北师大版数学七年级下册期中冲刺全优测评卷(原卷版 解析版)

资源下载
  1. 二一教育资源

北师大版数学七年级下册期中冲刺全优测评卷(原卷版 解析版)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
北师大版2025—2026学年七年级下册期中冲刺全优测评卷
数 学
(时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.如图,在△ABC中,.BD、CD分别平分∠ABC,∠ACB,过点D作直线平行于BC,交AB、AC于点E、F,则线段EF和BE+CF的大小关系为(  )
A. B. C. D.不能确定
2.数据0.00000022用科学记数法表示为(  )
A.0.22×10-6 B.2.2×10-7 C.0.22×10-9 D.0.22×10-10
3.如图,AB∥CD,以A为圆心,任意长为半径画弧,分别交AB,AC于点M,N,再分别以M,N为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点P,画射线AP,交CD于点E.若∠C=70°,则∠AED的度数为(  )
A.140° B.130° C.125° D.110°
4.下列运用乘法公式的计算中,正确的是(  )
A. B.
C. D.
5.将多项式除以后得商式,余式为0,则的值为(  )
A.3 B.23 C.25 D.29
6.一个长方形的长为2x+y,宽为2x-y,则这个长方形的面积是(  )
A.4x2+y2 B.4x2—y2 C.2x2+y2 D.2x2-y2
7.已知三条不同的直线a,b,c在同一平面内,下列叙述:
①如果a∥b,a⊥c,那么b⊥c;②如果b∥a,c∥a,那么b∥c;③如果b⊥a,c⊥a,那么b⊥c;④如果b⊥a,a⊥c,那么b∥c.
正确的是(  )
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.解方程,下列用配方法进行变形正确的是(  )
A. B. C. D.
9.下图是由 16 个相同的小正方形和 4 个相同的大正方形组成的图形,在这个图形内任取一点 , 则点 落在阴影部分的概率为(  )
A. B. C. D.
10. 在同一平面内有条直线,如果,依此类推,那么与的位置关系是(  )
A.垂直 B.平行 C.垂直或平行 D.重合
二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)
11.甲、乙二人报名参加运动会100 m比赛.预赛分A,B,C三组进行,运动员通过抽签决定参加哪个小组.甲、乙恰好分到同一个组的概率是   ;恰好都分到A组的概率是   .
12.若 ,则    .
13.使(x2+mx)(x2﹣5x+n)的乘积不含x3和x2,则m,n的值为   .
14.用长为4 cm,5 cm,6 cm的三条线段围成三角形的事件,是   事件.(从“必然”“随机”和“不可能”中选一个)
15.   .
16.已知2a=5,2b=10,2c=100,那么a、b、c之间满足的等量关系是   .
三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.计算:
(1);
(2);
(3)
18.如图,与相交于点,已知,点是上的一点.
(1)求的度数;
(2)若,判断与是否平行?并说明理由.
19.完全平方公式经过适当的变形,可以解决很多数学问题.
例如:若,求的值.
解:,
根据上面的解题思路与方法解决下列问题:
(1)若,求的值.
(2)如图,是线段AB上的一点,分别以AC,BC为边向两边作正方形,设,两正方形的面积和为20,求的面积.
20.
(1)如图1,已知AB//CD,∠AEP=40°,∠PFD=110°,求∠EPF的度数.
(2)如图2,AB//CD,点P在AB的上方,问∠PEA,∠PFC,∠BPP之间有何数量关系 并说明理由;
(3)如图3,在(2)的条件下,已知,∠EPF=60°,∠PEA的平分线和∠PFC的平分线交点G,求∠G的度数.
21.如下是明明的课后作业,阅读并完成任务:
化简:
解:原式
÷2x2… (第一步)
(第二步)
(第三步)
(1)任务一:上述化简过程在第   步开始出现错误,错误的原因是   ;
(2)任务二:写出正确的化简过程.
22.在物理学上有一个著名的随机实验叫做伽尔顿板实验,如图在一块垂直的木板上分三层钉了6个铁钉,小球从入口处投入,每层都会碰到铁钉后等可能的向左或向右偏转下落,最后落入底部、、、共4个竖直的管道中.
(1)小球从入口处投入,碰到②号铁钉的概率是   ;
(2)小球从入口处投入,求小球落入管道的概率.(请用“画材状图”或“列表”等方法写出分析过程)
23.如图,直线交于点,平分,.
(1)若,求的度数;
(2)若,求的度数.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
北师大版2025—2026学年七年级下册期中冲刺全优测评卷
数 学
(时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.如图,在△ABC中,.BD、CD分别平分∠ABC,∠ACB,过点D作直线平行于BC,交AB、AC于点E、F,则线段EF和BE+CF的大小关系为(  )
A. B. C. D.不能确定
【答案】C
【解析】【解答】解:∵EF∥BC,
∴∠EDB=∠DBC,
∵BD平分∠ABC,
∴∠EBD=∠DBC,
∴∠EDB=∠EBD,
∴ED=BE,
同理DF=FC,
∴ED+DF=BE+FC,
即EF=BE+FC,
故答案为:C.
【分析】根据角平分线的定义和平行线的性质可得∠EDB=∠EBD,所以ED=EB,DF=CF,所以ED+DF=BE+FC,即可得到EF=BE+FC。
2.数据0.00000022用科学记数法表示为(  )
A.0.22×10-6 B.2.2×10-7 C.0.22×10-9 D.0.22×10-10
【答案】B
【解析】【解答】解: 0.00000022=2.2×10-7,
故答案为:B.
【分析】 把一个绝对值大于10的实数记为a×10n的形式(1≤|a|<10,n为整数),这种记数法叫做科学记数法。根据科学记数法的定义计算求解即可。
3.如图,AB∥CD,以A为圆心,任意长为半径画弧,分别交AB,AC于点M,N,再分别以M,N为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点P,画射线AP,交CD于点E.若∠C=70°,则∠AED的度数为(  )
A.140° B.130° C.125° D.110°
【答案】C
【解析】【解答】解:AB∥CD, ∠C=70°,
∠BAC=180°-∠C=110°,
由作图步骤可知,AP是∠BAC的角平分线,

AB∥CD,
∠AED=180°-∠BAE=180°-55°=125°.
故答案为:C.
【分析】先根据平行线的性质求出∠BAC的度数,再根据角平分线的定义得到,然后再利用平行线的性质求解即可.
4.下列运用乘法公式的计算中,正确的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】【解答】解:A、(x+y)2=x2+2xy+y2,故原计算错误;A不符合题意;
B、(x-y)2=x2-2xy+y2 ,故原计算错误;B不符合题意;
C、 (x+2y)(x-2y)=x2-4y2,故原计算错误;C不符合题意;
D、 (-x+y)2=x2-2xy+y2 ,故原计算正确;D符合题意;
故答案为:D.
【分析】根据完全平方公式“(a±b)2=a2±2ab+b2”及平方差公式“a2-b2=(a+b)(a-b)”逐项计算判断即可得出答案.
5.将多项式除以后得商式,余式为0,则的值为(  )
A.3 B.23 C.25 D.29
【答案】D
【解析】【解答】解:
=;
∵,
∴,,,
∴,,,
∴;
故答案为:D.
【分析】根据被除式=商式×除式,建立等式,根据对应系数相等可求出a、b、c的值,再代入计算即可.
6.一个长方形的长为2x+y,宽为2x-y,则这个长方形的面积是(  )
A.4x2+y2 B.4x2—y2 C.2x2+y2 D.2x2-y2
【答案】B
【解析】【解答】解:这个长方形的面积:(2x+y)( 2x-y )= 4x2—y2 .
故答案为:B.
【分析】 根据长方形面积等于长乘以宽,得到面积,再利用平方差公式,即可得到结论.
7.已知三条不同的直线a,b,c在同一平面内,下列叙述:
①如果a∥b,a⊥c,那么b⊥c;②如果b∥a,c∥a,那么b∥c;③如果b⊥a,c⊥a,那么b⊥c;④如果b⊥a,a⊥c,那么b∥c.
正确的是(  )
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【答案】C
【解析】【解答】解: ①如果a∥b,a⊥c,那么b⊥c,此项正确;
②如果b∥a,c∥a,那么b∥c,此项正确;
③如果b⊥a,c⊥a,那么b∥c,此项错误;
④如果b⊥a,a⊥c,那么b∥c,此项正确;
故答案为:C.
【分析】根据平行公理,平行线的判定分别判断即可.
8.解方程,下列用配方法进行变形正确的是(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】【解答】根据完全平方公式配方,等式两边分别加上一次项系数一半的平方,
x2-4x+4=3+4
(x-2)2=7
故选D.
【分析】考查的是用完全平方公式配方。
9.下图是由 16 个相同的小正方形和 4 个相同的大正方形组成的图形,在这个图形内任取一点 , 则点 落在阴影部分的概率为(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】【解答】解:设16个小正方形的边长为a,则4个大正方形的边长为1.5a, 点 落在阴影部分的概率为,
故答案为:B.
【分析】本题考查概率的计算,通过设小正方形的边长计算出阴影部分的面积,再通过概率计算公式求出概率.
10. 在同一平面内有条直线,如果,依此类推,那么与的位置关系是(  )
A.垂直 B.平行 C.垂直或平行 D.重合
【答案】B
【解析】【解答】解:∵,,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
……,
以此类推可知,从开始,每4条直线为一个循环,与它们的位置关系分别为垂直,垂直,平行,平行,
∵,
∴,
故答案为:B
【分析】先根据平行线的性质得到,进而结合平行线的判定证明即可得到,以此类推可知,从开始,每4条直线为一个循环,与它们的位置关系分别为垂直,垂直,平行,平行,从而即可求解。
二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)
11.甲、乙二人报名参加运动会100 m比赛.预赛分A,B,C三组进行,运动员通过抽签决定参加哪个小组.甲、乙恰好分到同一个组的概率是   ;恰好都分到A组的概率是   .
【答案】;
【解析】【解答】解:所有可能情况有(A,A)(A,B)(A,C)(B,A)(B,B)(B,C)(C,A)(C,B)(C,C)共9种.因此恰好分到一组(A,A)(B,B)(C,C)概率是 ,恰好都分到A组的概率是 .
【分析】根据题意,列举出所有等可能的结果及恰好都分到A组的情况数,利用概率公式计算可解答。
12.若 ,则    .
【答案】
【解析】【解答】∵am=3,an=12,
∴am-n=am÷an=3÷12= .
故答案为:
【分析】根据同底数幂的除法法则计算即可得答案.
13.使(x2+mx)(x2﹣5x+n)的乘积不含x3和x2,则m,n的值为   .
【答案】5;25
【解析】【解答】∵原式=x4+(m﹣5)x3+(n﹣5m)x2+mnx,
又∵乘积项中不含x3和x2项,
∴m﹣5=0,n﹣5m=0,
解得,m=5,n=25.
故答案为5;25.
【分析】多项式乘多项式法则,先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加得x4+(m﹣5)x3+(n﹣5m)x2+mnx.不含某一项就是说这一项的系数为0,即m﹣5=0,n﹣5m=0,故可以得到答案.
14.用长为4 cm,5 cm,6 cm的三条线段围成三角形的事件,是   事件.(从“必然”“随机”和“不可能”中选一个)
【答案】必然
【解析】【解答】解:4+5>6,6-5<4,所以一定可以组成三角形。
故答案为:必然.
【分析】根据三角形的任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,所以题目所给的三条线段,必然可以组成三角形,所以为必然事件。
15.   .
【答案】
【解析】【解答】解:,
故答案为:.
【分析】本题考查积的乘方,牢记幂的运算规则,注意符号和指数的运算.
16.已知2a=5,2b=10,2c=100,那么a、b、c之间满足的等量关系是   .
【答案】c=1+a+b
【解析】【解答】解:∵100=2×5×10,
∴2c=2×2a×2b=21+a+b,
则c=1+a+b,
故答案为:c=1+a+b.
【分析】欲找 a、b、c之间满足的等量关系 ,可先找等式右边的三个数5、10、100之间满足的等量关系:100=2×5×10,然后再把三个等式代入即可.
三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.计算:
(1);
(2);
(3)
【答案】(1)解:
(2)解:
(3)解:
【解析】【分析】(1)利用单项式乘单项式的计算方法求解即可;
(2)利用多项式乘多项式的计算方法求解即可;
(3)利用多项式除以单项式的计算方法求解即可。
18.如图,与相交于点,已知,点是上的一点.
(1)求的度数;
(2)若,判断与是否平行?并说明理由.
【答案】(1)解:∵,
∴,
∴.
∵,
∴.
∵,
∴;
(2)解:与不平行.理由如下:
由(1)可知,,
∵,
∴.
∵,
∴,
∴与不平行.
【解析】【分析】(1)先证出AD∥BC,可得∠1=∠AEB,再结合,求出,最后利用邻补角可求出∠BEF的度数;
(2)先利用角的运算求出∠BEP=19°,再结合,可得,即可得到PE与BF不平行.
19.完全平方公式经过适当的变形,可以解决很多数学问题.
例如:若,求的值.
解:,
根据上面的解题思路与方法解决下列问题:
(1)若,求的值.
(2)如图,是线段AB上的一点,分别以AC,BC为边向两边作正方形,设,两正方形的面积和为20,求的面积.
【答案】(1)解:∵(9-x)+(x-6)=3,(9-x)(x-6)=1;
∴[(9-x)+(x-6)]2=9,2(9-x)(x-6)=2,
∴(9-x)2+(x-6)2+2(9-x)(x-6)=[(9-x)+(x-6)]2=9,
∴(9-x)2+(x-6)2=9-2=7;
(2)解:设AC=a,BC=CF=b,
∴a+b=6,a2+b2=20,
∴(a+b)2=36,
∴a2+b2+2ab=36,
∴ab=8,
∴S△ACF=ab=×8=4.
【解析】【分析】完全平方式与平方和之间的关系,(1)中利用整体法,同时用完全平方式推导结果.而(2)中的利用第(1)问中的结论进行推导.
20.
(1)如图1,已知AB//CD,∠AEP=40°,∠PFD=110°,求∠EPF的度数.
(2)如图2,AB//CD,点P在AB的上方,问∠PEA,∠PFC,∠BPP之间有何数量关系 并说明理由;
(3)如图3,在(2)的条件下,已知,∠EPF=60°,∠PEA的平分线和∠PFC的平分线交点G,求∠G的度数.
【答案】(1)解:如图1,过点P作PM//AB,
∴∠1=∠AEP=40°.(两直线平行,内错角相等)
∵AB//CD,PM//AB,(已知)
∴PM//CD,(平行于同一条直线的两直线平行)
∴∠2+∠PFD=180°.(两直线平行,同旁内角互补)
∵∠PFD=130°,
∴∠2=180°-130°=50°.
∴∠1+∠2=40°+50°=90°.
即∠EPF=90°;
(2)解:∠PFC=∠PEA+∠P.
理由:如图2,过P点作PN//AB,则PN//CD,
∴∠PEA=∠NPE,
∵∠FPN=∠NPE+∠FPE,
∴∠FPN=∠PEA+∠FPE,
∵PN//CD,
∴∠FPN=∠PFC,
∴∠PFC=∠PEA+∠FPE,即∠PFC=∠PEA+∠P;
(3)解:如图,过点G作AB的平行线GH.
∵GH//AB,AB//CD,
∴GH//AB//CD,
∴∠HGE=∠AEG,∠HGF=∠CFG,
又∴∠PEA的平分线和∠PFC的平分线交于点G,
∴∠HGE=∠AEG=∠AEP,
∠HGF=∠CFG=∠CFP,
由(2)可知,∠CFP=∠EPF+∠AEP,
∴∠HGF=(∠EPF+∠AEP)
=(60°+∠AEP),
∴∠EGF=∠HGF-∠HGE
=(60°+∠AEP)=30°+∠AEP-∠HGE=30°.
【解析】【分析】(1)过点P作PM//AB,由两直线平行,内错角相等得∠1=∠AEP=40°,由平行于同一条直线的两直线平行得PM//CD,由两直线平行,同旁内角互补可求出∠2=50°,进而根据∠EPF=∠1+∠2算出答案;
(2)∠PFC=∠PEA+∠P,理由如下:过P点作PN//AB,由平行于同一条直线的两直线平行得PN//CD,由两直线平行,内错角相等得∠PEA=∠NPE,∠FPN=∠PFC,进而根据角的和差及等量代换可得结论;
(3)过G作AB∥GH,由平行于同一条直线的两直线平行得GH//AB//CD,由两直线平行内错角相等得∠HGE=∠AEG,∠HGF=∠CFG,由角平分线定义得∠HGE=∠AEG=∠AEP,∠HGF=∠CFG=∠CFP,结合(2)的结论得∠HGF=(∠EPF+∠AEP),进而根据角的和差,由∠EGF=∠HGF-∠HGE代入计算可得答案.
21.如下是明明的课后作业,阅读并完成任务:
化简:
解:原式
÷2x2… (第一步)
(第二步)
(第三步)
(1)任务一:上述化简过程在第   步开始出现错误,错误的原因是   ;
(2)任务二:写出正确的化简过程.
【答案】(1)二;括号前是负号,去括号时未变号
(2)解:原式
.
【解析】【解答】(1)观察计算过程发现,第二步括号前是负号,去括号时未变号.
故答案为:二;括号前是负号,去括号时未变号.
【分析】(1)观察计算过程发现,第二步括号前是负号,去括号时未变号即可得答案.
(2)其他地方不变,将第二步去括号的未变号得地方纠正过来得,再计算整理即可.
22.在物理学上有一个著名的随机实验叫做伽尔顿板实验,如图在一块垂直的木板上分三层钉了6个铁钉,小球从入口处投入,每层都会碰到铁钉后等可能的向左或向右偏转下落,最后落入底部、、、共4个竖直的管道中.
(1)小球从入口处投入,碰到②号铁钉的概率是   ;
(2)小球从入口处投入,求小球落入管道的概率.(请用“画材状图”或“列表”等方法写出分析过程)
【答案】(1)
(2)解:画树状图如下:
共有8种等可能的结果,其中小球落入管道B的结果有3种,
∴小球落入管道B的概率为.
【解析】【解答】解:(1)P=;
故答案为:;
【分析】(1)根据概率公式即可得出答案;
(2)根据树状图分析可得出共有8种等可能的结果,其中小球落入管道B的结果有3种,即可得出小球落入管道B的概率为.
23.如图,直线交于点,平分,.
(1)若,求的度数;
(2)若,求的度数.
【答案】(1)解:∵平分,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴;

(2)解:∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵平分,
∴.
【解析】【分析】(1)先根据角平分线的定义得出,再求出,根据垂直得出,进而根据平角得出答案;
(2)先求出,再根据角之间度数比例关系求出,根据对顶角相等得出,进而根据角平分线的定义得出答案.
(1)解:∵平分,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴;
(2)解:∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵平分,
∴.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源列表