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2026 年上学期九年级期中检测答案
历史科目
1-5 ADACB 6-10 DCDDB 11-12 AC
13、点一：中国古代交通发展推动统一多民族国家的形成与发展。
论述：秦朝秦始皇为巩固统一，下令统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝的
陆路交通四通八达。秦始皇还派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接
起来。便利了交通，促进了各地经济文化交流，巩固了国家统一，为秦朝统一多民族国家的形
成奠定了坚实的物质基础。
(或西汉时期，为加强与西域各国的联系，张骞出使西域，开通了通往西域的道路，促进
了汉朝与西域的相互了解与友好往来，为丝绸之路的开通奠定了基础。)
为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝下令开凿运河，隋朝大运河以洛阳
为中心，北抵涿郡，南至余杭，是古代世界最长的运河，大大促进了南北之间的政治、经济和
文化交流，有利于巩固国家统一，推动了统一多民族国家的进一步发展。
(或元朝时期疆域辽阔，为加强同各地的联系，建立驿站，修建了覆盖全国的陆路交通网，
推动了交通的发展，加强了各族人民的经济、文化交流和边疆发展，巩固了统一多民族国家。)
综上所述，古代交通发展在推动统一多民族国家的形成与发展中发挥了至关重要的作用。
今天筑牢中华民族共同体意识仍需以交通与沟通为先导。
*此论点如有写丝绸之路的必须从维护统一多民族国家发展的角度进行论述，若从对外关系
的角度论述不给分。
观点二：近代交通发展推动了世界市场的形成。长沙家长说
论述：新航路的开辟，哥伦布发现新大陆、达·伽马绕过好望角抵达印度，极大地缩短了世界
各地的贸易距离，使得欧洲与亚洲、美洲、非洲等地的直接贸易成为可能，推动了世界市场雏
形出现。工业革命带来的生产力飞跃，促进交通运输业的技术革新，如火车等新型交通工具的
广泛应用，铁路时代的到来使生产和市场之间的联系更加密切，促进了世界市场的初步形成。
第二次工业革命，以内燃机为动力的汽车、飞机出现，为人们的生产和生活带来极大的便利，
也为资本主义的对外殖民扩张提供了条件，促进了世界市场的最终形成。
综上所述，近代交发展推动了世界市场的形成。在经济全球化的趋势下各国应加强交通
建设，助力经济交流与合作。
赋分标准：
给分等级 观点 材料运用与论述
紧扣观点运用两个或以上相匹配的史实加以论述，史论结合，逻辑
9-10 分 观点明确
清晰。
紧扣观点运用两个或以上相匹配的史实加以论述，但逻辑不够严
7-8 分 观点明确
密，阐述不够充分，条理基本清楚。
5-6 分 观点明确 紧扣观点运用一个相匹配的史实加以论述，史论结合，逻辑清晰。
紧扣观点运用材料中一个的史实加以论述，但史论结合不够充分。
3-4 分 观点明确
从材料中选取了 1-2 个史实但没有进行论述。
0-2 分 观点不明确 选取的史实与观点关联性不够，
选取史实与观点不匹配
14、
(1)措施；推恩令；史实：①蜀、吴两国加强了对南方少数民族地区的治理；②自东汉以来，西、
北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙；(五族内迁)③东晋在江南开发的过程中，许多
山区的少数民族也逐步与汉族交融；④十六国时期北方少数民族政权都采用了中原模式
的国号、年号，学习汉族的典章制度；⑤十六国时期在长期混战中，原有民族布局被打
乱，各族之间频繁接触，差异慢慢缩小；⑥北魏孝文帝改革。(写出具体举措也可，史
实 1分，说明 1分，任意 1点得 2分)；具体表现：唐朝实行对外开放的政策，如鉴真
东渡或玄奘西行；或宋朝设市舶司管理海外贸易
(2)条件：开明君主的出现、君臣具有忧患意识、相应制度保证、官僚队伍的素质、百姓安居乐业、
基本国策的稳定性和延续性(需至少答 2点，一点一分)；制度：科举制；国策：重文轻
武(或崇文抑武)
(3)不断健全民主政治体系，重视民生，以民为本(言之有理，任答一点即可)
15、
(1)特征：在同一块耕地上连续耕作，重视水利灌溉、粪肥使用及田间管理(2 分)；经济政策：重
农抑商(2 分)
(2)主要因素：引进占城稻(2 分)变化：经济重心逐渐南移(2 分)
(3)信息：唐朝长安城市坊分开到宋朝市坊不分，打破了空间界限。(体现变化得 2分)
说明：随着宋朝商品经济的发展，城市人口的增长，城市中的店铺不断增加，街道以及宅巷
之内到处可以开设店铺(背景 2分)。促进了国内商业和海外贸易的兴盛，有利于社会生产的发展，
改善了人们的日常生活。(影响任答 2点得 2分)
16、
(1)变化：从土地国有制转变为封建土地私有制(2 分)必然性：周王室衰微，权力下移；铁农具和
农耕的使用及推广，生产力的发展，推动生产关系变革；新兴地主阶级的兴起；诸侯争霸，各国
实现富国强兵的需要。(任答 1点 2分)
(2)封君封臣制改革。(2 分)根本原因：商品经济的发展(2 分)
(3)目的：为了实现现代化。(2 分)特点：全面向西方学习(2 分)改革：洋务运动(2 分)2026 年上学期九年级期中检测试卷
历史科目
考生注意：本试卷共两道大题，16 道小题，满分 100 分，时量 60 分钟。
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共 12 小题，每小题 4 分，
共 48 分)
1.下表中不同类型的石器早晚期占比变化反映出( )
河北磁山遗址出土石器情况表
时期 磨制石器占比 打制石器占比 打磨兼用者占比
早期 57% 34% 9%
晚期 65.4% 21.8% 12.8%
A.生产力得到进一步发展 B.中国即将步入阶级社会
C.农业与手工业实现分离 D.先民脱离食物采集生活
2.《史记·秦本纪》中记载：秦武公十年(公元前 688 年)“伐邽、冀戎，初县之”；公元前 350 年，
商鞅下令“集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县”。这说明战国时期秦国( )
A.中央集权制度正式形成 B.开始实施郡县制
C.君主专制制度开始形成 D.县行政组织出现
3.历史年代计算是历史核心素养时空观的重要表现。公元前 202 年刘邦建立西汉；公元 9 年，王莽
夺取政权，建立了新朝，西汉灭亡。公元前 202 年和公元 9 年分别属于(
A.公元前 3 世纪末期；1 世纪初期 B.公元前 3 世纪初期；1 世纪末期
C.公元前 3 世纪初期；1 世纪初期 D.公元前 3 世纪末期；1 世纪末期
4.下图是名家阎立本所作《步辇图》，描绘了吐蕃赞普松赞干布派禄东赞为使臣向唐太宗请求通婚
的情景，其反映的实质是、)
A.唐朝通过设置机构加强对边疆的管辖 B.唐朝实行开放的对外政策
C.中原文化对周边少数民族具有向心力 D.唐朝科技文化具有强大的国际吸引力
5.中国古代货币的发展历程见证了中国古代社会的变迁。对下图的解读，正确的是( )
A.都推动了国家的统一 B.体现了中华民族共同体的经济文化趋同
C.都促进中外经济交流 D.中国古代的货币铸造业领先世界
6.王思治《东汉社会内部的主要矛盾》记载：“东汉从和帝开始，外戚和宦官为了争权夺利，展开
了循环不已的冲突和斗争，政治腐朽性日益加深……骄横不法，残暴害民、贿赂公行……”据此可
知，导致东汉灭亡的主要原因是( )
A.东汉统治者的执政素质低下 B.东汉被大规模的农民起义所推翻
C.东汉中后期皇帝在位时间短 D.东汉中后期外戚与宦官交替专权
7.以下中国古代历史时序图中，★时期的阶段特征是(
A.统一多民族国家的建立和巩固 B，政权分立与江南开发
C.政权并立与民族关系发展 D.繁荣与开放的时代
8.“宋夏和约签订后，宋与西夏边界开设贸易场所，官府和商人在此交换商品；在促进民族交融的
同时，和约中沉重的岁币却成为北宋人民的生活负担……”由材料可知宋夏签订和约( )
A.加速了北宋的灭亡 B.带有封建色彩
C.使民族矛盾更尖锐 D.具有双重影响
9.从下面西汉和元朝疆域图能够提炼的正确历史信息是 )
A：西汉设西域都护标志今西藏地区归属中央管辖 B.元朝设宣政院管辖澎湖和琉球
C.元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的王朝 D.从西汉到元朝中央对边疆的治理不断加
强
10.当前中东地区局势成为世界关注的焦点，对伊朗历史的学习和研究也成为时下热点。《贝希斯敦
铭文》(是古代波斯大流汢一世镌刻的碑铭，记载了大流士一世自己获取王权等史事。现代有学者
以希罗多德《历史》所载与铭文不同为切入点，结合巴比伦地区出土文献，质疑大流士一世获取王
权的合法性，并考证出该铭文内容有编造的成分。这说明( )
A.碑刻文献的内容没有可信度 B.史学研究须注意史料作者的立场
C.出现越早的史料可靠性越高 D.多重史料互证一定可以完全还原历史真相
11.有学者认为，二战后形成的雅尔塔体系(两极格局)，其影响并没有随着冷战的终结而消失，而
是给冷战后的世界以及 21i 世纪留下了宝贵遗产：欧洲在衰落中走向复兴；亚太地区的变化翻天覆
地；民族国家使世界力量对比发生深刻变化。该学者意在说明雅尔塔体系 ( )
A.孕育了多极化发展的基础 B.推动了世界殖民体系的瓦解
C.制约了新的世界大战爆发 D.建立了公正合理的国际秩序
12.《三国志》等文献中记载了孙权统治下，官府向百姓征收粮食时使用“吴平斛”(较大的一种量
器)，而发放粮食时使用“禀斛”(较小，汉代标准量器)，两者存在约 4%的差额。如果要为三国时
期“大斗进小斗出”的剥削方式找到实物证据我们可以选择下列哪一重大考古发现 ( )
A.彭头山遗址 B.长沙马王堆汉墓 C.长沙走马楼吴简 D.湘西里耶秦
简
二、非选择题(本大题共 4小题，其中 13 题 10 分，14、15、16 题每题 14 分，共 52 分)
13、阅读材料，回答问题。(10 分)
交通是人类社会最基本的活动之一，交通的发展、变迁、进步是社会进步轨迹的表征。古代的
扫 码
进 群
了 解
陆路、运河、近海运输，近代以来的铁路、汽车、航空、远洋运输等方式无不与人类的活动密切相
关。…交通路线的开辟与交通运输工具的发展影响着国家和民族的生存、发展、强盛，有利于人类
生存质量的提高。……通过交通，能够有效地跨地区调度经济资源，最大限度地发挥资源效
益，……能够极大地丰富各地群众的物质生活，提高人民生活质量。
————摘编自《交通社会学》研究课题组《交通的内涵和社会意义》
请根据材料，结合所学知识，在以下两个观点中选取一个加以论述。观点一：“中国古代交通发
展推动统一多民族国家的形成与发展。”观点二：“近代交通发展推动了世界市场的形成。”
(要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅，200 字左右)
14、习近平总书记指出：“中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，
可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示”。阅读材料，完成要求。
(14 分)
材料一
有学者认为，自秦至清的中华帝国史可划分为三个标志性阶段。秦汉为“第一帝国时代”，其
政体仍带有贵族性格，世家大族影响力巨大。隋唐宋为“第二帝国时代”，其特点是建立起新的官
僚政治。在第一与第二帝国之间，存在长时期的分裂局面。而将“第二帝国”与后世的“第三帝国”
(明清)相比，前者总体上呈现出“外向”“扩张”和“竞争”的特点，后者则更显“内向”“收敛”
与“非竞争性”。
————摘编自黄仁宇《中国大历史》等相关论述
材料二
盛世是人们向往的，然而盛世的形成，需要一定的历史条件。中国古代一直是一个人治理国家，
而且从秦汉起就建立了君主专制体制，因而，盛世的实现，首先以开明君主的出现为前提。同时，
凡是盛世，君臣无不以前代的政治失误为鉴，这种忧患意识，是形成盛世的必要条件。盛世还需要
相应的制度保证，而制度要靠官员来执行，所以官僚队伍的素质也至关重要，要用道德修养从积极
意义上防止“法令滋彰，巧饰弥多”之弊。没有老百姓的安居乐业，所谓盛世就是空中楼阁。另外；
没有基本国策的稳定性和延续性，盛世也难以形成。
————摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(1)结合材料一及所学，汉武帝哪一措施有效削弱了“其政体中的贵族性格” (2 分)从民族关系的
角度，分析“第一帝国”与“第二帝国”之间的“长时期的分裂局面”如何推动“第二帝国”的统
一。(2 分)结合所学举一例“第二帝国”具有“外向”特点的具体史实。(2 分)
(2)根据材料二概括盛世局面出现的条件有哪些 (2 分)结合所学知识指出隋唐时期哪一制度显著提
高了“官僚队伍素质” (2 分)宋朝实行什么“基本国策”维持了其“稳定性和延续性” (2 分)
(3)综合上述材料及所学，谈谈古代统治者的治国智慧给今天中国带来什么借鉴 (2 分)
15、经济的发展是治国安邦的根基，阅读材料，回答问题。(14 分)
材料一
在同一块耕地上连续耕作，重视水利灌溉、粪肥使用及田间管理，是我国古代农业生产发展的
重要特征。先秦出现的违作制在两汉发展成熟。魏晋南北朝时期冬小麦种植的推广，为豆类作物与
大、小麦的轮作提供了条件，麦类作物收获量为播种量的 44——200 倍，唐代北方麦豆两熟制普及。
宋代南方水稻育秧、插秧技术推广与提升，普遍实行稻麦轮作，同时圩田、梯田等大量出现。明清
随着美洲作物的传入、双季稻的推广，轮作物种更为丰富，山地、丘陵等得到进一步利用。传统农
业的不断发展，为中华文明生生不息提供了经济支撑。
————赵德馨主编《中国经济通史》
材料二
——摘自七年级下册历史地图册(2025 年版中国地图出版社)
(1)根据材料一指出，我国古代农业生产发展的重要特征是什么 (2 分)结合材料一分析我国古代封
建王朝最基本的经济政策是什么 (2 分)
(2)结合材料一及所学，从国际经济互动的角度指出，推动宋代水稻产量跃居粮食作物首位的主要
因素是什么 (2 分)结合材料及所学指出我国古代经济格局发生了怎样的变化 (2 分)
(3)学术界普遍认为，唐宋之际是中国历史上的一个大变革时期。比较材料二的两幅图，提取一项
体现“唐宋之变”的信息并进行说明。(6 分)
16、改革是推动国家发展的重要动力。阅读材料，回答问题(14 分)
材料一
泰国商鞅变法：“有军功者，各以率受上爵”“宗室非有军功论，不得为属籍”，“为田开阡陌
封疆，而赋税平”“决裂阡陌，教民耕战”，“燔诗书而明法令”。
一一摘编自白寿彝《中国通史》
材料二
西欧封建社会初期，各地经济联系薄弱。政治上，分裂割据占据支配地位，王权弱小。查理大
帝虽然建立了强大的帝国，很快走向解体。城市兴起之后，新兴的市民阶级与王权结成联盟，反对
割据势力，从而帮助王权取得胜利，实现了国家统一。
——摘编自任宪宝主编《全球通史·人类共同体的历史》
材料三
为了实现现代化，明治政府必须进行改革，对所有德川时代流传下来的悠久传统习俗加以改变
或摒弃。日本料理方面的历史学家已经注意到，对于构建日本国际身份而言， “适应西式餐饮已
经成为改革的一条必经之路”。明治政府聘请了许多国外人才，包括工程师、科学家和老师，引进
西方先进知识和文化习俗，是日本“文明开化”运动的重要内容之一。
——摘编自【英】顾若鹏著，夏小倩译《拉面食物里的日本史》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦国变法使土地所有制形式发生了什么变化 (2 分)并结合所
学分析战国时期各国变法的必然性。(2 分)
(2)结合所学知识指出，材料二中西欧封建社会初期经济政治问题的出现与哪次改革有关 (2 分)根
据材料二并结合所学知识回答，中世纪晚期王权能够“取得胜利”的根本原因是什么 (2 分)
(3)根据材料三指出明治政府必须进行改革的目的是什么 (2 分)结合材料三及所学知识分析日本历
史上这次改革的突出特点。(2 分)同时期中国政府进行了哪次改革推动了现代化进程 (2 分)

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