资源简介

(共18张PPT)
温故知新
劳动
我国公民基本义务有哪些？
维护国家统一和全国各民族团结
遵守宪法和法律
维护国家安全荣誉和利益
依法服兵役
依法纳税
其他
受教育
夫妻双方实行计划生育
父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养扶助父母
新课导入：“顶流”翻车？主播彭煊之 杨遂娃因偷税遭重罚
1.本案中彭杨二人有何权利，又有何义务？
2.彭杨二人最后的结果说明我们应处理好什么关系？
二人有直播获得收入的权利，但未履行依法纳税的义务。说明我们要正确处理权利和义务的关系。
1月14日，国家税务总局曝光两起网络主播偷税典型案件，网络主播彭煊之、杨遂娃分别因隐匿收入、虚假申报等行为，被依法追缴税费、加收滞纳金并处罚款，罚没金额分别达415.05万元、181.40万元，涉案款项均已全部追缴入库。
4.1权利与义务相统一
第四课 依法行使权利和履行义务
要求：阅读教材P33-35，在课本上标记问题要点。（3分钟）
权利与义务的关系？
01
如何理解权利与义务相互依存、相互促进？
02
权利即义务，义务即权利的两种情况？
03
如何坚持权利与义务相统一？
04
自主学习
增强依法行使权利、自觉履行义务的责任意识，日常生活中以坚持权利与义务相统一来指导行为。
权利与义务的关系；坚持权利与义务相统一
1.创设切合学生日常生活行使权利的情境，分析其权利的实现是以义务的履行为前提，知道权利与义务相互依存、相互促进的关系。
2.通过议题探究与案例思辨，提升辩证分析权利与义务关系的能力，辨别并纠正“重权利轻义务”“重义务轻权利”的思想，树立权利与义务相统一的观念。
素养目标
探究活动一：“纳税”是“责任”——感受权利和义务的关系
2025年，税收占全国财政收入216045亿元的81.63%！
2025财政主要支出科目情况如下：
教育支出4.34亿元，科学技术支出1.2062亿元，文化旅游体育与传媒支出0.39亿元，社会保障和就业支出4.44亿元，卫生健康支出2.14亿元......
董宇辉：交税说明你收入高了，这些钱可能帮贫困孩子盖教室、帮农民修路，逃税是不好的。
公民要享受国家财政支出，需要什么努力？
说明权利和义务有何关系？
公民履行义务
国家财政收入稳定
国家运行安全有序
公民享有权利
履行确保享有
实现需要履行
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。
“纳税”是“责任”——感受权利和义务的关系
权利的实现
义务的履行
促进
需要
可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。
权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。
【笔记】权利与义务是如何相互依存、相互促进的？P33-P34
“纳税”是“责任”——感受权利和义务的关系
根据情境，快速匹配对应的“权利”和“义务”。
父母供养
享有的权利：__________
履行的义务：__________
受抚养权
赡养扶助父母义务
每天上学
享有的权利：__________
履行的义务：__________
受教育权
受教育义务
上班挣钱
享有的权利：__________
履行的义务：__________
劳动权
劳动义务
投票选举
享有的权利：__________
履行的义务：__________
选举权
遵守选举规则
如果只讲权利不讲义务，或者只讲义务不讲权利，这个活动还能完成吗？
微行为——
根据“权利”和“义务”的匹配，找出重复的词，这说明什么？
“纳税”是“责任”——感受权利和义务的关系
第42条：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
第46条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
阅读上面两则法律条文，你有什么发现？
③公民的某些权利同时也是义务，例如劳动和受教育。
【笔记】1.权利与义务的关系？P33-P34 ①②③
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。
公民
权利
义务
享有者
承担者
相互依存
相互促进
②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。
知识辨析
下列权利义务观点是否正确？
观点 理由
等同论：权利与义务完全对等，权利即义务，义务即权利，享有多少权利就履行多少义务
割裂论：权利和义务是对立的，可以分离的
先后论：先享受权利，后履行义务
侧重论：享有权利比履行义务更重要
二者有严格界限，不能等同。
享有的权利和履行的义务不可能完全等量。
二者相互依存、相互促进。
实质是割裂了权利和义务的关系。
权利和义务相互依存、相互促进，不能说哪个更重要。
道法
日常生活具体情境中 探究公民权利与义务的关系！
校园“直播小风波”情境中，坚持权利与义务的统一
初二学生小航迷上校园直播，拍摄同学课间、老师课堂并分享，还因直播耽误学习。同桌小珙因被偷拍走神画面直播而要求道歉，班主任提醒她可能侵权且影响学习，但小航认为自己有直播权利，抱怨学校和同学不尊重自己，混淆了权利与义务的关系。
1.小航的想法有哪些错误？请结合她的言行，说说她混淆了权利与义务的哪些关系？
小航错误在于只强调直播权利，忽视不侵犯他人肖像权、隐私权的义务，也未履行受教育义务，割裂了权利与义务相统一的关系；混淆了权利与义务相互依存、相互促进，既是权利的享有者，又是义务的承担者的关系，行使权利时损害了他人合法权益。
道法
校园“直播小风波”情境中，坚持权利与义务的统一
2.如果你是小航的好朋友，你会怎么劝她，才能既依法行使自己的权利，又自觉履行相应的义务？
｜日常生活具体情境中 探究公民权利与义务的关系！
我会劝他：认识到“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。既不能只想享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利”。
应该立即删除不当直播，向同学道歉，征得同意再拍摄；认真学习，履行受教育义务；要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
2.如何坚持权利与义务相统一？ P35 ①②
道法
①没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利不承担义务，也不应只承担义务不享有权利。（原则）
｜日常生活具体情境中 探究公民权利与义务的关系！
如何正确处理好权利与义务的关系
②我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。（要求）
依法行使权利和履行义务
权利与义务相统一
单元构建
道法
关系
没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利不承担义务，也不应只承担义务不享有权利。
增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
A.公民的权利与义务相互依存、相互促进。
B.公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。
C.公民的某些权利也是义务。
如何处理
课堂练习
1.公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列不能体现出公民权利与义务相统一的是（ ）
①小明每天按时上学，认真完成各科学习任务
②小李在公共交通价格调整听证会上提出建议
③小慧有序排队接受安检，自觉遵守公共秩序
④小军在部队服役时被授予“戍边英雄”称号
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
B
2．某涉密单位员工戚某曾多次私自违规留存涉密资料，并投靠某境外间谍情报机关以此换取钱财。国家安全机关经过缜密侦查，及时发现了戚某的违法行为。最终，戚某因犯境外窃取国家秘密罪被法院依法判处有期徒刑2年3个月。对此案件，下列分析正确的是（ ）
①此案启示我们要坚持权利义务相统一
②戚某没有依法行使维护国家安全的义务
③法院依法判决戚某有期徒刑，维护了国家利益
④戚某只履行义务没有享受权利，必须依法承担相应的法律责任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
c
3.八年级学生宁宁经常以各种借口不写作业，老师很无奈，他却说：“受教育是我的权利，作业我想写就写，不想写就不写。”你会对他说（ ）
A.“接受教育是义务，是否履行你做主”
B.“有权利也有义务，不履行要担刑责”
C.“权利义务相统一，受教育是权也是务”
D.“享有权利要珍惜，不写作业没关
谢谢观看

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