资源简介

沈阳二中28届2025-2026学年度下学期阶段能力测试
语文试题
说明：1.测试时间：150分钟总分：150分
2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读「（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成15题。
材料一：
加强语言文字规范化标准化建设。加强对新词新语、字母词、外语词等的监
测研究和规范引导。加强语言文明教育，强化对互联网等各类新媒体语言文字使
用的规范和管理，坚决遏制庸俗暴戾网络语言传播，建设健康文明的网络语言环
境。加强地名用字、拼写管理。
(摘自《国务院办公厅关于全面加强新时代语言文字工作的意见》)
材料二：
习近平总书记强调：“文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族
和睦之魂。要认真做好推广普及国家通用语言文字工作，全面推行使用国家统编
教材。”语言文字是文化的重要载体，推广普及国家通用语言文字，有助于夯实
文化认同的基石，让国家通用语言文字成为国家认同和国家形象的重要标志。
从历史文化看，中华文明能成为人类历史上绵延至今的灿烂文明，中华民族
能形成并保持“多元一体、家国一体”的总体格局，最重要的原因就在于拥有统
一的语言文字。在中华民族丰富的文化资源宝库中，多元多样的语言文字是要素
和动力，朝向一体发展进步是主线和方向，二者辩证统一。从秦朝“书同文、车
同轨、行同伦”，到北宋将“楷书”作为正体；从汉代扬雄《方言》中的“通语”，
到宋元明清“以官音统一天下之语言”，再到近代“白话文运动”，其中有一条
清晰可见的历史线索，就是不仅需要一种全国通用的书面语，还要有一种大家都
能懂能说的共同语作为口头交际工具，即从多元多样的语言文字中找寻“天下通
语”，实现中华民族大家庭的“通用”。这是中华文明赓续的大势所趋，也是中
华民族的宝贵精神财富。
从基本国情看，我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族、
73种语言，30个有文字的民族共有55种现行文字，其中正在使用的有26种。
习近平总书记指出：“语言相通是人与人相通的重要环节。语言不通就难以沟通，
不沟通就难以达成理解，就难以形成认同。”只有书同文、语同音，方能心相通、
情相融。新中国成立以来特别是进入新时代，我国语言文字事业蓬勃发展，取得
了举世瞩目的成就，成功走出了一条中国特色社会主义语言文字事业发展道路。
经过多年来国家通用语言文字的推广普及，从乡村到城市，从西部到东部，各族
群众流动更频繁，各民族各地区之间交往交流更密切，经济社会联系更紧密，精
神文化生活融合更深入。通过充分发挥国家通用语言文字的作用，进一步促进交
往、加深交流、拓展交融，符合各族人民的利益福祉，已成为各民族的共同需求，
有利于促进各族人民团结奋斗、繁荣发展。
从实际效果看，学习使用国家通用语言文字，让各族群众提高了交流交往能
力，拓宽了信息渠道，增强了致富本领，有了获得感。国家通用语言文字的推广
普及，为各族群众打开了一扇窗，有助于了解外面世界，发现广阔天地，实现美
第1页（共8页）

展开更多......

收起↑