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语文（八)
学校将举办“寻找我们的精神坐标”主题展，请你参与并完成下面的任务。
一、湖源·巴渝记忆(27分)
【前言撰写】
请阅读展厅前言，完成1~4题。
站在通远门斑驳的城培下，巴渝记忆的脉络在眼前徐徐铺展。
千载悠格，巴渝的厚重底蕴在江风山月的浸涧中代代沉淀。从战国时期张仪
筑城的文明单始，到秦汉巴人尚义普战的民风流传，再到唐宋文人驻足巴渝的提
笔…千百年的故事，a.被钥刘在老城的砖石里、被传颂在川江的舟揖中，成了
跨越时代仍鲜活可惑的文化印记。
b,痊烟蘧，山城的英雄风骨在挂火硝烟的磨砺中铮争挺立。风云变幻的救
亡岁月里，无故西城儿女为家国奔走，慷慨赴义，他们的壮举值得我们深切mi
怀。·.作为抗战陪都的重庆，在大轰炸的磨难里从未低头，反而淬炼出愈炸愈强
的决心。款亡困存的呼声从雾都的街巷里不断传出，击碎了侵略者目空一切的狂
妄，也è制了投降派潜溢暗长的协念头。
万象昭昭，重庆的鲜活胡气在烟火升腾的日常中蓬勃盛放。漫步硅器口，茶
馆里织出的川剧高脸扳生发踱：往山城巷深处走，吊脚楼的木宙吱吱作响，老火
锅的香气袅袅升起，过江索道的轿厢悠悠滑过。你会读懂：这座城的记忆，不只
是十八描的古朴碧筑更是奔涌着时代脉掉的来福士地标；不只是浙远的川江号
子，更是“细采龙”赛场“重庆雄起”的呐嘘：
d.通过这层香的记忆，让驻足的人盛动不已。人们才领悟这座城千百年来未
曾改变的精神内核。
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
镌（刻
舟楫()
min.(t怀
è()制
2.文段中画横线的词语使用不恰当的一项是()(3分)
A风云变幻
B.目空一切
·C潜滋喷长
D.振聋发聩
3.下列选项说法不正确的一项是、
飞分)
Aa句中“老城的砖石里”后的顿号使用有误，应该改为逗号。
B.b句中“烽烟滚滚”“英雄风骨”“烽火T是同一类短语。
C.c句中“磨难”“次心”是名词，“低头”“淬炼”是动词。
D.d句中“通过这层叠的记忆，让驻足的人感动不已”有语病。
4.仿照文段中的画线句，在横线处补写一句话。要求语意连贯，符合主自。(4分)
语文八)宽1页共8页
5.根据提示填空，感受古诗词中的精神力量。(8分)
①
,西北望，射天雅。（苏轼《江城子 密州出猎》）
建功立业之壮志
②
,五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破
阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
报君黄金台上意，③
(李贺《雁门太守行》)
舍生取义之勇气
人生自古谁无死？④
。
(文天样《过零丁洋》)
怿火连三月，同
。(杜甫《春望》)

英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
忧国忧民之担当
杜牧借古讽今，以⑦“
n表达了对
国家前途的深切忧虑。（《泊秦淮》)
6.明年重庆即将迎来直辖三十周年，为此，李老师设计了一枚纪念徽章。根据材
料，完成下面的对话。(5分)
【纪念徽章】
【采访片段】
小南：李老师，您好！(1)】
(1分)
李老师：作为土生土长的重庆人，我热爱
我的京乡。我想通过这枚徵章，表达对重
庆耕神的理解和对美好未来的期许。
小南：我感受到了您对家乡重厌的热爱。
您能帮我们解读一下这壮猫章的校心内
活吗？
李老师：(2)】
冷直辖30形
(4分)
小南：这枚做章原来蕴含了这么多的巧
思！
备注：微章的主体颜色为色和橙色
二、承脉·巴渝脊梁(63分)
【古代精神展区
(一)阅读下面的文盲文，完成7~10题。(15分)
【甲】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于谐侯。先帝不以臣卑
鄙，狼自在屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谦，遂许先帝以驱
驰。后位倾覆，受任于败军之际，基命于危难之向，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，
以伤先帝之明，故五月淀泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，
北定中原，庄竭鸷锐，镶除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛
下之职分也。至于斟的损益，进尽忠言，则攸之、柿、允之任也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
语文（八）第2页共8页

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