资源简介

(共27张PPT)
狐假虎威
欢迎来到
音乐课堂
感知老虎“凶猛厚重”、狐狸“狡猾轻快”的角色特点，理解不同节奏型（厚重节奏、轻快节奏）与角色性格的关联；
模仿老虎、狐狸的角色节奏，用拍手、跺脚等声势动作表现；选择合适乐器（老虎：鼓/锣，狐狸：沙锤/碰铃）匹配角色节奏
聆听歌曲
播放乐曲
播放乐曲
“音频里有两个动物朋友，它们是谁？你从声音里听出它们的性格不一样吗？”
老虎
狐狸
老虎的声音低沉、有力，像打雷；狐狸的声音轻快、尖细，像小铃铛。今天我们就用音乐的节奏和乐器，来演绎这个有趣的故事！
深度聆听
倾听音频与音效，快速识别“老虎”“狐狸”分享对声音特点的感受；
播放乐曲
播放乐曲
播放
乐曲
播放
伴奏
播放
乐曲
播放
伴奏
播放乐曲
播放伴奏
“老虎很凶猛，走路重重的，我们用什么样的节奏表现它？”用跺脚模仿老虎节奏，感受厚重有力的节奏特点
风格配对
播放乐曲
播放伴奏
“狐狸很狡猾，走路轻轻的、快快的，节奏应该怎么样？” 用拍手模仿狐狸节奏，调整语气为轻快俏皮，贴合角色性格
鼓
锣
沙锤
碰铃
“哪种乐器的声音和老虎的节奏更配？哪种和狐狸的节奏更配？”
播放乐曲
播放乐曲
旋律寻宝
老虎（厚重节奏）—鼓/锣（低频、有力），狐狸（轻快节奏）—沙锤/碰铃（高频、轻快）老虎乐器重敲，狐狸乐器轻敲
创意实践
故事核心台词（老虎：“你敢骗我！” 狐狸：“我才没骗你呢！”）大家为台词搭配角色节奏；同学们分为“老虎组”“狐狸组”，每组搭配对应乐器，练习“台词+节奏+乐器”融合演练；
需要两组展示，其他学生作为“小评委”，评价节奏准确性与乐器匹配度。
小组合作
来展示你们的配合吧
播放乐曲
播放乐曲
拓展延伸
这叫智取
宝贝～
“今天我们用节奏和乐器，给老虎和狐狸配了音乐，知道了厚重的节奏、低频的乐器适合凶猛的老虎，轻快的节奏、高频的乐器适合狡猾的狐狸。下节课我们还要给角色编旋律，让故事变成完整的音乐情景剧！”
我们为老虎和狐狸编了好听的唱腔，还设计了多声部伴奏，让故事的音乐感更浓了！下节课我们要把所有内容整合起来，进行完整的《狐假虎威》音乐情景剧表演，大家要好好练习今天的唱腔和伴奏哦！”
课堂巩固
1. 和家人一起表演《狐假虎威》音乐情景剧片段，用自制乐器伴奏，邀请家人评价；
2. 小组合作，为《龟兔赛跑》设计2个核心角色（乌龟、兔子）的节奏与简单动作，下节课展示；
3. 绘制“我的音乐表演收获”手抄报，包含角色节奏、唱腔、乐器等元素，下次课分享。
下课啦

展开更多......

收起↑