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八年级生物第二次月考试题
（全卷两个大题，共 31 个小题；满分 100 分，考试时间：60 分钟）
第 I 卷（选择题，共 50 分）
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目
要求的。
1．2025年央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播，让全国超4500万视、听障人士也能“看
得见”“听得见”春晚，与家人共享欢乐。视障人士听觉的形成部位和听障人士眼球结构中对光
线敏感的细胞分别位于（ ）
A．大脑、视网膜 B．耳蜗、角膜 C．耳蜗、视网膜 D．大脑、角膜
2．“雷电交加”描写的是一种自然天气现象。请结合示意图分析下
列描述，不正确的是（ ）
A．振动通过听小骨传到内耳，刺激③耳蜗形成了听觉
B．飞机起飞或下降时，咀嚼糖果可以使①内外压力保持平衡
C．能判断雷声的部位是③
D．遇到打雷时，应张开嘴或闭嘴、捂住耳朵
3．某同学乘坐过山车时，在高速俯冲过程中感到头晕目眩，这与耳内的哪个结构关系密切？（ ）
A．半规管和前庭 B．耳蜗 C．咽鼓管 D．鼓室
4．DeepSeek（深度求索）是一家创新型科技公司，专注于开发先进的大语言模型，表现出“会
思考懂分析能推理”，该功能模拟了人体神经系统的某个结构中的功能区，该结构是（ ）
A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓
5．图是神经元（又称神经细胞）的结构示意图，相关叙述错误
的是（ ）
A．神经元包括胞体和突起两部分
B．①是细胞核、④是神经末梢
C．树突大都套有一层鞘，组成神经纤维
D．神经元是神经系统结构和功能的基本单位
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6．神经调节的基本方式是反射，下列不属于反射的是（ ）
A．人一看见山楂就会分泌唾液 B．草履虫“趋利避害”
C．被针扎到手后立即缩回 D．人看到“禁止通行”的标识牌后绕道离开
7．如图是人体膝跳反射的反射弧模式图，下列关于
该反射的叙述正确的是（ ）
A．①是效应器，能够对刺激做出反应
B．④是传入神经，能将神经冲动传入神经中枢
C．若④处受到损伤就不能发生反射
D．完成此反射需要大脑皮层参与
8．下列反射活动中，与“阅读文学作品时，随故事情节潸然泪下”相同的是（ ）
A．鹦鹉学舌 B．宠物狗算数 C．吃梅止渴 D．聋哑人打手势
9．为比较不同人的反应速度，同学们进行了如图所示实验。以下说法正确的是
（ ）
A．被测试者的手夹住尺子处的刻度值越小，说明反应速度越快
B．不同被测试者的重复次数可以不同
C．每次实验可使用不同材质的尺子
D．不同的人反应速度一定相同
10．以下是生物兴趣小组制作的“肌肉牵动骨运动”模型，你认为合理的是（ ）
A． B． C． D．
11．某校以实施“2 15专项行动”为契机，开展课间跳绳活动。跳绳前进行热身运动，
可以防止肌肉拉伤和关节脱臼。如图是关节结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．脱臼是指结构①从结构④中滑脱出来B．结构②能把相邻两骨牢固地连接起来
C．结构③中的滑液可以增强关节的灵活性D．肌腱可绕过关节连在同一块骨上
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12．人体内有多种激素。对生命活动起着重要的调节作用。激素分泌异常。会引发疾病。下列防
治措施与疾病相对应正确的是（ ）
A．成年人注射甲状腺激素可以治疗糖尿病
B．发育中的青少年注射生长激素可治疗呆小症
C．成年人注射肾上腺素可治疗侏儒症
D．居住在缺碘地区的人食用加碘食盐可预防地方性甲状腺肿
13．下列疾病中，属于传染病的一组是（ ）
A．流感、白化病、淋病 B．蛔虫病、天花、甲肝
C．肺结核、麻疹、苯丙酮尿症 D．艾滋病、糖尿病、登革热
14．预防接种证是儿童接种疫苗的凭证。下列有关说法错误的是（ ）
A．免疫规划通过预防接种保护易感人群 B．预防接种是预防传染病的最有效措施
C．接种卡介苗，不能预防甲型肝炎 D．接种疫苗就是让被接种者获得非特异性免疫
15．下列对传染病和免疫的叙述，正确的是（ ）
A．患病毒性肝炎的人属于易感人群 B．儿童接种牛痘预防天花是控制传染源
C．呼吸道黏膜属于人体免疫的第二道防线 D．脾是人体重要的免疫器官
16．“良药苦口利于病”，正确用药能够治疗疾病，解除病痛。然而，“是药三分毒”，凡是药
物都带有一定的毒性或副作用，所以安全用药非常重要。下列关于安全用药的叙述，正确的是（ ）
A．服用药物前需要仔细阅读药品说明书，确保用药安全
B．为了避免药物浪费，过了保质期的药物仍可继续服用
C．为了避免药物副作用加剧，病情稍好转就自行停药
D．处方药适用于患者可以自我诊断和治疗的小伤小病
17．急救是现代人必须掌握的生存技能之一。《健康中国行动（2019-2030年）》明确指出把学生
健康知识、急救知识纳入考试内容。下列有关急救的说法错误的是（ ）
A．心肺复苏时，先做30次心脏按压，保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替进行
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B．某同学受伤后，血液呈鲜红色，随心跳一股一股地涌出，此时要按压远心端止血
C．在进行口对口人工呼吸时，若病人口鼻内有异物和污物，可用手指勾出，确保呼吸道畅通
D．某人因触电造成呼吸、心跳骤停时，首先要关闭电源，拨打120急救电话，同时进行心肺复苏
18．红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止波浪对海岸的侵蚀，以上内
容反映的是（ ）
A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境依赖生物
19．生活在寒冷北极的极地狐，耳朵较小，而生活在炎热的非洲沙漠的大耳狐，耳朵却很大。这
样的形态差异主要是由哪种非生物因素引起的（ ）
A．阳光 B．温度 C．水 D．空气
20．地球上最大的生态系统是
A．生物圈 B．海洋生态系统 C．荒漠生态系统 D．陆地生态系统
21．明明准备探究水分对鼠妇分布的影响，他应该选择下列装置中的（ ）
A． B． C． D．
22．在某天然草原生态系统中，存在食物链“草→兔→狼”，由于某种疾病导致狼大量死亡。下
列图示中，能正确表示兔在长时间内数量变化的是（ ）
A． B． C． D．
23．如图是自然界中碳物质循环的简图，据图分析下列叙述不正确的是（ ）
A．甲为分解者，丙为生产者 B．③表示碳物质通过乙的呼吸作用进入大气中
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C．④是绿色植物的光合作用 D．生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网循环流动
24．如图为某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，下列
说法中不正确的是（ ）
A．有毒物质积累最多的生物是鹰
B．鹰和蛇之间存在捕食和竞争关系
C．该生态系统所需的能量最终来自太阳
D．该食物网及分解者共同组成完整的生态系统
25．习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解错误的
是（ ）
A．“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B．各种类型的生态系统不是孤立的、而是相互关联的
C．我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等
D．生命共同体中生物的种类和数量保持不变是自动调节的结果
第 II 卷（非选择题，共 50 分）
二、填空题：本大题共6小题，除特殊标注外，每空1分，共50分。
26．（9分）国家卫健委最新公布的数据显示，我国儿童青少年总体近视率为 52.7%，青少年近视问
题依然严峻。某校开展了爱眼护眼的知识讲座活动，图为同学们参加讲座时体内调节的情况，回答
下列问题：
(1) 当同学们刚从学校操场进入光线较暗的报告厅时，眼球中 会放大，以此调节进入眼内
光线的多少。观看讲座 PPT时的物像落在眼球的 （填字母）上，其上的感光细胞再把
信息沿着视神经传递到 ，形成视觉。
(2)在讲座过程中，同学们会做笔记，这属于 填(“条件”或“非条件”）反射。在听讲座
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过程中，小明不小心打翻水杯，碰到热水，立即将手缩回，该反射过程中神经冲动的传导路径为
（用字母和箭头表示）。
(3)为了进一步研究视觉的形成，某同学制作了一个“可调节的眼球成像模型”来模拟眼球成像，如图
所示。
在模型中，利用注射器向水透镜中注水或抽水，可改变其曲度，所以水透镜可以模拟眼球结构
的 。用注射器向水透镜内注水后，曲度变大，光屏上看到的是一个模糊不清的物像，
这可以模拟 （填“近视”或“远视”）眼看远处的物体，可以在水透镜前加
透镜加以矫正，使物像变得清晰。
(4)面对严峻的青少年近视的问题，请列举一条科学用眼的措
施： 。
27．（9分）《国家学生体质健康标准》规定，“引体向上”是初中男生测试项目。引体向上不仅锻炼
发展上肢力量，还能纠正体态，完美体型。
(1)引体向上可以锻炼上肢、胸、腹、背部等多处肌肉的力量。据图 1分析，引体向上时，背阔肌
（填“收缩”或“舒张”），牵引肱骨绕 活动，使躯体向上臂方向靠拢。
(2)听到“开始”指令后，学生迅速抓杆准备，此反射的感受器在 。
(3)比赛前，选手可能会感到紧张，这主要是 （填激素）分泌增加引起的，为
运动做好准备。运动结束后，血液中的二氧化碳含量较高，会刺激 中的呼吸
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中枢，通过调节使呼吸运动加快，促进二氧化碳的排出。
(4)进行引体向上训练时，为了尽可能减少运动对关节（图 3）的损伤，专业人员提出了一些建议：
①需要进行充分热身，否则易引起关节或肌肉的损伤，如热身不充分，[ ]
分泌的滑液少，可能引起[ ] 的损伤，降低运动的灵活性。
规范佩戴护具，护具紧实的包裹可避免关节受伤，推断护具可很好的避免结构[ ]
从④中滑脱，而造成关节脱位。
(5)为避免关节损伤，请你提出一条保护关节的措施： 。
28．（6分）健康是人们永远追求的美好愿望，是人生永恒的话题。生活中，人们有时会生病或发生
如溺水、触电、创伤等意外，因此懂得一些安全用药与急救知识很有必要。请回答：
(1)到药店买药时，会发现很多药品包装盒上印有“OTC”字样，这表示该药物属于
药。药品根据其主要成分可以分为中药和西药，某药品的主要成分是“陈皮、山药、山楂、太子参”，
你觉得此药是 。
(2)遇到有人突然溺水，应及时拨打 120急救电话，在急救车到达前，应争分夺秒采取一些必要的救
治措施。如果溺水者呼吸和心跳骤停，要立即进行 。临床研究证实，如果在 4
分钟以内积极的实行了比较正确的操作，有 50%以上的人能够抢救成功。下图所示是此措施实施过
程，正确的排列顺序是 。（填字母）
A．①②③ B．②①③ C．①③② D．②③①
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（3）图 3表示人体出血部位和压迫止血部位，如果是 a处出血，由此判断，受伤的血管的类型
是 。
（4）作为青少年为提高全国的健康水平，请你推荐一种健康的生活方式 。
29．（10分）手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一。病毒 EV71和 CVA16是手足口病的两种
主要元凶，下图为 EV71+CVA16双价疫苗免疫效果的相关实验结果。请分析回答：
（1）从传染病的角度分析，病毒 EV71属于__________；对手足口病的患者进行隔离，这属于
预防传染病措施中的_______________。
（2）实验人员分别根据病毒EV71、CVA16上的蛋白研发了EV71疫苗、CVA16疫苗，以及EV71
+CVA16双价疫苗。实验人员为探究 EV71+CVA16双价疫苗的免疫效果，进行了如表所示的实
验：
组别 实验处理 检测
1 健康幼鼠、EV71疫苗10μg/只 EV71抗体量
2 健康幼鼠、CVA16疫苗10μg/只 CVA16抗体量
3 ？ EV71抗体量、CVA16抗体量
4 健康幼鼠、生理盐水 EV71抗体量、CVA16抗体量
①3组的“？”处填_______________________；4组的作用是__________。
②实验中所用的幼鼠大小、健康状况几乎一致，目的是_______________________。
③实验发现，EV71疫苗、CVA16疫苗均具有良好的免疫效果，但 EV71疫苗对 CVA16引起的
手足口病却没有免疫效果，主要原因是________________，此种免疫类型称为__________。
④从免疫的角度分析，实验人员所研发的疫苗属于__________，人体注射疫苗后能够刺激
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___________细胞产生相应的抗体来有效预防手足口病，这属于保卫人体的第__________道防线。
30．（8 分）图一为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，a、
b、c 是三种生物，1、2、3、4、5 表示甲、乙、丙的某些生理过程。图二表示某海洋生态系统部分
食物网示意图。请据图答问题。
(1)在图一生态系统中，碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是 。
(2)生态系统由生物和非生物环境组成。图一中甲、乙和丙等生物所需要的能量最终来
自 。
(3)图二食物网中鲨鱼获得能量最多的一条食物链是 。鲨鱼和乌贼的关系
是 。
(4)若图一中的 a、b、c 代表图二中具有捕食关系的三种生物，则 c 代表 。
(5)核污水排放后，图二中身体内含核物质最少的生物是 。
（6）作为一个完整的生态系统，图二中缺少的成分是 ，若图二中海贝的数量大量减
少，则海洋水生植物的数量短时间内会 ，从而影响生态系统的稳定性。
31．（8分）糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见的症状有多饮、多食、多尿以及
消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常
采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了
如表所示方案：
步骤 甲鼠 乙鼠
A 将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
B ？ 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素
C 重复步骤 B一段时间后，采集甲，乙两只小鼠的尿液检测其葡萄糖含量，分
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析得出结论
该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己所学知识，回答下列问题：
（1）对该实验作出假设：________________________________________。
（2）请将该方案补充完整：B步骤“？”处的正确处理方式是定时喂与乙鼠等量的全营养饲料，
每次喂食前__________与乙鼠等量的胰岛素。
（3）在 A步骤中将两只鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生__________，对实验产生干扰。
（4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出结论：
口服胰岛素__________（填“能”或“不能”）治疗糖尿病。
（5）将正常小鼠的胰管结扎，一段时间后检测尿液成分，发现小鼠__________（填“有”或“没
有”）出现尿糖，因为胰岛分泌的胰岛素直接进入__________通过__________运往全身各处。
（6）以下最能反映健康人饮入高浓度葡萄糖水后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是__________。
A． B． C． D．
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