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安徽省宿州市萧县2025-2026学年上学期七年级期末语文试卷
一、语文积累与运用(35分)
1.(10分)默写。
(1)树木丛生，
。(曹操《观沧海》)
(2)小桥流水人家，
。。(马致远《天净沙秋思》)
(3)
险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）
(4)我寄愁心与明月，
。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5)古代文人常通过自然景物表达情感或感悟哲理。李商隐在秋池夜雨的凄苦中期待未来团聚的欢乐
”(《夜雨寄北》)。
？(《次北固
山下》)，王湾借“归雁”捎去对家乡亲人的思念。孔子面对河水，感叹时光流逝
”。(《<论语>十二章》)
2.(12分)请运用所积累的知识，完成各题。
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒
弟，怎么却不说我？’八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。道：“哥啊，不说你还好哩，只为说
你，他一发无状！行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师
兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖，他来时教你死无葬身之地！'那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个
甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把
他剁碎着油烹！”行者闻言，就气得抓耳nao腮，暴zào乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，
是那
(填妖怪)这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，既是妖精敢骂我，我就不能不降
他，普天的神将看见我，一个个控背躬身，称呼大圣。他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，以报骂
我之仇！报毕，我即回来。”
(1)(4分)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
叮咛
抓耳nao
腮
降」
妖
暴zao
(2)(4分)这段文字选自明代作家
创作的长篇神魔小说《西游记》。文段中，八戒为说
服行者去救师父，采用了
的策略，故意编造妖怪对行者的辱骂，这个妖怪
是
。行者对八戒说“我临别之时”，指的是当初自己因
而被唐僧逐走之
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时。
(3)(4分)读这本书最宜精读和跳读并用。请你结合选段内容，分析行者和八戒的人物形象。
3.(13分)为强化同学们自主读书的意识，学校准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极
参与。
(1)(4分)【宣传动员】古往今来，许多名人都把自己勤奋读书的感受或经验写成对联以鞭策自己激
励别人。请你从下列选项中为所给上联选出对应的下联。
A.无意身心事莫为
B.甘面壁读十年书
C.白首方悔读书迟
D.立志读尽人间书
①苏轼：发奋识遍天下字，
②孙中山：愿乘风破万里浪，
(2)(4分)【语言表达】下面是某同学在本次活动中写的读书感受，请你帮助修改。
读书，是妙不可言的精神之旅。【A】尺幅之中，畅游三山五岳。片刻之间，淘尽千年沧桑。善于读
书者，可以领略大千世界的无限风光，还能够用书籍为生命导航，成就人生的精彩篇章。有书的日子，
犹如置身于五彩斑斓的世界，芳香沁人，心潮激荡：而无书的生活，则仿佛走进了精神的荒漠，枯燥乏
味，了无情趣。【B】让我们相约与书同行，在博览群书的过程中采撷人类智慧的花朵，充满自己的精神
世界吧！
①(2分)画线句子【A】有一处标点符号运用错误，请你修改。
②(2分)画线句子【B】用词不当，应将“一”改为“
”。
(3)(2分)【积累展示】读书需要日积月累。请写出一句你最喜欢的关于读书的名言或诗
句：
(4)(3分)【建言献策】为持续营造班级阅读氛围，请结合你平时的观察与思考，就“如何让班级读书
活动更有效、更有吸引力提出两条具体建议。
二、阅读(55分)
4.(21分)阅读下面文字，回答问题。
花园里的身影
①社区角落有片荒地，野草长得比我还高。直到陈伯搬来，这里才开始改变。
②陈伯退休前是园艺师，总戴一顶磨毛的草帽。每天清晨，我上学时总看见他一个人在荒地忙碌，
弓着背，像在读一本艰难的书。周末，我好奇地走近，他正小心地拔一株杂草，连根须都抖干净。“孩
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