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2026年上学期适应性练习题
九年级历史
提示：
本学科练习题共二道大题，18小题；满分100分，时间60分钟；练习题分为“问卷”和“答卷”两个部分。请同学们务必将答案写在“答卷”上，写在“问卷”上则无效；答题前一定要将答卷上的项目写清楚。
一、选择题(本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1. 考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。这说明元谋人
A.能制作工具，知道使用火 B.已经从事农业生产
C.已经进入磨制石器时代 D.广泛使用青铜工具
2. 在我国古文献中，记录有这样的传说：神农(炎帝)“作耒耜，教天下种谷，立历日……”这一传说
A.含有原始农业的信息 B.没有来源，完全不可信
C.反映了私有制的出现 D.与考古发现完全一致
3.2024年巴黎奥运会的吉祥物是弗里热，象征着奥运精神中的团结与和平理念。下列思想中最契合巴黎奥运会精神的是
A.道家思想的“顺其自然” B.墨家思想的“兼爱非攻”
C.儒家思想的“克己复礼” D.法家思想的“以法治国”
4.秦朝商人李晋去咸阳购买食物。结账时，他应该支付的货币是
5. 豹炙是北方少数民族的食肉习惯。南北朝时，南朝社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹鹅炙和美酒，奖励他草拟诏书有功。说明这一时期
A.北方人口大量迁往南方 B.南方社会相对稳定
C.南北方的饮食基本一致 D.民族之间相互交融
6.研究“古代希腊、罗马历史”时，下列史料中可信度最高的是
A.神话《月桂女神》 B.遗址 帕特农神庙
C.电影《斯巴达克斯》 D.传说 罗马城起源
7. 这个帝国的重要性绝非体现在它的“武功”，更体现在它的“文治”成就，如深刻影响了后来欧洲各国法律发展的《查士丁尼法典》。材料中的“帝国”指
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国
8.人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是发展自身所固有的潜能。阿尔贝蒂写道：“人们只要想做，没有什么做不到。”这些认识出现的原因是
A.城市大学的兴起 B.理性主义的出现
C.人文主义的流行 D.古典哲学的传播
9.他主张一切动植物并非来源于各种形式不同、永远不变的种类，现代世界上一切物种都是数百万年来经过变化和改良的结果。“他”是
A.牛顿 B.达尔文 C.巴尔扎克 D.托尔斯泰
10.历史课上提到“解放者”“印度非暴力不合作运动”“非洲年”等关键词。据此可知，本节课学习的内容是
A.世界市场的逐步形成 B.国际共产主义运动的兴起
C.资本主义制度的扩展 D.亚非拉民族解放运动历程
11.“第一次世界大战前，欧洲各国为保证国家安全，结成不同的联盟。一个小事件引发了它们之间的战争。”材料中“一个小事件”指的是
A.来克星顿枪声 B.凡尔登战役 C.萨拉热窝事件 D.九一八事变
12.1969年，联邦德国扩大医疗保险和事故保险的范围，提高养老金、失业津贴和失业救济额的标准。由此可知，当时该国
A.社会矛盾已经彻底消除 B.国际地位得到显著提升
C.社会保障制度逐步完善 D.国家性质出现重大变化
13.自1948年联合国发起维和行动以来，联合国组织的维和行动共有71次，轨迹覆盖了非洲、亚洲、美洲和欧洲。该材料旨在强调联合国
A.为维护世界和平与安全作出了贡献 B.助推了亚非拉民族民主运动的高涨
C.促进了国际社会主义运动快速发展 D.推动了国际政治经济新秩序的建立
14.1992年6月，在联合国环境与发展大会上，与会各国签署《联合国气候变化框架公约》，明确了发达国家应承担率先减排和向发展中国家提供资金、技术支持的义务。由此可知，环境问题的解决
A.主要是联合国的责任 B.完全依赖于发达国家
C.消除了国家间的矛盾 D.需要全世界共同努力
二、非选择题(本大题共4小题，共58分)
15. 法治史。法律是治国重器，是社会政治文明进步的重要标志。阅读下列材料，回答问题。(16分)
材料一 1901年，考古学家在伊朗的苏撒考古时发现刻有一个“法典”的石柱。这根石柱上部的浮雕，呈现的是古巴比伦人的太阳神沙玛什向国王授予权杖的情景。
(1)材料一中石柱上所刻的法典名称是什么。(2分)这部法典在历史上的地位如何。(2分)
材料二 法律条文限制了国王的立法权、财政权、司法权和军权。同时，它又将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定。国王的权力由法律赋予，王权置于议会的法权之下。
———摘自英国的某部法律文献
材料三 从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大的……流血的革命没有解决问题，非暴力革命竟将问题解决了。
——摘自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》
(2)材料二出自哪部法律。(2分)结合材料二、材料三和所学知识，分别解释英国政治制度“表面上看没有改变”和“实质上的变化却是非常大”的含义。(4分)
材料四 1804年颁布的法国民法典标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求：确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。
————摘编自《民法典的发展》
(3)根据材料四，从政治和经济两个角度简析法国民法典颁布的历史意义。(4分)
(4)综合上述材料，谈谈你对法治建设的认识。(2分)
16.舟船史。古语有云：陆上交通靠车马，水上交通靠舟船。“船”，一种极为普通的交通工具，却见证着历史发展的进程。阅读下列材料，回答问题。(16分)
【探索新路之船】
材料一
实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。” ————斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中“哥伦布航海之船”的前进方向向东还是向西。(2分)结合所学，从世界发展的角度分析该事件的意义。(2分)
【技术革新之船】
材料二
1807年，美国人富尔顿制造了第一艘汽船。以蒸汽机推动船两侧的明轮，在哈得逊河试航成功，美国的交通运输业从此进入了“汽船时代”，航行时间缩短，货物运费也大幅度下降。
(2)材料二中富尔顿发明的汽船用什么作动力。(2分)结合所学判断，“汽船”是哪一历史事件的重要成果体现。(2分)
【时代见证之船】
材料三
1917年11 月7日晚上，停泊在涅瓦河上的“阿芙乐尔号”巡洋舰响起了大炮的轰鸣，攻打冬宫的战斗开始了。经过激战，次日凌晨攻克了临时政府所在地————冬宫。轰鸣的炮声标志着一个新时代的来临。 ————摘自中华书局版《世界历史》
(3)“阿芙乐尔号”巡洋舰与俄国哪一历史事件密切相关。(2分)材料三中“新时代”是指什么。(2分)
【团结胜利之船】
材料四
“密苏里号”战舰上的日本投降仪式 天皇在内阁和政界元老的劝说下决定投降，接受了同盟国的最后通牒，9月2 日，在停泊在东京湾的美国军舰“密苏里号”战舰的甲板上，举行了正式的投降签字仪式。 ———斯塔夫利阿诺斯《全球通史》
(4)材料四中“密苏里号”战舰见证了哪次战争的结束。(2分)该战争结束后，形成了怎样的世界格局。(2分)
17.大国史。2026年2月28日，美国与以色列突然空袭伊朗，引发中东局势紧张，也使美国更加备受关注。阅读下列材料，回答问题。(16分)
材料一 《独立宣言》被誉为人类历史上“第一个人权宣言”，因为它有两个最核心的东西：第一条，天赋人权；第二条，用现在的话讲就是主权是从人权里面派生出来的，为保障人权而存在主权，主权就是国家政权，如果不能保障人权，主权是可以被推翻的。
(1)根据材料一，说明“主权”和“人权”的关系。(2分)
材料二 一本书引发一场战争：1851年美国女作家斯托夫人出版了小说《汤姆叔叔的小屋》，这本书充满了废奴主义思想，激化了南北矛盾，加速了美国内战的爆发。
(2)根据材料二和所学，写出美国内战爆发的原因。(2分)战争爆发时，美国的总统是谁。(2分)
材料三
单位：亿美元
(3)图中1929—1933 年美国国民生产总值下降的直接原因是什么。(2分)面对这种情况，美国是怎样应对和改变的。(2分)
材料四 冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”，西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序。
————摘编自刘金质《冷战史》
(4)“冷战结束”的标志是什么。(2分)材料四中美国的“设想”体现了美国什么意图。(2分)
材料五 当今世界处于“百年未有之大变局”，面对大变局，美国采取了逆全球化政策，欧盟、日本采取迂回多边主义政策，俄罗斯主张重构世界规则秩序。与之不同，中国坚持和平发展道路，践行合作共赢的开放战略，坚定维护多边主义。
————摘自《学习强国》
(5)结合材料和所学，面对“百年未有之大变局”，大国应该如何担当。(2分)
18.小论文。(10分)
大事年表(部分)
时间/朝代 相关事件
公元前356年开始 秦孝公任用商鞅变法
西汉 汉武帝颁行推恩令
南北朝 祖冲之精确计算圆周率
646 年开始 日本进行大化改新
1861年开始 亚历山大二世改革，废除俄国农奴制
1886年 德国人卡尔·本茨发明汽车
九年级(1)班同学在讨论完上述大事年表后，形成了三种观点：杰出人物推动历史发展；改革是社会发展的强大动力；科技促进社会进步。请你选择其中一种观点，结合表中的史实和所学知识加以论述。(要求：观点明确、史论结合、条理清楚)
九年级历史参考答案
一、选择题（每小题3分，共42分）
1—5 A A B B D
6—10 B C C B D
11—14 C C A D
二、非选择题（共58分）
15.（16分）
(1) 名称： 《汉谟拉比法典》（2分）
地位： 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（2分）
(2) 法律： 《权利法案》（2分）
“表面上看没有改变”： 英国保留了君主制，国王仍然是国家元首。（2分）
“实质上的变化非常大”： 国王的权力受到法律和议会的限制，议会成为国家权力中心，英国确立了君主立宪制。（2分）
(3) 政治意义： 确立了民事主体的独立地位，摧毁了封建身份等级制度。（2分）
经济意义： 把资本主义社会的经济规则用法律形式固定下来，适应了自由资本主义时期商品经济发展的需要。（2分）
(4) ①法治建设要顺应时代发展需求；②法治是保障公民权利、规范权力运行的重要工具；③法治建设需要不断发展和完善。（答出两点即可，2分）
16.（16分）
(1) 方向： 向西。（2分）
意义： 哥伦布发现美洲大陆，使世界开始连为一个整体，世界历史从此形成。（2分）
(2) 动力： 蒸汽机。（2分）
历史事件： 工业革命。（2分）
(3) 历史事件： 俄国十月革命。（2分）
“新时代”： 人类历史上第一个社会主义国家诞生，社会主义由理想变为现实。（2分）
(4) 战争： 第二次世界大战。（2分）
世界格局： 雅尔塔体系（或：两极格局、冷战格局）。（2分）
17.（16分）
(1) 关系： 主权由人权派生，主权为保障人权而存在；如果不能保障人权，主权可以被推翻。（2分）
(2) 原因： 南方奴隶制种植园经济与北方资本主义工商业经济之间的矛盾不可调和，废奴主义思想激化了南北矛盾。（2分）
总统： 林肯。（2分）
(3) 直接原因： 1929—1933年经济大危机。（2分）
应对和改变： 实施罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导。（2分）
(4) 标志： 苏联解体。（2分）
意图： 美国企图建立以自己为主导的“世界新秩序”，维护其世界领导地位（霸权主义意图）。（2分）
(5) ①坚持和平发展，反对霸权主义和强权政治；②践行多边主义，维护以联合国为核心的国际体系；③推动构建人类命运共同体；④加强国际合作，共同应对全球性挑战。（答出两点即可，2分）
18.（10分）小论文
示例一：
观点：杰出人物推动历史发展
论述： 杰出人物在历史发展中发挥着重要作用。例如，秦孝公任用商鞅进行变法，使秦国国力大增，为日后统一六国奠定基础。汉武帝颁布“推恩令”，巧妙削弱诸侯王势力，加强了中央集权，巩固了统一多民族国家。1861年，亚历山大二世废除农奴制，推动俄国走上资本主义发展道路。由此可见，杰出人物顺应历史潮流，推动社会进步。
示例二：
观点：改革是社会发展的强大动力
论述： 改革能够解决社会矛盾，推动国家发展。公元前356年，商鞅在秦孝公支持下进行变法，使秦国迅速强大，为统一全国奠定基础。646年，日本学习唐朝进行大化改新，从奴隶社会过渡到封建社会。1861年，亚历山大二世废除农奴制，推动俄国资本主义发展。历史证明，顺应时代潮流的改革能促进社会进步。
示例三：
观点：科技促进社会进步
论述： 科技发展是推动社会进步的重要力量。南北朝时期，祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位，领先世界近千年，推动数学发展。1886年，卡尔·本茨发明汽车，改变了人们的出行方式和生活方式，促进了交通运输业的革命。科技不仅提高了生产效率，也深刻影响了人类社会的方方面面。

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