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2026年中考适应性练习
语文（二）
注意事项：
1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考
证号；
2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
如
3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求；
小
4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
目
5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；
6.本学科试卷共21道题目，考试时量120分钟，满分120分。
一、积累运用（共20分）
2026年是农历丙午马年，光明中学正在开展“骐骥驰骋，骏驰新程”主题学习活动，
请你参加并完成下面的语文实践任务。
(一)积累
挥
p
【活动一：知成语之美】
1.传统文化中有很多含“马”字的成语。下面有关成语字音字形的说法不正确的一项是
()(2分)
A.“马首是瞻”中的“瞻”是“往上或往前看”的意思，应读为“dc”
B.“金戈铁马”中的“戈”是一个象形字，是“兵器”的意思，应读为“g”。
C.“老马识途”中的“途”是“道路”的意思，不能写成“涂”。
D.“汗马功劳”中的“汗”是“出汗”的意思，不能写成“汉”。
【活动二：品经典之韵】
孤
2.请根据下面的语境，在横线上补写古诗词名句。(4分)
“燕”和“雁”等鸟禽是文人墨客笔下常见的意象。白居易在《钱塘湖春行》中，以鸟
禽活动展现早春生机的句子是“(1)
”;晏殊在《浣溪沙》中，借
杯
鸟禽活动慨叹时光流逝的句子是“(2)
(二运用
【活动三：感图案之美】
器
3.下面是小语对马年春晚主标识解说词片段的修改，其中不正确的一项是()、2分)
的
2026年央视春节联欢晚会的主标识，从“骐骥驰骋”中提炼“四马齐驱”创意灵感，
巧妙融合中国传统回纹：云纹：雷纹的经典元素。【甲】勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级
而上的视觉意象，①宛如匠人精雕细琢的艺术珍品，彰显传统美学的博大精深，仿佛让
人脂见了争先恐后、奔腾奋进的骏马的声音。②“骐骥驰骋纹”还能无限延展、变换、循
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环，铺展出万马奔腾、势不可当的生动画卷。③其灵动气韵恰
似繁花嫩叶般生机盎然，既无咄咄逼人的张扬，【乙】又饱含满
腔热忱，让观者在潜移默化中感受到传统文化的浪漫与现代
2026
中中广扫电际色的
精神的昂扬。【丙】
春节联欢晚会
A.画波浪线的句子中，分号应改为顿号。
B.①②③句中，只有②有语病，应把“铺展”改为“展现”。
C.加点的成语“拾级而上”“潜移默化”运用正确，不需要修改。
D.“传统纹样的古朴与骏马的灵动相互映衬，尽显设计巧思”，
这句话放在【甲】处最合适。
【活动四：赏年俗之味】
4.2026年河南卫视春晚以“马”为核心意象，其中舞蹈《万马奔腾》是晚会的开篇力作。
下面的文段是对该节目的介绍，请你用简洁的文字解说《万马奔腾》中“马”这一形象所
传递的精神内涵。（字数不超过60字）(4分)
《万马奔腾》由杨丽萍团队创作，不仅展现了马的形态，更着力诠释“龙马精神”的
内核。舞者化身汗血马、白马、黑马，面部有仿生肌理，头戴青铜纹饰马首冠，身着甲骨
文“马”字刺绣服饰，展现出马的野性与生命力。同时舞台通过XR技术构建风蚀地貌
与动态尘雾特效，还原了草原的辽阔苍茫，营造出万马奔腾的壮阔场景。整个舞蹈展
现出自强不息、奋勇前行的时代精神，传递着“龙马精神”的奋进力量。结尾万马奔向
太阳的画面，象征众志成城、向光而行的集体理想。
5.新年习俗中往往涉及寓意美好的谐音双关文字，请结合所学知识完成下面的练习。(4分)
(1)“骐骥”是骏马、千里马的雅称，又音同（谐音）“
”,寓意“目标高远，开拓进
取，创造非凡成就”。
(2)请从下面三个年俗中任选一个，用谐音双关诠释其美好寓意。
①过年吃鱼
②“福”字倒着贴
③新年穿红衣
我选
”谐音“
”,寓意“
》
6.除夕贴春联时，爷爷给小文讲了下面的故事，请根据情境将下联补充完整。(4分)
许将小时候聪明勤奋，才华横溢，是闻名遐迩的“小神童”。九岁那年夏天，他跟随
亲人游览白岩山，返回途中，向正在莱园围篱笆的老伯讨茶喝。老伯知道他的名气，提
出对对联换茶的条件，并就自己围篱笆一事，念出上联：
“一篱二纬三桩囿菜园，园种春夏秋冬菜”。
才思敏捷的小许将，以书馆中收藏的涵盖古今中外的书籍为内容，不慌不忙地对
出了下联：
“百架千层万卷叠书馆，
二、阅读（共50分）
(一)现代文阅读I(共8分)
阅读下面的材料，完成7一9题。
【材料一】
光污染指过量的光辐射对人类生活和生产环境造成不良影响的现象，是范围极广
~“然习语文（二）第2页（共8页）

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