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九年级语文参考答案
1.(1)huan ji
(2)B
(3)有趣，不仅是感知美好的能力，更是追求幸福的能力
【解析】(1)本题考查字音。盘恒桓的“桓”读音为hu,意思是徘徊，逗留；汲取的“汲”
读音为，意思是吸取，吸收。
(2)本题考查词语使用。A,生机勃勃：形容生命力旺盛的样子，用来形容草木，符合语
境。B.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，
是贬义词。句中用来形容充满趣味的日常，不符合语境，使用错误。C.别具匠心：指在
技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，用来形容给日子添彩的巧思，符合语境。
D.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦，用来形容探索未知的热忱，符合语境。
(3)本题考查句式改写。递进关系复句常用的关联词有“不仅…更是…”“不但
…而且”等，原句中“感知美好的能力”和“追求幸福的能力”存在程度上的递进，所以
可以改写为“有趣，不仅是感知美好的能力，更是追求幸福的能力”，既保留原句意思，
又体现出递进关系。
2.D解析】本题考查衔接与排序。承接前文，确定先介绍单枚邮票。前文提到两枚邮票
“驰跃宏图”和“万骏臻福”，且名称顺序为先“驰跃宏图”后“万骏臻福”，因此先讲⑤
(对应“驰跃宏图”)，再讲④（对应“万骏臻福”）。⑤介绍“驰跃宏图”的画面，③“它聚
焦‘腾跃新时代’，象征个人开拓精神，勇创新高”中的“它”指代“驰跃宏图”，是对该邮
票的寓意解读，故⑤后接③；④介绍“万骏臻福”的画面，①“它以·群马驰骋千里’为核
心意象，寓意共同奋进，勁力同心”中的“它”指代“万骏臻福”，是对该邮票的寓意解读，
故④后接①。收尾升华，确定最后一句。②“生肖马是中华文明中极具生命力的文化
符号…”是从单枚邮票上升到生肖马的文化内涵，承接两枚邮票的寓意，且能衔接后
文“象征着活力，速度与担当…”的内容，放在末尾。正确语序：⑤③④①②。故选：
D
3.①直挂云帆济沧海
②瀚海阑干百丈冰
③夜吟应觉月光寒
④惶恐滩头说惶
恐
⑤病树前头万木春⑥弓如霹雳弦惊
4.①示例：孔乙己
②他出自鲁迅的《孔乙己》。他迂腐善良，穷困潦倒仍守读书人体
面，因偷书被打断腿仍赊酒喝，是封建科举牺牲品，尽显旧时代底层文人的可悲，极具批
器九年级语文参考答案第1页（共6页）器
判价值。（示例二：人物奥楚蔑洛夫。理由：他出自契诃夫的《变色龙》。他见风使
舵、媚上欺下，处理狗咬人时随狗主人身份反复变卦，是沙皇专制下的奴才典型，极辛辣
讽刺了趋炎附势的丑恶嘴脸。示例三：人物首领。理由：他出自阿城的《溜索》。他沉
稳果敢、经验老道，带领马帮溜索过怒江时镇定指挥，关心同伴又威严十足，尽显滇西汉
子的坚韧与担当，让人由衷敬佩不已。示例四：人物一丈青大娘。理由：她出自刘绍
棠的《蒲柳人家》。她泼辣刚直、爱憎分明，敢打蛮横纤夫，又细心呵护孙儿，是京东北
运河边充满侠气的淳朴劳动女性，十分鲜活动人。)
【解析】先明确所选人物及出处，提炼其核心性格特质，结合小说中标志性情节展开，最
后点明该人物的文学价值与现实意义，完成符合墙报要求的推荐语即可。
示例一：人物：孔乙己。理由：他出自鲁迅的《孔乙己》。他是鲁迅笔下封建科举制度的
牺牲品，虽穷困潦倒仍执着维护读书人体面，因偷书被打断腿后仍到咸亨酒店赊酒，既
透着迂腐，又藏着几分善良，让我们窥见旧时代底层文人的可悲与无奈，极具批判力量。
示例二：人物奥楚蔑洛夫。理由：他出自契诃夫的《变色龙》。他是契诃河夫塑造的沙皇
专制下的奴才典型，在处理狗咬人事件时，随狗主人身份变化反复更改判词，见风使舵、
媚上欺下的嘴脸跃然纸上，辛辣讽刺了当时社会趋炎附势的丑恶风气，形象鲜活深刻。
示例三：人物首领。理由：他出自阿城的《溜索》。他是阿城笔下滇西马帮的领头人，沉
稳果敢又经验老道，带领马帮溜索过怒江时镇定指挥，既展现出对同伴的关切，又透着
不容置疑的威严，尽显底层劳动者的坚韧与担当，让人由衷敬佩。
示例四：一丈青大娘。理由：她出自刘绍棠的《蒲柳人家》。她是刘绍棠笔下京东北运
河边的劳动女性，泼辣刚直又爱憎分明，敢出手教训蛮横纤夫，对孙儿何满子却满心疼
爱，侠气与柔情并存，鲜活生动，是淳朴劳动者的典型代表，十分动人。
5.C(解析】C项表述与材料一“东部地区文化产业发展速度、产业规模和创新能力领先中
西部地区”的原文意思完全相反，因此错误。
6.(1)传统文化通过创新表达（如电影、游戏、文创）融入现代生活，形成消费热点。
(2)文化消费具有显著的溢出效应，带动文旅、就业等多领域发展。
(3)消费场景多元化，注重体验感和情感共鸣」
(4)文化产业链条延伸，形成“文化+”融合模式。（任意答出三点即可）
7.(1)举例论证：通过列举《哪吒之魔童闹海》、天宫藻井冰箱贴、簪花围等具体火爆案例，
论证文化在激活发展动能方面的巨大潜力。
(2)对比论证：通过对比东部与中西部地区的发展速度、规模，以及传统业态与新兴业
器九年级语文参考答案第2页（共6页）器2026年上学期适应性练习题
九年级语文
提示：
本学科练习题共三道大题，21小题；满分 120分，时量 120分钟；练习题分为“问卷”和“答
题卡”两个部分。请同学们务必将答案写在“答题卡”上，写在“问卷”上则无效；答题前
一定要将答题卡上的项目写清楚。
一、语言的积累与运用（20分）
新春启幕，班级开展“策马寻趣，乐启新程”主题活动，请你参与完善。
1．下面是开场白，里面有些地方拿不准，请你判断。（共 7分）
趣，在“走”与“取”之间寻获。它盘桓在 A生机勃勃的草木间——听梁间呢喃，观竹影摇曳；它跃
动在 B附庸风雅的日常里——尝新焙的茶，读未翻的书。有趣的人，用 C别具匠心的巧思给日子添彩，以
D孜孜不倦的热忱探索未知，从生活万象中汲取美好。有趣，是感知美好的能力，是追求幸福的能力。马
年新程，让我们以少年意气策马扬鞭，于文海天地间寻趣求索，以寻趣之姿赴新程之约！
（1）语段中两个加点的字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分）
盘桓________ 汲取________
（2）结合语境，选出词语使用不正确的一项（ ）（3分）
A．生机勃勃 B．附庸风雅 C．别具匠心 D．孜孜不倦
（3）请把画波浪线的句子改写成递进关系的复句。（2分）
2．小组成员觉得马年生肖邮票很有趣，想为大家介绍，但中间几句的顺序有待推敲。请选出衔接最恰当的
一项（ ）（3分）
2026年 1月，两枚马年生肖邮票“驰跃宏图”和“万骏臻福”正式发布，两枚《丙午年》特种邮票以
独具匠心的艺术语言，将生肖马的形象与新时代中国人民的精神风貌完美融合，展开了一幅充满文化底蕴
与时代气息的画卷。________，________；________，________。________，象征着活力、速度与担当，
承载着“龙马精神”的昂扬斗志和“马到成功”的美好祝愿，正激励着人们在新时代的征程上奋蹄扬鞭。
①它以“群马驰骋千里”为核心意象，寓意共同奋进，勠力同心
②生肖马是中华文明中极具生命力的文化符号，承载着千年的精神寄托与美好期许
③它聚焦“腾跃新时代”，象征个人开拓精神，勇创新高
④“万骏臻福”展现三马奔腾的壮阔景象，马身还辅以祥云纹等传统纹样
⑤“驰跃宏图”画有一匹红马奔驰于祥云之上，鬃毛如焰、四蹄生风
A．②④③①⑤ B．⑤④③①② C．②④③⑤① D．⑤③④①②
3．古诗文名句默写。（6分）
在古典文学的浩瀚长河中，我们总能找到那些流传千古、韵味悠长的诗词。李白的《行路难》中“长
风破浪会有时，（1）________________________”表现了诗人面对困境时的豁达与乐观；岑参的《白雪歌
送武判官归京》中“（2）________________________，愁云惨淡万里凝”描写了雪中天地的广阔与苦寒；
李商隐的《无题》中“晓镜但愁云鬓改，（3）________________________”描绘了恋人之间浓烈的相思之
苦；文天祥《过零丁洋》中“（4）________________________，零丁洋里叹零丁”抒发了亡国之臣无边的
家国之痛；刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，（5）________________________”
说明了新事物必将取代旧事物的哲理；而在辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“（6）马作的卢
飞快，________________________”视听结合，描绘了激烈的战斗场景，表达了词人对重返沙场的无限希
冀。
4．请从下列人物中任选一个，写一段推荐语，参与班级“我最喜欢的小说人物”推荐墙报活动。（4分）
备选人物：孔乙己（《孔乙己》） 奥楚蔑洛夫（《变色龙》） 首领（《溜索》） 一丈青大娘（《蒲柳人家》）
要求：①点明人物出处；②概括人物特点；③结合小说具体情节；④表达你的推荐理由；⑤不少于 50字。
人物：________；
推荐语：________________________________________________________________________________。
二、阅读理解（50分）
（一）现代文阅读Ⅰ（12分）
材料一：近年来，各行各业更加注重从优秀传统文化中汲取养分，开拓发展新空间。取材自中国传统
神话传说的《哪吒之魔童闹海》连破票房纪录，跻身全球电影票房前五；从传统建筑瑰宝中汲取设计灵感
的天宫藻井冰箱贴火热破圈，一贴难求；来自福建小渔村的簪花围带火一座城，激活了文旅产业。这一系
列消费现象，折射出文化在激活发展动能、提升发展品质方面的巨大潜力。
我国文化资源丰富，其中蕴含的潜能还有待进一步挖掘。从地域分布上看，东部地区文化产业发展速
度、产业规模和创新能力领先中西部地区，发展不平衡问题仍然突出；从产业结构上看，演出、旅游等传
统业态占比较高，数字创意、虚拟现实等新兴业态占比还很低，文化产品和服务供给难以满足市场多元化
需求；从人才培养上看，高质量的专业人才、复合型人才较为紧缺，文化产业发展动力不足。
（摘编自《以文化赋能经济社会发展》，《北京日报》2025年 3月 16日）
材料二：推动高质量发展，文化是重要支点。一部“悟空”游戏，带火多个打卡目的地；一部“哪吒”
电影，全方位引发消费溢出效应；一枚“凤冠”文创冰箱贴，带动文创产业发展、促进就业增收……全国
各地的创新实践表明，传统文化以动态叙事融入当下生活，通过延伸“文化+”长链条，赋能形成新的消费
内容、方式和场景，可以释放巨大增长潜能。
以文化赋能经济社会发展，就要优化文化产品和服务供给。颜值高、设计感强的新型公共文化空间成
为老百姓身边的“文化客厅”；家门口的“村晚”激活乡村文化的四季韵律；思想性与艺术性俱佳的精品出
版物不断涌现，书香中国生生不息……推动优质文化产品直达基层，把满足人民文化需求和增强人民精神
力量相统一，彰显着以人民为中心的发展思想。
（摘编自《以文化赋能经济社会发展》，《新华每日电讯》2025年 3月 11日）
材料三：以文化赋能经济社会发展，一端是文化，一端是经济发展体，商场作为实体经济重要一环和
市民休闲消费的重要场所。当下“体验消费”崛起，消费者不再满足于单纯购物，而追求更多元的、高品
质的消费场景和情感体验，文化艺术能为商业综合体注入独具特色的差异化元素，提升商业项目的影响力
和竞争力。从与知名艺术家联名打造艺术橱窗美陈到面向高端客户推出非遗沙龙，商场及品牌都在探索和
引领文化艺术的多维表达形式，持续激发商业新活力，“文化艺术已成为驱动实体经济消费的中坚力量，商
场不仅是购物的场所，我们更通过输出高质量的文化内容，让商场成为全方位满足消费者的休闲娱乐需求、
社交互动及精神慰藉的重要空间。”
（摘编自《扬子晚报》2025年 3月 8日）
材料四：文化与科技创新的融合是当代经济社会发展的重要趋势。数字前沿科技的运用是当前文化经
济提质增效的重要突破口。要坚持以创新驱动文化产业发展，提高质量效益和核心竞争力。顺应数字产业
化和产业数字化发展趋势，深度应用 5G、大数据、云计算、人工智能、物联网、虚拟现实、增强现实等技
术，推动数字文化产业高质量发展，培育壮大线上演播、数字创意、数字艺术、数字娱乐、沉浸式体验等
新型文化业态。运用数字技术加强传统文化行业内容、形式和交互体验等创新，促进文化资源数字化转化
和开发利用，与数字技术的新形式新要素结合，让优秀文化资源借助数字技术创新发展，推动传统文化行
业转型升级。推动文化产业领域科技研发和成果转化，促进创新链高效服务产业链。
（摘编自《文化赋能经济社会发展》，《人民日报》2024年 7月 16日）
5．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）（3分）
A．传统文化通过创新表达和多元融合，能够有效激发消费潜能，推动经济发展。
B．我国文化产业发展存在区域不平衡、新兴业态占比低、高质量人才紧缺等问题。
C．中西部地区文化产业发展速度和规模已超过东部地区，成为新的增长极。
D．数字技术与传统文化融合是推动文化产业高质量发展的重要路径。
6．结合材料一和材料二，概括当前文化消费现象的特点。（3分）
7．材料一在论述我国文化产业发展现状时运用了哪两种论证方法？请简要分析其作用。（3分）
8．综合以上四则材料，谈谈“以文化赋能经济社会发展”有哪些有效的路径。（3分）
（二）现代文阅读Ⅱ（12分）
低处的光
廖华歌
①今年豫西南的天气着实有些怪异，前阵子淅淅沥沥阴雨连绵，直下得人心发霉生锈，仿佛时间也被
浸泡得软塌塌的无力撑持。坐在小区大院门卫室的福泉，边低头掰着手指数天数边道：这是多少天没见太
阳了？难不成咱河南把雨全都给承包了？
②五十多岁的福泉，中下等个子，胖胖的，脸上什么时候都堆满善意温和的笑。
③别看福泉只是一个收废品的，他的衣服总是穿得干净整洁而得体，就连他常年拉的那辆板车，也及
时清洗得明净发亮。听老邻居们说，福泉在这个大院里收废品已经很多年了，他人好，秤头公平，最重要
的是热心为大家跑腿，他有大院里每一家的电话号码，谁家若有事儿忙不过来，第一反应就是喊福泉来帮
忙。福泉帮大家买菜、接送学生、往医院给病人送饭等，甚至搬家找人的事情，也都交给他来办，他找来
的人搬运东西很细心，不损坏家具，工钱也远比搬家公司低。有次，一位邻居告诉我，她想买对门邻居搬
走后出售的房子，可碍于两家人脸熟，不好讲价钱，就托福泉从中说和，结果皆大欢喜，买到房子的这家
人为表示感谢，还特意在饭店请了福泉。
④一直以来，除了福泉，我没看到其他人来大院收过废品，听说是大家只认福泉。一个收废品的人，
能够几十年如一日被大家喜欢和信任，视他为大院里的一员，把他实实在在当自己人，福泉该做得多么好
才会如此！他收废品的时间很规律，似乎已约定俗成，每次来了，从不大声喊叫。大家有时将看过的废报
纸、不需保存的旧书本、各样空纸盒子等，整理好带到大门口；有时来不及整理，就让他到家门口去拾掇；
更有些急于赶时间上班的人，干脆将废品堆在厅堂，喊福泉到家里来捆绑收拾，他们临走总反复叮嘱：记
住，出去把门锁好。岁月见证，福泉的小本子上，永远密密麻麻记录着每一家废品的斤两和钱数，厚厚的
本子里，从未有过差错。邻居们非常信赖他，他也从未辜负过邻居们，在大家心目中，他是一个值得托付、
完全指靠得住的人。
⑤大前天，蒙蒙雨雾中，一见面福泉就很沉痛地告诉我，景叔不在了！就在一星期前，景叔离开了这
个世界，是他和景叔那从国外匆匆赶回来的儿子一起办理的丧事。我听后心里非常悲痛，埋怨福泉怎么不
早说，我也很想送景叔最后一程。福泉说，天不好，景叔的儿子怕太麻烦大家，特意嘱咐不要告诉任何人……
⑥我认识景叔近三十年了，他就住在大院最后一栋楼，作为省某报驻市记者站的老站长，他一肚子的
知识和学问，见解更是非同寻常。景叔对人和蔼谦逊，仁善宽厚，可惜老伴早年病故，唯一的儿子远在国
外，晚年的景叔未免孤独凄寂。他虽先后找过几个保姆，但都不怎么如意，后来他就不再请保姆了，自己
采买做饭搞家务。再后来，景叔的左腿出了毛病，上下楼拄拐杖很费劲，我和大院里的邻居只要碰上他手
里提东西，定会帮着将物品提到五楼他家门口。邻居们公认，日复一日真正把景叔记挂在心，将帮助他作
为日常生活的重要内容的，唯有福泉。景叔常含泪慨叹：“我这是哪辈子修来的福啊，人家福泉跟咱非亲非
故，却一直亲人般这么照顾着我，要是没有他贴心贴肺的照护，我早就到阎王爷那儿报到了，哪能活到这
八十多岁……”景叔的话，绝无虚夸。人都说，远水不解近渴，福泉对景叔比他亲儿子更尽心给力。景叔
老年无疑孤单，但景叔又非常幸福，福泉把景叔当家人一样精心伺候着。越是风霜雨雪天，他越是放心不
下，每每顶风冒雪来到大院儿，一定要把景叔安顿好才肯回去。他帮景叔买菜、买药、买面条、买馒头，
还帮着买衣服鞋袜、买报纸杂志、给他洗澡洗衣服、拖地。做这一切福泉向来是自觉自愿，从不收一分钱
报酬。景叔很是过意不去，为让福泉把钱收下，不得不故意说恶话激他，若不收下工钱，以后就不要再来
了，自己是死是活不与他相干，更不用他管！福泉只当没听见，该怎么做还照样做，到最后妥协的只能是
景叔。
⑦十多年前积劳成疾的景叔患了顽症，儿子接他去国外治疗，手术做得非常成功。儿子儿媳反复劝说
他不要回来了，在那里和他们一起生活，也方便照顾。可景叔说啥也不答应，他一再强调：我岁数大了，
咽气在异国他乡死不瞑目，我要和你们早走的妈在一起，只有回到老家，这心里才踏实、舒坦、安宁。就
这样尚未彻底恢复，硬逼着儿子送了回来……这次顽疾复发得很快，前后一个多月，他就走了。幸好福泉
及时电告诉景叔儿子，最后这段时光，景叔有他儿子和福泉的陪伴，走得该是心满意足的。
⑧景叔的儿子很感谢大院邻居们多年来对他父亲的关照，就特地在酒店包下数十桌，请各家去人一起
吃顿饭。他的心意大家全领了，却都谢绝去酒店吃饭，邻居们反倒争抢着请他到自家屋里吃家常便饭，跟
他说，以后再回来，大院里各家都是他的家，千万别去酒店吃喝，家常饭热乎、有味、暖胃。景叔的儿子
感动得直揩眼泪，连连点头向大伙儿抱拳致谢。没人时，景叔的儿子递给福泉一张银行卡，口气恳切地反
复强调这是景叔生前的意思，也是他的真诚心意，请福泉务必收下。福泉顿时火冒三丈，他赌咒发誓说啥
也不收，两个人高声吵着来回推让，气得福泉摔门而去，景叔的儿子愣怔在那儿……
⑨福泉依旧在大院门口忙碌地捆绑着那些废品，来往的邻居们依旧很热情地跟他打着招呼。久雨初霁
的太阳，霞光万道，正朗照在福泉的面庞上，那么纯净、生动、温煦，那么明亮、灿烂、美好，福泉眼里
闪烁着潋滟波光，这是幸福的具体形状啊……
（有删改）
9．请按照时间顺序，概括福泉与邻居、景叔之间的主要事件。（2分）
①平日里，福泉热心为邻居们跑腿，帮忙收废品，公平守信，深得大家信赖；
②多年来，________________________________________________________________________；
③景叔去世时，____________________________________________________________________；
④景叔去世后，福泉坚决拒绝景叔儿子送来的银行卡。
10．请从描写方法的角度，赏析下面的句子。（4分）
（1）他的衣服总是穿得干净整洁而得体，就连他常年拉的那辆板车，也及时清洗得明净发亮。
（2）人家福泉跟咱非亲非故，却一直亲人般这么照顾着我，要是没有他贴心贴肺的照护，我早就到阎王爷
那儿报到了，哪能活到这八十多岁……
11．文中的天气描写，从“阴雨连绵”到“蒙蒙雨雾”再到“久雨初霁”，请结合文本简要分析作者这样安
排的意图。（3分）
12．文章以“低处的光”为题，有何深意，请结合全文内容简要分析。（3分）
（三）古诗文阅读（18分）
阅读下面这首唐诗，完成小题。（5分）
渔父①
〔唐〕白居易
雪鬓渔翁驻浦间，自言居水胜居山。
青菰②叶上凉风起，红蓼③花边白鹭闲。
尽日泛舟烟里去，有时摇棹月中还。
濯缨④歌罢汀洲静，竹径柴门犹未关。
【注】①这首诗在我国古籍中没有记载，摘录自朝鲜半岛高丽时代文人所编的一部唐诗选集《十抄诗》。
②青菰（gū）：植物名。俗称茭白。生于河边、沼泽地。③红蓼（liǎo）：植物名。多生于水边，花呈淡红色。
④濯缨：典出《楚辞·渔父》，屈原被放逐，遇到了一位渔父，两人就如何处世进行了一番对话，最后渔父
唱着“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”离去。
13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．首联交代渔翁驻宿在水边，自言“居水胜居山”，表明他对水上生活的喜爱。
B．颔联两句绘出了一幅色彩明亮、恬静安闲的秋意图。
C．颈联中，渔父早出晚归，反映了其生活的艰苦，表达了对封建统治者的控诉。
D．尾联中，竹林小径通向一扇未关闭的柴门，给读者留下了无尽的想象空间。
14．本诗中的渔父是一个怎样的形象？请简要分析。（2分）
阅读下面的文言文选段，完成下面小题。（13分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚
冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
……
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。其将归见其亲也，余故
道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】念自七岁时先妣①殁，遂来依姊氏。屋后小园数丈余，嘉树荫之。树阴有屋二橡，姊携拯居焉。
拯十岁后，就塾师学，朝出而暮归。比夜，则姊恒执女红②，篝一灯，使拯读其旁。夏苦热，辍夜课。天黎
明，辄呼拯起，持小几就园树下读。树根安二巨石一姊氏捣衣以为砧一使拯坐而读。日出，乃遣入塾。故
拯幼时每朝入塾，所读书乃熟于他童。或夜读倦，稍逐于嬉游，姊必涕泣曰：“汝今弗勉学，母氏地下戚矣！”
呜呼，拯不材年三十矣，念姊氏教不可忘。
（节选自王拯《砧课诵图序》）
【注】①先妣：已去世的母亲。②女红：女子纺织、缝纫之事。③婆：古代楚国人对姐姐的称呼。
15．请解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）流辈甚称其贤 称：________ （2）嘉树荫之 嘉：________
（3）持小几就园树下读 持：________ （4）稍逐于嬉游 稍：________
16．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（3分）
树 根 安 二 巨 石 一 姊 氏 捣 衣 以 为 砧 一 使 拯 坐 而 读。
17．请把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
故拯幼时每朝入塾，所读书乃熟于他童。
18．【甲】【乙】两文都是回忆性散文，都通过追忆早年求学经历来表情达意。请结合文本内容，分析宋濂
与王拯在文中分别表达了怎样不同的情感，并简要说明他们是通过叙述哪些具体事件来传达这些情感的。（4
分）
（四）名著阅读（8分）
19．你利用寒假认真阅读了《儒林外史》，并和小深、小圳同学有了以下一段对话。（5分）
小深：图片中周进的朋友圈说的是什么事？你能给我把前因后果讲清楚吗？
你：（1）________________________________________________（3分）
小圳：吴敬梓在书中竟塑造了如此可笑又可悲的人物。
你：是呢，吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物，在《儒林外史》中，他运用夸张、对比、细节描写等手法，还
刻画了“伸着两根手指难以咽气”的（2）________、标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”，却拦劫
别人家猪的（3）________。不仅如此，作品还通过塑造少数正面人物的嘉言懿行，寄托了作者对理想社会
的追求，如淡泊名利、让管家卖地大方资助他人的杜少卿。（2分）
20．下面对《儒林外史》众多鲜活的人物形象归类不正确的一项是（ ）（3分）
A．贪官污吏的典型——汤奉、庄绍光 B．腐儒的典型——周进、范进
C．正面人物的典型——沈琼枝、杜少卿 D．八股迷的典型——马二先生、鲁编修
三、作文（50分）
21．按要求作文。
爱是阳光雨露，让人轻松、愉悦、快乐、幸福。同学之爱，师长之爱，陌生人之爱……恰似盛开在春
日的一朵朵鲜花，娇艳无比，馨香四溢。
请以“爱，在春日绽放”为题目，写一篇文章。
要求：（1）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。（2）
立意自定，文体不限，不少于 600字。（如果写诗歌，不少于 20行）（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

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