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思考：春晚申遗成功给我们什么启示？
中华优秀传统文化是中华民族在长期历史演进中形成的宝贵精神财富，凝聚着丰富的思想智慧，涵养着中华民族的精神气质。中华优秀传统文化中的讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等思想理念，自强不息、崇德向善、见义勇为、尊老爱幼等传统美德，在今天仍有重要价值。面对新时代的发展要求，我们如何传承核心思想理念？今天我们就一起来学习《做核心思想理念的传承者》。
第三单元 传承中华优秀传统文化
核心素养:
政治认同：体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。
道德修养：感受中华优秀传统文化的魅力，体会核心思想理念的深度；树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。
健全人格：理解中华优秀传统文化当中的核心思想理念，树立仁爱，正义，诚信等的优秀品质。
责任意识：通过加强对讲仁爱，重民本，守诚信，崇正义，尚和合，求大同的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。
学习目标
阅读教材P53-56的内容，思考以上问题。
核心思想理念的地位？
如何传承“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”核心思想理念？
从视频，你体会到了什么样的核心思想理念？
2025蛇年春晚简直是一场非遗盛宴，开场秀《迎福》直接把东方美学拉满，视频演绎了13项非遗。北京绢花、青神竹编……不仅有数量，更有古今传承的对话 。
情景演绎
问题思辨
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
1. 核心思想理念的地位 P54
2.如何做核心思想理念的传承者（核心思想理念的内容）？
传承中华优秀传统文化就要弘扬“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”等核心思想理念。
看视频
讲仁爱的要求有哪些？我们怎样讲仁爱？
孔子将仁的含义概括为“爱人”,主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”,认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。
情景演绎
问题思辨
内涵：讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自 己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
做法：我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
“讲仁爱”之内涵及做法 P54
思考：重民本的原因和具体要求？
【观看视频】：《民惟邦本 本固邦民》，思考：从视频中你得到了哪些信息？
“民惟邦本 本固邦民”——出自《尚书·五子之歌》
原文：皇祖有训，民可近不可下，民惟邦本，本固邦宁。
释义：祖先早就传下训诫，人民是用来亲近的，不能轻视与低看；人民才是国家的根基，根基牢固，国家才能安定。
惟：唯独，只有。邦：国。本：根本。
情景演绎
问题思辨
①重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。
②我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
“重民本”之做法 P54
考试时，你的好朋友有一道数学题不会，他想借你的答案抄一抄，这时候，你会怎么做？
不能借给他，并且要告诉他诚信考试，对他人也是公平的，考试后把这道题给他讲会。
情景演绎
问题思辨
①守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。
②我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。
“守诚信”之要求 P55
思考：崇正义的原因和具体要求？
文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道:“孔日成仁，孟日取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”文天祥的浩然正气为后世所传颂。
情景演绎
问题思辨
原因：
实现社会的正义，维护国家和社会公共利益，弘扬社会正气，坚守民族大义，才能让每个人有尊严的生活。
做法：
①崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。
②在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
“崇正义”之原因、做法 P56
思考：尚和合的原因和具体要求？
春秋时期，齐景公问晏子，“和”与“同”不一样吗 晏子用音乐说明“和而不同”的含义:演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、角、微、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐，刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。
甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合拼而成的乐器，右半边为“禾”字，表示读音。“和”的本义就是指乐声调和、和谐。
“和而不同” 的含义是指在保持和谐共处的基础上，容忍和接纳差异和多样性。这个成语强调在相互之间保持友好关系的同时，也能够包容和尊重各种差异，包括意见、观点、文化、价值观等。
情景演绎
问题思辨
①尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。
②我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。
“ 尚和合”之要求P56
思考：求大同的要求有哪些？
【观看视频】：《天下为公》，思考：视频给我们提供了哪些信息？
“大道之行也，天下为公”出自西汉·戴圣《礼记·礼运篇》
“大道之行也”，是指在一个理想的社会中，大道通行，政治清明，社会公正，人民安居乐业。
“天下为公”，是指国家是全民所有，应该由全民来共同治理。表达了古代人民对于社会治理的美好理想和追求。
情景演绎
问题思辨
①求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。
②我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
“ 求大同”之要求P56
思维导图
作为新时代的青少年，你会如何接力中华优秀传统文化的火种？
学习中华优秀传统文化
传播中华优秀传统文化
创新中华优秀传统文化
做核心思想理念的传承者
形成：漫长的生产生活过程中逐渐凝结
地位：主导性、根本性
内容
重民本：充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民
守诚信：真实无欺，言行一致
崇正义：坚持做正确的事，做符合道义的事
尚和合：追求和谐，坚持多样性统一
求大同：胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。
讲仁爱：爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物
课堂达标
1.“千万雪花，竞相开放，万千你我，汇聚成一个家。”北京冬奥会团幕式上，伴随着主题歌《雪花》，国家体育场上空用烟花打出“天下一家”的字样。“天下一家”体现的核心思想理念是（ ）
A.讲仁爱 B.守诚信 C.求大同 D.崇正义
C
2.2025年1月15日，2024年第四季度“中国好人榜”发布。上榜好人中，有捐献遗体帮助两人重见光明的26岁女孩殷斐然；有诚信为本带动村民共同致富的“新农人”刘明坤；有危难之际拼尽全力托举落水男童上岸却不幸牺牲的好男儿张开龙……这些身边好人的感人事迹体现了( )
A.重民本 B.讲仁爱 C.守诚信 D.崇正义
B
3.中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。下列名言警句及解读对应合理的是（ ）
①“单则易折，众则难摧”——要遵守社会规则，正确对待竞争
②“君子莫大乎与人为善”——以善意的态度对待他人，为他人着想
③“敬人者，人恒敬之”——懂得尊重别人，才可能赢得他人的尊重
④“人而无信，不知其可也”——树立诚信意识，做诚实守信的人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
4.古人季布，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到，因此，他在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”下列行为与上述故事主题相符的是（ ）
A.小东积极参加学校的艺术社团活动
B.小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家
C.小晨与同学共同扶起摔倒的老人
D.小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约
D
5.“天下大同”是中华民族对和谐世界的向往。《礼记·礼运》篇描绘了大同世界的美好图景，“人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”。以下符合“求大同”思想的有（ ）
①热爱祖国和人民
②推动人类进步和发展
③努力学习，提高自身素养
④胸怀天下，积极走向世界舞台
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B

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