2026年福建省泉州市泉港区初中学业质量检查化学试题(图片版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2026年福建省泉州市泉港区初中学业质量检查化学试题(图片版,含答案)

资源简介

泉港区2026届初中学业质量检测化学参考答案及评分标准
总说明:
1.考生若写出其他合理答案,可参照评分说明给分。
2.化学方程式每个2分,化学式写错不给分,没配平或没注明反应条件或没注明生成
物状态扣1分(化学式写对,最多扣1分)。
3.化学专用名词中写错别字或元素符号出现错误不给分。
一、选择题(共10题,每小题3分,共30分)
题号
2
3
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
A
B
B
D
C
A
C
D
二、非选择题(共8题,共70分)
11.(9分)
(1)①调大
(1分)
②过滤
(1分)
(2)①CaC03Ca0+C02↑
(2分)
②硬度大
(2分)
③N2
(2分)
(3)A
(1分)
12.(9分)
(1)C
(1分)
(2)BC
(1分)
原子核外电子数不准确(或核内质子数和核外电子数不相等或原子不显电中性
或原子带电等)
(2分)
(3)B
(1分)
(4)A
(1分)

(1分)
(5)2:1
(2分)
13.(8分)
(1)B
(1分)
(2)蒸发
(1分)
太阳能
(1分)
NaCl的溶解度随温度变化不大
(2分)
(3)饱和
(1分)
2NaHC03△a2CO3+H2O+CO2↑
(2分)
14.(8分)
(1)石油(可燃冰也给分)
(1分)
(2)水分子间的间隔变小
(2分)
(3)C0+2H2定条作CH30H
(2分)
(4)C0与H2
(1分)
该反应中反应物的原子全部转化为甲醇,原子利用率为100%
(2分)
初三化学参考答案及评分标准第1页(共2页)
15.(8分)
(1)增大反应物之间的接触面积,使反应更快更充分
(2分)
(2)Li2O+H2SO4-Li2SO4+H2O
(2分)
(3)碳酸钠过量,能使硫酸锂完全反应,提高碳酸锂的收率(或溶液中存在硫酸,
会消耗一部分碳酸钠)
(2分)
(4)Na2SO4、Na2CO3(多写Li2CO3不扣分)
(2分)
16.(12分)
任务一:
(1)分液漏斗
(1分)
B
(1分)
2H202M0:2H20+02t
(2分)
(2)①氧气的体积分数减小
(2分)
②可燃物燃烧需要与一定浓度的氧气接触
(2分)
任务二:
(1)调节阀
(1分)
防止水进入鼻吸管
(1分)
(2)润湿氧气(或观察氧气输出的速率或形成液封或防止制氧过程中空气倒灌
等)
(2分)
17.(10分)
(1)银白
(1分)
(2)由无色变红色
(2分)
(3)Mg+2H2O△Mg(OH2+H2↑
(2分)
置换反应
(1分)
(4)①其他条件相同时,在50~70℃范围内,温度越高,镁和水的反应速率越大
(2分)
②镁与热水反应生成的氢氧化镁沉淀会覆盖在镁条的表面阻止反应的进行
(2分)
18.(6分)
解:设可生成乙醇的质量为x
C6H1206雀剂2C2H50H+2C02↑
180
92
45kg
(2分)
18092
45kg x
(2分)
x=23kg
(2分)
答:可生成乙醇的质量是23kg。
初三化学参考答案及评分标准第2页(共2页)2026年泉港区初中学业质量检查
7.下列实践活动涉及的化学知识解释错误的是
二、非选择题:本题共8小题,共70分。
选项
实践活动
11.(9分)研学探“化”,生活寻“知”
化学试题
化学知识
A
用活性炭自制净水器
活性炭具有吸附性
(1)劳动体验研学
(满分:100分,考试时间60分钟)
干冰能制造舞台云雾
干冰升华吸热
①生火煮饭。用天然气做饭,发现炉火火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,
用稀盐酸除铁锈
酸和金属反应
这时需要
(填“调大”或“调小”)灶具的进风口。
温馨提示:请认真作答,把答案准确地写在答题卡上
D
用熟石灰改良酸性土壤
中和反应原理
②泡茶时用茶漏可将茶叶与茶水分离,其分离原理与实验室中
相对原子质量:H-1C-12O-16
8.
一种可充电钙金属电池如图。正常的充放电的反应式为CaC,薇是Ca+Cl,↑
(填操作名称)操作相同。
一、
选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,
下列叙述错误的是
(2)传统文化研学
只有一项是符合题目要求的。
A.化学上能导电的单质都是金属单质
①《天工开物》中有“煤饼烧石成灰”的记载。“烧石成灰”指高温条件
下列传统节日美食的制作过程主要涉及化学变化的是
B.钙离子符号为Ca+
A.馅料包饺子B.艾草蒸青团C.粽叶包粽子
D.模具压月饼
下碳酸钙转化为生石灰,该反应的化学方程式为
C.电池在充电时氯元素化合价升高
2.化肥能提高农作物产量。下列物质能用作磷肥的是
②《吕氏春秋·别类篇》载有“金(铜)柔锡柔,合两柔则刚”,表明与
D.电池在放电时化学能转化为电能
A.KCI
铜、锡相比,青铜(铜锡合金)的特性是
B.CO(NH2)2
C.KNO3
D.Ca(H2PO4)2
9.用“W”形玻璃管进行相关实验是初中常用的创新装置。下列有关说法不正确的是
3.化学与人类健康密切相关。从健康角度考虑,下列有关说法中,不合理的是
③《本草纲目》中有关黑火药记载如下:“火药乃焰硝、硫磺、杉木炭所
过氧化氢溶液
A.使用回收的食用油重复炸制食品
B.将氮气充入食品包装袋中防腐
浓氨才
合,以为烽燧统机诸药者”,黑火药爆炸时发生反应的化学方程式为
C.食用加碘食盐预防甲状腺肿大
D.食用水果、蔬菜补充维生素
无色酚酞溶液
二氧化锰
2KNO+3C+S篮KS+3CO2↑+X↑,则X的化学式为
4.化学是以实验为基础的学科,下列实验操作错误的是
(3)绿色生态研学
实验1:
一氧化碳还原氧化铁实验
实验2:探究分子的运动实验
生验3:硫粉的燃烧实验
Nac
下新授拌
A.实验1:利用浓硫酸和甲酸制备C0还原氧化铁,图中气球的作用是收集尾
研学结束后,废弃和矿泉水瓶应放入标有
(填标号)图标的垃圾桶内
气,防止C0进入空气,造成空气污染
40
B.实验2:将浓氨水挤入“W”管内,一段时间后,可观察到无色酚酞溶液变红
回收
30
C.实验3:未注入过氧化氢溶液前,可观察到硫粉燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰

A.读取液体体积B.称量氯化钠固体C.浓硫酸的稀释
D.收集氧气
D.利用“W”形玻璃管进行上述实验的优点之一是节约药品
12.(9分)化学兴趣小组在进行“制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历
5.2026年春晚,一款高科技人形机器人因其灵活的动作引发关注,其外壳采用了
10.某学习小组利用图1的装置进行五组探究铁钉锈蚀的实验,测得铁钉在不同环境
程”的跨学科实践活动时,进行了如下学习活动。
PEEK材料[物质化学式为(C1H12O)]。该种材料在医疗器械、汽车工业、航空
下集气瓶中氧气的浓度随时间变化情况如图2所示,下列说法不正确的是
航天等领域被广泛应用。下列有关该物质的说法中,不正确的是
氧气含量%
【活动一】认识模型在探索物质组成与结构中的作用
燥空气

A.该物质属于有机合成材料
B.该物质中含有O,分子
③空气+水
C.该物质中含氢、氧元素的质量比为1:4D.该物质中氢元素的质量分数最小
⑤空气+酸
B

6.依据所学知识和元素周期表的部分信息判断,下列叙述错误的是
001120200
图1
图2
图3
1
A.氢原子的结构示意图如图①》
图2
A.装入试剂前,需检查装置是否漏气
(1)分子模型可以直观地表示分子的微观结构(在分子模型中,不同颜色、大
B.铍的相对原子质量是9.012
3 Li 4 Be
B.对比①②③,可验证铁生锈需要氧气和水
小的小球代表不同的原子)。同学们用橡皮泥制作的分子模型如图1所示,
C.钠、镁、铝的原子序数逐渐增大
6.9419.0
C.进行各组探究实验时,集气瓶中的铁钉大小和数量均要相同
可以表示的分子是
(填标号)
D.第13号元素的氧化物化学式为A10
D.对比①④⑤,说明在有酸或盐存在的条件下会减慢生锈的速率
A.CH2O
B.H2O
2431
6.9
C.NH3
D.H2O2
化学第1页(共8页)
化学第2页(共8页)
化学第3页(共8页)

展开更多......

收起↑

资源列表