+PD=PF+PH由此可作出判断.③错误.利用反证法,假设成立,推出矛盾即可.④错误,根据面积的和差运算可以证得:S四边形ABDE=2S△ABP.⑤正确.由DH∥PE,利用等高模型解决问题即可,由此即可得出答案.10.设实数,,满足条件,且.设,,,则,,之间的大小关系是( )A. B. C. D.【答案】D【解析】【解答】解:∵,∴,,,∵实数,,满足条件,∴,∴,∴,故答案为:.【分析】由题意,先化简,根据不等式的基本性质比较大小即可判断求解.二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.判断“等边三角形的三个角都是60°”的逆命题的真假(填“真”或“假”) .【答案】真【解析】【解答】解:命题“等边三角形的三个角都是60°”的逆命题为三个角都是60°的三角形是等边三角形,正确,为真命题,故答案为:真.【分析】写出原命题的逆命题后判断正误即可.12.已知A、B两点的坐标分别为(2,0)、(0,1),将线段AB平移得到线段CD,点A对应点C的坐标为(4,0),则点D的坐标为 .【答案】(2,1)【解析】【解答】解:∵A (2,0)平移后对应点C的坐标为(4,0),∴点A的横坐标加上了2,纵坐标不变,∵B(0,1),∴点D坐标为(0+2,1),即(2,1 ) ,故答案为:(2,1).【分析】先证出点A的横坐标加上了2,纵坐标不变,再求出点D的坐标即可。13.一次生活常识竞赛,一共有25道题,答对一题得4分,不答得0分,答错一题扣1分,小明有2题没答,竞赛成绩要不低于83分,则小明至少要答对 道题.【答案】【解析】【解答】解:设小明答对道,根据题意得:解得:∴小明至少要答对道题.故答案为:.【分析】设小明答对道,根据题意列一元一次不等式求出最小整数解即可.14. 在△ABC中,有一边长是另一边长的2倍,已知有两条边长分别是3cm,8cm,则△ABC的周长为 cm.【答案】17【解析】【解答】解:设第三边为x cm,则5当x=2×3=6cm时,周长为3+6+8=17cm,故△ABC的周长为 17cm.故答案为:17.【分析】 根据三角形三边关系知第三边的取值范围,再根据“ 一边长是另一边长的2倍 ”得到第三边的长,最后求三角形周长即可.15.如图,在中,,分别以点A和B为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于点M和N,作直线MN交AB于点D,交BC于点E,连接CD,若,则的度数为 .【答案】36°【解析】【解答】解:由作法得垂直平分,,,,设,则,,为斜边上的中线,,,,,,解得,,故答案为:36°.【分析】设,则,利用三角形的外角的性质可得,再结合可得,求出,即可得到,从而得解。16.如图,在△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,OA>OC,∠AOB=∠COD=40°,连接AC,BD交于点M,连接OM.下列结论:①AC=BD;②∠AMB=40°;③OM平分∠BOC;④MO平分∠BMC.其中正确的是 【答案】①②④【解析】【解答】解:∵∠AOB=∠COD=40°,∴∠AOB+∠AOD=∠COD+∠AOD,即∠AOC=∠BOD,在△AOC和△BOD中,∴△AOC≌△BOD(SAS),∴∠OCA=∠ODB,AC=BD,①正确;∴∠OAC=∠OBD,由三角形的外角性质得:∠AMB+∠OAC=∠AOB+∠OBD,∴∠AMB=∠AOB=40°,②正确;作OG⊥MC于G,OH⊥MB于H,如图2所示:则∠OGC=∠OHD=90°,在△OCG和△ODH中,∴△OCG≌△ODH(AAS),∴OG=OH,∴MO平分∠BMC,④正确;∵∠AOB=∠COD,∴当∠DOM=∠AOM时,OM才平分∠BOC,假设∠DOM=∠AOM∵△AOC≌△BOD,∴∠COM=∠BOM,∵MO平分∠BMC,∴∠CMO=∠BMO,在△COM和△BOM中,∴△COM≌△BOM(ASA),∴OB=OC,∵OA=OB∴OA=OC与OA>OC矛盾,∴③错误;正确的是①②④;故答案为:①②④【分析】由等量加等量和相等可得∠AOC=∠BOD,利用SAS可判断△AOC≌△BOD,由全等三角形的性质可得∠OAC=∠OBD,∠OCA=∠ODB,AC=BD,故①正确;由三角形的外角性质可得 ∠AMB=∠AOB=40°,②正确;作OG⊥MC于G,OH⊥MB于H,如图2所示:利用AAS可判断△OCG≌△ODH,由全等三角形的对应边相等可得OG=OH,根据到一个角两边距离相等的点在这个角的角平分线上可得MO平分∠BMC,④正确; 假设∠DOM=∠AOM,则∠COM=∠BOM,由MO平分∠BMC可得∠CMO=∠BMO,根据ASA可判断△COM≌△BOM,进而可得OB=OC, 等量代换可得OA=OC,这与OA>OC矛盾,故1③错误;据此作出判断即可.三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.如图,已知直线过点,过点A的直线交x轴于点.(1)求两条直线对应的函数表达式.(2)观察图象,直接写出当时x的取值范围.【答案】(1)解:把点代入,得,解得,∴;把点,点代入,得,解得,∴;(2)解:当时x的取值范围为.【解析】【解答】(2)解:由观察图象可知,当时x的取值范围为.【分析】(1)利用待定系数法求解即可;(2)求y2<y1<0时x的取值范围,从图象角度看,就是求直线y2的图象在y1图象下方,且在x轴下边部分对应的自变量的取值范围,结合点A的横坐标即可得出答案.(1)解:把点代入,得,解得,∴;把点,点代入,得,解得,∴;(2)解:由观察图象可知,当时x的取值范围为.18.解不等式组 请结合题意填空,完成本题的解答.(1)解不等式①,得 ;(2)解不等式②,得 ;(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:(4)原不等式组的解集为 .【答案】(1)(2)(3)(4)【解析】【解答】解:(1)解不等式①,得 ;故答案为: ;(2)解不等式②,得 ;故答案为: ;(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来为:(4)原不等式组的解集为 ,故答案为: .【分析】分别解出每一个不等式的解集,再把解集表示在数轴上,两解集的公共部分即为不等式组的解集,据此填空即可.19.小明在做八上课本习题:“已知:如图,B,D,E,C在同一直线上,AB=AC,AD=AE,求证:BD=CE ,”时,其证明过程如下:证明:∵AB=AC、∴∠B=∠C 、 ……第①步在△ABD和△ACE中,∴△ABD≌△ACE、…第②步 ∴BD=CE. …第③步(1)老师批改时,告知小明在第 ▲ 步中有错,请你写出正确的证明过程;(2)若∠B=40°, ∠EAC=30°, 求证: AB=BE.【答案】(1)解:②;,,,,,,,,在△和△中,,△△,.(2)证明:△△,,,,,,,【解析】【分析】 (1)不满足SAS的条件,不能证明△ABD≌△ACE,由等腰三角形的性质推出∠B=∠C,∠ADE=∠AED,由三角形外角的性质推出∠BAD=∠CAE,由SAS即可证明△ABD≌△ACE,再根据全等三角形的性质求解即可;(2) 利用全等三角形的对应角相等,由△ABD≌△ACE 得到∠BAD=∠EAC=30°;接着通过三角形外角定理,用∠B 与∠BAD 求出∠ADE 的度数;再结合全等三角形的对应边相等得到 AD=AE,判定△ADE 为等腰三角形,从而得出∠AED=∠ADE;随后用三角形内角和定理算出∠DAE 的度数,进而求出∠BAE 的度数,由∠BAE=∠AED 证得 AB=BE.20.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D,BE平分∠ABC交AD于点E.(1)若∠C=50°,∠BAC=60°,求∠ADB的度数;(2)若∠BED=45°,求∠C的度数.【答案】(1)解:∵AD平分∠BAC,∠BAC=60°,∴∠DAC=∠DAB=30°在△ABC中,∠C=50°,∠ABC=180°-∠BAC-∠C=70°在△ABD中∴∠ADB=180°-∠ABD-∠DAB=80°(2)解:∵∠BED=45°∴∠AEB=180°-45°=135°∠EAB+∠EBA=180°-135°=45°∵AD平分∠BAC,BE平分∠ABC∴∠BAC=2∠EAB,∠ABC=2∠ABE.∵∠BAC+∠ABC=2∠EAB+2∠ABE=90°.∵∠BAC+∠ABC+∠C=180°,∴∠C=180°﹣(∠BAC+∠ABC)=90°【解析】【分析】(1)由角平分线的定义可得 再由三角形外角性质即可求 的度数;(2)由三角形的外角性质可得 ,再由角平分线的定义得 从而得 ,利用三角形的内角和即可求的度数.21.如图,BD,CE是△ABC的高,BD,CE相交于点F,BE=CD.求证:(1)Rt△BCERt△CBD;(2)AF平分∠BAC.【答案】(1)证明:∵BD,CE是△ABC的高,∴△BCE和△CBD是直角三角形,在Rt△BCE和Rt△CBD中,,∴Rt△BCERt△CBD(HL);(2)解:∵Rt△BCERt△CBD,∴CE=BD,∠BCE=∠CBD,∴CF=BF,∴CE-CF=BD-BF,∴EF=DF,又∵EFAB,DFAC,∴点F在∠BAC的平分线上,∴AF平分∠BAC.【解析】【分析】(1)根据HL即可判定 Rt△BCERt△CBD;(2)根据全等三角形的性质得CE=BD,∠BCE=∠CBD,根据等角对等边得CF=BF推出EF=DF,再根据角平分线的判定即可求得.22.为增强同学们垃圾分类意识,某学校举行了垃圾分类知识竞赛,一共有25道题,每一题答对得4分,答错扣1分,不答得0分.(1)若某参赛同学只有1道题没有作答,最后他的总得分为86分,则该参赛同学一共答对了多少道题?(2)若规定参赛者每道题都必须作答且总得分大于或等于90分才可以被评为“垃圾分类小达人”,则参赛者至少需答对多少道题才能被评为“垃圾分类小达人”?【答案】(1)解:设该同学一共答对x道题,根据题意可得:,解得:,答:该参赛同学一共答对了22道题.(2)解:设该同学至少答对x道题,根据题意可得:,解得:,答:该同学至少答对23道题.【解析】【分析】(1)设该同学一共答对x道题,根据“ 最后他的总得分为86分 ”列出方程,再求解即可;(2)设该同学至少答对x道题,根据“ 参赛者每道题都必须作答且总得分大于或等于90分 ”列出不等式,再求解即可.(1)设该同学一共答对x道题,∴,解得:,答:该参赛同学一共答对了22道题,(2)设该同学至少答对x道题,,解得:,答:该同学至少答对23道题.23.如图,已知,点C在上,点A、B在上.在中,,,点E、F在直线上,在中,,.(1)图中的度数是多少;(2)将沿直线平移,当点D在上时,求的度数;(3)将沿直线平移,当以C、D、F为顶点的三角形中有两个角相等时,请直接写出的度数.【答案】(1)解:∵,,,∴,∵,∴;(2)解:如图所示:∵,,,∴,∵,∴,∵在中,,,∴,∵,∴,∵,∴;(3)解:∠CDE的度数为:60°或105°或15°或30°.【解析】【解答】解:(3)∠CDE的度数为:60°或105°或15°或30°.理由如下:分两种情况,Ⅰ.当△DEF向上平移时,①如图所示1:当以C、D、F为顶点的三角形中有两个角相等,即∠DFE=∠CDF=30°时,∵,∴;②如图2所示:当以C、D、F为顶点的三角形中有两个角相等,即∠FDC=∠DCF时,∵∴,∵,∴;③如图3所示:当以C、D、F为顶点的三角形中有两个角相等,即∠FDC=∠DCF时∵,,∴,∵,∴;Ⅱ.当△DEF向下平移时,如图4所示:④当以C、D、F为顶点的三角形中有两个角相等,即∠DFE=∠DCF=30°时,∵,∴,∴;综上可知:将沿直线平移,当以C、D、F为顶点的三角形中有两个角相等时的度数为或或或.【分析】(1)根据三角形内角和定理求出∠ABC的度数,再利用二直线平行,内错角相等,求出∠BCN的度数;(2)根据三角形内角和定理求出∠ABC、∠DEF的度数,再利用二直线平行,内错角相等,求出∠DCE的度数,由邻补角求出∠CED的度数,最后再次利用三角形内角和定理可求出答案;(3)分两种情况,Ⅰ.当△DEF向上平移时,①如图所示1:当以C、D、F为顶点的三角形中有两个角相等,即∠DFE=∠CDF=30°时,②如图2所示:当以C、D、F为顶点的三角形中有两个角相等,即∠FDC=∠DCF时,③如图3所示:当以C、D、F为顶点的三角形中有两个角相等,即∠FDC=∠DCF时,Ⅱ.当△DEF向下平移时,如图4所示:④当以C、D、F为顶点的三角形中有两个角相等,即∠DFE=∠DCF=30°时,分别根据题意画出图形,再结合三角形内角和定理、外角性质、等腰三角形性质求解即可.(1)解:∵,,,∴,∵,∴,故答案为:45;(2)解:如图所示:∵,,,∴,∵,∴,∵在中,,,∴,∵,∴,∵,∴;(3)解:或或或,理由如下:分两种情况,Ⅰ.当向上平移时,①如图所示1:当以C、D、F为顶点的三角形中有两个角相等,即时,∵,∴;②如图2所示:当以C、D、F为顶点的三角形中有两个角相等,即时,∵∴,∵,∴;③如图3所示:当以C、D、F为顶点的三角形中有两个角相等,即时∵,,∴,∵,∴;Ⅱ.当向下平移时,如图4所示:④当以C、D、F为顶点的三角形中有两个角相等,即时,∵,∴,∴;综上可知:将沿直线平移,当以C、D、F为顶点的三角形中有两个角相等时的度数为或或或.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 北师大版数学八年级下册期中模拟实战演练卷(原卷版).doc 北师大版数学八年级下册期中模拟实战演练卷(解析版).doc