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(共56张PPT)
导入
你知道中国古代四大发明是什么吗？
导入
学习目标
书写：左右结构。
“亻”竖画正直。“韦”三个横向笔画均匀、平行；中竖正直，稍长。
组词：伟大 雄伟
wěi
认读生字
书写：上下结构。
上宽下窄。“工”竖画居中，宜短，下横宜长。“贝”外框上下等宽，撇从中间先竖后撇，点画位置恰当；上下中心对齐。
组词：进贡 贡品
ɡònɡ
认读生字
书写：左右结构。
左部紧凑，右部宽松。“南”下竖对上竖，重心安稳。“犬”横画稍短，捺画舒展。
组词：贡献 奉献
xiàn
认读生字
书写：左右结构。
“仓”横折钩稍取左斜势，竖弯钩不可写成竖提。“刂”竖画短，竖钩长，两笔距离适中。
组词：创造 开创
chuànɡ
认读生字
书写：独体字。
上横稍短，撇画上段宜正，竖弯钩的竖要写正，钩底要平，出钩向上。
组词：尤其
yóu
认读生字
书写：半包围结构。
上横宜短；撇画长度适中；“子”横撇短小，横画稍长；竖钩带弯，略比左竖长。
组词：存在 保存
cún
认读生字
书写：上下结构。
上部“田”方正，下部“糸”撇点对称，重心居中。
组词：累计 累加
lěi
认读生字
书写：左右结构。
左部不宜太宽，竖提端正。“攵”横画在上撇下部起笔，下撇靠短横左端起笔；撇收捺放。
组词：改变 修改
ɡǎi
认读生字
书写：左右结构。
左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“介”撇捺舒展开张；竖撇不宜太长，竖画垂直而下，撇与竖距离适中。
组词：价格 价钱
jià
认读生字
书写：左右结构。
“亻”竖画正直。“口”上宽下窄，大小适中；竖画对准“口”的正中，横宜短，捺画收笔比撇画略低。
组词：促进 催促
cù
认读生字
书写：左右结构。
左窄右宽，左长右短。“礻”竖画正直，对准上点，右点位置恰当。“土”两横平行，上短下长，竖画端正。
组词：社会 社区
shè
认读生字
认读生字
妈妈上了一天班，感觉很累( )。
秋天到了，果园的果子成熟了，真是硕果累累( )。
语文学习要靠长期积累（ ）。
我们不能辜负父母的殷切( )希望。
妈妈买的水果很新鲜( )。
朝鲜( )是一个国家。
lèi
léi
qiē
qiè
xiān
xiǎn
多音字
我给客人切( )了一盘水果。
lěi
认读词语
创造 保存 普及 制作 蔡伦 积累
切断 方便 便宜 朝鲜 欧洲 社会
伟大 记录 大约 经验 捞出来 阿拉伯
初读课文
①
⑤
总写造纸术是对世界文明的伟大贡献之一。
简述了几千年前没有纸，人们记录事情的不便。
介绍了纸的发明过程。
介绍了造纸术的传播路径，说明其具有世界性的影响。
②
③
④
默读课文，思考：课文是围绕哪句话展开叙述的？写了哪些内容？
再读课文
总
总
分
在蔡伦没有改进造纸术之前，人们记录文字很不方便。到了西汉时期，人们造出了（麻纸），但是这种纸比较粗糙，不便书写。到了东汉时期，蔡伦制成了既（轻便）又（好用）的纸，促进了人类社会的进步和文化的发展。
默读课文，想想课文主要讲了什么？
整体感知
课文解读
课文解读
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
造纸术是一项对世界文明的伟大贡献。
1
造纸术只是中国对世界闻名伟大贡献中的一项。
2
中国对世界文明的伟大贡献不止造纸术，还有别的。
3
全文中心句。总领全文，点明造纸术的重要意义和价值。
对国家或公众所做的有益的事。
资料袋
课文解读
创造：指以前从来没有的，是从无到有的。
课文解读
龟甲
兽骨
青铜器
竹片、木片
帛
课文解读
尤其是竹片和木片，是造纸术发明之前中国使用时间最长、应用最广、影响最大的书写材料。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
古时候用“学富五车”形容一个人学问高，就是说他读过的书很多，需要用几辆车拉才行呢！
资料袋
课文解读
麻纸出现的时间
麻纸出现的时间
造纸的材料
麻纸的缺点
课文解读
时间 书写材料 特点
几千年前 起先 竹木、玉石、陶器、兽骨、青铜、丝帛
后来
两千多年前
笨重，很不方便
竹片和木片
用麻造纸
粗糙，不便书写
蚕茧制作丝绵时的薄片
课文解读
回顾课文第 2～3 自然段，边读边思考：在造纸术改进以前，每一种记录文字的工具都有什么缺点呢？
课文解读
课文解读
阅读课文第 4 自然段，边读边思考：这一段讲了几层意思？
第一句介绍了蔡伦改进了造纸术。
第二句具体写蔡伦是怎样造纸的。
第三句分析了蔡伦改进的造纸术得以传承的原因。
早在几千
年前
公元前
2070年
公元前770年
公元前
221年
公元前202年
公元25年
公元元年
2026年
夏
春秋战国
秦
西汉
东汉
在一千九百多年前的东汉时期,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
大约1900年前
小组讨论：“改进”能否换成“创造”？
不能。“改进”是指通过改变某些做法，使其在原来的基础上进一步向好的方面发展。而“创造”是指以前从来没有的，是从无到有的。造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳，而是中国古代劳动人民的智慧不断累积的结果。
在一千九百多年前的东汉时期,
有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期
积累的经验,改进了造纸术。
课文解读
时间
人物
吸收经验
改进技术
能够书写的纸
他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。
齐读这句话，看看造纸需要经过哪些步骤呢？拿出笔把动词圈一圈吧！
剪碎或切断
浸
捣
抄
晾
试着用上这些动词向大家介绍一下造纸的工艺
自由读一读课文第 4 自然段，蔡伦改进造纸术后造的纸有什么特点？用“_____”画出课文的相关语句吧。
课文解读
对比之前记录文字的方式，你有什么发现？
时间 书写材料 特点
几千年前 起先 竹木、玉石、陶器、兽骨、青铜、丝帛
后来
两千多年前
一千九百多年前
改
改
改
进
进
蔡伦改进造纸术，“改”在哪里？“进”在哪里呢？
笨重，很不方便
竹片和木片
用麻造纸
粗糙，不便书写
蚕茧制作丝绵时的薄片
纸
原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要。
轻便又好用
原料容易得到
可以大量制造
价格便宜，能满足多数人的需要
为什么我们现在还能用上这么好用的纸呢？
传承下来
对比之前记录文字的方法，说一说为什么只有蔡伦改进的造纸方法传承了下来呢？
试着用“因为……所以……”的句式说一说原因吧！
因为蔡伦改进的造纸方法，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以，这种造纸方法就传承下来了。
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
首尾呼应
传播路径
影响
你会用“首先....然后……”造句吗？
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
之一
这篇文章采用了什么结构方式？有什么好处？
采用了“总—分—总”的结构方式，先总写造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。然后分写书写材料的发展、蔡伦改进了造纸术。最后写造纸术对世界文明有着深远的影响。利用这种结构方式来写，会使文章更完整、更严谨，让文章条理分明。
造纸术发明以前，世界各国的书写材料，有的坚硬，有的笨重，有的价格昂贵，它们都不是理想的书写材料，不利于文化的传播。
造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，特别是蔡伦改进的造纸术，提高了纸的质量和产量，使纸成为普遍的书写材料。
造纸术的对外传播，促进了文化的交流和教育的普及，极大地推进了世界文明的发展。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
资料袋
纸的发明过程
后来
东汉时代
西汉时代
造纸术
发明以前
造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
人们把文字刻或写在竹木、玉石、陶器、兽骨、青铜、丝帛等材料上。
用麻来造纸。
蔡伦改进造纸术。
张衡
东汉张衡发明的地动仪，可以遥测千里之外地震发生的方向，比欧洲早了1700多年。
祖冲之
南朝祖冲之把圆周率的计算精确到了小数点后第七位，这一成果比外国早了近一千年。
毕昇
活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。
“药圣”李时珍
“药王”
孙思邈
“神医”
华佗
“脉穴之宗”
扁鹊
“医圣”
张仲景
深厚的传统文化，中国人的根！
我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就，请你查找资料，向家人和同学分享。
综合实践
尝试模仿介绍一种事物。以“某某的来历
（或发明）”为题，对这一事物进行追根
求源。仿照《纸的发明》一文的写法，用
图文并茂的方式写一篇文章，介绍这个事
物是怎么发明出来的。
综合实践
选一选，填一填

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