资源简介 2026届高三第二次质量检测语文(满分:150分用时:150分钟)注意事项:1.答题前,请将自己的学校、姓名等填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。一、阅读(72分)(一)阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成15题。材料一:①在自然语言的使用中,歧义和含混是不可避免的,各种语言之间的翻译也存在误解和偏差。学者们想要解决表达中语词的歧义和模糊,找到人类语言中共通的深层结构,于是借鉴数学的方法,发明了形式化语言。形式化语言提出的初衷是人们要想使逻辑学像数学那样也有一套通用的符号,从而试图建立一种普遍的、没有歧义的语言。通过这种语言,可以把所有的思维推理都转变为演算,变得和数学一样精确。②自然语言可以看作是一套符号系统,其中的语词是文化背景下表达观念的符号。然而自然语言中的逻辑不只是语法结构上的,也是在语义之中的。我们日常表达中某些语词的歧义和模糊,在语法中很难判断,但可以通过上下文以及语境的带入简单解决。我们无法从一个单独的词获得意义,而要通过关联和活动,所以自然语言在一定环境和特定的规则下才具有意义。③机器使用的计算机语言是一种形式化语言。它是人先赋予机器并成为其内有先在的语言。计算机在理解和执行人的命令时,需要将自然语言翻译为机器可理解的计算机语言,再进行程序揉作。将自然语言形式化,这一步骤对计算机程序的机械模仿至关重要,但理解力模仿不同于机械模仿。机械模仿涉及的是形式性质,而理解力模仿涉及的是准语义性质。现阶段计算机以机械模仿为主并通过逻辑语言与人的自然语言对话。因此,尽管计算机对自然语言的处理可以算作一种翻译,但就目前而言这种翻译与自然语言中两个语言之间的互相翻译是不同的。④计算机在消除歧义过程中,需要大量的知识,包括语言学知识(词法、句法、语义、上下文等)和关于世界的常识认知。这也造成了目前自然语言处理的两个主要困难。从自然语言的视角衡量计算机语言,高度形式化使其对语境的刻画能力有限,也无法像自然语言那样传达多层信息。因此,形式化语言虽然在准确度上拥有优势,语境塑造能力和表达力却必然弱于自然语言。在自然语言的理解中,词汇装置如何与句法结构产生联系,从而形成句子表达涵义,这是形式化语言很难完全刻画的,这也是计算机识别自然语2026届高三第二次质量检测语文参考答案及多维细目表题号123以理解为在基础模型上进行微调,引入特定的带6标签数据,对应了参数调整阶段的监骨训练,正答案DABDA确。D项,显示出大语言模型计算出的结果是题号101112618“概率分布”而非直接输出结论,符合材料所说的答案CEGOC不人工智能生成内容的本质是基于概率模型的预测,正确。故选B。1.D4.①自然语言的优点是语境塑造能力和表达力强,【命题意图】本题考查学生理解文中重要概念的灵活且能传达多层信息;缺点是存在歧义和模糊能力。性,不够精确。②形式化语言的优点是高度精【解题思路】D项,“虽有感知但是没有人的表现确,没有歧义,能将思维推理转变为演算;缺点是能力”错,材料二第3段原文为“目前,生成式人对语境的刻画能力有限,表达力弱。工智能虽然看起来具有感知能力,但远未达到通【命题意图】本题考查学生筛选整合文中信息,归用人工智能的标准,不具备与人类等效甚至超越纳概括内容要,点的能力。人类的表现能力”,并非“没有人的表现能力”。【解题思路】自然语言的优点:根据材料一第2段故选D。“可以通过上下文以及语境的带入简单解决”,第2.A4段“无法像自然语言那样传达多层信息”可反【命题意图】本题考查学生理解分析文本内容的推出自然语言“语境塑造能力和表达力强,能传能力。达多层信息”:从材料一第2段“可以通过上下文【解题思路】B项,曲解文意,材料一第4段原文以及语境的带入简单解决”,第4段“无法像自然为“计算机原先处理自然语言时主要运用的基于语言那样传达多层信息”可反推出自然语言“语句法—语义规则的理性主义方法已退居其次,境塑造能力和表达力强,能传达多层信息”。自现今自然语言的处理技术引入了统计数学的方然语言的缺点:从材料一第1段“歧义和含混是法”,并非“替代了旧的技术”。C项,以偏概全,不可避免的”和第2段“某些语词的歧义和模糊”材料二第1段仅说“断的数据样本却可能包含看可直接概括出“存在歧义和模糊性,不够精确”。似合理实则荒谬的内容”,并非“生成的内容错误形式化语言的优点:从材料一第1段“建立一种太多缺少实用价值”。D项,混淆概念,材科二第普遍的、没有歧义的语言”“把所有的思维推理都3段原文为“要将‘以人为本’的理念内置于人工转变为演算,变得和数学一样精确”可直接概括。智能的核心位置·自然语言理解在一定程度形式化语言的缺,点:从材料一第4段“高度形式上可以推动生成式人工智能朝着人性化方向发化使其对语境的刻画能力有限”“形式化语言很展”,“实现计算机对自然语言理解”并非“确保人难完全刻画”可直接概括出“刻画语境能力有限,类控制解释、做到以人为本”的充分条件。故表达力弱”。据此,概括整合即可。选A。【评分参考】可以分成四点给分,每点1分。意思3.B对即可,如有其他答案,言之成理,可的情给分。【命题意图】本题考查学生理解并分析图表信息5.(示例)①语言学习要注意其复杂性。要注意语与文本内容对应关系的能力。言中的歧义现象,避免望文生义,还要体会语句【解题思路】B项,错误。“理解语义/位置”还不丰富的内涵。②语言学习要注重文化背景和语能“生成连贯且相关的上下文文本”,下一个阶段境。自然语言离不开文化背景,词语内涵的确定才有“考虑上下文”这个环节。A项,“文字转成离不开特定的语境。③语言学习要掌握语言规代码”是典型的自然语言形式化过程,为机器理律。自然语言有基本框架和复杂的语法规则,系解做准备,正确。C项,“借助外部数据/工具”可统掌握语言规律是有效理解和表达的基础。语文(HB)参考答案第1页共8页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 八省八校T8联考2026届高三下学期第二次质量语文检测(4月联合测评).pdf 八省八校T8联考2026届高三下学期第二次质量语文检测(4月联合测评)答案.pdf