资源简介 (共27张PPT)同学们，你们知道海滩上这些大大小小、形态各异的东西 是什么吗？你们去过海边吗？新课导入贝贝你们知道吗，很多字都是用“贝”来做偏旁的。今天我们就一起来学习新的课文——3"贝"的故事"贝"的故事初读课文第1课时自由朗读课文：（1）画出本课生字。（2）标出自然段序号。（3）读准字音，读通语句。12我 会 认jiǎ甲鱼ɡǔpiàoɡuìshìyì骨气漂亮珍贵饰品容易pǐn品尝sǔn损伤bìcáizhuànpéi钱币财产赚钱赔本ɡòu购买甲骨漂贵饰易品携xié携带币财赚赔购损钱qián金钱翘舌音平舌音前鼻音都含有一个“贝”字“ 贝”字旁的字大多 与钱财有关。甲 骨 文jiǎ gǔ wén都是第三声，注意“甲”的变调。漂 亮piào liang读轻声漂piàopiǎopiāo漂亮漂洗漂白漂浮漂流漂泊多 音 字表示“漂亮”。表示“用水加药品使东西褪去颜色或变白”“用水淘去杂质”。表示“浮在液体上面不沉下去”。给“漂”标上拼音吧！piǎopiàopiāo她在河边漂( )洗手绢时,看见一片片漂( )亮的银杏叶正漂( )浮在水面上。互动课堂你觉得“贝”字的甲骨文会是下面四张图片中的哪一张？整体感知12再次朗读课文吧！说一说：课文主要讲了什么。“贝”样子饰品钱币本文写了汉字 的故事，写出了甲骨文“贝”字的 ，以及古人把贝壳当作 和 ，还告诉我们用“贝”作偏旁的字大多与 有关。钱财自读第1自然段，这一段介绍了什么内容？一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，就像一种海贝的样子。贝壳的作用——保护身体用笔画出介绍“贝”字甲骨文字形的句子。“贝”字的起源甲骨文“贝”对比贝壳和甲骨文“贝”，你发现了什么？两者外形相似，“贝”是“象形字”。你见过甲骨文吗？甲骨文甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。“贝”的演变过程甲骨文小 篆楷体马鱼会 写 字jiǎpǐnjuéɡǔqiáncáiyǔbì独体字甲钱左右结构上下结构骨觉品币与财书写指导骨头 骨气排骨 骨干觉得 知觉感觉 听觉品格 品种品味 品行甲乙 马甲甲鱼 三甲默读第2自然段，想一想：每句话讲了什么？前两句话是写贝壳的，第3句话是写汉字的。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。人们戴在身上装扮自己的东西。人们为什么喜欢把贝壳当做饰品呢？用上“因为……所以……”句式说一说。因为贝壳很漂亮、很珍贵，所以人们把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。方便坚固人们为什么把贝壳当作钱币呢？“漂亮、珍贵”的物品这么多，为什么只有贝壳被人们当作钱币呢？用上“……于是……”句式说一说原因。贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是人们把贝壳当作了钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如“赚、赔、购、贫、货”。试着用这些字组词或说句子，你发现了什么？这些字为什么和钱财有关？这一组字都含有偏旁贝，表义——钱币。海贝朗读全文，讲一讲“贝”的故事吧。饰品钱财甲骨文“贝”字就像( )的样子。人们觉得贝壳漂亮珍贵，把它当作( )，而且贝壳可以随身携带,不容易损坏，又将贝壳当作( )。因此，贝字旁的字大多都和( )有关。钱币“珠”的偏旁“王”王字旁与玉石有关。铜镜珠宝拓展识字汉字真有趣啊！像这样偏旁能表示字义的汉字还有很多。看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。“镜”的偏旁“钅”金字旁与金属有关。想一想，说一说，你还知道哪些含有偏旁“钅”和“王”的汉字。钅王书写指导金币 硬币货币 纸币与其 相与给与 让与发财 财运财富 财产钱币 本钱钱包 价钱结构梳理甲骨文“贝”的故事用途作偏旁形声字像一种海贝的样子当作饰品当作钱币大多与钱财有关漂亮、珍贵随身携带，不易损坏课文小结最后请大家想想这篇课文的特点，如果让你大声朗读课文，你该怎么读呢？这篇课文没有具体生动的语言，以说明的方式介绍了甲骨文“贝”字的样子，由一个简单的“贝”字，引出用“贝”作偏旁的一系列汉字，并由“贝”的字义，指出用“贝”作偏旁的字的大致意思，告诉我们中国的汉字源远流长，让我们在学习汉字知识的同时，感受中华优秀传统文化。朗读时要像平时说话一样不疾不徐，让人能听清楚，听明白。说明文最后，我们来记住几组词语吧。珍贵 珍惜钱币 纸币财富 财产赔本 赔礼购买 采购贫苦 贫穷贝的故事下课Thanks!https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3 “贝”的故事 课件（内嵌视频） 2025-2026学年语文二年级下册统编版.pptx media2.mp4
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