资源简介

2026年初中学业水平调研测试（一)
6.为了更清晰地梳理知识，小江制作了一张关于“总体国家安全观”的思维导图.其中
道德与法治试卷
①②③处应当依次填人()
室总体国安全视
A.经济安全、人民安全、政治安全
宗台：①
依托促进国际
安
考生须知
B.人民安全、政治安全、经济安全
根本：②
总体因家安全观
保障：军事科技
1.本试卷满分为70分，考试时间为60分钟.
C.人民安全、经济安全、政治安全
抹瑞
文化杜会安全
2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，
D.政治安全、人民安全、经济安全
走出一条中四特色国家安全酒路
将“条形码”准确粘贴在条形码区域内，
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区城书写的答策无效在草
7.在学习“理解权利义务”这一单元后，同学们开展了案例分析.下列推导正确的是(
稿纸、试题纸上答题无效。
A.小云妈妈参加区人大代表选举→行使监督权→积极参与民主生活
4.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字迹工
B.严某因举报某厂违法排放废水被强行带走→名誉权受到侵犯→严某应依法维权
整、笔迹清楚。
C.九年级学生小治经常无故旷课→未履行接受义务教育的义务→应受行政处罚
5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄敦不准使用涂改液、修正带、刮纸刀
D.小豫奶奶每月领取退休金→保障公民的物质帮助权一→维护社会公平
一、单项选择题（下列各题的四个选项中只有一项最符合题意.每小题2分，共34分）
8.某社区成立了居民自治队伍，通过碰头会等形式带领大家自己的事情自己办，形成基层
1.小涛和小军是好朋友，初中四年，他们共同分享，相互分担，彼此关怀，由此可见，友
治理事项“群众议、群众定、群众享”的新格局。成立居民自治队伍有利于()
谊是()
A.扩大公民权利B.包办群众事务C.提升自治能力D.公民当家作主
A.一成不变的B.没有矛盾的C.没有原则的D.平等双向的
9.孙某某因驾驶的货车搭载货物超过核定载质量60%以上，被处以罚款2000元，驾驶证
2.道德与法治课堂上，老师在黑板写下：我+你+他+=我们；我+我们=完整的我。这
记6分的处罚，做出上述处罚的国家机关应该是()
两句话告诉我们的道理有()
A,权力机关
B.监察机关
C.审判机关
D.行政机关
①集体是由个人组成的整体
②个人的简单相加就是集体
10,道德与法治课上，老师组织同学们围绕“初中生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷
③个人可以在集体中完善自己
④个人在集体中有不同的角色
纷表达观点.你认为正确的是()
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①小颖：在参加比赛时，为了获胜可以不遵守规则
3.初中生小轩说：“每当我沮丧、郁闷时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木很
②小岩：面对非正义行为，我们要有勇气、敢斗争
快就让我的不快乐烟消云散。”她调节情绪的方法是()
③小凯：填写《教师满意度调查》问卷时，我们要做到客观公正
A.合理宣泄
B.转移注意
④小玲：维护正义要讲究策略，做到见义“智”为
C.改变认知评价
D.放松训练
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.人间四月春，风起正清明.下图是某校学生的清明节社会实践自选任务清单，完成该任
11.九年级(1)班同学开展“议题式学习”，下面是同学们搜集的新闻材料
务清单有助于同学们(
新闻一：2025年9月1日，上海合作组织峰会设立6个务实合作平台，向所
有上合组织国家开放，以中国新发展为上合组织提供新机遇.
任务清单
新闻二：2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动全岛封关。一个贺易
任务1：收集清明节小故事，了解清明节由来，
任务2：去烈士陵园参加祭扫活动。
投资更自由便利、要素流动更高效的新海南，将推动区域经济一体化发展。
任务3：参加社区组织的文明祭扫宣传活动
由上述新闻材料可以看出，本次学习的议题是()
①塑造健康的人格，形成正确的价值观
②主动关心社会，积极融入社会
A.全面深化改革，完成社会主义革命B.坚持对外开放，贯彻共享发展理念
③倾力奉献社会，实现自己的人生价值④遵守社会规则，热心帮助他人
C.优化经济结构，增强社会发展活力
D.走向共同富裕，解决社会主要矛盾
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12某校组织学生走进红色纪念馆开展“行走的思政课”，同学们在实地参观中感悟革命先
5.2026年3月5日是第63个学雷锋纪念日.哈尔滨市以“学雷锋、做志愿、共同奋进‘十
辈的爱国情怀与奉献精神。开展这一活动的目的是()
五五’”为主题，开展了一系列志愿服务活动。志愿者们为他人排忧解难、提供帮助，
A.丰富学生课余精神生活，打发闲暇时间
用行动传递着温暖与关怀。这启示我们()
B.引导学生传承民族精神，凝聚价值追求
A.关爱他人，要力求回报
B.关爱他人，要心怀善意
C.帮助学生远离电子产品，培养阅读习惯
C.关爱他人，要讲究策略
D.奉献社会，要评估风险
D.展示学校办学特色亮点，提升其知名度
道德与法治试卷第1页（共6页》
道德与法治试卷第2页（共6页）

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