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菏泽国开中学高二下 4月月考历史试卷详细答案
一、选择题（每题 3分，共 54分）
1. B
战国墓葬同时有越、楚、江淮、中原文化，说明中华文明多元一体。
2. C
佛道冲击儒学，李觏、张载都主张复兴儒学，应对挑战。
3. D
士大夫因直言敢谏被贬，反而被视为荣耀，体现士大夫的社会责任感。
4. D
佛教石刻讲 “父母十恩”，融入儒家孝道，是佛教本土化。
5. C
汉谟拉比宣称王权神授，是王权借神权巩固统治。
6. A
改进印度数字成阿拉伯数字并传播，最能体现融合 +创新。
7. C
阿拉伯翻译运动促进文明交流，推动社会进步。
8. A
《荷马史诗》是西方文学源头，表述正确。
9. D
罗马从共和走向帝制，史家不敢直书，反映政体变化。
10. B
印欧人迁徙促进各地文明交流互鉴、融合发展。
11. A
①②③都体现跨区域交流；④埃及和玛雅无交流，排除。
12. B
清政府从禁海→默许→订约护侨，说明国际地位有所提升。
13. D
条约虽保护华工，但贩卖依旧，说明清政府国际上仍弱势。
14. A
多国元素融合成牛仔裤，说明文化交融改变生活方式。
15. B
匈奴墓出现汉、波斯、希腊文物，必须结合时空背景考察。
16. B
《海国图志》出现西方政治词汇，说明对西方政体有所涉及。
17. B
推广本土特色服装，体现发展民族文化。
18. A
为不能用本族语言交流羞耻，表达对民族文化认同的忧虑。
二、材料分析题（共 46分）
19题（16分）
（1）特点与背景（10分）
特点：
1. 中国共产党全面领导，覆盖根据地和国统区。
2. 形式多样：历史教育、文艺创作、理论批判、史学研究结合。
3. 以唤醒民族意识、凝聚抗战精神为核心。
4. 运用马克思主义唯物史观，理论与实践结合。
背景：
1. 全面抗战爆发，民族危机空前严重。
2. 日本发动文化侵略，瓦解中国抗战意志。
3. 中共成为全民族抗战的中流砥柱。
4. 全国需要统一思想、凝聚民族力量。
（2）历史意义（6分）
1. 有力抵制日本文化侵略，配合军事政治抗战。
2. 唤醒民族意识，强化中华民族整体认同。
3. 丰富抗战文化成果，弘扬民族精神。
4. 扩大中共影响，为抗战胜利奠定思想基础。
20题（14分）
（1）希腊语成为国际语言的原因（6分）
1. 古希腊海外殖民与商贸发达，语言随人口扩散。
2. 亚历山大东征开启希腊化时代，希腊语成为通用语。
3. 拜占庭帝国长期以希腊语为官方语言，延续影响力。
4. 古希腊文化繁荣，学术、商业广泛使用希腊语。
（2）16—19世纪法语地位提升原因（8分）
1. 法国政府颁布法令，统一语言，确立法语官方地位。
2. 启蒙运动使法国思想文化领先欧洲，法语成为精英语言。
3. 法国军事扩张与殖民活动，扩大法语使用范围。
4. 法国文学、艺术繁荣，提升法语国际声望。
21题（16分）
（1）传播情况与普及背景（10分）
基本情况：
1. 17世纪中叶传入英国，初为药品、上层奢侈品。
2. 18世纪逐渐向中产、下层普及。
3. 传播中伴随功效争论，最终成为全民习惯。
背景：
1. 世界市场发展，中英贸易扩大，茶叶进口大增、价格下降。
2. 上层社会引领潮流，社会各阶层效仿。
3. 王室推广茶宴，提升饮茶地位。
4. 工业革命改变生活节奏，饮茶适应社会需求。
（2）中国茶传播的意义（6分）
1. 促进东西方经济文化交流。
2. 丰富世界物质文化与社会生活。
3. 推动世界市场发展，加强中国与世界联系。
4. 成为文明互鉴的重要符号，提升中华文化影响力。菏泽国开中学高二年级第二学期第一次月考历史试卷（4月）
一、选择题：每小题有且只有一个正确选项，共18个小题，每小题3分，共54分。
1．近年，考古工作者在江西国字山发现子战国中期的大型常葬。该墓葬具有突出的越文化特征，同时又有
楚文化和江淮文化等文化因素，慕葬形制也与中原墓葬有相似之处。此考古发现（ ,÷)
A.印证了“春秋五霸”的政治格局 B.反映了中华文明多元一体的特点
C.证明中原率先成为中华文明核心 D.说明了统一多民族国家已经建立
2．魏晋以来佛教、道教广泛传播，宋人李觏认为原因在于“儒失其守，教化坠于地”；张载认为佛道追求
的彼岸是虚幻的，与“吾儒”水火不容。由此可知，李觏、张载主张点兰关
A.儒法并用以维护君权 B．立足考据以重建学风？1。环鲁防处凯创售＊补部
C.复兴儒学以回应挑战 D.杂糅佛道以构建理学供息咏酥卦部新来，体同此
3．范仲淹首次忤章献太后遭贬，僚友饯于都门曰“此行极光”；再次忤仁宗皇帝遭贬，僚友又饯于亭曰
“此行愈光”；再次许吕丞相遭贬，时亲宾故人又饯于郊曰“此行尤光”调类似的“三光”现象在当时较为
普遍且被视为荣耀。这折射出，当时 ( )
A.理学倡导个体内在涵养 B.科举取士影响社会观念
C.新旧党派间的斗争激烈 D.士大夫彰显社会责任感测合静术：咪脉泰器（S
4．雕刻于南宋时期的重庆大足宝顶“父母恩重经变相”，其中有根据《佛说父母恩重经》等典籍刻画母亲
怀胎守护恩、哺乳养育恩等“十种恩德”的石刻，阐发了母亲从十月怀胎到养育子女成人的艰辛历程。该石
刻反映了 ( )
A.社会主流思想发生异变 B.宗法制度的延续性
C.儒家对佛教思想的整合 D.佛教传播的本土化
5．《汉谟拉比法典》序言中强调，“当神灵马杜克命我统治万民并使国家获得福祉时，我使公道与正义在
国中确立”。法典石柱顶部浮雕中的汉谟拉比与正义之神沙马什的姿态“近乎平等类一一神手持权杖授予王
权，国主则以站姿接受授权，而非匍匐跪拜。上述材料共同揭示了古巴比伦（素鲁）
A.神权与主权的双向制衡 B.意图构建平等的社会秩序
C.王权借助神权加强统治 D.世俗权力已摆脱神权束缚
6．阿拉伯帝国在扩张过程中，吸收了被征服地区的多样文化，形成了独具特色的阿拉伯文化。下列哪一选
项最能体现阿拉伯文化对多元文明的融合与创新？ ( )
A.将印度数字符号改进为“阿拉伯数字”，并传播至欧洲
B.伊斯兰教深刻影响社会规范、法律、节日和日常礼仪
C.翻译古希腊哲学与科学著作，推动“百年翻译运动”
D.在巴格达设立“智慧宫”，汇集波斯、印度、希腊等地的学者
7．阿拉伯帝国发起的百年翻译运动保留了大量希腊、罗马、印度、波斯等地区的文化典籍，从中亚到西班牙，
各个族裔的学者以阿拉伯文进行著述、评论、交流，促进了文化繁荣的“伊斯兰黄金时代”的到来，为文艺复
兴提供了精神养分，据此可知 ( )
A.东西方文化逐渐融合统一 B.阿拉伯引领世界文化发展
C.文明交流推动了社会进步 D.世界文化中心呈现多样化
8．古希腊、罗马创造了灿烂的古代文化，对欧洲文化的形成产生深远影响。下列各项中能得出结论的是( )
1
A.《荷马史诗》里的英雄故事成为后世西方文学创作的源泉
B.哲学家苏格拉底对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响
C.伊本·西那的《医典》在欧洲被长期用作医学的标准教科书
D.希罗多德的《伯罗奔尼撒战争史》奠定了西方政治史传统
9．公元前1世纪，以西塞罗为代表的罗马史家在历史书写中往往秉笔直书；至公元1世纪初，罗马的历史书写
则逐渐转向隐喻和曲笔。这一变化（ 业喜）
A.受到了希腊化时代的影响 B.弥合了贵族与平民的矛盾
C.维护了历史叙述的客观性 D.反映了古罗马政体的变迁
10．公元前2000年起，印欧人进入西亚的群体推动承古巴比伦、亚述文明的发展；进入欧洲的群体带来了青铜
技术与游牧文化，影响了古希腊、罗马文明的源头；进入印度的群体创立了种姓制度。这反映出 ( )
A.印欧人主导了迁入地文明发展方向 B.区域文明在民族交融中互鉴发展
C.古希腊罗马持续受到印欧人的影响 D.东方统治阶层注重引入外来文化
I1．有学者提出了“全球中世纪”的概念，“交往”是核心研究理念，希望呈现中世纪时期特有的地方性和全
球性之间的张力。这不仅涉及人群迁徙和商品交换，更强调本地文化和远距离异质文化的融会甚至冲突。以下
史实符合该观点的是 ( )
①印度数字经阿拉伯人传入欧洲鉢②基辅罗斯受拜占庭帝国的影响
③蒙古西征引发大规模民族迁徙④埃及人和玛雅人都修建金字塔
A.①②③ B.①②④·C.①③④ D.②③④
12．《大清律例》规定：切官员及军民人等，如有私自出海经商，或移住外洋海岛者，斩立决”。鸦片战争后，
列强以通商口岸为基地，拐掠华工，苦力贸易日益猖獗，清政府基本上采取默许态度。1868年《中美续增条约》
清政府通过与外国议订华工出国其体章程，以求对外国有所约束，对华工有所保护。上述变化( )
A.说明了清政府长期重视境外公民权益的保护B.反映了清政府国际影响力有所提高
C.能有效减少出国华工的数量 D.便利了列强对我国人力资源的掠夺
13.1872年7月，一艘来自秘鲁的帆船因受损意外驶入日本横滨港。日本在处理港务时，发现这艘船上搭载的是
遭受诱拐，欲贩售至秘鲁的230名中国人。后于1874年签订《中秘条约》，条约对清政府向秘鲁造员设领的权
利做出了肯定，并要求秘方将“虐待华人各情弊，严为禁革”。但之后“各口岸暗中贩卖之风，实尤未已”。
根据材料，可知清政府 ( )
A.注重维护华工合法权益 B.开启了外交近代化进程
C.提升了自身的国际地位 D.在国际事务中处于弱势
14.19世纪中后期，美国的一个德国移民用法国面料、意大利热那亚样式以及铜铆钉，制造出时装设计史上最
持久、最普及的牛仔裤。这一现象可以说明 ( )
A.文化交融影响生活方式 B.商业革命重塑审美标准
C.多元文化传统受到挑战D.近代工厂制度初步确立
15．某探险队在库伦北发掘古墓三群，凡二百二十一座。所发现之绣织物，有中国、波斯及希腊式，与其他考
古发现相印证，俱为汉代物品；再由所挖掘之五铢钱、汉镜及汉通行隶字，乃证明其为汉代之墓。彼时，匈奴
正占据此地，故可证为匈奴慕。对此解读最合理的是 ( )
A.全球视野有利于推动历史认识的深化 B.出士文物须结合特定的时空予以考察
C.实物史料的运用需要借助考古学方法 D.多元阐释有助于认识考占资料的价值
2
16.《海国图志》中出现了一些外来词汇，如“西业”（参议院）鼻者里勃里先好司”（众议院）、“勃列西领”
（总统）等。结合所学判断，该书面映习身能
A.主要内容是介绍西方政治体制B.对西方政治体制已有所涉及
C.提出中国要学习西方代议制D，为戊戌变法提供了理论基础
17.20世纪60年代，坦桑尼亚首任总统尼雷尔喜欢穿一件无领的外套式衬衫，配上一条用挺括衣料裁剪的裤子。
这种适合当地气候条件的制服，在尼雷尔的推广下，受到许多人追捧，被称为“坦桑尼亚服装”。这反映了坦
桑尼亚 ( )
A.引领非殖民化浪潮B.致力发展民族文化，C.民族工业崛起迅速 D.民主改革进程顺利
18.1960年，尼日利亚作家阿契贝发表小说《动荡》。小说主人公奥比在伦敦街头遇到可以用本部族语言交流的
尼日利亚人时感到高兴，为与不同部族的尼日利亚人只能用宗主国语言英语交流而感到羞耻。作者通过该情节
表达了对于（章主）
A.民族文化认同的忧虑 B.殖民经济霸权的批判 C.国家日渐开放的欣慰D.大国政治对抗的不满
二、材料分析题：共46分，3道大题。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料：全面抗战爆发以后，中国共产党成为文化抗战的领导者。在根据地和国统区，都成立了中共领导的或受
中共影响的文化抗战团体，在各领域开展了轰轰烈烈的抗战救国运动，形成了丰硕的抗战文化成果。
1939年，中国共产党阐释了“中华民族”的基本内涵，构建了关于中华民族的话语体系，引领文化抗战。
中共重视加强历史教育，唤醒民众的民族意识；直观的、富有感染力的美术作品激励广大群众的民族精神：
《在太行山上》等歌曲提振了民众的抗日士气；《屈原》等历史剧向广大民众普及了历史知识，并成为教育、
鼓舞人民投身抗战的精神食粮；史学工作者运用马克思主义唯物史观，阐明中国社会发展与人类社会发展的一
般性和特殊性，批判日本帝国主义的“中国社会停滞论”等文化侵略理论；同时，中国通史、民族史、边疆史
研究硕果累累，强化了中华民族的整体意识。
中国共产党领导的文化抗战，成为抵抗日本帝国主义文化侵略的主要形式，有力地配合了军事、政治等各
领域的抗战，是中华民族伟大抗战斗争的重要组成部分。
“摘编自王继平、罗雅真《中国共产党领导的文化抗战与中华民族精神的凝聚》
（1）据材料并结合所学知识，概括中国共产党领导的文化抗战的特点及其背景。（10分）
（2）据材料并结合所学知识，分析中国共产党领导的文化抗战的历史意义。（6分）
3
20．阅读材料，完成下列要求。
材料一：古代，希腊语一度成为地区性的国际语言。从公元前8世纪开始，随着希腊人的足迹遍布地中海世界，
希腊语逐渐成为地中海地区通用的学术和商业语言；公元前3世纪，希腊语的使用范围曾一度远达印度。罗马帝
国分裂后，希腊语曾成为拜占庭帝国的第一官方语言，直到公元1453年，奥斯曼土耳其攻占君士坦丁堡。
一摘自人民出版社《话说世界：语言“殖民”》等
材料二：1539年，法国国王弗朗索瓦一世签发敕令，宣布以法语为国家语言，禁用拉丁语和其他方言。从此，法
语真正成了法兰西全民族的统一语言。17-18世纪，法国著名的作家和哲学家如伏尔泰、狄德罗等经常受欧洲各
国朝廷邀请讲学或当顾问，各国君王也以能与他们通信为荣，各国贵族及社会名流都以能讲一口漂亮的法语作为
身份地位的象征。19世纪初，随着法国在欧洲大地军事征服的荣耀，法语从政治上确立了国际地位；与此同时，
法语的传播和应用也扩展到了东南亚和非洲甚至美洲的许多国家。
-摘编自高玲《法语的历史变迁和语言地位》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析古代希腊语一度成为地区性国际语言的原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出16-19世纪推动法语地位不断提升的原因。（8分）
21．阅读材料，完成下列要求。
材料：中国茶于17世纪中叶传入英国。最初是通过咖啡馆进行销售，也作为药品进入药店。由于当时茶叶相当昂贵，
饮茶仅在上层阶级中流行。社会上层的风尚向来为其他阶层所模仿。进入18世纪，茶在中产阶级群体中不断传播普
及，部分社会下层人士也开始饮茶。随着饮茶在英国的日益传播，由此也引发人们对饮茶功效的长期争论。从1860
年开始，英国维多利亚女王每年召开近万人的皇家传统茶宴，加上英国东印度公司的茶叶进口量猛增，茶叶价格明
显下降。到18世纪末，饮茶在英国社会各阶层中逐渐传播开来，英国最终成为普遍饮茶的国家。
-刘章才《18世纪英国关于饮茶的争论》
（1）据材料一概括中国茶在英国传播的基本情况，并结合所学知识简析饮茶在英国逐步普及的历史背景。（10
分）
（2）结合材料及所学，以中国茶为例，简析其在世界传播的历史意义。（6分）
4

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