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山东省济南市2026年春八年级下册期中复习
专题练习：标点符号
（分值：50分，参考时间：40分钟）
学校:________姓名：________班级：________考号：________
1．第五组同学向大家解说“诗词——‘习’语的魅力之源”的专题研究成果。请阅读下面文段，在【甲】【乙】【丙】处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
习近平总书记曾在不同场合多次引用诗词来寄情言志，还曾亲自填词《念奴娇·追思焦裕禄》【甲】“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气！”这首词情真意切【乙】质朴动人，人们纷纷为之点赞，成为当代共产党人的【丙】明志篇【丙】。
A．【甲】句号【乙】逗号【丙】书名号 B．【甲】冒号【乙】顿号【丙】双引号
C．【甲】冒号【乙】顿号【丙】书名号 D．【甲】句号【乙】顿号【丙】双引号
2．读书、写作要注意标点，下列句子中标点符号使用规范的一项是（ ）
A．好一个黄土高原，好一个安塞腰鼓！
B．“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢”？双喜先跳下去了，在岸上说。
C．“中国每人每年平均要吃四、五百斤粮食，”他说：“还要有种子、饲料和工业用粮。”
D．打贸易战，是比赢，还是比输？其实是没有赢家的。
3．在同学们的读后感中，标点符号使用无误的一项是（ ）
A．本次节目通过“乡而不俗，土而不粗，”的气质样貌，诗意生动的画面和平实质朴却带有哲思的语言，使观众如品一道道文化大餐。
B．莫言、贾平凹等当代文学大家都有扎根乡土的创作故事和精神成长历程。
C．2006年5月20日，安塞腰鼓经国务院批准列入第一批《国家级非物质文化遗产名录》。
D．安塞腰鼓多采用集体表演形式，鼓手少则数十人（称“挎鼓子”或“踢鼓子”），多时可达百余人。
4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子□黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳□绿的呢□是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波□——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”□若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
A．、 ； ， 。 ， B．。 ： ？ 。 ”，
C．、 ： ？ ， ，” D．。 ； ， ， ，
5．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
文史大家周汝昌先生曾说，中华文化有三大国宝□《兰亭序》《文心雕龙》《红楼梦》，皆属极品，后人永难企及。其中有□天下第一行书□美誉的《兰亭序》是绝代佳作。今天的绍兴，在兰亭故地建有右军祠□还配建了流觞亭等，定格那场雅集盛况。
A．…… “” 、 B．…… 《》 ，
C．—— “” ， D．——《》、
6．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
重温历史，也能触摸历史脉络。近日，大沽口炮台遗址博物馆推出了□考古探秘，对话文物□模拟考古活动。一个个考古模拟现场、一把把专业考古手铲□不少家长带孩子前来体验。专业人员逐一解答什么是考古，考古有什么意义，要用到什么工具等问题□活动现场，专业人员介绍此次考古的操作方法和注意事项，小考古学家们专注地寻找宝藏，不一会儿就有了收获。
A．“ ” …… 。 B．《 》 …… 。
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7．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
雕刻塑像本来是无言的，也可以拿来说明无言之美□所谓无言，不一定指不说话，是指注重含蓄不露。雕刻以静体传神，有些是流露的，有些是含蓄的，这种分别在眼睛上尤其容易看见。有一句中国谚语说□“金刚怒目，不如菩萨低眉□所谓怒目，便是流露□所谓低眉，便是含蓄。凡是低头闭目的神像，所生的印象往往特别深刻。
A．。 ： 。” ； B．， —— 。” 、
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8．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
金汤桥，这座始建于1906年的百年老桥，是我市第一座钢梁铁桥□也是全国唯一钢制平转式开启桥。清明假期，重新开放的金汤桥迎来大量游客。经过钢结构除锈油饰□桥面木板更换等保护性修缮，金汤桥在阳光下闪耀如新，成为一道历史与现代交织的风景线。“这桥太有气势了，站在桥头，能感受到那种穿越百年的力量□来自河南的游客张先生说□天津真是把桥当宝贝一样对待，既保留了历史味道，又方便大家参观游览。”
A．、 ， ！ ” ：“ B．， 、 ！” ， “
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9．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
去年发布的□2024年天津市节能降碳倡议书□倡议全体市民从自身做起，从点滴做起□减少使用一次性物品，主动购买节能环保产品，坚持开展□光盘行动□，自觉参与垃圾分类，优先选择绿色出行□倡导绿色生活新时尚。
A．“ ” ： 《 》 …… B．《 》 。 “ ” 。
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10．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
天津人是什么性格□“天津是码头，是中西碰撞的地方，”作家冯骥才说□“天津人杂爽、义气、调侃、幽默、斗气，但是斗气不较真□在《俗世奇人全本》中，冯骥才写的人物追求一个共同点□天津人的性格。
A．， ： 。” ， B．？ ： ”。 ，
C．， ， ”。 —— D．？ ， 。” ——
11．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。
B．黄土高原上，爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
C．天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好咯牙。
D．“好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼做伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就不算长了。
12．下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．社区的自然状况，文化环境与我们的生活息息相关。
B．“这是怎么啦，同学们？”张老师一进门就问。
C．光波长短不同，所含热量也不同：红、橙、黄光波长，含热量多，蓝、紫光波短，含热量少。
D．《红色歌曲唱响津城》活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀和对幸福生活的赞美。
13．下列各组句子的标点符号使用合乎规范的一项是（ ）
A．中国共产党的第二、三次全国代表大会分别在上海和广州召开。
B．调查显示：网络游戏是毒害青少年的主凶，国家要整治了。
C．你是愿意过一种先苦后甜的生活呢？还是愿意过一种先甜后苦的生活？
D．赤卫军、青年团、红领巾，走着咱英雄几辈辈人。
14．下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你、烧灼着你、威逼着你。
B．再见了，我的蟋蟀们！再见了，我的覆盆子们！
C．是微信转账？还是支付宝付款？他拿不定主意。
D．《红星照耀中国》出版时曾易名“西行漫记”，其作者是美国记者埃德加斯诺。
15．下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）
A．“不行，” 程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”
B．“嘎——” 传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
C．鲁迅先生称赞“史记” 是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
D．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。
16．下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。
B．那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚、是汉将李广、是唐朝裴公吗？
C．怎么可能不来？谁决定的？你吗？没搞错吧？
D．延安，曾经是中共中央的所在地，是“延安精神”的发源地，也是无数人魂牵梦萦的地方。
17．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
坚守本心的内涵是什么□于个人而言，坚守本心是不因名利纷扰而迷乱的指明灯□于国家而言，坚守本心是不因风浪吹打而迷航的罗盘针。中国共产党人始终将为人民谋幸福□为民族谋复兴的初心和使命镌刻于党旗之上，铭记于心间深处。唯此坚守，方能助力国家秉持理想信念，描绘宏伟蓝图。
A．？ ； 、 B．？ ， ， C．。 ； ， D．。 。 、
18．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
农历，让中国人在寒来暑往□斗转星移间，营造出中国式的诗意。唐代诗人杜牧就曾吟咏□清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这样的诗句脍炙人口，彰显出中国传统文化的独特魅力。农历，承载着生活的浪漫记忆，让每一个日子都寄寓着美好的愿景□农历，蕴含着丰富的文化宝藏，让每一个日子都显示出悠长的意韵。
A．、 ：“ ； B．， ：“ ，
C．， ，“ ； D．、 ，“ ，
19．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
农谚道：“惊蛰节到闻雷声，震醒蛰伏越冬虫□惊蛰是24节气中的第3个，代表春雷惊醒了冬眠的动物，标志着进入农事的时节。惊蛰日有吃梨的习俗，为啥要吃梨呢□惊蛰时节，吃梨具有多种益处。这是因为梨性寒味甘，有助于改善肺热引起的咳嗽痰涌等症状，同时也可以清热化痰□生津止渴等，帮助身体适应气温回升的时节。
A．” 。 ？ ， B．。 ” ？ 、
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20．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
读书需要思考一个□高□字。书中的鲲鹏志向、报国情怀、浩然正气、丹心赤胆，对我们的心灵是一种洗涤净化，对我们的精神是一种砥砺提升□宋代抗金名臣李纲在《读书》一诗中说：“平生长作蠹书蟑，老去犹资慰我心。每到古人名节处，慨然掩卷一沉吟□诗人老去，耽于读书，但是仍然对于涉及名节操守的内容格外看重。诗人的襟怀、情操，从其读书情趣中可见。
A．“ ” …… 。” B．《 》 …… ”。
C．《 》 ， ”。 D．“ ” ； 。”
21．下列各项中分析有误的一项是（ ）
一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物加强研究和利用，同时保护好、管理好，让历史说话，让文物说话，在传承祖先的成就和光荣，增强民族自尊和自信的同时，谨记历史的挫折和教训，以少走弯路，更好前进。
A．文中加点词语“承载”是动词，“更好”是副词。“物质力量”是主谓短语，“传承历史文化”是动宾短语。
B．“文物是打开历史记忆的钥匙。”一句中，“是”是谓语。
C．文中画浪线的句子，标点符号有误，“，”应改为“、”。
D．文中划横线的句子有语病，属于语序不当，应改为“我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，同时加强研究和利用”。
22．下面选项表述错误的一项是（ ）
A．古语说得好，“如释重负”；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。（此句标点符号运用正确）
B．在《跨界歌王》的舞台上，薛之谦的服装精致得体，天衣无缝。（此句加点成语运用不恰当）
C．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等，展示出浓郁的陕北风情。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。《关雎》是《诗经》中的首篇，重章叠句的运用增强了诗歌的节奏感。
23．语文课上，小湘做了如下发言，对其发言的修改，正确的一项是（ ）
①中国之所以被称为“诗国”的原因，不是因为我们人人都写诗，而是我们有崇尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边滋养着文化种子，播撒着我们的诗意人生。③我们不一定人人都要成为诗人，但我们都可以从诗词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思等……④阅读诗歌，让我们回顾了源远流长的中华文化，让我们感受到更加美好的精神境界。
A．第①句应将“不是因为”改成“不但因为”。
B．第②句应将“滋养着文化种子”和“播撒着我们的诗意人生”交换位置。
C．第③句应将省略号改成句号。
D．第④句应将“阅读诗歌”后的“，”改成“——”。
24．小文积累的语文常识有误的一项是（ ）
A．《回延安》的作者贺敬之，现代著名诗人和剧作家，曾和丁毅执笔集体创作新歌剧《白毛女》。
B．《核舟记》生动再现了宋代文坛的著名掌故——“大苏泛赤壁”，展示了我国古代工艺美术的卓越成就。本文既是一篇典范的说明文，又是一篇生动的艺术小品文。
C．上海的沪剧、越剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次比赛中都带来了新节目。——这句话标点符号运用正确。
D．随着指挥的手落下，悠扬激昂的乐曲戛然而止，而观众们仍然沉浸在那美妙的音乐意境中，许久才爆发出热烈的掌声。——句中的加点词使用正确。
25．下列是对“世界读书日”活动邀请函的修改建议，其中正确的一项是（ ）
尊敬的王校长：
①您好！最美人间四月天，草长莺飞，生机盎然，我们即将迎来第30个“世界读书日”。②为了在书页间聆听智者低语，在思想碰撞中开启奇妙的旅程，在书香中感受知识的力量，校图书馆特发起此次活动。③兹定于2025年4 月23日19：00在学校图书馆召开“读书与成长”主题读书沙龙活动。④目的是为了激励更多同学热爱阅读，我们特邀请您担任活动嘉宾，并做读书分享。⑤真诚期待您的到来！
雅礼中学图书馆
2026年4月11日
A．第②句中的逗号应该改为分号。
B．第③句中的引号使用不准确，应改为书名号。
C．第②句搭配不当，“开启”应改为“开创”。
D．第④句句式杂糅，应删掉“目的是”。
参考答案
题号 答案 解析
1 D 【甲】处前一句表述完整，句末用句号；【乙】处"情真意切""质朴动人"是并列短语，中间用顿号；【丙】处"明志篇"是特殊称谓，用双引号。
2 D A项两个"好一个"构成感叹句，中间应改为感叹号；B项问号应放在引号内；C项"四五百斤"是概数，中间不用顿号，"他说"后应改为逗号；D项选择问句标点使用正确。
3 B A项引号内的逗号应移到引号外；C项"国家级非物质文化遗产名录"是文件名，用书名号正确；D项括号应紧跟在"鼓手"之后；B项并列人名之间用顿号正确。
4 D 第一处前一句表述完整，用句号；第二处黄、绿两种景色的分句并列，用分号；第三处是陈述句停顿，用逗号；第四处句子未结束，用逗号；第五处句中停顿，用逗号。
5 C 第一处后面是对"三大国宝"的具体说明，用破折号；第二、三处"天下第一行书"是特殊称谓，用双引号；第四处句子停顿，用逗号。
6 A 第一、二处"考古探秘，对话文物"是活动主题，用双引号；第三处表示列举未尽，用省略号；第四处句子结束，用句号。
7 A 第一处前一句表述完整，用句号；第二处后面是直接引用谚语，用冒号；第三处引用结束，句号放在引号内；第四处"怒目""低眉"两种情况并列，用分号。
8 B 第一处句子停顿，用逗号；第二处"钢结构除锈油饰""桥面木板更换"是并列的修缮项目，用顿号；第三处是游客的感叹句，感叹号放在引号内；第四处说话人在中间，"说"后用逗号；第五处开启后面的引用，用前引号。
9 B 第一、二处"2024年天津市节能降碳倡议书"是文件名，用书名号；第三处前一句表述完整，用句号；第四、五处"光盘行动"是特殊称谓，用双引号；第六处句子结束，用句号。
10 D 第一处是疑问句，用问号；第二处说话人在中间，"说"后用逗号；第三处引用结束，句号放在引号内；第四处后面是对"共同点"的具体说明，用破折号。
11 D A项是陈述句，问号应改为逗号；B项"多么壮阔""多么豪放""多么火烈"是并列定语，中间应用顿号；C项"熬小鱼""炸麻花"两个分句并列，中间的逗号应改为分号；D项标点使用正确。
12 B A项"自然状况""文化环境"是并列短语，中间应用顿号；B项倒装疑问句标点使用正确；C项两个并列分句之间的逗号应改为分号；D项活动名称应用双引号，不用书名号。
13 A A项序数词之间用顿号正确；B项"调查显示"后面没有较大停顿，不用冒号；C项选择问句第一个问号应改为逗号；D项"赤卫军""青年团""红领巾"是集合名词，中间不用顿号。
14 B A项"震撼着你""烧灼着你""威逼着你"是并列分句，中间应用逗号；B项两个感叹句标点使用正确；C项选择问句第一个问号应改为逗号；D项"西行漫记"是曾用书名，应用书名号，括号应改为间隔号。
15 B A项说话人在中间，"回答"后应改为逗号；B项拟声词后用破折号表示声音延长，正确；C项"史记"是书名，应用书名号；D项"三四十岁"是概数，中间不用顿号。
16 B B项"是霍骠姚""是汉将李广""是唐朝裴公"是选择问句，中间的顿号应改为逗号；其余选项标点使用正确。
17 A 第一处是疑问句，用问号；第二处个人和国家两个层面的分句并列，用分号；第三处"为人民谋幸福""为民族谋复兴"是并列短语，用顿号。
18 A 第一处"寒来暑往""斗转星移"是并列短语，用顿号；第二处后面是直接引用诗句，用冒号加前引号；第三处农历的两个作用分句并列，用分号。
19 B 第一处引用农谚结束，句号放在引号内；第二处是疑问句，用问号；第三处"清热化痰""生津止渴"是并列短语，用顿号。
20 D 第一、二处"高"是特殊强调，用双引号；第三处两个关于读书的分句并列，用分号；第四处引用诗句结束，句号放在引号内。
21 A A项分析错误，"物质力量"是偏正短语，不是主谓短语；其余选项分析正确。
22 D D项表述错误，《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头，不是浪漫主义；其余选项表述正确。
23 C A项第①句是句式杂糅，应删去"的原因"；B项第②句是搭配不当，应改为"播撒着文化种子，滋养着我们的诗意人生"；C项第③句"等"和省略号不能同时使用，改句号正确；D项第④句标点使用正确，无需修改。
24 C C项标点使用错误，"上海的沪剧、越剧、淮剧"和"安徽的黄梅戏""河南的豫剧"是不同层级的并列，"淮剧"后的顿号应改为逗号；其余选项表述正确。
25 D A项第②句是并列状语，用逗号正确；B项活动主题用双引号正确，无需改书名号；C项"开启旅程"搭配正确，无需修改；D项第④句"目的是"和"为了"杂糅，删去"目的是"正确。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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