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中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理
一、模拟演练
1．（2020·贵港模拟）“在赢得第二次世界大战胜利的同盟中，主要成员之间的关系已经破裂，它们尽管还没有发生军事冲突，但在意识形态和地缘政治方面，却已经处于对抗状态。”这种“对抗状态”正式开始于（　　）
A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的实施
C．“北约”“华约”建立 D．欧洲联盟的成立
2．（2019·贵阳）1949年9月“西德”成立，10月“东德”成立，这标志着（　　）
A．两极格局形成 B．欧洲冷战对峙的局面基本形成
C．欧盟成立 D．出现了多极化的发展趋势
3．（2019·东营）“美国对苏政策的要旨在于，它必须是一种长久而耐心地，同时又坚定而警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策。”下列属于美国冷战政策表现的是（　　）
①提出杜鲁门主义 ②建立“华约” ③建立“北约” ④推行马歇尔计划
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
4．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）下列图片反映了一个主题，最恰当的是（　　）
“杜鲁门主义”的提出 北约的成立 《华沙条约》签字仪式
A．美国的霸权主义 B．“冷战”中的对峙
C．世界格局的多极化趋势 D．美苏握手结盟
5．（2019·武威）《习近平论一带一路》中说道：“中国和欧盟同为世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者。”材料的“欧盟”是指（　　）
A．三国同盟 B．国际联盟
C．欧洲联盟 D．世界贸易组织
6．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）货币是国家主权的重要象征，2002年1月1日欧元正式启用，欧盟除极少数成员国外，大多数国家开始使用欢元。观察下面2欧元硬币图案，从中可以看出欧盟的发展理念是（　　）
2欧元硬币正面 2欧元硬币背面
硬币的正面图案采用统一的设计方案 德国：中间图案为代表德国主权的日耳曼鹰标志 法国：中间图案为一棵风格化的树，周围刻有共和国格言“自由、平等、博爱” 意大利：中间图案为意大利文艺复兴先驱但丁和画像
A．一体化发展，同时尊重各国历史文化
B．放弃国家主权，实行一体化发展
C．以德国为中心，建立欧洲防御体系
D．通过多边贸易，促进各国市场的开放
7．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）对下表《主要资本主义国家在世界工业生产中所占的比重变化（%）》解读正确的是（　　）
　 美国 西欧 日本 其他国家
1951年 48.60 20.80 1.60 29.00
1970年 37.83 28.60 9.50 23.87
A．美国工业发展停滞 B．日本经济有了较大发展
C．西欧成为世界上最大经济体 D．世界各国经济发展缓慢
8．（2019·淄博）二战后，某国“经济的复兴得到了美国的大力支持，美国把这个过去的敌人看成是它在东亚的一个重要基地”。该国是（　　）
A．苏联 B．中国 C．朝鲜 D．日本
9．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）如图反映了20世纪中叶到90年代初美、日、西欧在世界工业生产中所占比重（%）的变化，对此解读正确的是（　　）
A．日本工业发展速度超过欧美 B．世界多极化的格局已经形成
C．西欧始终占据工业主导地位 D．美国工业生产能力大幅下降
10．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）下表反映了苏联1966～1985年社会总产值年均增长速度，出现这一变化的根源是（　　）
年 份 1966～1970 1971～1975 1976～1980 1981～1985
社会总产值 7.4% 6.4% 4.2% 3.3%
A．高度集中的政治经济体制 B．赫鲁晓夫改革
C．戈尔巴乔夫改革 D．苏联解体
11．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）苏联解体和东欧剧变说明（　　）
A．更改了国名 B．社会主义制度遭遇挫折
C．更换了领导人 D．社会主义制度遭遇失败
12．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）国家间关系错综复杂，影响着世界和平与发展。阅读材料回答问题。
材料一 一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资，英国丧失了世界金融中心的地位，与此形成鲜明对比的是，美国在战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国。日本利用战争带来的天赐良机，经济获得了极大的发展，几乎独占了中国东北市场……
——张建华《世界现代史（1900-2000）》
材料二 当二战的序幕刚刚揭开，世界反法西斯力量，显然占有绝对的优势，但是分成英法、美国、苏联和世界各国人民几股力量，没有形成拳头。德意日法西斯侵略扩张势力虽处于劣势，却狼狈为奸，先后在东非、东亚和中欧燃起战火。
——摘编自《北京师范大学学报》
材料三 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平，我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。
——马歇尔，1947年6月在哈佛大学的演讲
材料四 2015年7月20日，联合国安理会一致通过伊朗核协议。
2018年5月8日，美国总统特朗普在白宫宣布，美国退出伊核协议。
2019年5月9日，伊朗宣布，终止履行伊核协议部分条款，以回击美国退出伊核协议和重启对伊制裁。
（1）据材料一概括一战的影响。战后美日之间为争夺在中国的势力范围召开了什么会议？
（2）据材料二指出二战初期反法西斯力量没能阻止法西斯侵略的原因。之后哪一组织的建立改变了这种状况。
（3）据材料三分析，美国政府“唤起合理经济再生”的措施及目的。结合所学知识分析，马歇尔演讲的背景。
（4）据材料四分析美国退出伊核协议的实质？结合前三则材料，谈一谈你对国家间关系的认识。
二、课时提升练习
13．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）如图所示内容，都与战后哪个资本主义强国的支持直接相关（　　）
A．美国 B．苏联 C．英国 D．日本
14．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）依据下面漫画，理解正确的是（　　）
A．世界政治格局朝着多极化趋势发展
B．霸权主义依然存在
C．区域集团对世界格局影响巨大
D．大国在国际事务中的主导作用增强
15．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）下列漫画形象地说明了影响世界和平的主要因素之一是（　　）
A．大国霸权主义 B．宗教矛盾
C．民族矛盾 D．恐怖主义
16．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）二战后，美国国务卿马歇尔在一次演讲中说道：“美国应尽最大努力帮助恢复世界的经济繁荣……我们的目的就是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以生存的政治制度和社会条件能够出现。”从中得到的信息不包括（　　）
A．美国致力于建立两极格局
B．美国具有称霸世界的野心
C．美国推行冷战政策
D．美国要帮助资本主义国家恢复经济
17．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）下表说明二战后日本经济迅速崛起的原因是（　　）
时间 战略计划 评价
1955年 经济自立五年计划 以充分就业和经济自立为基本目标
1957年 新长期经济计划 出现经济高速增长时期的第一个高峰
1960年 国民收入倍增计划 经济进入高速发展时期
A．制定适当的经济政策 B．政府推行社会改革
C．美国的扶持 D．高度集中的计划管理体制
18．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）对右图解读正确的是（　　）
A．日本成为世界第一经济大国
B．日本经济增长速度最快
C．美国失去世界经济霸主地位
D．联邦德国成为资本主义世界第二经济大国
19．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）《华盛顿邮报》在某一时期陆续刊登了几篇新闻评论，其标题分别是：“莫斯科：是巨大的机会吗？”“西方的援助应当使苏联实行改造而非改革”“大学对俄国如何走向资本主义观点不一”，由此推断，这一时期苏联的执政者是（　　）
A．斯大林 B．赫鲁晓夫 C．勃列日涅夫 D．戈尔巴乔夫
20．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）学完“苏联的改革与发展”一课，某同学做了如下简要笔记，其中正确的是（　　）
A．赫鲁晓夫改革：从根本上改变了斯大林时期形成的经济政治体制
B．勃列涅夫改革：重工业尤其是军事工业发达，国民经济协调发展
C．戈尔巴乔夫改革：实行多党制和政治多元化，政局混乱苏联解体
D．苏联解体：表明社会主义运动在世界范围内失败
21．（初中历史九年级下册第18课社会主义的发展与挫折）下列对20世纪中期苏联赫鲁晓夫改革的叙述，不正确的是（　　）
A．从根本上突破了斯大林时期形成的政治经济体制
B．大力推行种植玉米
C．批判对斯大林的个人崇拜
D．发动垦荒运动
22．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）如图为苏联解体后讽刺斯大林时代工业化进程弊端的漫画。作者意在说明（　　）
A．苏联农业与轻重工业比例失调 B．苏联建立高度集中的经济体制
C．苏联工业化时代经济文化落后 D．体制弊端导致后来苏联的解体
23．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理） 12月25日晚，一面俄罗斯联邦的白、蓝、红三色旗升上克里姆林宫，取代了苏联国旗。这一情景发生在（　　）
A．1989年 B．1990年 C．1991年 D．1992年
24．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是（　　）
A．美日西欧三足鼎立 B．欧盟成立
C．苏联解体 D．罗斯福新政
25．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理） 材料一：20世纪50年代开始，日本经济持续高速发展。据估算，2017年上半年日本GDP超过520万亿日元，是世界最发达的国家之一。
材料二：日本主要外交活动（部分）
时 间 主 要 活 动
1992 通过《联合国维持和平活动法案》
1993 为派遣自卫队，通过《伊拉克重建措施特别法案》
1996 参与美国组织的国际军事演习，与美欧平起平坐
2000 以打击东南亚海盗为名，派出军舰巡航
2015 日本右翼和一些保守势力力求摆脱“战后体制”，挑战世界反法西斯战争的胜利成果
（1）战后日本经济迅速发展的因素有哪些？
（2）1974﹣1975年的世界经济危机对日本有何影响？80年代中期日本实行什么政策又促进经济迅速发展？
（3）材料二反映了什么问题？有何影响？
26．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理） 《格局 2019》播出后引起了强烈的反响。某校历史兴趣小组拟以“历史上的格局”为主题开展研究性学习，请你参与。
（1）【中国古代经济格局】
材料一：
结合所学知识，指出材料一中图1现象出现的原因以及图2现象出现的朝代。说说图1与图2两者之间的内在联系。
（2）【近代资本主义经济格局】
材料二：1821年，英国的工业产值超过农业。从1836年起，英国棉纺织业中的工厂工人人数开始超过手工工人人数。无论从产业结构还是从劳动结构看，英国都已经从农业国变成了工业国。此外，英国成为“世界工厂”，世界变成英国的市场。
﹣﹣张跃发《近代文明史》
结合所学知识，指出材料二中“英国成为‘世界工厂’”的原因及其对近代资本主义经济格局的影响。
（3）【现代国际关系格局】
材料三：我相信，这是美囯外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略了和平，都与美国有关。
﹣﹣[美]哈里 杜鲁门《杜鲁门回忆录》（下卷）
结合所学知识说说材料三中的“转折点”意味着什么？此外交政策有何影响？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】依据所学知识可知，1947年，杜鲁门发表讲话，被称为杜鲁门主义，杜鲁门主义的出台是冷战开始的标志，A项符合题意；
BCD三项不是冷战开始的标志，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查美国冷战政策的有关知识。理解和识记美苏“冷战”对峙局面形成的背景、表现、结束、实质、影响等相关史实是解题的关键。其中冷战政策在政治上的表现是杜鲁门主义的出台；经济上的表现是马歇尔计划的实施；军事上的表现是“北约”“华约”的建立。
2．【答案】B
【知识点】德国的分裂与欧洲冷战格局的形成
【解析】【分析】1949年9月，“联邦德国”(“西德”)成立；1949年10月，“民主德国”(“东德”) 成立；从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成。
B项欧洲冷战对峙的局面基本形成是西德、东德成立的影响，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查西德、东德成立的影响。
3．【答案】A
【知识点】“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】结合所学知识可知，华约是苏联组建的军事组织， ②错误，BCD选项排除。
①③④属于美国冷战政策的政治、经济和军事上的表现，A选项符合题意。
故答案为A。
【点评】本题主要考查的是美苏冷战，侧重对知识迁移能力的考查，结合美苏冷战的表现进行分析即可。
4．【答案】B
【知识点】美国的冷战政策；德国的分裂与欧洲冷战格局的形成；“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】结合所学可知，“杜鲁门主义”的提出是冷战开始的标志，标志着美国对苏联等社会主义国家采取遏制政策。北约的成立是美国为首的资本主义阵营建立的军事政治集团，用于对抗苏联。《华沙条约》签字仪式则是苏联为首的社会主义阵营建立的军事政治集团，与北约形成对峙。这三张图片共同反映了冷战时期美苏为首的两大阵营对峙的主题。B正确；
题干中的三张图片，“杜鲁门主义”和北约确实体现了美国的霸权行为，但华沙条约是苏联为对抗北约而成立的，不能用“美国的霸权主义”概括全部内容，A错误；
多极化趋势是在冷战后期（如20世纪70年代后）才逐渐出现的，而这三张图片对应的是冷战初期的两极对峙阶段，和多极化趋势无关，C错误；
杜鲁门主义、北约和华沙条约都是美苏对抗的表现，二者是对峙关系，并非结盟，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是冷战。解题方法：结合冷战的相关知识分析题干图片，找出共同点，然后与选项对比即可。
5．【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】根据题干中的“中国和欧盟同为世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者 ”及所学知识可知，“欧盟”是欧洲联盟的简称。故C符合题意。
故答案为：C
【点评】本题考查学生对欧盟相关知识的掌握。结合题干及所学知识可知，“欧盟”即欧洲联盟。
6．【答案】A
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】通过观察图片可知， 硬币正面采用统一的设计方案，这体现了欧元区的一体化发展理念。硬币背面的德国、法国、意大利分别使用了代表本国历史文化的图案（日耳曼鹰、风格化的树与“自由、平等、博爱”、但丁画像），这体现了尊重各国历史文化的理念。A正确；
欧元区国家只是让渡部分经济主权，并未放弃国家主权，B错误；
欧元是欧盟整体的货币，并非以德国为中心，C错误；
“多边贸易”“市场开放”在硬币图案中没有体现，属于无关内容，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是欧盟货币。解题方法：结合欧盟货币的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
7．【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起
【解析】【分析】通过分析表格数据可知，1951-1970年，日本在世界工业生产中所占的比重由1.6%上升到9.50%，其增长速度最快，说明了日本经济有了较大发展，B正确；
美国的占比从48.60%降到37.83%，但只是占比下降，并非发展停滞，A错误；
1970年美国占比37.83%，西欧占比28.60%，美国仍高于西欧，C错误；
西欧、日本的占比都有明显提升，说明这些地区经济发展较快，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是二战后的资本主义经济发展。解题方法：结合二战后的资本主义经济发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
8．【答案】D
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】结合所学知识可知，二战结束后，美国为了遏制社会主义在亚洲地区的扩张，将日本作为亚洲对抗苏联的桥头堡，D选项符合题意。
ABC选项的国家属于美国对抗的国家，排除。
故答案为D。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对二战后国家格局演变的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
9．【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起
【解析】【分析】通过比较分析图示中的数据变化可知，美国在世界工业生产中所占比重大幅下降，西欧和日本则大幅上升，说明了美国工业生产能力大幅下降，D正确；
图片反映的是美、日、西欧在世界工业生产中所占比重的变化，不能说明日本工业发展速度超过欧美，A错误；
多极化是趋势，到20世纪90年代尚未形成，B错误；
1950-1951年美国占比最高，主导地位属于美国，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是二战后资本主义经济的发展。解题方法：结合二战后资本主义经济的发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
10．【答案】A
【知识点】斯大林模式的影响及弊端；苏联的发展与改革
【解析】【分析】通过分析表格数据可知，苏联长期实行的斯大林模式（高度集中的政治经济体制）存在僵化、效率低下、缺乏活力等弊端，是导致经济增速持续下滑的根本原因，A正确；
赫鲁晓夫改革的时间是1953~1964年，与表格中的时间范围（1966~1985）不符，且改革并未从根本上解决体制问题，B错误；
戈尔巴乔夫改革开始于1985年，与表格时间范围不完全重合，且改革后期转向政治领域，不是这段经济增速下滑的根源，C错误；
苏联解体发生在1991年，晚于表格的时间范围，不可能是1966~1985年经济增速下滑的原因，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是苏联模式。解题方法：结合二战后苏联社会主义经济发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
11．【答案】B
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】结合所学可知，苏联解体和东欧剧变是社会主义发展过程中出现的重大挫折，但并不代表社会主义制度失败，只是特定模式的失败，B正确；
更改国名只是部分国家的表面变化，不是苏联解体和东欧剧变的核心本质，A错误；
更换领导人是事件的表现之一，不是其说明的核心问题，C错误；
社会主义制度在其他国家（如中国）仍然在蓬勃发展，因此不能说社会主义制度失败，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是苏联解体和东欧剧变。解题方法：结合苏联解体和东欧剧变的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
12．【答案】（1）英国、法国、德国经济衰退；美国、日本获得发展机遇，迅速强大起来。华盛顿会议。
（2）各自为政，力量分散；世界反法西斯联盟。
（3）实施马歇尔计划（或欧洲援助计划）；控制欧洲，争霸世界；美苏冷战开始。
（4）霸权主义和强权政治；以和为贵，相互交流，共谋发展。（有理即可）
【知识点】日本与二战亚洲战争策源地的形成；《联合国宣言》与二战的转折；美国的冷战政策；战后日本的崛起
【解析】【分析】（1）影响：依据材料“一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资，英国丧失了世界金融中心的地位”可知，英国在一战前英国是世界金融中心，战后失去了1/4的对外投资，经济实力大幅削弱，金融中心的地位被美国取代，其在全球的经济和政治影响力开始下降；一战使法国失去了1/3的对外投资，经济受到重创，战后需要大量资金恢复生产和重建，在欧洲的话语权也有所减弱；德国在一战后失去了全部对外投资，加上战后需要承担巨额战争赔款，经济陷入崩溃，国内矛盾激化，为后续法西斯势力的崛起埋下隐患；依据材料“美国在战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国”可知，美国在一战中本土未受战火波及，还通过向交战国出售物资、提供贷款等方式大发战争财，战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国，经济实力和国际地位大幅提升，开始在全球经济和政治舞台上发挥主导作用；依据材料“日本利用战争带来的天赐良机，经济获得了极大的发展，几乎独占了中国东北市场”可知， 日本利用欧洲列强忙于一战、无暇东顾的机会，加大对中国的经济侵略和扩张，几乎独占中国东北市场，同时通过战争订单等方式促进了本国经济的极大发展，成为东亚地区的强国。
会议：结合所学可知， 一战后，日本在中国和太平洋地区的扩张引起了美国的不满，美日之间在亚太地区的矛盾日益尖锐，同时英国也担心日本的扩张会影响其在该地区的利益。为了协调帝国主义国家在亚太地区的利益，美国倡议召开了华盛顿会议。
（2）原因：依据材料“当二战的序幕刚刚揭开，世界反法西斯力量，显然占有绝对的优势，但是分成英法、美国、苏联和世界各国人民几股力量，没有形成拳头”可知，二战初期反法西斯力量虽然在整体上占优势，但分成了英法、美国、苏联和世界各国人民几股力量，没有形成拳头，也就是各国各自为政、力量分散，无法形成统一的抵抗力量，因此没能有效阻止法西斯侵略。
组织：结合所学可知，1942年1月，世界反法西斯联盟的建立，让反法西斯国家和力量联合起来，形成了统一的战线，改变了反法西斯力量分散的状况，为最终战胜法西斯奠定了基础。
（3）措施：依据材料“美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平，我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在”并结合所学可知，美国政府“唤起合理经济再生”的措施是实施马歇尔计划（又称欧洲援助计划），通过对欧洲提供经济援助，帮助欧洲恢复经济。
目的：结合所学可知，直接目的是帮助欧洲恢复经济，稳定欧洲的社会秩序。根本目的是通过经济援助控制欧洲，进而遏制苏联，争夺世界霸权，同时在欧洲推广自由制度，巩固资本主义阵营。
背景：结合所学可知，二战后，欧洲经济遭到严重破坏，社会动荡，人民生活困苦，共产主义思潮在欧洲影响力上升。美国成为世界头号强国，与苏联的矛盾日益加剧，美苏冷战开始，美国需要通过经济手段拉拢欧洲，对抗苏联。
（4）实质：结合所学分析材料可知，美国退出伊核协议，本质是霸权主义和强权政治的体现。它为了自身的地缘政治和经济利益，不顾国际社会的共识与协议的约束力，单方面撕毁国际条约，破坏了国际核不扩散体系和地区的和平稳定。
认识：国际交往中应遵循以和为贵、相互尊重、平等互利的原则，通过对话和协商解决分歧，而不是推行霸权或强权。国家间的合作与稳定，需要建立在规则和共识的基础上，共同维护国际秩序，才能实现共同发展。
【点评】本题考点是一战、二战、冷战。解题方法：依据问题要求再结合一战、二战、冷战等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
13．【答案】A
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】1946年年3月5日，英国前首相温斯顿 丘吉尔在美国富尔顿城威斯敏斯特学院发表的反苏联、反共产主义的演说，宣称“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”，运用“铁幕”一词之意攻击苏联和东欧社会主义国家“用铁幕笼罩起来”，因此此演说被称为“铁幕演说”。铁幕演说也被认为是正式拉开了美苏冷战的序幕。抗日战争胜利后，全国人民渴望和平、民主。但以蒋介石为首的国民党，在美国的积极支持下，发动了反共反人民的内战，A正确；
图一的铁幕演说是针对苏联等社会主义国家的，图二的国民党军队进攻中原解放区是美国支持的反共行动，和苏联的支持无关，B错误；
丘吉尔发表铁幕演说代表英国的立场，但英国当时实力衰落，无法对国民党军队提供大规模支持，也不是这两个事件的核心支持方，C错误；
二战后日本处于被美国占领的状态，自身实力尚未恢复，没有能力支持这两个事件，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是冷战。解题方法：结合冷战发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
14．【答案】B
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】漫画“美国总统的梦”中美国总统梦想把美国旗帜覆盖全球，充分表明了美国的霸权主义政策。1991年苏联解体后，美国成为唯一的超级强国，到处插入别国事务，称霸世界，充当世界警察的本质暴露无疑，霸权主义已成为当今世界和平的主要威胁。“美国打着‘人权’和‘反恐’的旗号先后发动了阿富汗战争、伊拉克战争和利比亚战争等，给相关国家和地区的人民带来巨大灾难”充分说明了这一点，B正确；
漫画没有体现多极化的内容，而是突出美国的霸权意图，A错误；
漫画没有涉及区域集团相关内容，C错误；
漫画强调的是美国的霸权野心，不是大国主导作用的合理体现，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是霸权主义。解题方法：结合美国霸权主义的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可
15．【答案】A
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】仔细观察图片并结合所学知识可知，漫画形象地说明了影响世界和平的主要因素之一是大国霸权主义。20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界发展的主题。但威胁当今世界和平的因素还存在，比如地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素。而霸权主义和强权政治利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平，A正确；
漫画描述的是霸权主义，与宗教矛盾、民族矛盾、恐怖主义无关，BCD错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是霸权主义。解题方法：结合所学分析漫画内容，然后与选项对比即可。
16．【答案】A
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】二战后，美国国务卿马歇尔在一次演讲中说道：“美国应尽最大努力帮助恢复世界的经济繁荣……我们的目的就是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以生存的政治制度和社会条件能够出现。”从中得到的信息不包括美国致力于建立两极格局。二战后，美国称霸世界的野心日益膨胀，但又不得不正视苏联等社会主义国家。于是美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策被称为冷战政策。“杜鲁门主义”的出台标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏冷战开始。美国在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔计划”（即“欧洲复兴计划”），帮助当时极为困难的西欧各国迅速恢复经济，防止革命的爆发，控制西欧。在军事方面美国建立了北大西洋公约组织；苏联采取针锋相对的措施，成立华沙条约组织，两极格局由此形成，与题干问题符合，A正确；
马歇尔计划的本质是通过经济援助扩大美国的影响力，体现了美国的称霸野心，这个信息可以从材料中得出，与要求不符，B错误；
马歇尔计划是冷战政策在经济领域的体现，这个信息可以从材料中得到，与要求不符，C错误；
材料里提到“帮助世界的经济繁荣”“恢复世界上行之有效的经济制度”，这里的“世界”实际是指资本主义世界，这个信息可以直接从材料中得到，与要求不符，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是冷战。解题方法：结合二战后冷战发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
17．【答案】A
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】根据题干给出的“经济自立五年计划、新长期经济计划、国民收入倍增计划”可知二战后日本经济迅速崛起的原因是制定适当的经济政策。二战后，美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；20世纪50年代，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本；（朝鲜战争爆发后，美国在日本大量采购军用物质，刺激了日本经济的繁荣）日本制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，大力发展教育和科技。20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国，A正确；
格内容未涉及社会改革相关内容，B错误；
表格中没有体现美国扶持的相关信息，D错误；
日本实行的是市场经济体制，并非高度集中的计划管理体制，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是二战后日本经济发展。解题方法：结合二战后日本经济的发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
18．【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起
【解析】【分析】仔细观察图片，可知这是反映20世纪50—70年代，主要资本主义国家的经济发展情况示意图。从图表数据看，日本的经济增长率（9.6%）在这些国家中最高，B正确；
20世纪50-70年代，美国仍是世界第一经济大国，日本是第二，A错误；
美国失去世界经济霸主地位，表述错误，C错误；
联邦德国成为资本主义世界第二经济大国，表述错误，因为日本成为资本主义世界第二经济大国，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是二战后资本主义经济发展。解题方法：结合二战后资本主义经济发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
19．【答案】D
【知识点】苏联的发展与改革
【解析】【分析】材料中西方的援助应当使苏联实行改造而非改革“大学对俄国如何走向资本主义观点不一”等信息说明此时苏联面临向何处发展的处境，有向资本主义的转向的趋势。结合所学知识可知戈尔巴乔夫改革取消苏共领导地位，实行多党制。使人们思想发生混乱。弱势失控。最终导致了苏联的解体。苏联的前加盟共和国纷纷走上：资本主义道路。D正确；
斯大林时期苏联实行高度集中的计划经济，坚持社会主义方向，不会涉及“走向资本主义”的讨论，A错误；
赫鲁晓夫时期改革主要集中在农业和工业管理，并未提出向资本主义转型，B错误；
勃列日涅夫时期重点发展重工业，维持计划经济体制，也没有“走向资本主义”的相关政策，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是戈尔巴乔夫改革。解题方法：结合二战后苏联改革的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
20．【答案】C
【知识点】苏联的发展与改革；东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】1985年戈尔巴乔夫上台后，进行了一系列的改革，经济上，提出社会经济发展的“社会经济发展战略”，没有收到预期效果。在政治上，提出“人道的社会主义”、思想，导致苏联思想界极端混乱，但改革没有受到预期的效果。此后苏联的政治体制发生了急剧的变化，由“一党制”转变为“多党制”，政治多元化，国家权力分散，政局混乱，最终导致了苏联解体，C正确；
赫鲁晓夫改革只是对斯大林模式的小修小补，没有从根本上改变斯大林时期形成的经济政治体制，A错误；
勃列日涅夫时期重点发展重工业尤其是军事工业，导致国民经济比例严重失调，并非协调发展，B错误；
苏联解体只是社会主义运动在苏联的失败，并不代表社会主义运动在世界范围内失败，比如中国等社会主义国家仍在蓬勃发展，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是二战后苏联改革。解题方法：结合二战后苏联改革的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
21．【答案】A
【知识点】苏联的发展与改革
【解析】【分析】根据所学知识可知20世纪中期苏联赫鲁晓夫改革没有从根本上突破了斯大林时期形成的政治经济体制，故A符合题意。
1953年斯大林逝世后，赫鲁晓夫担任苏联党和国家领导人后开始进行改革，他针对斯大林时期存在的一些弊端，在经济、政治方面采取了一些改革措施。把农业作为改革的突破点：消减农业税，提高农产品的价格，增加农业投资，大规模开垦荒地，大力推行种植玉米。同时，进行政治改革，反对个人崇拜，破除对斯大林的个人迷信等。故排除BCD项，
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握二战后苏联的经济改革以及作用。
22．【答案】A
【知识点】斯大林模式的影响及弊端
【解析】【分析】观察漫画“苏联解体后讽刺斯大林时代工业化进程弊端的漫画”可知，漫画呈现的是斯大林时代工业化进程的弊端，画面里人物拿着工具，背景能看出重工业（比如机械）的发展和农业、轻工业的落后形成了鲜明对比，A正确；
漫画重点体现的是工业化带来的比例失衡问题，而非单纯强调高度集中的经济体制本身，B错误；
苏联工业化时代经济文化落后，不符合史实，不合漫画主旨，C错误；
斯大林体制弊端导致苏联解体符合史实，但不合漫画主旨，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是斯大林模式。解题方法：结合斯大林模式的影响及弊端的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
23．【答案】C
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】依据材料“12月25日晚，一面俄罗斯联邦的白、蓝、红三色旗升上克里姆林宫，取代了苏联国旗”可知，1991年12月25日，苏联总统戈尔巴乔夫宣布辞职，苏联国旗从克里姆林宫降下，俄罗斯联邦的白、蓝、红三色旗升起，标志着苏联正式解体，C正确；
题干描述的是1991年苏联解体，1989年、1990年和1992年不是苏联解体时间，ABD错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是苏联解体。解题方法：结合苏联的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
24．【答案】C
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】结合所学可知，1991年底，俄罗斯等11个加盟共和国的领导人宣布成立独立国家联合体。这样，苏联不复存在。苏联解体，二战后的世界政治格局被打破，标志着两极格局结束。随着东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局不复存在，世界暂时形成“一超多强”的局面，世界向着多极化方向发展，但是到目前为止一个新的相对稳定的格局还没有形成。题干将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是苏联解体，C正确；
美日欧三足鼎立是两极格局下多极化趋势的表现，但没有使“界线分明”的格局瓦解，A错误；
欧盟成立是在1993年，是两极格局瓦解之后多极化趋势的进一步发展，B错误；
罗斯福新政是在20世纪30年代，和二战后的国际关系演变无关，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是苏联解体。解题方法：结合苏联发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
25．【答案】（1）美国扶持；制定适当经济政策；大力发展科技和教育。
（2）影响：受经济危机打击，日本经济发展减缓；
政策：实行科技立国。
（3）问题：体现了日本谋求政治大国倾向；影响：严重威胁亚太地区的稳定和安全。
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】（1）战后日本经济迅速发展的因素：二战后，美国对日本实施非军事化政策，同时在朝鲜战争、越南战争期间，向日本大量采购物资，为日本经济提供了重要的市场和资金支持。日本政府根据本国国情，制定了一系列符合经济发展规律的政策，比如鼓励出口、扶持重点产业（如汽车、电子产业）等。日本重视科技创新，积极引进国外先进技术并加以改良，同时普及教育，培养了大量高素质的劳动力，为经济发展提供了人才支撑。
（2）影响：结合所学可知，1974﹣1975年的世界经济危机主要源于石油价格大幅上涨，日本作为资源匮乏的国家，工业生产和经济发展受到严重冲击，经济发展速度明显减缓，结束了此前的高速增长阶段，进入了低速增长期；日本政府提出并实行了“科技立国”政策，加大对科技研发的投入，推动产业向高技术、高附加值方向转型，进一步提升了日本的国际竞争力，促进了经济的发展。
（3）材料二表格中内容反映的问题：结合所学分析材料二表格可知，日本通过相关法案、派遣自卫队、参与国际军事演习、派军舰巡航，还有右翼势力试图摆脱“战后体制”，这些行为都体现出日本谋求政治大国和军事大国的倾向，试图突破二战后形成的国际秩序和自身的军事限制。
影响：日本的这些举动会加剧地区紧张局势，严重威胁亚太地区的稳定与安全，不利于区域内的和平发展。
【点评】本题考点是二战后日本崛起、1974﹣1975年的世界经济危机对日本的影响、科技立国政策。解题方法：依据问题要求再结合二战后日本崛起、1974﹣1975年的世界经济危机对日本的影响、科技立国政策等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
26．【答案】（1）原因：北方战乱，南方相对安定；
宋朝；
联系：魏晋南北朝时期的北人南迁，促进了江南开发，为宋代中国经济实现南移奠定了基础。
（2）原因：工业革命；工业革命促进欧美经济迅速发展，加强了对亚非拉国家的殖民掠夺，造成西方先进，东方落后的现象。
（3）杜鲁门主义出台；标志着美苏战时同盟关系破裂，美苏冷战开始。
【知识点】三国两晋南北朝时期的民族融合；第一次工业革命；“北约”与“华约”的对峙；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）原因：依据图1中的朝代“东晋”并结合所学可知，东晋时期北方少数民族内迁，西晋统治内部斗争不断，使得北方长期陷入战乱之中，南方地区相对于北方来说战乱较少，北方人民为躲避战乱，举家搬迁南方。
由图2“景德镇、泉州、广州”可知，图2反映的是宋朝时期，我国经济重心实现南移的现象。图1与图2两者之间的内在联系是魏晋南北朝时期的北人南迁，促进了江南开发，为宋代中国经济实现南移奠定了基础。
（2）原因：依据材料“1821年，英国的工业产值超过农业”并结合所学可知，18世纪后期，英国率先开展工业革命，并且最早完成工业革命，机器生产取代手工劳动，极大提高了生产效率，使英国的工业生产能力大幅领先于其他国家。
影响：结合所学可知，英国成为世界经济中心，在全球经济中占据主导地位；工业革命向欧美其他国家扩展，促进了欧美资本主义经济的迅速发展；欧美国家加强了对亚非拉国家的殖民掠夺和经济控制，形成了西方先进、东方落后的世界经济格局，使亚非拉地区成为资本主义世界市场的附庸。
（3）由“杜鲁门、它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略了和平，都与美国有关”可知，材料三中的“转折点”意味着杜鲁门主义出台。杜鲁门主义出台标志着美苏战时同盟关系破裂，美苏冷战开始。
【点评】本题考点是北人南迁、经济重心南移、工业革命、冷战政策。解题方法：依据问题要求再结合北人南迁、经济重心南移、工业革命、冷战政策等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
1 / 1中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理
一、模拟演练
1．（2020·贵港模拟）“在赢得第二次世界大战胜利的同盟中，主要成员之间的关系已经破裂，它们尽管还没有发生军事冲突，但在意识形态和地缘政治方面，却已经处于对抗状态。”这种“对抗状态”正式开始于（　　）
A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的实施
C．“北约”“华约”建立 D．欧洲联盟的成立
【答案】A
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】依据所学知识可知，1947年，杜鲁门发表讲话，被称为杜鲁门主义，杜鲁门主义的出台是冷战开始的标志，A项符合题意；
BCD三项不是冷战开始的标志，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查美国冷战政策的有关知识。理解和识记美苏“冷战”对峙局面形成的背景、表现、结束、实质、影响等相关史实是解题的关键。其中冷战政策在政治上的表现是杜鲁门主义的出台；经济上的表现是马歇尔计划的实施；军事上的表现是“北约”“华约”的建立。
2．（2019·贵阳）1949年9月“西德”成立，10月“东德”成立，这标志着（　　）
A．两极格局形成 B．欧洲冷战对峙的局面基本形成
C．欧盟成立 D．出现了多极化的发展趋势
【答案】B
【知识点】德国的分裂与欧洲冷战格局的形成
【解析】【分析】1949年9月，“联邦德国”(“西德”)成立；1949年10月，“民主德国”(“东德”) 成立；从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成。
B项欧洲冷战对峙的局面基本形成是西德、东德成立的影响，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查西德、东德成立的影响。
3．（2019·东营）“美国对苏政策的要旨在于，它必须是一种长久而耐心地，同时又坚定而警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策。”下列属于美国冷战政策表现的是（　　）
①提出杜鲁门主义 ②建立“华约” ③建立“北约” ④推行马歇尔计划
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
【答案】A
【知识点】“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】结合所学知识可知，华约是苏联组建的军事组织， ②错误，BCD选项排除。
①③④属于美国冷战政策的政治、经济和军事上的表现，A选项符合题意。
故答案为A。
【点评】本题主要考查的是美苏冷战，侧重对知识迁移能力的考查，结合美苏冷战的表现进行分析即可。
4．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）下列图片反映了一个主题，最恰当的是（　　）
“杜鲁门主义”的提出 北约的成立 《华沙条约》签字仪式
A．美国的霸权主义 B．“冷战”中的对峙
C．世界格局的多极化趋势 D．美苏握手结盟
【答案】B
【知识点】美国的冷战政策；德国的分裂与欧洲冷战格局的形成；“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】结合所学可知，“杜鲁门主义”的提出是冷战开始的标志，标志着美国对苏联等社会主义国家采取遏制政策。北约的成立是美国为首的资本主义阵营建立的军事政治集团，用于对抗苏联。《华沙条约》签字仪式则是苏联为首的社会主义阵营建立的军事政治集团，与北约形成对峙。这三张图片共同反映了冷战时期美苏为首的两大阵营对峙的主题。B正确；
题干中的三张图片，“杜鲁门主义”和北约确实体现了美国的霸权行为，但华沙条约是苏联为对抗北约而成立的，不能用“美国的霸权主义”概括全部内容，A错误；
多极化趋势是在冷战后期（如20世纪70年代后）才逐渐出现的，而这三张图片对应的是冷战初期的两极对峙阶段，和多极化趋势无关，C错误；
杜鲁门主义、北约和华沙条约都是美苏对抗的表现，二者是对峙关系，并非结盟，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是冷战。解题方法：结合冷战的相关知识分析题干图片，找出共同点，然后与选项对比即可。
5．（2019·武威）《习近平论一带一路》中说道：“中国和欧盟同为世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者。”材料的“欧盟”是指（　　）
A．三国同盟 B．国际联盟
C．欧洲联盟 D．世界贸易组织
【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】根据题干中的“中国和欧盟同为世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者 ”及所学知识可知，“欧盟”是欧洲联盟的简称。故C符合题意。
故答案为：C
【点评】本题考查学生对欧盟相关知识的掌握。结合题干及所学知识可知，“欧盟”即欧洲联盟。
6．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）货币是国家主权的重要象征，2002年1月1日欧元正式启用，欧盟除极少数成员国外，大多数国家开始使用欢元。观察下面2欧元硬币图案，从中可以看出欧盟的发展理念是（　　）
2欧元硬币正面 2欧元硬币背面
硬币的正面图案采用统一的设计方案 德国：中间图案为代表德国主权的日耳曼鹰标志 法国：中间图案为一棵风格化的树，周围刻有共和国格言“自由、平等、博爱” 意大利：中间图案为意大利文艺复兴先驱但丁和画像
A．一体化发展，同时尊重各国历史文化
B．放弃国家主权，实行一体化发展
C．以德国为中心，建立欧洲防御体系
D．通过多边贸易，促进各国市场的开放
【答案】A
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】通过观察图片可知， 硬币正面采用统一的设计方案，这体现了欧元区的一体化发展理念。硬币背面的德国、法国、意大利分别使用了代表本国历史文化的图案（日耳曼鹰、风格化的树与“自由、平等、博爱”、但丁画像），这体现了尊重各国历史文化的理念。A正确；
欧元区国家只是让渡部分经济主权，并未放弃国家主权，B错误；
欧元是欧盟整体的货币，并非以德国为中心，C错误；
“多边贸易”“市场开放”在硬币图案中没有体现，属于无关内容，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是欧盟货币。解题方法：结合欧盟货币的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
7．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）对下表《主要资本主义国家在世界工业生产中所占的比重变化（%）》解读正确的是（　　）
　 美国 西欧 日本 其他国家
1951年 48.60 20.80 1.60 29.00
1970年 37.83 28.60 9.50 23.87
A．美国工业发展停滞 B．日本经济有了较大发展
C．西欧成为世界上最大经济体 D．世界各国经济发展缓慢
【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起
【解析】【分析】通过分析表格数据可知，1951-1970年，日本在世界工业生产中所占的比重由1.6%上升到9.50%，其增长速度最快，说明了日本经济有了较大发展，B正确；
美国的占比从48.60%降到37.83%，但只是占比下降，并非发展停滞，A错误；
1970年美国占比37.83%，西欧占比28.60%，美国仍高于西欧，C错误；
西欧、日本的占比都有明显提升，说明这些地区经济发展较快，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是二战后的资本主义经济发展。解题方法：结合二战后的资本主义经济发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
8．（2019·淄博）二战后，某国“经济的复兴得到了美国的大力支持，美国把这个过去的敌人看成是它在东亚的一个重要基地”。该国是（　　）
A．苏联 B．中国 C．朝鲜 D．日本
【答案】D
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】结合所学知识可知，二战结束后，美国为了遏制社会主义在亚洲地区的扩张，将日本作为亚洲对抗苏联的桥头堡，D选项符合题意。
ABC选项的国家属于美国对抗的国家，排除。
故答案为D。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对二战后国家格局演变的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
9．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）如图反映了20世纪中叶到90年代初美、日、西欧在世界工业生产中所占比重（%）的变化，对此解读正确的是（　　）
A．日本工业发展速度超过欧美 B．世界多极化的格局已经形成
C．西欧始终占据工业主导地位 D．美国工业生产能力大幅下降
【答案】D
【知识点】战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起
【解析】【分析】通过比较分析图示中的数据变化可知，美国在世界工业生产中所占比重大幅下降，西欧和日本则大幅上升，说明了美国工业生产能力大幅下降，D正确；
图片反映的是美、日、西欧在世界工业生产中所占比重的变化，不能说明日本工业发展速度超过欧美，A错误；
多极化是趋势，到20世纪90年代尚未形成，B错误；
1950-1951年美国占比最高，主导地位属于美国，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是二战后资本主义经济的发展。解题方法：结合二战后资本主义经济的发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
10．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）下表反映了苏联1966～1985年社会总产值年均增长速度，出现这一变化的根源是（　　）
年 份 1966～1970 1971～1975 1976～1980 1981～1985
社会总产值 7.4% 6.4% 4.2% 3.3%
A．高度集中的政治经济体制 B．赫鲁晓夫改革
C．戈尔巴乔夫改革 D．苏联解体
【答案】A
【知识点】斯大林模式的影响及弊端；苏联的发展与改革
【解析】【分析】通过分析表格数据可知，苏联长期实行的斯大林模式（高度集中的政治经济体制）存在僵化、效率低下、缺乏活力等弊端，是导致经济增速持续下滑的根本原因，A正确；
赫鲁晓夫改革的时间是1953~1964年，与表格中的时间范围（1966~1985）不符，且改革并未从根本上解决体制问题，B错误；
戈尔巴乔夫改革开始于1985年，与表格时间范围不完全重合，且改革后期转向政治领域，不是这段经济增速下滑的根源，C错误；
苏联解体发生在1991年，晚于表格的时间范围，不可能是1966~1985年经济增速下滑的原因，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是苏联模式。解题方法：结合二战后苏联社会主义经济发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
11．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）苏联解体和东欧剧变说明（　　）
A．更改了国名 B．社会主义制度遭遇挫折
C．更换了领导人 D．社会主义制度遭遇失败
【答案】B
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】结合所学可知，苏联解体和东欧剧变是社会主义发展过程中出现的重大挫折，但并不代表社会主义制度失败，只是特定模式的失败，B正确；
更改国名只是部分国家的表面变化，不是苏联解体和东欧剧变的核心本质，A错误；
更换领导人是事件的表现之一，不是其说明的核心问题，C错误；
社会主义制度在其他国家（如中国）仍然在蓬勃发展，因此不能说社会主义制度失败，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是苏联解体和东欧剧变。解题方法：结合苏联解体和东欧剧变的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
12．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）国家间关系错综复杂，影响着世界和平与发展。阅读材料回答问题。
材料一 一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资，英国丧失了世界金融中心的地位，与此形成鲜明对比的是，美国在战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国。日本利用战争带来的天赐良机，经济获得了极大的发展，几乎独占了中国东北市场……
——张建华《世界现代史（1900-2000）》
材料二 当二战的序幕刚刚揭开，世界反法西斯力量，显然占有绝对的优势，但是分成英法、美国、苏联和世界各国人民几股力量，没有形成拳头。德意日法西斯侵略扩张势力虽处于劣势，却狼狈为奸，先后在东非、东亚和中欧燃起战火。
——摘编自《北京师范大学学报》
材料三 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平，我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。
——马歇尔，1947年6月在哈佛大学的演讲
材料四 2015年7月20日，联合国安理会一致通过伊朗核协议。
2018年5月8日，美国总统特朗普在白宫宣布，美国退出伊核协议。
2019年5月9日，伊朗宣布，终止履行伊核协议部分条款，以回击美国退出伊核协议和重启对伊制裁。
（1）据材料一概括一战的影响。战后美日之间为争夺在中国的势力范围召开了什么会议？
（2）据材料二指出二战初期反法西斯力量没能阻止法西斯侵略的原因。之后哪一组织的建立改变了这种状况。
（3）据材料三分析，美国政府“唤起合理经济再生”的措施及目的。结合所学知识分析，马歇尔演讲的背景。
（4）据材料四分析美国退出伊核协议的实质？结合前三则材料，谈一谈你对国家间关系的认识。
【答案】（1）英国、法国、德国经济衰退；美国、日本获得发展机遇，迅速强大起来。华盛顿会议。
（2）各自为政，力量分散；世界反法西斯联盟。
（3）实施马歇尔计划（或欧洲援助计划）；控制欧洲，争霸世界；美苏冷战开始。
（4）霸权主义和强权政治；以和为贵，相互交流，共谋发展。（有理即可）
【知识点】日本与二战亚洲战争策源地的形成；《联合国宣言》与二战的转折；美国的冷战政策；战后日本的崛起
【解析】【分析】（1）影响：依据材料“一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资，英国丧失了世界金融中心的地位”可知，英国在一战前英国是世界金融中心，战后失去了1/4的对外投资，经济实力大幅削弱，金融中心的地位被美国取代，其在全球的经济和政治影响力开始下降；一战使法国失去了1/3的对外投资，经济受到重创，战后需要大量资金恢复生产和重建，在欧洲的话语权也有所减弱；德国在一战后失去了全部对外投资，加上战后需要承担巨额战争赔款，经济陷入崩溃，国内矛盾激化，为后续法西斯势力的崛起埋下隐患；依据材料“美国在战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国”可知，美国在一战中本土未受战火波及，还通过向交战国出售物资、提供贷款等方式大发战争财，战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国，经济实力和国际地位大幅提升，开始在全球经济和政治舞台上发挥主导作用；依据材料“日本利用战争带来的天赐良机，经济获得了极大的发展，几乎独占了中国东北市场”可知， 日本利用欧洲列强忙于一战、无暇东顾的机会，加大对中国的经济侵略和扩张，几乎独占中国东北市场，同时通过战争订单等方式促进了本国经济的极大发展，成为东亚地区的强国。
会议：结合所学可知， 一战后，日本在中国和太平洋地区的扩张引起了美国的不满，美日之间在亚太地区的矛盾日益尖锐，同时英国也担心日本的扩张会影响其在该地区的利益。为了协调帝国主义国家在亚太地区的利益，美国倡议召开了华盛顿会议。
（2）原因：依据材料“当二战的序幕刚刚揭开，世界反法西斯力量，显然占有绝对的优势，但是分成英法、美国、苏联和世界各国人民几股力量，没有形成拳头”可知，二战初期反法西斯力量虽然在整体上占优势，但分成了英法、美国、苏联和世界各国人民几股力量，没有形成拳头，也就是各国各自为政、力量分散，无法形成统一的抵抗力量，因此没能有效阻止法西斯侵略。
组织：结合所学可知，1942年1月，世界反法西斯联盟的建立，让反法西斯国家和力量联合起来，形成了统一的战线，改变了反法西斯力量分散的状况，为最终战胜法西斯奠定了基础。
（3）措施：依据材料“美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平，我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在”并结合所学可知，美国政府“唤起合理经济再生”的措施是实施马歇尔计划（又称欧洲援助计划），通过对欧洲提供经济援助，帮助欧洲恢复经济。
目的：结合所学可知，直接目的是帮助欧洲恢复经济，稳定欧洲的社会秩序。根本目的是通过经济援助控制欧洲，进而遏制苏联，争夺世界霸权，同时在欧洲推广自由制度，巩固资本主义阵营。
背景：结合所学可知，二战后，欧洲经济遭到严重破坏，社会动荡，人民生活困苦，共产主义思潮在欧洲影响力上升。美国成为世界头号强国，与苏联的矛盾日益加剧，美苏冷战开始，美国需要通过经济手段拉拢欧洲，对抗苏联。
（4）实质：结合所学分析材料可知，美国退出伊核协议，本质是霸权主义和强权政治的体现。它为了自身的地缘政治和经济利益，不顾国际社会的共识与协议的约束力，单方面撕毁国际条约，破坏了国际核不扩散体系和地区的和平稳定。
认识：国际交往中应遵循以和为贵、相互尊重、平等互利的原则，通过对话和协商解决分歧，而不是推行霸权或强权。国家间的合作与稳定，需要建立在规则和共识的基础上，共同维护国际秩序，才能实现共同发展。
【点评】本题考点是一战、二战、冷战。解题方法：依据问题要求再结合一战、二战、冷战等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
二、课时提升练习
13．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）如图所示内容，都与战后哪个资本主义强国的支持直接相关（　　）
A．美国 B．苏联 C．英国 D．日本
【答案】A
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】1946年年3月5日，英国前首相温斯顿 丘吉尔在美国富尔顿城威斯敏斯特学院发表的反苏联、反共产主义的演说，宣称“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”，运用“铁幕”一词之意攻击苏联和东欧社会主义国家“用铁幕笼罩起来”，因此此演说被称为“铁幕演说”。铁幕演说也被认为是正式拉开了美苏冷战的序幕。抗日战争胜利后，全国人民渴望和平、民主。但以蒋介石为首的国民党，在美国的积极支持下，发动了反共反人民的内战，A正确；
图一的铁幕演说是针对苏联等社会主义国家的，图二的国民党军队进攻中原解放区是美国支持的反共行动，和苏联的支持无关，B错误；
丘吉尔发表铁幕演说代表英国的立场，但英国当时实力衰落，无法对国民党军队提供大规模支持，也不是这两个事件的核心支持方，C错误；
二战后日本处于被美国占领的状态，自身实力尚未恢复，没有能力支持这两个事件，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是冷战。解题方法：结合冷战发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
14．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）依据下面漫画，理解正确的是（　　）
A．世界政治格局朝着多极化趋势发展
B．霸权主义依然存在
C．区域集团对世界格局影响巨大
D．大国在国际事务中的主导作用增强
【答案】B
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】漫画“美国总统的梦”中美国总统梦想把美国旗帜覆盖全球，充分表明了美国的霸权主义政策。1991年苏联解体后，美国成为唯一的超级强国，到处插入别国事务，称霸世界，充当世界警察的本质暴露无疑，霸权主义已成为当今世界和平的主要威胁。“美国打着‘人权’和‘反恐’的旗号先后发动了阿富汗战争、伊拉克战争和利比亚战争等，给相关国家和地区的人民带来巨大灾难”充分说明了这一点，B正确；
漫画没有体现多极化的内容，而是突出美国的霸权意图，A错误；
漫画没有涉及区域集团相关内容，C错误；
漫画强调的是美国的霸权野心，不是大国主导作用的合理体现，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是霸权主义。解题方法：结合美国霸权主义的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可
15．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）下列漫画形象地说明了影响世界和平的主要因素之一是（　　）
A．大国霸权主义 B．宗教矛盾
C．民族矛盾 D．恐怖主义
【答案】A
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】仔细观察图片并结合所学知识可知，漫画形象地说明了影响世界和平的主要因素之一是大国霸权主义。20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界发展的主题。但威胁当今世界和平的因素还存在，比如地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素。而霸权主义和强权政治利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平，A正确；
漫画描述的是霸权主义，与宗教矛盾、民族矛盾、恐怖主义无关，BCD错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是霸权主义。解题方法：结合所学分析漫画内容，然后与选项对比即可。
16．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）二战后，美国国务卿马歇尔在一次演讲中说道：“美国应尽最大努力帮助恢复世界的经济繁荣……我们的目的就是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以生存的政治制度和社会条件能够出现。”从中得到的信息不包括（　　）
A．美国致力于建立两极格局
B．美国具有称霸世界的野心
C．美国推行冷战政策
D．美国要帮助资本主义国家恢复经济
【答案】A
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】二战后，美国国务卿马歇尔在一次演讲中说道：“美国应尽最大努力帮助恢复世界的经济繁荣……我们的目的就是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以生存的政治制度和社会条件能够出现。”从中得到的信息不包括美国致力于建立两极格局。二战后，美国称霸世界的野心日益膨胀，但又不得不正视苏联等社会主义国家。于是美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策被称为冷战政策。“杜鲁门主义”的出台标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏冷战开始。美国在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔计划”（即“欧洲复兴计划”），帮助当时极为困难的西欧各国迅速恢复经济，防止革命的爆发，控制西欧。在军事方面美国建立了北大西洋公约组织；苏联采取针锋相对的措施，成立华沙条约组织，两极格局由此形成，与题干问题符合，A正确；
马歇尔计划的本质是通过经济援助扩大美国的影响力，体现了美国的称霸野心，这个信息可以从材料中得出，与要求不符，B错误；
马歇尔计划是冷战政策在经济领域的体现，这个信息可以从材料中得到，与要求不符，C错误；
材料里提到“帮助世界的经济繁荣”“恢复世界上行之有效的经济制度”，这里的“世界”实际是指资本主义世界，这个信息可以直接从材料中得到，与要求不符，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是冷战。解题方法：结合二战后冷战发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
17．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）下表说明二战后日本经济迅速崛起的原因是（　　）
时间 战略计划 评价
1955年 经济自立五年计划 以充分就业和经济自立为基本目标
1957年 新长期经济计划 出现经济高速增长时期的第一个高峰
1960年 国民收入倍增计划 经济进入高速发展时期
A．制定适当的经济政策 B．政府推行社会改革
C．美国的扶持 D．高度集中的计划管理体制
【答案】A
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】根据题干给出的“经济自立五年计划、新长期经济计划、国民收入倍增计划”可知二战后日本经济迅速崛起的原因是制定适当的经济政策。二战后，美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；20世纪50年代，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本；（朝鲜战争爆发后，美国在日本大量采购军用物质，刺激了日本经济的繁荣）日本制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，大力发展教育和科技。20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国，A正确；
格内容未涉及社会改革相关内容，B错误；
表格中没有体现美国扶持的相关信息，D错误；
日本实行的是市场经济体制，并非高度集中的计划管理体制，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是二战后日本经济发展。解题方法：结合二战后日本经济的发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
18．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）对右图解读正确的是（　　）
A．日本成为世界第一经济大国
B．日本经济增长速度最快
C．美国失去世界经济霸主地位
D．联邦德国成为资本主义世界第二经济大国
【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起
【解析】【分析】仔细观察图片，可知这是反映20世纪50—70年代，主要资本主义国家的经济发展情况示意图。从图表数据看，日本的经济增长率（9.6%）在这些国家中最高，B正确；
20世纪50-70年代，美国仍是世界第一经济大国，日本是第二，A错误；
美国失去世界经济霸主地位，表述错误，C错误；
联邦德国成为资本主义世界第二经济大国，表述错误，因为日本成为资本主义世界第二经济大国，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是二战后资本主义经济发展。解题方法：结合二战后资本主义经济发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
19．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）《华盛顿邮报》在某一时期陆续刊登了几篇新闻评论，其标题分别是：“莫斯科：是巨大的机会吗？”“西方的援助应当使苏联实行改造而非改革”“大学对俄国如何走向资本主义观点不一”，由此推断，这一时期苏联的执政者是（　　）
A．斯大林 B．赫鲁晓夫 C．勃列日涅夫 D．戈尔巴乔夫
【答案】D
【知识点】苏联的发展与改革
【解析】【分析】材料中西方的援助应当使苏联实行改造而非改革“大学对俄国如何走向资本主义观点不一”等信息说明此时苏联面临向何处发展的处境，有向资本主义的转向的趋势。结合所学知识可知戈尔巴乔夫改革取消苏共领导地位，实行多党制。使人们思想发生混乱。弱势失控。最终导致了苏联的解体。苏联的前加盟共和国纷纷走上：资本主义道路。D正确；
斯大林时期苏联实行高度集中的计划经济，坚持社会主义方向，不会涉及“走向资本主义”的讨论，A错误；
赫鲁晓夫时期改革主要集中在农业和工业管理，并未提出向资本主义转型，B错误；
勃列日涅夫时期重点发展重工业，维持计划经济体制，也没有“走向资本主义”的相关政策，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是戈尔巴乔夫改革。解题方法：结合二战后苏联改革的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
20．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）学完“苏联的改革与发展”一课，某同学做了如下简要笔记，其中正确的是（　　）
A．赫鲁晓夫改革：从根本上改变了斯大林时期形成的经济政治体制
B．勃列涅夫改革：重工业尤其是军事工业发达，国民经济协调发展
C．戈尔巴乔夫改革：实行多党制和政治多元化，政局混乱苏联解体
D．苏联解体：表明社会主义运动在世界范围内失败
【答案】C
【知识点】苏联的发展与改革；东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】1985年戈尔巴乔夫上台后，进行了一系列的改革，经济上，提出社会经济发展的“社会经济发展战略”，没有收到预期效果。在政治上，提出“人道的社会主义”、思想，导致苏联思想界极端混乱，但改革没有受到预期的效果。此后苏联的政治体制发生了急剧的变化，由“一党制”转变为“多党制”，政治多元化，国家权力分散，政局混乱，最终导致了苏联解体，C正确；
赫鲁晓夫改革只是对斯大林模式的小修小补，没有从根本上改变斯大林时期形成的经济政治体制，A错误；
勃列日涅夫时期重点发展重工业尤其是军事工业，导致国民经济比例严重失调，并非协调发展，B错误；
苏联解体只是社会主义运动在苏联的失败，并不代表社会主义运动在世界范围内失败，比如中国等社会主义国家仍在蓬勃发展，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是二战后苏联改革。解题方法：结合二战后苏联改革的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
21．（初中历史九年级下册第18课社会主义的发展与挫折）下列对20世纪中期苏联赫鲁晓夫改革的叙述，不正确的是（　　）
A．从根本上突破了斯大林时期形成的政治经济体制
B．大力推行种植玉米
C．批判对斯大林的个人崇拜
D．发动垦荒运动
【答案】A
【知识点】苏联的发展与改革
【解析】【分析】根据所学知识可知20世纪中期苏联赫鲁晓夫改革没有从根本上突破了斯大林时期形成的政治经济体制，故A符合题意。
1953年斯大林逝世后，赫鲁晓夫担任苏联党和国家领导人后开始进行改革，他针对斯大林时期存在的一些弊端，在经济、政治方面采取了一些改革措施。把农业作为改革的突破点：消减农业税，提高农产品的价格，增加农业投资，大规模开垦荒地，大力推行种植玉米。同时，进行政治改革，反对个人崇拜，破除对斯大林的个人迷信等。故排除BCD项，
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握二战后苏联的经济改革以及作用。
22．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）如图为苏联解体后讽刺斯大林时代工业化进程弊端的漫画。作者意在说明（　　）
A．苏联农业与轻重工业比例失调 B．苏联建立高度集中的经济体制
C．苏联工业化时代经济文化落后 D．体制弊端导致后来苏联的解体
【答案】A
【知识点】斯大林模式的影响及弊端
【解析】【分析】观察漫画“苏联解体后讽刺斯大林时代工业化进程弊端的漫画”可知，漫画呈现的是斯大林时代工业化进程的弊端，画面里人物拿着工具，背景能看出重工业（比如机械）的发展和农业、轻工业的落后形成了鲜明对比，A正确；
漫画重点体现的是工业化带来的比例失衡问题，而非单纯强调高度集中的经济体制本身，B错误；
苏联工业化时代经济文化落后，不符合史实，不合漫画主旨，C错误；
斯大林体制弊端导致苏联解体符合史实，但不合漫画主旨，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是斯大林模式。解题方法：结合斯大林模式的影响及弊端的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
23．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理） 12月25日晚，一面俄罗斯联邦的白、蓝、红三色旗升上克里姆林宫，取代了苏联国旗。这一情景发生在（　　）
A．1989年 B．1990年 C．1991年 D．1992年
【答案】C
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】依据材料“12月25日晚，一面俄罗斯联邦的白、蓝、红三色旗升上克里姆林宫，取代了苏联国旗”可知，1991年12月25日，苏联总统戈尔巴乔夫宣布辞职，苏联国旗从克里姆林宫降下，俄罗斯联邦的白、蓝、红三色旗升起，标志着苏联正式解体，C正确；
题干描述的是1991年苏联解体，1989年、1990年和1992年不是苏联解体时间，ABD错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是苏联解体。解题方法：结合苏联的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
24．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理）新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是（　　）
A．美日西欧三足鼎立 B．欧盟成立
C．苏联解体 D．罗斯福新政
【答案】C
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】结合所学可知，1991年底，俄罗斯等11个加盟共和国的领导人宣布成立独立国家联合体。这样，苏联不复存在。苏联解体，二战后的世界政治格局被打破，标志着两极格局结束。随着东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局不复存在，世界暂时形成“一超多强”的局面，世界向着多极化方向发展，但是到目前为止一个新的相对稳定的格局还没有形成。题干将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是苏联解体，C正确；
美日欧三足鼎立是两极格局下多极化趋势的表现，但没有使“界线分明”的格局瓦解，A错误；
欧盟成立是在1993年，是两极格局瓦解之后多极化趋势的进一步发展，B错误；
罗斯福新政是在20世纪30年代，和二战后的国际关系演变无关，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是苏联解体。解题方法：结合苏联发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
25．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理） 材料一：20世纪50年代开始，日本经济持续高速发展。据估算，2017年上半年日本GDP超过520万亿日元，是世界最发达的国家之一。
材料二：日本主要外交活动（部分）
时 间 主 要 活 动
1992 通过《联合国维持和平活动法案》
1993 为派遣自卫队，通过《伊拉克重建措施特别法案》
1996 参与美国组织的国际军事演习，与美欧平起平坐
2000 以打击东南亚海盗为名，派出军舰巡航
2015 日本右翼和一些保守势力力求摆脱“战后体制”，挑战世界反法西斯战争的胜利成果
（1）战后日本经济迅速发展的因素有哪些？
（2）1974﹣1975年的世界经济危机对日本有何影响？80年代中期日本实行什么政策又促进经济迅速发展？
（3）材料二反映了什么问题？有何影响？
【答案】（1）美国扶持；制定适当经济政策；大力发展科技和教育。
（2）影响：受经济危机打击，日本经济发展减缓；
政策：实行科技立国。
（3）问题：体现了日本谋求政治大国倾向；影响：严重威胁亚太地区的稳定和安全。
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】（1）战后日本经济迅速发展的因素：二战后，美国对日本实施非军事化政策，同时在朝鲜战争、越南战争期间，向日本大量采购物资，为日本经济提供了重要的市场和资金支持。日本政府根据本国国情，制定了一系列符合经济发展规律的政策，比如鼓励出口、扶持重点产业（如汽车、电子产业）等。日本重视科技创新，积极引进国外先进技术并加以改良，同时普及教育，培养了大量高素质的劳动力，为经济发展提供了人才支撑。
（2）影响：结合所学可知，1974﹣1975年的世界经济危机主要源于石油价格大幅上涨，日本作为资源匮乏的国家，工业生产和经济发展受到严重冲击，经济发展速度明显减缓，结束了此前的高速增长阶段，进入了低速增长期；日本政府提出并实行了“科技立国”政策，加大对科技研发的投入，推动产业向高技术、高附加值方向转型，进一步提升了日本的国际竞争力，促进了经济的发展。
（3）材料二表格中内容反映的问题：结合所学分析材料二表格可知，日本通过相关法案、派遣自卫队、参与国际军事演习、派军舰巡航，还有右翼势力试图摆脱“战后体制”，这些行为都体现出日本谋求政治大国和军事大国的倾向，试图突破二战后形成的国际秩序和自身的军事限制。
影响：日本的这些举动会加剧地区紧张局势，严重威胁亚太地区的稳定与安全，不利于区域内的和平发展。
【点评】本题考点是二战后日本崛起、1974﹣1975年的世界经济危机对日本的影响、科技立国政策。解题方法：依据问题要求再结合二战后日本崛起、1974﹣1975年的世界经济危机对日本的影响、科技立国政策等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
26．（中考历史一轮复习 专题三十二 二战后的世界变化 知识梳理） 《格局 2019》播出后引起了强烈的反响。某校历史兴趣小组拟以“历史上的格局”为主题开展研究性学习，请你参与。
（1）【中国古代经济格局】
材料一：
结合所学知识，指出材料一中图1现象出现的原因以及图2现象出现的朝代。说说图1与图2两者之间的内在联系。
（2）【近代资本主义经济格局】
材料二：1821年，英国的工业产值超过农业。从1836年起，英国棉纺织业中的工厂工人人数开始超过手工工人人数。无论从产业结构还是从劳动结构看，英国都已经从农业国变成了工业国。此外，英国成为“世界工厂”，世界变成英国的市场。
﹣﹣张跃发《近代文明史》
结合所学知识，指出材料二中“英国成为‘世界工厂’”的原因及其对近代资本主义经济格局的影响。
（3）【现代国际关系格局】
材料三：我相信，这是美囯外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略了和平，都与美国有关。
﹣﹣[美]哈里 杜鲁门《杜鲁门回忆录》（下卷）
结合所学知识说说材料三中的“转折点”意味着什么？此外交政策有何影响？
【答案】（1）原因：北方战乱，南方相对安定；
宋朝；
联系：魏晋南北朝时期的北人南迁，促进了江南开发，为宋代中国经济实现南移奠定了基础。
（2）原因：工业革命；工业革命促进欧美经济迅速发展，加强了对亚非拉国家的殖民掠夺，造成西方先进，东方落后的现象。
（3）杜鲁门主义出台；标志着美苏战时同盟关系破裂，美苏冷战开始。
【知识点】三国两晋南北朝时期的民族融合；第一次工业革命；“北约”与“华约”的对峙；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】（1）原因：依据图1中的朝代“东晋”并结合所学可知，东晋时期北方少数民族内迁，西晋统治内部斗争不断，使得北方长期陷入战乱之中，南方地区相对于北方来说战乱较少，北方人民为躲避战乱，举家搬迁南方。
由图2“景德镇、泉州、广州”可知，图2反映的是宋朝时期，我国经济重心实现南移的现象。图1与图2两者之间的内在联系是魏晋南北朝时期的北人南迁，促进了江南开发，为宋代中国经济实现南移奠定了基础。
（2）原因：依据材料“1821年，英国的工业产值超过农业”并结合所学可知，18世纪后期，英国率先开展工业革命，并且最早完成工业革命，机器生产取代手工劳动，极大提高了生产效率，使英国的工业生产能力大幅领先于其他国家。
影响：结合所学可知，英国成为世界经济中心，在全球经济中占据主导地位；工业革命向欧美其他国家扩展，促进了欧美资本主义经济的迅速发展；欧美国家加强了对亚非拉国家的殖民掠夺和经济控制，形成了西方先进、东方落后的世界经济格局，使亚非拉地区成为资本主义世界市场的附庸。
（3）由“杜鲁门、它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略了和平，都与美国有关”可知，材料三中的“转折点”意味着杜鲁门主义出台。杜鲁门主义出台标志着美苏战时同盟关系破裂，美苏冷战开始。
【点评】本题考点是北人南迁、经济重心南移、工业革命、冷战政策。解题方法：依据问题要求再结合北人南迁、经济重心南移、工业革命、冷战政策等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
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