资源简介 2025-2026七下生物月考试题一、选择题(本题共10个小题,每小题2分,共06分。每小题只有一个选项符合题目要求。)1、某同学早晨喝了一杯豆浆,其主要原料是大豆。大豆种子的营养物质主要贮存在()A.胚芽B.胚根C.胚轴D.子叶2.为探究影响种子萌发的外界条件,某实验小组利用蚕豆种子设计了如图实验(除探究条件外,其他条件相同且适宜)。一段时间后,只有甲组、丙组种子萌发,且萌发率相近。该实验表明雀豆种了萌发需要(日光下日光下黑暗中黑暗中口适量水口无水口适量水Ⅱ无水25℃\25℃25℃25℃田丙丁A.适宜的光照B.适宜的温度C.适量的水分D.充足的空气3.某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二),据此分析下列说法错的是()G-①②⑥③7⑧-⑤图一A.②是菠莱叶进行光合作用的主要部位B.⑤和⑧表示气孔,是菠菜蒸腾失水的“门户”C.⑦表示保卫细胞,它不含叶绿体D.①和④表示表皮,是保护组织4.某校劳动课主题是“让森林走进校园,让校园拥抱森林”。下列树木移栽后成活率最高的是()转小5.小闵把同种植物长势相同的两根枝条处理后同时插入盛有染液的烧杯中(如图)。阳光照射-1小时后,两个枝条等高位置的染色情况如图所示,下列解释符合实验结果的是(&/x 8&3&表示不含染液甲乙表示含染液A.乙烧杯巾枝条吸收的水更多B.甲烧杯巾枝条蒸腾作用强度更小C.染色情况与光照强度无关D.图中被染色的结构是茎中导管6.下列与生产生活有关的措施中,没有利用呼吸作用原理的是()A.·栽花或种庄稼需适时松土B农田遇到涝害时及时排水C贮藏蔬菜需适当降低温度D.种楨农作物时合理密植7.小闵设置如图装置来探究植物的呼吸作用,甲锥形瓶内装有足量氢氧化钠溶液,可以吸收二氧化碳,一段时间后装置中可能发生的变化是()A乙中澄清石灰水变浑浊B.丙瓶瓶壁温度降低XC.J丁中澄清石灰水变浑浊因氢氧化没消汉泡过澄清D.丙中产生的气体是氧气钠溶液石灰水的种子石灰水甲丙T8.将在黑暗处放置一昼夜的银边天竺葵进行如图处理后,移到光下照射3小时左右,摘下叶片甲和乙,经脱色、漂洗后滴加碘液,观察实验现象。该实验不能验证(银边A.光是光合作用的条件(不含叶绿休八装透明塑料袋B.叶绿体是光合作用的场所绿色部分叶片名C.二氧化碳是光合作用的原料叶片甲氢氧化钠D.氧气是光合作用的产物愚纸片(吸收二氧化碳)9.生物实战活动课上,小闵用废旧羽毛球拍制作了叶片的结构模型(如图),下列关于此模型的理解及评价不合理的是()羽毛球拍A.网格细线模拟的是叶脉网格细父B.大豆替换为绿豆效果更好人2C.应选用不透明硬塑料板)八硬塑树板上D.标签纸①处应裁剪挖空②的标签纸10.如图是草莓种植大棚内二氧化碳吸收量随光照强度增加的变化曲线,若要使棚内草莓积累有机物,光照强度至少应大于()↑二氧化碳相对吸收量A.MB.NC.PD.QNPQ光照强度二、非选择题(本部分共4题,除特别注明外每空1分,共计30分。)11、(7分)海水稻是耐盐碱冰稻的俗称,具有抗病虫、耐盐碱、不需施肥三大特性。图1中表示水稻的不同结构层次,图2、图3表示海水稻的花(两性花)和稻谷的基本结构,请据图回答问题:①果皮和种皮③②放大④图1图2图31)从植物体的结构层次来看,稻谷属于图1中L]层次。2)图3稻谷中④】是新植物的幼体,是由发育而来。3)海水稻楨株根尖吸收的通过向上运输至需要的部位。4)海水稻从开花到结果要依次经历生理过程。5)海水稻在海边滩涂等盐碱地生长,不需要另外施肥,请推测主要原因是」 展开更多...... 收起↑ 资源预览