资源简介

试卷类型：A
2026年陕西省汉中市宁强县初中学业水平模拟卷(一)
化 学
注意事项：
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 S-32 Cu-64
第一部分(选择题 共18分)
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.多姿多彩的物质是由元素组成的。下列物质中只含有一种元素的是
A.苏打 B.甲烷 C.金刚石 D.生铁
2.每年6月5日是世界环境日，下列做法不利于保护环境的是
A.工业废气直接排放 B.回收利用废旧金属
C.合理施用化肥增产 D.推广使用太阳能路灯
3.同学们调查到家用燃料的变迁过程为：木材→蜂窝煤→液化石油气→天然气，下列说法不正确的是
A.燃料燃烧时均放出热量 B.木材架空燃烧更容易产生CO
C.煤、石油都属于不可再生能源 D.天然气的主要成分是甲烷
4.用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸并制取氢气。下列操作不规范的是
5.我国地大物博，处处是美景。下列对景色的微观解释正确的是
A.春天花香四溢——分子可以再分 B.夏天凉风习习——分子体积变大
C.秋天云消雾散——分子间隔变化 D.冬天白雪皑皑——分子停止运动
6.黑火药是我国四大发明之一，其爆炸的反应原理为下列化学符号表示的含义正确的是
A. NO 表示硝酸根离子 B. N 表示2个氮原子
C. K S表示硫酸钾 D.表示3个二氧化碳分子
7.如图所示实验均用到了对比的方法。下列说法不正确的是
A.实验中使湿润的紫色石蕊试纸变红的物质是
B.根据图中现象能说明红磷的着火点比白磷的高
C.两个实验中硫粉燃烧均产生蓝紫色火焰
D.实验可探究 的催化作用
8.从盐卤水(含 Na SO 、NaCl等)中提取的 可用于制中药西瓜霜，Na SO 、NaCl的溶解度曲线如图。下列说法正确的是
A.的溶解度大于 NaCl的溶解度
B.Na SO 、NaCl的溶解度均随温度的升高而一直增大
C.40℃时,饱和 溶液中溶质质量分数为48.8%
D.t℃时，等质量饱和 NaCl溶液和饱和 溶液的溶剂质量相等
9.图1 是探究敞口放置的氢氧化钠溶液变质程度的装置，将 溶液滴入锥形瓶中，图2是实验过程中溶液 pH 随时间变化情况(已知 溶液显中性)。下列说法正确的是
A.实验过程中观察到锥形瓶内有白色沉淀生成
B.图2中 pH下降证明 NaOH能与B 发生复分解反应
C. a点时，锥形瓶内溶液中的溶质只有B 和NaOH
D.由实验可知，该氢氧化钠溶液全部变质
第二部分(非选择题 共42分)
二、填空及简答题(共6小题，计24分)
10.(4分)中国人形机器人正在全球产业竞争中抢占先机。
(1)机器人的皮肤材料含有石墨烯。石墨烯是从石墨中分离出的单层石墨片，其属于碳的一种 (填“单质”或“化合物”)。
(2)警用机器人开始巡逻，保障出行安全。机器人的骨架部位使用钛合金，工业生产钛的反应之一为 则X的化学式为 。
(3)机器人动力由 LiFePO 作正极材料的锂电池提供。已知LiFePO 中 Li、P元素的化合价分别为+1、+5，则Fe元素的化合价为 。
(4)机器人内部使用了多种氮化镓器件，元素周期表中镓的相关信息如图所示，则镓的相对原子质量为 。
11.(3分)汉中北依秦岭、南屏巴山，素有“天汉”的美誉。
(1)美食——汉中热米皮是代表性美食。大米所含的主要营养物质是 。
(2)文旅——在洋县蔡伦纸文化博物馆中游客可参与体验造纸术。利用传统工艺造纸时，有道工序是从纸浆中用竹帘捞纸，该操作相当于实验室中的 (填名称)。
(3)非遗——南郑藤编是将青藤采割后经水煮、剥皮、漂白后编成的各种藤制品，工艺精美，造型美观。将藤条编成箩筐时发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。
12.(4分)人类的生命活动离不开水。
(1)从构成角度。图1中构成水的粒子是 (填字母)。
(2)从组成角度。如图2，通电一段时间后，可以观察到管a中液面 (填“高于”或“低于”)管b中液面。该实验说明水是由 组成的。
(3)从用途角度看。实验室进行铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部加少量水的作用是 。
13.(5分)下列是有铁参与的两组实验，请回答下列问题。
(1)小秦用实验1探究 Fe、Al、Cu的活动性顺序。
①A中发生反应的化学方程式为 。
②小汉提出上述四个实验可进行优化，去掉实验 (填字母)也能得到三种金属的活动性顺序。
(2)如实验2所示，将一枚光亮的铁钉放置于乙中，并使部分铁钉露出液面。放置一段时间后，铁钉出现了锈蚀。
①甲中，导管内水柱 (填“上升”或“下降”)。
②乙中,铁钉锈蚀最严重的部位是 (填“a”、“b”或“c”)。
14.(4分)小明利用思维导图总结了 NaOH的性质(如图)，其能与相连的物质反应而破“碱”成蝶。
(1)反应①可观察到紫色石蕊溶液变为 色。
(2)反应②的化学方程式是 (3)将②~④的物质分别进行如下替换，NaOH 仍然能够和替换后的物质发生反应的是 (填字母)。
A.“CO ”替换为“CO”
B.“稀硫酸”替换为“稀盐酸”
C.“CuCl 溶液”替换为“Na SO 溶液”
15.(4分)下表是 KNO 在不同温度时的溶解度，回答问题。
温度/℃ 30 40 50 60 70 80
溶解度/g 45.8 63.9 85.5 110 138 169
(1)30℃时,将30g KNO 固体加入盛有50g水的烧杯中,充分搅拌后,得到的溶液为 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(2)80℃时,将269g KNO 饱和溶液降温至 ℃时,溶液质量变为210g。
(3)60℃时,进行了如下实验:
中溶液的溶质与溶剂的质量比 (填“相等”或“不相等”)。
② m的数值为 。
三、实验及探究题(共2小题，计13分)
16.(5分)如图1是实验室制取氧气的装置。图2是学习小组用塑料瓶、导管等自制的简易供氧器。
(1)仪器①的名称为 。
(2)图1中制取氧气的化学方程式为 。
(3)图2制取氧气时，应将制氧剂加入到塑料瓶 (填“甲”或“乙”)中；在另一塑料瓶中装入适量的水，瓶中加水的目的是 (写一点)。
17.(8分)化学小组在整理实验台时，发现A、B、C三瓶失去标签的无色溶液。查阅试剂记录单可知，它们分别是( 溶液、 溶液和稀盐酸中的一种。
任务一：鉴别A、B、C三瓶无色溶液
【实验操作】如图，小明在烧杯中加入一定量A，向其中滴加2~3滴无色酚酞溶液，观察到溶液不变色，接着向该溶液中加入一定量B，观察到有气泡生成，溶液变为红色，再向其中滴加一定量C，观察到产生白色沉淀，溶液仍为红色。
【表达交流】(1)上述过程中产生白色沉淀的化学方程式为 。
(2)依据上述实验现象，你认为C是 。
任务二：探究实验后废液中溶质的成分
【提出问题】实验结束后，烧杯内的废液中溶质(除酚酞外)是什么
【做出猜想】小明认为废液中的溶质存在以下三个猜想。
猜想一:NaCl、NaOH 猜想二:NaCl、NaOH、Na CO 猜想三：
【查阅资料】CaCl 溶液呈中性。
【讨论交流】在讨论方案时，小组同学认为可以取少量废液于试管中，向其中滴加过量稀盐酸，根据实验现象来验证猜想，其中两位同学的观点如下表。
同学 预测实验现象 结论
小琴 产生无色气泡，溶液最终为无色 猜想二成立
小红 只观察到溶液最终为无色 猜想三成立
小琴认为小红同学依据预测实验现象得出的结论是不合理的，原因是 。
【实验验证】取少量废液于试管中，先滴加过量稀盐酸，无气泡产生；再滴加过量 溶液，先有气泡产生，后有白色沉淀产生。则证明猜想 成立。
【反思应用】
(1)若只用一种试剂即可鉴别出 三种无色溶液，可以选择的试剂名称是 (只写一种)。
(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑 。
四、计算与分析题(5分)
18.(5分)学习小组同学利用如图实验，回收实验室废弃的铜和氧化铜固体混合物中的铜。
请完成下列分析及计算：
(1)10g混合物中氧化铜的质量是 g。
(2)计算所用稀硫酸的溶质质量分数。
(3)若未对滤渣铜进行干燥就称量，(2)中计算出的稀硫酸的溶质质量分数 (填“偏大”或“偏小”)。
2 / 2试卷类型：A
2026 年陕西省汉中市宁强县初中学业水平模拟卷(一)
化 学
注意事项：
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共 6 页，总分 60 分。考试时间 60
分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考
证号，同时用 2B 铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A 或 B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 S-32 Cu-64
第一部分(选择题 共 18 分)
一、选择题(共 9 小题，每小题 2 分，计 18 分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.多姿多彩的物质是由元素组成的。下列物质中只含有一种元素的是
A.苏打 B.甲烷 C.金刚石 D.生铁
2.每年 6月 5日是世界环境日，下列做法不利于保护环境的是
A.工业废气直接排放 B.回收利用废旧金属
C.合理施用化肥增产 D.推广使用太阳能路灯
3.同学们调查到家用燃料的变迁过程为：木材→蜂窝煤→液化石油气→天然气，下列说法不正确的
是
A.燃料燃烧时均放出热量 B.木材架空燃烧更容易产生 CO
C.煤、石油都属于不可再生能源 D.天然气的主要成分是甲烷
4.用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸并制取氢气。下列操作不规范的是
1 / 7
5.我国地大物博，处处是美景。下列对景色的微观解释正确的是
A.春天花香四溢——分子可以再分 B.夏天凉风习习——分子体积变大
C.秋天云消雾散——分子间隔变化 D.冬天白雪皑皑——分子停止运动
6.黑火药是我国四大发明之一，其爆炸的反应原理为2 3 + 3 + = 2 + 2 ↑ +3 2 ↑ 。下列
化学符号表示的含义正确的是
A. NO 表示硝酸根离子 B. N 表示 2个氮原子
C. K S 表示硫酸钾 D.3 2表示 3个二氧化碳分子
7.如图所示实验均用到了对比的方法。下列说法不正确的是
A.实验中使湿润的紫色石蕊试纸变红的物质是 2 3
B.根据图中现象能说明红磷的着火点比白磷的高
C.两个实验中硫粉燃烧均产生蓝紫色火焰
D.实验可探究 2的催化作用
8.从盐卤水(含 Na SO 、NaCl 等)中提取的 2 4可用于制中药西瓜霜，Na SO 、NaCl 的溶解度曲
线如图。下列说法正确的是
A. 2 4的溶解度大于 NaCl 的溶解度
B.Na SO 、NaCl 的溶解度均随温度的升高而一直增大
C.40℃时,饱和 2 4溶液中溶质质量分数为 48.8%
D.t℃时，等质量饱和 NaCl 溶液和饱和 2 4溶液的溶剂质量相等
9.图 1 是探究敞口放置的氢氧化钠溶液变质程度的装置，将 2溶液滴入锥形瓶中，图 2是实验
过程中溶液 pH 随时间变化情况(已知 2溶液显中性)。下列说法正确的是
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A.实验过程中观察到锥形瓶内有白色沉淀生成
B.图 2 中 pH 下降证明 NaOH 能与 B 2发生复分解反应
C. a 点时，锥形瓶内溶液中的溶质只有 B 2和 NaOH
D.由实验可知，该氢氧化钠溶液全部变质
第二部分(非选择题 共 42 分)
二、填空及简答题(共 6 小题，计 24 分)
10.(4 分)中国人形机器人正在全球产业竞争中抢占先机。
(1)机器人的皮肤材料含有石墨烯。石墨烯是从石墨中分离出的单层石墨片，其属于碳的一种
(填“单质”或“化合物”)。
(2)警用机器人开始巡逻，保障出行安全。机器人的骨架部位使用钛合金，工业生产钛的反应之
一为 4 + 2 + 2 ,则 X的化学式为 。
(3)机器人动力由 LiFePO 作正极材料的锂电池提供。已知 LiFePO 中 Li、P 元素的化
合价分别为+1、+5，则 Fe 元素的化合价为 。
(4)机器人内部使用了多种氮化镓器件，元素周期表中镓的相关信息如图所示，则镓
的相对原子质量为 。
11.(3 分)汉中北依秦岭、南屏巴山，素有“天汉”的美誉。
(1)美食——汉中热米皮是代表性美食。大米所含的主要营养物质是 。
(2)文旅——在洋县蔡伦纸文化博物馆中游客可参与体验造纸术。利用传统工艺造纸时，有道工
序是从纸浆中用竹帘捞纸，该操作相当于实验室中的 (填名称)。
(3)非遗——南郑藤编是将青藤采割后经水煮、剥皮、漂白后编成的各种藤制品，工艺精美，造
型美观。将藤条编成箩筐时发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。
12.(4 分)人类的生命活动离不开水。
(1)从构成角度。图 1 中构成水的粒子是 (填字母)。
3 / 7
(2)从组成角度。如图 2，通电一段时间后，可以观察到管 a中液面 (填“高于”或
“低于”)管 b中液面。该实验说明水是由 组成的。
(3)从用途角度看。实验室进行铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部加少量水的作用是
。
13.(5 分)下列是有铁参与的两组实验，请回答下列问题。
(1)小秦用实验 1探究 Fe、Al、Cu 的活动性顺序。
①A 中发生反应的化学方程式为 。
②小汉提出上述四个实验可进行优化，去掉实验 (填字母)也能得到三种金属的活动
性顺序。
(2)如实验 2 所示，将一枚光亮的铁钉放置于乙中，并使部分铁钉露出液面。放置一段时间后，
铁钉出现了锈蚀。
①甲中，导管内水柱 (填“上升”或“下降”)。
②乙中,铁钉锈蚀最严重的部位是 (填“a”、“b”或“c”)。
14.(4 分)小明利用思维导图总结了 NaOH 的性质(如图)，其能与相连的物质反应而破“碱”成蝶。
(1)反应①可观察到紫色石蕊溶液变为 色。
(2)反应②的化学方程式是 (3)
将②~④的物质分别进行如下替换，NaOH 仍然能够和替换后的物质发
生反应的是 (填字母)。
A.“CO ”替换为“CO”
4 / 7
B.“稀硫酸”替换为“稀盐酸”
C.“CuCl 溶液”替换为“Na SO 溶液”
15.(4 分)下表是 KNO 在不同温度时的溶解度，回答问题。
温度/℃ 30 40 50 60 70 80
溶解度/g 45.8 63.9 85.5 110 138 169
(1)30℃时,将 30g KNO 固体加入盛有 50g 水的烧杯中,充分搅拌后,得到的溶液为
(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(2)80℃时,将 269g KNO 饱和溶液降温至 ℃时,溶液质量变为 210g。
(3)60℃时,进行了如下实验:
① 1、 2中溶液的溶质与溶剂的质量比 (填“相等”或“不相等”)。
② m 的数值为 。
三、实验及探究题(共 2 小题，计 13 分)
16.(5 分)如图 1是实验室制取氧气的装置。图 2 是学习小组用塑料瓶、导管等自制的简易供氧器。
(1)仪器①的名称为 。
(2)图 1 中制取氧气的化学方程式为 。
(3)图 2 制取氧气时，应将制氧剂加入到塑料瓶 (填“甲”或“乙”)中；在另一塑
料瓶中装入适量的水，瓶中加水的目的是 (写一点)。
17.(8 分)化学小组在整理实验台时，发现 A、B、C 三瓶失去标签的无色溶液。查阅试剂记录单可知，
5 / 7
它们分别是( ( )2溶液、 2 3溶液和稀盐酸中的一种。
任务一：鉴别 A、B、C三瓶无色溶液
【实验操作】如图，小明在烧杯中加入一定量A，向其中滴加2~3滴无色酚酞溶液，观察到溶液不变
色，接着向该溶液中加入一定量 B，观察到有气泡生成，溶液变为红色，再向其中滴加一定量 C，观
察到产生白色沉淀，溶液仍为红色。
【表达交流】(1)上述过程中产生白色沉淀的化学方程式为 。
(2)依据上述实验现象，你认为 C是 。
任务二：探究实验后废液中溶质的成分
【提出问题】实验结束后，烧杯内的废液中溶质(除酚酞外)是什么
【做出猜想】小明认为废液中的溶质存在以下三个猜想。
猜想一:NaCl、NaOH 猜想二:NaCl、NaOH、Na CO 猜想三：
【查阅资料】CaCl 溶液呈中性。
【讨论交流】在讨论方案时，小组同学认为可以取少量废液于试管中，向其中滴加过量稀盐酸，根
据实验现象来验证猜想，其中两位同学的观点如下表。
同学 预测实验现象 结论
小琴 产生无色气泡，溶液最终为无色 猜想二成立
小红 只观察到溶液最终为无色 猜想三成立
小琴认为小红同学依据预测实验现象得出的结论是不合理的，原因是
。
【实验验证】取少量废液于试管中，先滴加过量稀盐酸，无气泡产生；再滴加过量 2 3 溶液，
先有气泡产生，后有白色沉淀产生。则证明猜想 成立。
【反思应用】
(1)若只用一种试剂即可鉴别出 2 3、 、 ( 3)2 三种无色溶液，可以选择的试剂名称
是 (只写一种)。
(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑 。
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四、计算与分析题(5分)
18.(5 分)学习小组同学利用如图实验，回收实验室废弃的铜和氧化铜固体混合物中的铜。
请完成下列分析及计算：
(1)10g 混合物中氧化铜的质量是 g。
(2)计算所用稀硫酸的溶质质量分数。
(3)若未对滤渣铜进行干燥就称量，(2)中计算出的稀硫酸的溶质质量分数 (填“偏
大”或“偏小”)。
7 / 7试卷类型：A
2026年初中学业水平模拟卷(一)
化学参考答案及评分标准
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1. C 2. A 3. B 4. B 5. C 6. D 7. C 8. D 9. A
二、填空及简答题(共6小题，化学方程式2分，其余每空1分，计24分)
10.(4分)(1)单质
(2)MgCl
(3)+2
(4)69.72
11.(3分)(1)糖类或淀粉或碳水化合物
(2)过滤
(3)物理
12.(4分)(1)A
(2)低于 氢(H)元素和氧(O)元素
(3)防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
13.(5分)( (无“↑”扣1分，化学式错误扣2分)
(2)①上升
②b
14.(4分)(1)蓝
(未配平扣1分，化学式错误扣2分)
(3)B
15.(4分)(1)饱和
(2)60
(3)①相等
②88
三、实验及探究题(共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计13分)
16.(5分)(1)铁架台
(无条件、条件错误、无“↑”、未配平扣1分，化学式错误扣2分)
(3)乙 便于观察氧气产生的速率或增加氧气的湿度(合理即可)
17.(8分)【表达交流】 (无“↓”、未配平扣1分，化学式错误扣2分)
(2) Ca(OH) 溶液或氢氧化钙溶液
【做出猜想】NaCl、NaOH、 Ca(OH)
【讨论交流】滴加过量稀盐酸，猜想一与猜想三实验现象相同，不能证明猜想三成立
【实验验证】三
【反思应用】(1)稀硫酸(合理即可)
(2)反应物是否有剩余
四、计算与分析题(5分)
18.(5分)(1)8 (1分)
(2)解：设参加反应的H SO 的质量为x。
(1分)
80 98
8g x
或
解得x=9.8g (1分)
所用稀硫酸的溶质质量分数为 (1分)
答：略。
(3)偏小 (1分)

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