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10.悬挂起来的跨形磁铁（如右下图所示）可以稳定地指示方向的原因是
2025-2026学年度下学期阶段性学科作业（一）
A.磁铁很重，挂起来就不会动
B.地球的磁场让磁铁的S极指向南方
三年级科学
C.支架挡住了其他方向
11,为探究摩擦方向对磁化小针的影响，需如何设计实验？（
A.用不同形状的磁铁摩擦
一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里）】
B.沿同一方向摩擦与沿不同方向来回摩擦
1.古人确定方向的核心是太阳会有规律地
(
C.用不同材质的小针摩擦
A.东升西落
B.四季变化
C.大小变化
12.下列科学小组的三位同学的做法中，使铁针获得的磁性最强的是
2.若某时刻人影子的方向在东，那么太阳在人的
小红：用磁铁强极单向摩擦3次
A.北方
B.南方
C.西方
小明：用磁铁强极单向摩擦5次
3.在晴朗的夜晚，找到
,就能找到北方。
小丁：用磁铁强极单向摩擦20次
A.北极星
B.太阳
C.树木
A.小红
B.小明
C.小丁
4.根据右图中树木的年轮判断方向，下列有关说法正确的是
(
A.疏的一面是南面
13.检验自制小磁针磁性强弱的方法，最简便的是
(
B.密的一面是南面
A.用眼睛看
B.用手摸
C.看能吸引多少回形针
C.疏与密中间的区域朝向南面
14.支撑式指南针的主要组成部分是
()
5.某科学小组的同学们想制作指南针在校园中辨别方向，则表盘上要标注的方向有
A.支架和磁针
B.刻度盘和外壳
C.磁铁和铜盘
个。
()
15.在设计水浮式指南针（如右下图所示）时，不需要用到的材料是
A.6
B.7
C.8
A.水
6.如果在悬浮的磁铁旁边放一个铁柜，最可能发生的现象是
(
B.小钢针
A.磁铁指示更准确
B.磁铁不受影响
C.磴铁指向错误方向
C.计时秒表
7.利用磁铁辨别方向时，要用细绳绑在磁铁正中间，这样做的目的是
(
16.设计指南针时，关键点之一是
()
A.使磁铁能水平自由旋转B.改变磁铁的磁极
C.防止蓝铁掉落
A,指南针的美观
B.磁针的大小
C.磁针能否自由转动
8.辨认没有标识的条形磁铁的磁极，最准确的方法是
()
二、我会填空（请将正确的答案填在题中的横线上）
A.看磁铁颜色深浅
B.用手感受磁铁温度
C.用已知磁极的磁铁测试
1.“太阳下直杆影子的变化”模拟实验中，“太阳”在轨道上移动是为了保持距离
9.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放，它们之间的作用是相互排斥。已知a端的
(填“不一致”或“一致”)。
磁极是N极，那么d端的磁极是
()
2.若小明想在公园里利用一株喜阳的大树分辨南北方向，可推测出树叶较少一侧的方
向是
方。
N
3.在两千五百多年前，我国古代人民发现了一种能吸铁的特殊石头，
A.南极
B.北极
C.东极
即
2025-2026学年度下手期阶段性学科作业(-)Λ三年级科学第1页，共2页

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