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部编版《中国历史》第四册 第三单元 改革开放与中国特色社会主义的开创
学习目标
1.通过梳理真理标准问题大讨论与十一届三中全会的内在逻辑，理解思想解放是社会变革的先导，认识改革开放对中国社会发展的重大意义，树立正确的历史发展观。(唯物史观)
2.通过识读历史图片、分析会议文献与史料，提取关键信息，认识改革开放对中国和世界的重要影响，培养论从史出、史料分析的实证能力。(史料实证、历史解释)
3.通过学习伟大历史转折的历程，感悟中国共产党坚持真理、勇于自我革命的精神，增强听党话、感党恩、跟党走的政治认同。（家国情怀)
01
徘徊前进扫残霾
——关于真理标准问题的大讨论
1976年10月首都各界群众在天安门广场集会游行，热烈庆祝粉碎“四人帮”的胜利
“文革”结束后，人民迫切的愿望是什么呢？
壹·徘徊前进扫残霾——关于真理标准问题的大讨论
壹·徘徊前进扫残霾——关于真理标准问题的大讨论
材料三：“文化大革命”这次大折腾，初步估算损失了五千亿元……这个数字比建国30年的全部基本建设总投资还多。当然，我们的损失不止是经济上的，更重要的是丧失了宝贵的时间。
——席宣，金春明《“文化大革命”简史》
材料二：“仅中央、国家机关副部长和地方副省长以上的高级干部，被立案审查的即占总人数的75%左右。……制造了数以百万计的冤假错案……全国被株连的群众达1亿人。”
——席宣，金春明《“文化大革命”简史》
材料四：学校“停课闹革命”，大学停止招生，教育事业受到极大摧残。学校关闭，教育质量下降，文盲大量增加；文艺界百花凋零，万马齐暗……“文革”十年，是新中国科学文化史上最黑暗的时期。 ——席宣，金春明《“文化大革命”简史》
经济困难
文化凋敝
①十年动乱积累下严重的政治和社会问题。
材料一：“文化大革命”也大大削弱了无产阶级专政。把多年辛苦建立的各级人民政权机构打碎了，把我们无产阶级专政的重要机构公、检、法砸烂了……
——金春明《大变动年代的探索》
冤假错案
阅读材料思考：“文革”后的中国面临的问题？
政治混乱
1.背景
壹·徘徊前进扫残霾——关于真理标准问题的大讨论
材料五：群众甲：俺爹时传祥，本是个掏粪工人，他老人家勤勤恳恳，本本分分地工作了一辈子，就因为受到了刘少奇的接见，和他握了手，就被说成是“工贼”的同伙、“反动分子”！最后硬是被红卫兵们批斗致死！俺爹实在太冤枉啊！据说全国还有28000人和我爹一样！老天爷！您可快开眼吧！
阅读材料思考：“文革”后的中国面临的问题？
②粉碎“四人帮”后，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误。
1.背景
壹·徘徊前进扫残霾——关于真理标准问题的大讨论
阶级斗争为纲
“凡是毛主席做出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”
——两个凡是
③“两个凡是”严重束缚了人们思想，引起普遍不满。
实质：“左”倾错误的继续
1.背景
壹·徘徊前进扫残霾——关于真理标准问题的大讨论
时代呼唤一位有勇气、有能力纠正错误的人！
“一个人讲的每句话都对，一个人绝对正确，没有这回事……”
——邓小平
1977年4月10日，邓小平给中共中央写信，针对“两个凡是”的错误观点提出批评，开了全党解放思想的先声。
1.背景
2.展开
1978年5月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》的文章，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论。
3.性质
4.意义
是一场深刻而广泛的思想解放运动。
检验真理的标准只能是社会实践；理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则；任何理论都要不断的接受实践的检验。
检验真理的标准是什么？这是早就被无产阶级的革命导师解决了的问题，但是这些年来“四人帮”把它搞得混乱不堪……现在“四人帮”及其帮派体系已被摧毁，“四人帮”加在人们身上的精神枷锁还远没有完全解脱。对“四人帮”设置的禁区，要敢于去触碰，敢于去弄清是非。
—《实践是检验真理的唯一标准》
①使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。②成为正本清源，拨乱反正和改革开放的思想先导。③为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
02
革故鼎新启新程
——中共十一届三中全会
贰·革故鼎新启新程——中共十一届三中全会
观看视频，总结十一届三中全会的时间和内容。
1.概况
时间、地点
内容 思想
政治 结束 ，把全党工作重心转移到 上来、实行 的历史性决策。
组织 ①重新确立马克思主义的思想、政治、组织路线；② 实际上已经成为党的中央领导集体核心。
社会主义现代化建设
改革开放
1978年12月
北京
邓小平
“以阶级斗争为纲”
邓小平在中共十一届三中全会上讲话
中共十一届三中全会会场
全会冲破长期 的严重束缚，彻底否定 ，
高度评价
真理标准问题大讨论
“左”的错误
“两个凡是”
贰·革故鼎新启新程——中共十一届三中全会
贰·革故鼎新启新程——中共十一届三中全会
思想
政治
组织
伟大转折
后
“两个凡是”
解放思想，实事求是
以阶级斗争为纲
经济建设，改革开放
以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体
以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体
前
①开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
②拉开了改革开放和开创中国特色社会主义的大幕。
2.意义
新道路——开辟建设中国特色社会主义道路
新理论——形成建设中国特色社会主义理论(邓论)
新时期——进入改革开放和现代化建设新时期
贰·革故鼎新启新程——中共十一届三中全会
中国共产党历史上具有转折意义的会议
知识拓展
遵义会议
十一届三中全会
思想纠错
纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误
形成了以毛泽东为核心的领导集体
中共党史上生死攸关的转折点
彻底纠正了“左”倾错误
形成了以邓小平为核心的领导集体
中共党史上具有深远意义的转折点；迎来改革开放历史新时期
领导核心
历史地位
“十一届三中全会在中共党史上的地位类似于遵义会议。”
——历史学家胡绳
救国之梦——辛亥革命
辛亥革命，推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国
强国之梦——十一届三中全会的召开，实行改革开放
十一届三中全会的召开，实行改革开放，我国开始进入社会主义现代化建设的新时期
建国之梦——中华人民共和国的成立
中华人民共和国的成立，建立社会主义制度，结束了我国半殖民地半封建的历史。
孙中山
毛泽东
邓小平
20世纪中国的三次历史巨变与三位伟人
贰·革故鼎新启新程——中共十一届三中全会
03
拨乱反正迎春风
——拨乱反正
1.开始
按照实事求是，有错必纠的原则，全面推开平反冤假错案。
2.政治上
中共十一届三中全会以后，中国共产党在思想，政治，组织等领域全面开展拨乱反正。
1980年，中共中央彻底推翻了强加给刘少奇的种种罪名，恢复刘少奇作为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家，党和国家主要领导人之一的名誉。
刘少奇同志追悼大会会场
典型：1980年为刘少奇恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。
叁·拨乱反正迎春风——拨乱反正、平反冤假错案
新中国成立以来，
最大的冤案得到平反
叁·拨乱反正迎春风——拨乱反正、平反冤假错案
3.思想上
作用：标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。
1981年，中共十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。
《决议》主要内容
中国共产党在中华人民共和国成立以后的历史，总的说来，是我们党在马克思列宁主义，毛泽东思想指导下，领导全国各族人民进行社会主义革命和社会主义建设并取得巨大成就的历史。
彻底否定"文化大革命"，正确评价毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的科学体系。
叁·拨乱反正迎春风——拨乱反正、平反冤假错案
恢复高考制度
“文化大革命”结束后，在邓小平主持决策和直接推动下，高考制度得到恢复。1977年冬天进行了高考制度恢复后的第一次考试。
高考制度的恢复，是教育工作的重大拨乱反正，为大批知识青年敞开了大学之门，也为国家现代化建设培养了大批人才。
4.教育上
课堂小结
伟大的历史转折
解放思想
背景：
展开：
性质：
意义：
1977年“两个凡是”方针的推行，引起普遍不满。
1978年5月《实践是检验真理的唯一标准》文章的发表。
伟大转折
拨乱反正
是一场深刻而广泛的思想解放运动。
①认识到只有实践才是检验真理的唯一标准。②成为正本清源，拨乱反正和改革开放的思想先导。③为中共十一届三中全会召开奠定思想基础。
中共十一届三中全会
内容：
意义：
①思想上：②政治上：③组织上：
①开启了…，实现了…伟大转折。②改革开放和开创中国特色社会主义的大幕拉开了。
按照实事求是，有错必纠的原则，平反冤假错案。典型：1980年为刘少奇恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。
政治上：
思想上：
1981年通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着指导思想上的拨乱反正完成。
课堂检测
1.下图是中国邮政发行的一次党的会议周年纪念封（局部）。该会议（ ）
A．标志社会主义基本制度的建立
B．开始了真理标准问题的大讨论
C．实现了党和国家工作中心的转移
D．系统阐述社会主义初级阶段理论
课堂练习
C
2.邓小平同志在1978年召开的一次中共中央工作会议上强调：“实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。过去我们搞革命所取得的一切胜利，是靠实事求是；现在我们要实现四个现代化，同样要靠实事求是。”邓小平同志的这段讲话（ ）
A．实现了全党工作重点的转移 B．推动了思想领域的拨乱反正
C．为农民致富开辟了一条新路 D．使经济特区得以兴办
B
课堂检测
3.联系与比较是学习历史的重要方法之一。以下关于新中国成立与中共十一届三中全会的评述中，正确的是（ ）
①前者开启新纪元，后者开创新时期
②都对中国历史发展进程产生了重大影响
③都重新确立了新的党的指导思想 ④后者是对前者开创事业的继承与发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
B
4.在新民主主义革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人开创了农村包围城市的革命道路；在社会主义建设新时期，以邓小平为代表的中国共产党人开创了建设有中国特色的社会主义道路。两条道路的共同点是（ ）
A．坚持中心城市暴动 B．以经济建设为中心
C．坚持“工农武装割据” D．从中国的国情出发
D

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