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导者，他与李白一样都是引领一代风尚的诗人。 的领袖之一，有" "的美誉。
RJ 语文·八年级·下册
题考十单元考十月考十期中十期末 C. 全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，; (2)杜甫(712-770) ，字子美，自号 ，祖籍襄阳，河南
刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。 t 巩县(今河南巩义)人。唐代伟大的现实主义诗人。与
第十三周考点过关检测卷 D. "卖炭翁，伐薪烧炭南山中"运用了叙述的表达方式;"满: 合称"李杜"。杜甫在中国古典诗歌中的影响非
(J告说)(唐侍玉看〉 面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑"则运用了说明的表达 常深远'被后人称为"诗圣
时间 :90 分钟 满分 :120 分 方式。全诗笔法简沽'富有表现力。 t 他创作了<< >><< >><< >>等著作。
4. 列各项中，朗读节奏划分不正确的一项 i (3) 白居易 (772-846) ，字乐天，号 ，唐代伟大的现
是 ( )(3 分); 实主义诗人，与 并称"刘白"。有《白氏长庆
$3 盟 A. 唇焦口燥/呼不得 ; 集》传世，代表诗作有<< >><< >>等。与运用 (37 分)
B. 南村/群童/欺我/老无力 ;8. 有人曾说过:唯上不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。"tI
列词语中加点字的注音，全都正确的一
U厅
叭U C. 可怜/身上/衣/正单 1 对于千里马而言，伯乐是他的知音，遗憾的是在封建社会
项是 ( )(3 分)
D. 吾庐/独破/受/冻死亦足 ; 里，千里马很少能遇到伯乐。请你联系《马说》一文的文
A. 自强 (qiá门g) 男有分(恒的 翩翩两骑 (jì)
国扭 5. 重点句子翻译。 (6 分) ; 意，写一副对联。 (4 分)
B. 北冥 (míng) 循其本(xún) 教学相长(zhóng)
(1)食马者不知其能千里而食也。 ; 上联:
C. 拼死( pián) 食马者( shí) 半匹红纱(sh ) ; 下联:
D. 槽初( I ) 不外见(jiàn) 真无马邪 (yé) (2) 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 ;工飞离读 (33 分)
这 2. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是 十(一)阅读《马说》一文，回答问题。 (13灿、
)(3 分)
(3) 其真无马邪 其真不知马也! ; 世有伯乐，然后有千里马。千里常嗜重
(1) 生态语文能够 人的心灵，开阔人的胸襟，提高
去§ i 故虽有名马，抵辱于奴隶人之子，拼死手语扬之间，不以千里
人的修养。 6. 默写。 (7 分) :称也。
5者污咛苦' (2)在同样的社会环境下，人们的追求不尽相同:有的人虽 i (1)夜久语声绝， 0 (杜甫《石壤吏》) ; 马之千里者，一食或尽呆一石。食马者不知其能千里而
黑汗制
年富力强，却整日 ;有的人虽已至暮年，却依; (2)韩愈《马说》一文中，表达了对统治者不能识别人才，摧 i 食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，
v 然壮心不已。 残埋没人才的不满与愤慨的句子是" 且欲与常马等不可得，安求其能千里也 咽m
(3)70 多年抵场奋进，我们的国家发生了天翻地覆的变; "。 ; 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执
化。 是在中华民族历史上，还是在世界历史; (3)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表明诗人急切地希望实;策而临之，曰"天下无马!呜呼!其真无马邪 其真不知
上，这 是一部感天动地的奋斗史诗。 ; 现自己的理想，以解除人民痛苦的博大胸怀的句子是:马也!
A. 熏染 碌碌无为 不管 也 : " , "。 ;9. 解释下列加点的词。 (4 分)
B 熏陶 无所事事 无论 都 ; (4)《卖炭翁》中用卖炭翁的艰难处境与复杂的内心活动表; (1〉策之不以其道:
C 熏染 无所事事 即使 也 ; 现卖炭翁的无奈、凄惨的句子是" , ; (2)食之不能尽其材:
D. 熏陶 碌碌无为 无论 都 ; "。 ;(3)拼死于槽板之间:
3. 列对《卖炭翁》赏析正确的一项是 ( )(3 分) t 7. 文学常识填空。 (8 分) t (4)不以千里称也:
人这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗，诗的主题在于; (1)韩愈 (768-824) ，字 ，河阻(今河南孟州)人，自 ;10. 将下面的句子翻译成现代汉语。 (3
揭露唐朝宫市的公开掠夺ι ; 谓郡望昌黎，世称" "，唐代著名文学家，哺宋八; 且欲与常马等不可得，安求其能
B. 白居易是唐朝伟大的浪漫主义诗人，是新乐府运动的倡 大家"之首。他提倡" "" "，是唐代;
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11.作者借"千里马喻遭遇，寄托了怎样的思想感情 (3 分);高者挂育长林梢，下者飘转沉塘场。 ;王络素布总⑤;东攻齐得域，而王加膳置酒。秦得地而王布
: 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹;总，齐亡地而王加膳，所非兼爱之心也。此偎兵之所以不成
;去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 ;也。吟有人于此，无礼慢易@而求敬，阿党⑦不公而求令，烦
12. 假如你是一匹"千里马"，而尚未被"伯乐唆现，你该怎么; 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布余多年冷似铁，;号@数变而求静，暴庆贪得而求定，虽黄帝犹若因。
做 (3 分) ↓娇儿恶臣!、踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经; 【注释】①赵惠王:战国时期赵国国君。②事:致力。
十丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻! 十③僵:停止、消除。④商、离石:地名，赵国土地。⑤布总:用
; 安得广反千万间，大庇天丁寒士俱欢颜!风雨不动安如;麻布束发。⑤慢易:傲慢无礼。⑦阿党:结党营私。③号:号
(二)阅读《石嚎吏>>，根据要求回答问题。 (4 分) :山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足! ;令，法令。
石壤吏 :15. 《茅屋为秋风所破歌》这首诗中哪几句诗表现出了诗人推 t 20. 下列各选项中，与嗅人事僵兵十馀年矣，而不成"中的 窑
杜甫 ; 己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情: "而"字用法相同的一项是 ( )(2 分)
暮投石嚎村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 ; 感 (2 分) ; A. 予独爱莲之出淤泥而不染 倒+』申
史呼一何怒!妇啼一何苦! + + B. 永州之野产异蛇，黑质而白章
业F 城戍。一男附书至，二男新战死。; ; c. 亲 i日知其如此，或置酒而招之 ~
!室中更无人，惟有乳下孙。有孙 ;16. 用现代汉语说说下面句子的意思。 (2 分) t D. 归而形诸梦
姐力虽衰，请从史夜归，急应河阳; (1) 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻! ;21. 下列各选项中，加点词意思相同的一项是 ( ) (2 分) 三于
; 人兵不可恒乎 兵革非不坚利也
南露主幽咽。天明登前途，独与老翁别。 ; (2)何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足! [ B. 不可以虚名为也，必有其实 口十徒相似，其实味不同 争i
分析不正确的一项是( )(2 分〉; ; c. 齐亡地而王加膳 河曲智吏亡以应
洁地交代了诗人投宿的时间和地点， ;17. 各用一个词语概括四个段落的意思。 (1 分) ! D. 虽黄帝犹若困 虽不能察，必以情 搁
"有吏夜捉人飞领全文，以下情节，都从这里生发 t t 22. 翻译句子。 (2 分)
出来。 : : 偎兵之意，兼爱天下之心也。
E掉
B. 从诗的题目看，主要人物是差役，诗人对他用了大量笔 :18. 由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗;
墨明写，体现了他的凶横残暴。+ 句是: +
翻
c. "夜捉人"，一是表明官府"捉人"之事时常发生，百姓白; 。 (1 分);23. 用自己的话说说"但兵不成"的原因。 (2 分)
天躲藏或者反抗，无法"捉"到;二是表明县吏"捉人";19. 你还学过杜甫的哪些诗 把你认为很有名的句子写出至;
的手段狠毒，在百姓已经入睡的黑夜，进行突然袭击。 i 少四句来。 (2 分)
D "独与老翁别哺示老妇已被带走，说明国家急需兵源，; , 。 ;三飞写作 (50 分)
于叙事中含元限深情。 ; , 。 ;24. 燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离，积蓄力
14 这首诗和《茅屋为秋风所破歌》都是杜甫的名作，说说两十 , 。 ; 量，然后倏地向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。
者思想感情和写作手法上的异同。 (2 分) ; , 。 ; 读了上面的材料，你有什么联想或感悟 请任选角
;(四)阅读下文，回答问题。 (8 分) ; 度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
: 赵忠王①谓公孙龙曰"寡人事②偎③兵十馀年矣，而不; 要求:①除诗歌外，文体不限， 600 字左右;②文中不
(三)阅 >) ，回答问题。 (8 分) ;成，兵不可偎乎 %孙龙对曰"偎兵之意，兼爱天下之心也。; 得出现真实的人名、校名、地名。
茅飞渡江洒江郊，;兼爱天下，不可以虚名为也，必有其实。今商、离石④入秦，而 i
(共 6 页) (共 6 页) (共 6 页)参老答案
3.A【易混分析】本题考查成语的积累收运用。“处心积虑”的意思是
8.(1)塑斜垃圾空产使用量大，滌解难度大，严重污染环境
子方白计地算（多含贬义）。语境成该罪“殚特竭虑”
〔2)示例：①使用可回收利用的购物袋。②制造厂家公可能少使用塑
第一周考点过关检测卷
4C【易错分析本题考查病句辦祈，易错点左于对语病的误判。1
料，可使用其他可替代的材料。
一、1.(C:置易错分析】本题考查字音辨析，易带点在于易读结字和多音字。
项，否定不当，删去“如非”后的“不”：乃项，搭配不当，扎“增强”改为：二、（一）
A项，“梢”应读“sno”:B项，“得”应读“”；D顶，“省”成读“xing”。
“提高”：少顶，成分残缺，应在“民间”加上：“乎工艺品”
9.说明对象：决定物候现象来的因素」
2,D【易混分析〗本题考查字形游析：易混点在于形近宁和同芹异影
5.B置解析】解容此题，可根据卷夏秋冬的特点来的定诗的内容。出
说明顺序：逻辑顺序。
字的混淆。A项，“密”应为“窑”；乃项，“辟”应为“僻”：C项，“恼”应
“绿岗遍野”可确定③是写春草的，由“干镂镔纷“可确定①是写爱丽
10.丙为高下的差异会影响到物候的变化（或：植物的加青，开花等物候
为“脑”
的，“红咛清风”可饰定④是写秋叶的：由“玉丑琼是”可确定②是写1
现象在春夏两季越往高处越迟)。
3.B【易错分析】本题考查词语辨析·易错点在于词语的感彩，易
冬雪的
11.“凡是“表示范用，说职无-一例外，只要是近海的地方，冬天就一定比
贬词绥用，“墨守”的意思是固执拘泥，不会变道，贬义词，语境说的
6.(1)比喻(2)比喻反复〔3)今张(4)回环
同绕度的内陆温和，荐犬裹冷。这体现了说明文语言的准确性。
“灵感”是褒义·战使用钻误，城把“墨守”改为“汲取”
7.C【解析①是中秋节，②是元宵节，③是清明节， 是七过节，按照
12.举例多少应按需兴而定。关于近海地区的气温，一般人笼统地以为
4.B【易错分析】本题考查病向的辨析：易错点在于对语病的误判。A
时间顺序排列即可。
近海地区比内地暖和，事实上近海地 茬天反而比内陆寒冷，这是
项，搭配不背，可将“但”攻为“更”。C项，“尘产的辣椒制品”成测去
8.示例：(1)都怪爸爸给我取了‘盆盥’这个名字：亞者，满也，瞧，这酒
读者比较陌生的现象。如果只带。个例子，读者会以为有偶然性，
支柱企业指的是公司，不是生产的产品。D项，“钓一个主要原因”和
都从杯中满出来了。
举两个例子会更其说服力。
“的结果”前府矛盾，除其中一个即可。
(2叔叔，您好，您误会我们了。我]今天是按照老师的安求，来合作
二)
5.B
完成于抄报的，做手抄报边是语文学习的一项重要内容
13.石器烯是一种日前已知的最薄、跟度最高、岸电学热性能最强的二
6.(1)借代(2)夸张(3)比喻〔4)比喻
9.(1)刘成章羊想云彩(2)吴伯箭
羽书
维品体状的新型纳米材料。
了：()鲁迅周树人渐江绍兴文学思想革命小说土地
10.(1)示例：保护传统，传承文化
14.D
祚或土地床一种区域名称社中每年所演韵“年规戏”
(2)示例：一一鼓作气更格惟鼓医旗，怠鼓欢欣鼓舞紧锣密鼓
15.凸显了石墨矫是日前已的最薄的纳米材料的特点。举铅笔划过
《2)贺敏之斯回延安一忆延安一话延安一霜延安一祝延安陕
(3)传承文化，就要积极地把民族文化传播给世界，让它释放出新的
的例子是因为铅笔是我们日：学习中最常用的物品，人们对它非常
能量
熟悉，用它的划痕来再次说明行墨烯的弹，页容易让人理解，更容易
北信天游
二、（一）
8.【专题名称鲁迅小说中的“主题”
让人想象，甚至更会让人惊叹石墨烯的神奇。
【研究依据】怠从百草园到三味书屌》《孔乙已普
11.因为“每一个舞姿都充满了力量、每个舞姿都呼呼作响。每一个
三、16.咯
【我的发现】倍迅的一些作品友映了他对封建教制发的不满与批
舞姿都是光和影的匆匆变幻”，让人感受到强烈的腰蕊，痛快浓漓。
第四周考点过关检测卷
12.不能。因为它T之间有断进关系。
一、上.C【易错分析】本题衫查字音辩析，易错点在于易读错字、多音字和
判。对封建时代的教学内容与老师的教学态度提出了严肃的思考，
13.腰鼓突然停止，使人盛到“像来到了另一个星球”，原本熟悉的世界
并对龙读书人的科举制度进行了元情的鞭挞与批判。
形近宁。A项，“椭”应读“tu”;B项，“凝”应读“ig”;D项，“龟”应
变得陌生了，反衬出在打腰鼓时的那种亲切、宮悦的感觉
读“jun
(二)
2..谬谬·一宴銮.8.凉一…-源
9.“回望”表现出“我”依依不舍的心情；必“兰”通过规觉表现戏台知
14.1)心这句诉运用动作（细节）喵写，内容.上上动形象地写出刀的降：
C.疑一一擬D.烦一一-繁
梦如么的情景，与来时呼噬：
利，侧面表现了张师傅磨刀手艺的高超；②结料上，为下文人们争相
3.(1)cnng揣
10.这甲运用侧而捕写，烘托了行船速度之快，表现了孩子们驾船技术
让张帅缚磨刀园铺垫作用，准动了情节的发展，
(2)曼漤撒洒
的熟练。
(2)“嘿嘿”是拟声词：以张师傅的笑卢表现了他落厚、纯补的品质和
(3)D【易混分析】本小题考查成语的理解与辨析。“不耻下问”到
11.双喜：聪明能十、心细如发、热情、机灵、善于为弛人着想。阿发：憨
人方地让技艺得到传承的工匠精神
总思是不以向地位比自己低、知识比自已少的人请教为可耻。此处
厚无私，光人后己，偷现都检自家的偷。
15,①内容上，以“凡喜喜欢较宾”的老邹，衬托出张傅磨刀手艺之精
应指向老师涧回，使用不当。
(二)
淇：②特构上，引出张师博展示垮)艺，人们争相藩小等情节，推
(4)B【解析】本小题考查标点符号的使月。“朝气蓬勃”“青卷年少
12.(1)夸张{2)拟人(3)对偶〔4)排比
动情节发典
都是作“我们”的定语，一若为并列关系，此处应用顿号，
13.第一部分〔1一4节)，写黄河的旧貌及它给人们带来的说难：第二部
16.心小说以张师傅高超的谱刀手艺，斌宿纯林的品质等内容，表达了
4.B·【易错分析】本题考查词语的辨新，易猎点在于感恃色彩，B.“纵
分(5一$节)，写黄河的新颜，即新时代治弹黄河后产生的巨变，然
对背动者的赞美，对工匠箱凉的赞美：④小说围绕磨刀这项传统手：
容”的意思是对错误行为不加制止，任其发展，带有贬义。参加各类
后展望黄河未来的前景。诗人巧妙地运币“黄河女儿”这一形象将
艺来写，蕴含着希罩传统技艺能铭得到传承的莞好愿渠；③小说以：
社会实践活动并非货误行为，可以改为“鼓励”」
黄河的过去、现在及米来连接起来
张师得进城后不习惯城市生活，周末靠磨刀“透透气”的内容，表达
5.A置易错分析】水题的易错点在于标，点符号的误用。：“他的看法是
14.这两既是指梳妆台上的“明镜”被乌云所遮，梳妆分上的金钗为
了对进城农民处境的关主和思考，
后应该用号
黄水”所乔没：义是指黑暗统治暗无天回，黄水滔滔：泛滥人地，给
三、17.咯
6.A
世世代代劳动人民带来了深重的灾难。第8小节中“青天悬明镜，
第二周考点过关裣测卷
竹)
湖水典光彩”可之形成对比。
一、1.B置易错分析星本题考查字音辨析，选项为D。小项，“翘”应读
8.(示例)(1)将“炎热的阳光严寒的霜雪#风”“雨”等对岩石的破环
15.本诗以“黄河女”对黄河今昔的不同感受为抒情点，满怀激情地歌
”qác”;C项，“呵”应读“h”:D项，“阙”应读s心”
说成是“攻击”，仿佛是有意识的行为。这祥，前强化了它们与岩石的
吗新时代“治理黄涧”的宏阁，体现了在礼会主义新时期中华儿女用
2,AI易混分析】木题考查字形辨析，本题中的形近字容易被混淆。B
政对性，形象地说明了岩石无时无刻不经受着擦难”
行动建设祖国的壮举，歌颂了社会主义建设背的归魄和力最。
项，“记”成为“计”；C碳，“苍”应为“沧”；项，“政”应为“放”。
(2)用“躺”形容岩行的生成状态，拉近了说明对象与读者之词的距
三、16.路
3.A4.B
离，读来亲有味，准确而父形象地说明了若石的形成过程。
第二周考点过关检测卷
5.卫【易错分析1本题考查病句热析，场错点在于对语病的误判。A
【解析鉴赏文章中肩有表现力的话句，一般遵循“方法效果「情
一、1.C【易错分析】本题考查字音辨新，易错点在于易读错字和前后鼻
项，语序不兰，把“申国”与“世界”对调即可。C项，语义重复，“具体
感”的原则，但足，无论运用什么与作方法，在芬新效暴时，都腰有全
音，A项，“讼”应读sòng”B頭，“晦”城成读“hui”;)项，“绅”应读
和“详”重复，去掉“具体”。功：成分残缺，在“深受”前补上“智能手
局意识，师联系全文来鉴赏要分析的句于。
“shen'”。
机”，充当主语
9,(1)示例：一个人一生中能够用米政变等的时间还不到8，我们
2,B·【易混分析本题考在字形辨析：易混点在于形近字和同音异形字
.)
一…定裂克服拖延，抓紧时间为让世界变得通美而努动。
的混淆。A顶，“箭”应为“萧”；心项，“姣”应为“跤”；项，“暖”应为
7.()四海稻花香人梦
枚种子重如山(2)示测：读公形读出了
〈2}争分夺砂天地间
“暖”。
它随過而安的从容
二、（一）
领酸（共24页)
(共24页）
(共24贞)

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