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第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立（教学设计）
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教学重点：
英、美、法资产阶级革命如何在新的思想基础上重建政治统治的合法性；君主立宪制与共和制的差异与共性；19世纪资本主义在全球范围内的扩展路径与动力。
教学难点：
如何理解君主立宪制与共和制的差异与共性；法国大革命与英美革命的比较；如何认识资本主义制度的确立。
本课立意：
革命需要理由吗？要的，否则难以获得民众的支持。在中国历史上，檄文就是造反者的政治修辞。武王伐纣的《牧誓》，历数商纣王“惟妇言是用”“昏弃厥遗王父母弟”等罪状，以“恭行天之罚”的名义起兵，这是中国历史上最早的战场动员令。684年，骆宾王为徐敬业起兵讨伐武则天撰写檄文，开篇即斥“伪临朝武氏者，性非和顺，地实寒微”，历数其“秽乱春宫”“残害忠良”等罪，此文被誉为“古今第一檄文”。对英、美、法资产阶级革命者而言，如何利用新思想破坏王权或者殖民者的统治根基，重建政治统治的合法性，是必须得面对的问题。革命后资本主义经济制度和政治制度如两条奔腾的河流，最终汇聚成强大的资本主义力量，19世纪中期在全球范围内继续扩展，形成资本主义一统天下的局面。
教学过程：
导入
英国历史学家屈威廉曾这样评价一次革命：“这次革命值得赞赏的地方不在于歇斯底里的吼叫与骚动，而在于冷静、谨慎、智慧的悄声细语，这些胜过了所有的喧闹声。”学生迅速答出，他指的是1688年的英国光荣革命。
一、传统秩序的崩塌：英、美、法资产阶级革命
问题探究一：英、美、法资产阶级革命如何在新的思想基础上重建政治统治的合法性，赋予革命的正当性？
（一）英国资产阶级革命
以1649年英王查理一世在受议会审判时与法官的一段经典对话，营造出君权神授与人民主权的对立场景。
英王查理一世在受议会审判时与法官的对话
查理一世：你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。
法官：在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”
思考：一个400多年前的陈旧文件，如何成为反抗英国国王的武器？▲约翰王于1215年6月15日签署《大宪章》。因约翰王随意征税，贵族起兵反抗，迫使约翰签署《大宪章》。
这里刻意漏了资产阶级和新贵族，下一环节借查理一世关于“贵族在哪里”的疑问推导出。
1215年的《大宪章》是封建性质的文件，但是长期以来国王和贵族都没怎么把它当回事，因此它并没有妨碍15世纪晚期都铎王朝形成强大的王权。
英王查理一世在审判法庭上发言揭示出其中的关节：资产阶级和新贵族以议会为基地，对《大宪章》进行了“重新阐释”，向专制王权发起挑战。
英王查理一世之死，宣告英国传统秩序的崩塌。
经过近半个世纪的反复拉锯，1688年“光荣革命”爆发，1689年议会通过《权利法案》，1701年通过《王位继承法》，规定国王不得为天主教徒，王权进一步受限。英国的君主立宪制逐步形成。《1688年，奥兰治亲王威廉在暴风雨后于托贝登陆》
《威廉与玛丽接受权利法案》
（二）美国独立战争
北美革命者对《大宪章》的运用，经历了一个有趣的变化：1766年的《大宪章》是捍卫权利和自由的象征符号。
1776年，革命者对《大宪章》做出了“更具颠覆性的解释”，《大宪章》已经被注入了自然权利、社会契约和人民主权等启蒙思想，成为北美人民反抗议会权威并最终谋求独立的合法性依据。美国独立战争中的重大事件之南方战役
这说明美国独立战争革命思想来源多样，因为它要反抗的是英国强大的殖民力量，必须小心谨慎。
1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣布北美13个殖民地脱离英国独立。美国独立战争既是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命。
（三）法国大革命
思考：历史上有很多革命，为什么唯有法国这场革命被称作“大革命”？
2019年全国高考Ⅱ卷第34题考察过这个问题。法国史学家索布尔认为，法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命。答案是D项，“以社会平等为首要目标”。
法国大革命以激烈、迅猛和波及面广而著称。它摧毁了法国的君主专制，废除了等级制度，颁布了《人权宣言》，然后，拿破仑来了。
拿破仑帝国维护了大革命所确立的资本主义经济制度，推行《法国民法典》，动摇了欧洲封建秩序，促进了资本主义经济的发展，传播了资产阶级民主自由的进步思想，还促进了欧洲各国民族意识的觉醒。因此恩格斯高度评价拿破仑：“他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”《狮身人面像前的波拿巴》，1886年，让-莱昂·热罗姆，布面油画，现藏美国赫斯特城堡
法国大革命及拿破仑战争刮起的风暴也冲击拉丁美洲的殖民统治，“我不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常口头语，鼓舞了拉丁美洲的民族独立运动。
二、重建统治秩序：资本主义制度的确立
简要解释资本主义制度：以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度。资本主义国家主要实行君主立宪制和共和制，大多形成两党制或多党制。
（一）英国君主立宪制
学生阅读教材，绘制英国君主立宪制运作机制示意图：
议会：国家最高立法机关和权力机关
内阁：掌握行政权，对议会负责
首相：议会中多数党领袖担任，掌握国家行政大权
国王：统而不治，形式任命
1811年，英国英格兰银行拒绝支付未盖国王印章的议会批文。这件事反映出英国宪政制度已经确立，国王“统而不治”，但程序上很重要，他（她）是英国的象征。2024年7月17日，英国国王查尔斯三世在上议院举行的议会开幕仪式上宣读“国王演讲”。图源：“环球网”微信公众外媒报道，英国议会2026年3月投票决定废除上议院世袭贵族席位
（二）美国共和制
1787年宪法确立了“三权分立”原则：总统掌握行政权，国会掌握立法权，联邦法院掌握司法权。三者相互制衡。
这是近代世界第一部比较完善的资产阶级成文宪法。但它的妥协性同样明显：承认奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权利。美国白宫资料图
三、一统天下：资本主义的扩展
问题探究二：19世纪中后期，工业化浪潮如何推动资本主义在全球范围内继续扩展？
（一）俄农奴制改革
以1853—1856年克里米亚战争为切入点，俄国惨败，暴露了农奴制下的俄国与西方工业国家的巨大差距。沙皇亚历山大二世推行废除农奴制改革，为资本主义发展提供了雇佣劳动力，刺激了工业发展，但局限性也明显。
（二）美国南北战争
以美国棉花生产和出口问题，引导学生分析美国南方种植园经济依赖奴隶制，与北方工业资本主义的矛盾日益尖锐。1861—1865年南北战争中，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，基本解决了农民的土地问题，黑人成为自由劳动力，维护了国家统一，为美国迅速崛起奠定了基础。
学生对政治术语比较陌生，需要教师解释君主立宪、共和、议会、代议制、、内阁、政党政治等概念。
（三）意大利统一
意大利和德意志都曾处于分裂状态，分裂阻碍了资本主义经济的发展。通过革命和战争，两国先后实现统一，建立了君主立宪制。
（四）德意志帝国与君主立宪制的确立
德意志统一后，1871年宪法确立了君主立宪制，但皇帝权力巨大，保留了浓厚的君主专制色彩和军国主义传统。展示画作，如果你是当时都时评家，你会如何解读这幅画作？
德意志帝国宣告成立（绘画作品）（局部）
当时有人讽刺说：“这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。”
（五）日本明治维新
强调日本面临资本主义国家的冲击，1868年推翻幕府统治，明治维新使日本迅速成为资本主义国家。在“脱亚入欧”论影响下，日本努力学习西方，但保留了大量封建残余势力，军国主义抬头，很快开始对外侵略扩张。
小结：如何评价资本主义制度？
马克思说：“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”
资本主义制度是巨大的历史进步——它打破了封建等级制度，推动了生产力的飞跃，确立了民主、自由、平等的政治原则。
但它仍然是一种剥削制度。杰克逊总统时期，强迫印第安人西迁，印第安人在西迁中约减少了1/3的人口。日本明治天皇宣布要“开拓万里波涛，布国威于四方”。资本主义列强大肆推行殖民主义，给世界带来了深重的灾难。
思想解放是社会变革的先导，对社会主义运动而言，也是如此。

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