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2026春七下历史期中学情评估(1－11课)
（河北等地使用）
一、选择题(本大题共15个小题，每个小题2分，共30分)
1．“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是(　　)
A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝
2．史学家马端临说：“古今称国计之富者莫如隋。”学者王夫之也说：“隋之富，汉、唐之盛未之逮也。”隋文帝时期府库储存的粮食、布帛，到唐朝贞观年间还在使用。如此富庶的隋朝却仅存在37年就灭亡了，其主要原因是 (　　)
A．下层的人民起义不断 B．隋修建大运河耗费国力
C．上层统治者奢侈腐化 D．隋朝统治政策不得民心
3．唐太宗说：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智、愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。”由此可见唐太宗 (　　)
A．重视发展生产 B．重视考察官吏政绩
C．知人善任，量才用人 D．增加科举考试科目
4．武则天于684年下令：凡官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武则天(　　)
A．提倡节俭 B．严惩贪官污吏 C．善于纳谏 D．重视农业生产
5．下面是某同学在学习完唐朝历史后所做的总结，依据所学知识判断，图示中①②对应的历史人物是(　　)
A．①唐高祖　②唐玄宗 B．①武则天　②唐玄宗
C．①唐太宗　②武则天 D．①唐太宗　②唐玄宗
6．长安城中有东、西二市，其中东市是手工业生产中心，卖汉人商品；西市有“金市”的美称，卖胡人商品，是长安城的主要工商业区，相比东市更加繁华。由此我们可以得知(　　)
A．唐朝的民族政策开明 B．唐朝的社会风气开放
C．唐朝的市民文化丰富 D．唐朝的商业十分繁荣
7．我国历史上曾有人表示：“天子，兵强马壮者当为之，宁有种耶！”意思是：“天子，应当是兵强马壮的人做，而不是一家一姓的。”下列选项最能说明这一问题的是 (　　)
A．隋末农民起义 B．唐朝末年藩镇割据的出现
C．安史之乱的爆发 D．五代十国政权的更迭
8．西汉王朝派细君公主与乌孙和亲，随行属官、侍从数百人，和亲使团包含各方面人才，这些人的技艺也随之带到乌孙。唐朝文成公主入藏后，松赞干布派遣贵族子弟到长安学习。这表明(　　)
A．古代中原政权与少数民族和亲均是被迫所为
B．中原与周边少数民族地区实现了经济互补
C．和亲可以促进中原文化向少数民族地区传播
D．和亲消除了古代中原政权与少数民族贵族的矛盾
9．下面反映的是盛唐时期常见的女性发髻样式。据此可知，当时的(　　)
名称 惊鸿髻 双环望仙髻 回鹘髻
图例
A.妆发体现了严格的等级制度
B．女性崇尚清新简约的妆发
C．女妆摆脱了男性审美束缚
D．审美受到少数民族文化影响
10．新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明(　　)
A．唐朝政治制度先进 B．中华文明历史悠久
C．中国文化影响深远 D．中朝民间交往密切
11．唐朝是诗歌创作的黄金时期。盛唐时，诗风开朗奔放、刚健清新；中唐时，诗风平实浅近，讽喻诗作大量涌现；而晚唐时，诗风凝重浓郁、凄婉悲怆。这反映出(　　)
A．唐诗代表了中国文化最高水平
B．文学创作折射社会现实
C．文学作品能直接反映王朝更替
D．诗人喜好决定唐诗风格
12．□变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝统治危机为目的，以“理财”“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会等各个方面，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。“□”应是(　　)
A．朱温 B．王安石 C．赵匡胤 D．司马光
13．契丹人和女真人吸收与借鉴汉文化，甚至自称“中国”；而北宋则向其他民族学习农业、手工业、军事技术及文化艺术。这种民族间的文化双向交流体现了(　　)
A．政权对峙局面的形成
B．社会经济的蓬勃发展
C．东西方交流得到加强
D．民族交融进一步发展
14．“两宋都偏安一隅，同周边辽、西夏、金、大理等多个少数民族政权战和不断。长期的共存使得各民族的社会习俗不断发生变化。”材料反映出的时代特征是(　　)
A．加强中央集权与民族平等
B．国家统一与民族团结
C．消除民族差异与祖国统一
D．政权并立与民族交融
15．元代学者虞集指出：“中书省以治内，分行省以治外。”行省除了有地方行政权外，还兼有军政与财政大权，即行省可统辖地方军队，地方财税亦可自留三成于本行省。由此可见，元代行省制(　　)
A．造成了元末社会动荡不安
B．协调了中央与地方的关系
C．加强了对全国各地区管辖
D．体现了中央高度集权特点
二、非选择题(本大题共3个小题，16题10分，17题10分，18题10分，共30分)
16．中国古代的对外交往，历史悠久，源远流长。阅读材料，完成下列要求。(10分)
材料一　唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了亚洲乃至世界文明的进步。
——摘编自袁行霈等《中华文明史》
(1)根据材料一，概括唐朝对外交往的特点。(4分)
材料二　盛唐文化气象恢宏，犹如磁石般吸引着周边国家和政权前来学习和交流。发达的海上和陆上交通，推动了中外交流的繁荣。新罗、日本等国家曾派遣留学生，常驻长安，学习唐朝先进的文化和社会制度。
——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》
(2)根据材料二，概括唐朝中外交流繁荣的原因。(4分)
(3)唐朝中外文化交流的史实对今天构建和谐世界有何借鉴意义？(2分)
17．阅读材料，完成下列要求。(10分)
材料一　北宋在边境管理事务中，多对辽朝采取隐忍、妥协的态度，这与宋朝所处的特殊地缘政治有关——未能收复燕云十六州。宋辽两国在长期的对峙中，实力相当，谁也无法彻底征服对方；另外还有西夏，常常利用宋辽关系谋取本国利益。澶渊之盟前，宋辽两国都在边境设重兵把守，两国百姓出入不便。
——摘编自王会敏《北宋时期边境管理制度研究
——以宋辽沿边地区为中心》
材料二　自元昊称帝到1044年宋夏达成和议这一段时期内，宋与西夏之间的战争主要有四次：宋仁宗宝元二年，西夏攻打保安军，被宋巡检指挥使狄青击退；宋仁宗康定元年，西夏进攻延州，宋军大败；宋仁宗庆历元年，宋军进攻西夏，大败；宋仁宗庆历二年，西夏进攻宋朝，宋军大败。
(1)根据材料一，概括北宋对辽朝“采取隐忍、妥协态度”的原因。(4分)
(2)根据材料二，归纳宋与西夏战争的主要特点。(4分)
(3)根据以上材料，说说这一时期民族关系的主要特征。(2分)
18．鉴于往事，有资于治道。阅读材料，完成下列要求。(10分)
【人才选拔】
材料一　根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》等
【治国之道】
材料二　唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。他广纳贤才，知人善任，推行一系列革新的措施；同时减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。唐玄宗在位前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革，如大力发展农业生产，改革税制等，唐朝出现了盛世局面。
【安邦之策】
材料三　为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。
(1)材料一中的选官制度的创立有何意义？(4分)
(2)根据材料二，归纳“繁荣”和“盛世”局面出现的共同原因。(2分)
(3)材料三反映的是宋朝什么方针？(2分)根据以上材料并结合所学知识，谈谈中国古代的治国理政之道有哪些经验值得借鉴。(2分)
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2026春七下历史期中学情评估(1－11课)
（河北等地使用）
一、选择题(本大题共15个小题，每个小题2分，共30分)
1．“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是(　　)
A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝
1B
2．史学家马端临说：“古今称国计之富者莫如隋。”学者王夫之也说：“隋之富，汉、唐之盛未之逮也。”隋文帝时期府库储存的粮食、布帛，到唐朝贞观年间还在使用。如此富庶的隋朝却仅存在37年就灭亡了，其主要原因是 (　　)
A．下层的人民起义不断 B．隋修建大运河耗费国力
C．上层统治者奢侈腐化 D．隋朝统治政策不得民心
2D
3．唐太宗说：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智、愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。”由此可见唐太宗 (　　)
A．重视发展生产 B．重视考察官吏政绩
C．知人善任，量才用人 D．增加科举考试科目
3C
4．武则天于684年下令：凡官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武则天(　　)
A．提倡节俭 B．严惩贪官污吏 C．善于纳谏 D．重视农业生产
4D
5．下面是某同学在学习完唐朝历史后所做的总结，依据所学知识判断，图示中①②对应的历史人物是(　　)
A．①唐高祖　②唐玄宗 B．①武则天　②唐玄宗
C．①唐太宗　②武则天 D．①唐太宗　②唐玄宗
5D
6．长安城中有东、西二市，其中东市是手工业生产中心，卖汉人商品；西市有“金市”的美称，卖胡人商品，是长安城的主要工商业区，相比东市更加繁华。由此我们可以得知(　　)
A．唐朝的民族政策开明 B．唐朝的社会风气开放
C．唐朝的市民文化丰富 D．唐朝的商业十分繁荣
6D
7．我国历史上曾有人表示：“天子，兵强马壮者当为之，宁有种耶！”意思是：“天子，应当是兵强马壮的人做，而不是一家一姓的。”下列选项最能说明这一问题的是 (　　)
A．隋末农民起义 B．唐朝末年藩镇割据的出现
C．安史之乱的爆发 D．五代十国政权的更迭
7D
8．西汉王朝派细君公主与乌孙和亲，随行属官、侍从数百人，和亲使团包含各方面人才，这些人的技艺也随之带到乌孙。唐朝文成公主入藏后，松赞干布派遣贵族子弟到长安学习。这表明(　　)
A．古代中原政权与少数民族和亲均是被迫所为
B．中原与周边少数民族地区实现了经济互补
C．和亲可以促进中原文化向少数民族地区传播
D．和亲消除了古代中原政权与少数民族贵族的矛盾
8C
9．下面反映的是盛唐时期常见的女性发髻样式。据此可知，当时的(　　)
名称 惊鸿髻 双环望仙髻 回鹘髻
图例
A.妆发体现了严格的等级制度
B．女性崇尚清新简约的妆发
C．女妆摆脱了男性审美束缚
D．审美受到少数民族文化影响
9D
10．新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明(　　)
A．唐朝政治制度先进 B．中华文明历史悠久
C．中国文化影响深远 D．中朝民间交往密切
10C
11．唐朝是诗歌创作的黄金时期。盛唐时，诗风开朗奔放、刚健清新；中唐时，诗风平实浅近，讽喻诗作大量涌现；而晚唐时，诗风凝重浓郁、凄婉悲怆。这反映出(　　)
A．唐诗代表了中国文化最高水平
B．文学创作折射社会现实
C．文学作品能直接反映王朝更替
D．诗人喜好决定唐诗风格
11B
12．□变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝统治危机为目的，以“理财”“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会等各个方面，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。“□”应是(　　)
A．朱温 B．王安石 C．赵匡胤 D．司马光
12B
13．契丹人和女真人吸收与借鉴汉文化，甚至自称“中国”；而北宋则向其他民族学习农业、手工业、军事技术及文化艺术。这种民族间的文化双向交流体现了(　　)
A．政权对峙局面的形成
B．社会经济的蓬勃发展
C．东西方交流得到加强
D．民族交融进一步发展
13D
14．“两宋都偏安一隅，同周边辽、西夏、金、大理等多个少数民族政权战和不断。长期的共存使得各民族的社会习俗不断发生变化。”材料反映出的时代特征是(　　)
A．加强中央集权与民族平等
B．国家统一与民族团结
C．消除民族差异与祖国统一
D．政权并立与民族交融
14D
15．元代学者虞集指出：“中书省以治内，分行省以治外。”行省除了有地方行政权外，还兼有军政与财政大权，即行省可统辖地方军队，地方财税亦可自留三成于本行省。由此可见，元代行省制(　　)
A．造成了元末社会动荡不安
B．协调了中央与地方的关系
C．加强了对全国各地区管辖
D．体现了中央高度集权特点
15.B　点拨：根据材料中“行省除了有地方行政权外，还兼有军政与财政大权，即行省可统辖地方军队，地方财税亦可自留三成于本行省”可知元朝行省制有效地加强了对地方的管理，同时也体现了行省有一定的自主权，协调了中央与地方的关系，B项正确。
二、非选择题(本大题共3个小题，16题10分，17题10分，18题10分，共30分)
16．中国古代的对外交往，历史悠久，源远流长。阅读材料，完成下列要求。(10分)
材料一　唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了亚洲乃至世界文明的进步。
——摘编自袁行霈等《中华文明史》
(1)根据材料一，概括唐朝对外交往的特点。(4分)
材料二　盛唐文化气象恢宏，犹如磁石般吸引着周边国家和政权前来学习和交流。发达的海上和陆上交通，推动了中外交流的繁荣。新罗、日本等国家曾派遣留学生，常驻长安，学习唐朝先进的文化和社会制度。
——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》
(2)根据材料二，概括唐朝中外交流繁荣的原因。(4分)
(3)唐朝中外文化交流的史实对今天构建和谐世界有何借鉴意义？(2分)
16．(1)对外交往范围广泛；具有持续性；形式多样；双向交流。(任答两点即可，4分)
(2)唐朝文化和制度先进；唐朝海陆交通发达；唐朝实行开放的对外政策等。(任答两点即可，4分)
(3)要倡导交流、开放和合作；要友好往来，互相学习等。(任答一点，言之有理即可，2分)
17．阅读材料，完成下列要求。(10分)
材料一　北宋在边境管理事务中，多对辽朝采取隐忍、妥协的态度，这与宋朝所处的特殊地缘政治有关——未能收复燕云十六州。宋辽两国在长期的对峙中，实力相当，谁也无法彻底征服对方；另外还有西夏，常常利用宋辽关系谋取本国利益。澶渊之盟前，宋辽两国都在边境设重兵把守，两国百姓出入不便。
——摘编自王会敏《北宋时期边境管理制度研究
——以宋辽沿边地区为中心》
材料二　自元昊称帝到1044年宋夏达成和议这一段时期内，宋与西夏之间的战争主要有四次：宋仁宗宝元二年，西夏攻打保安军，被宋巡检指挥使狄青击退；宋仁宗康定元年，西夏进攻延州，宋军大败；宋仁宗庆历元年，宋军进攻西夏，大败；宋仁宗庆历二年，西夏进攻宋朝，宋军大败。
(1)根据材料一，概括北宋对辽朝“采取隐忍、妥协态度”的原因。(4分)
(2)根据材料二，归纳宋与西夏战争的主要特点。(4分)
(3)根据以上材料，说说这一时期民族关系的主要特征。(2分)
17．(1)战略环境恶劣(或辽朝占有燕云十六州)；宋辽实力相当；北宋需要防范西夏。(4分，任答两点即可)
(2)宋夏政权之间曾多次发生战争；北宋失败的次数较多；双方互有攻守。(4分，任答两点即可)
(3)有战有和或政权并立。(2分)
18．鉴于往事，有资于治道。阅读材料，完成下列要求。(10分)
【人才选拔】
材料一　根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》等
【治国之道】
材料二　唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。他广纳贤才，知人善任，推行一系列革新的措施；同时减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。唐玄宗在位前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革，如大力发展农业生产，改革税制等，唐朝出现了盛世局面。
【安邦之策】
材料三　为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。
(1)材料一中的选官制度的创立有何意义？(4分)
(2)根据材料二，归纳“繁荣”和“盛世”局面出现的共同原因。(2分)
(3)材料三反映的是宋朝什么方针？(2分)根据以上材料并结合所学知识，谈谈中国古代的治国理政之道有哪些经验值得借鉴。(2分)
18．(1)加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养。(任答两点即可，4分)
(2)任用贤能；发展农业生产；以民为本，关注民生等。(任答一点即可，2分)
(3)政策：崇文抑武方针。(2分)
经验：发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；加强对各级官吏的监督等。(任答一点，言之有理即可，2分)
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