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2025-2026学年江苏省南京市鼓楼区七年级（上）期末历史试卷
一、单选题：本大题共25小题，共25分。
1.南京是六朝古都，其史前文明可追溯至新石器时代。某遗址出土了磨制石器、彩陶和稻谷遗存，该遗址最可能是（　　）
A. 北京人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 良渚遗址
2.被后人尊称为中华民族人文初祖的传说中人物是（　　）
A. 尧和舜 B. 舜和禹 C. 禹和启 D. 炎帝和黄帝
3.夏朝是中国历史上第一个王朝，它的建立标志着（　　）
A. 原始社会的结束 B. 封建社会的开始 C. 禅让制的延续 D. 世袭制的废除
4.殷墟出土的甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，它主要记载了（　　）
A. 夏朝的历史 B. 商朝的历史 C. 西周的历史 D. 春秋的历史
5.如图为某青铜器铭文拓片，该文字字体最可能是（示意图：商周时期青铜铭文样式）（　　）
A. 甲骨文
B. 金文
C. 小篆
D. 隶书
6.西周为巩固统治实行分封制，受封诸侯的义务不包括（　　）
A. 镇守疆土 B. 缴纳贡赋 C. 世袭统治 D. 随从作战
7.春秋时期，促进农业生产力发展的重要技术革新是（　　）
A. 铁制农具和牛耕出现 B. 青铜农具推广
C. 都江堰修建 D. 曲辕犁发明
8.“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”蕴含着深刻的哲学道理，这一思想出自（　　）
A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家
9.商鞅变法中，直接促进秦国经济发展的措施是（　　）
A. 废除贵族世袭特权 B. 奖励军功 C. 允许土地自由买卖 D. 确立县制
10.秦始皇为巩固统一，在经济领域采取的措施是（　　）
A. 统一文字为小篆 B. 统一货币和度量衡 C. 修筑万里长城 D. 开凿灵渠
11.西汉初年，统治者采取“休养生息”政策的根本目的是（　　）
A. 减轻农民负担 B. 巩固西汉统治 C. 发展农业生产 D. 缓和社会矛盾
12.汉武帝采纳主父偃的建议，推行“推恩令”，其主要作用是（　　）
A. 加强中央集权 B. 促进经济发展 C. 完善选官制度 D. 改善民族关系
13.张骞“凿空”西域，开辟了丝绸之路，“凿空”的含义是（　　）
A. 开通道路 B. 开凿运河 C. 征服西域 D. 平定叛乱
14.标志着今新疆地区正式归属中央政权管辖的是（　　）
A. 张骞通西域 B. 丝绸之路开辟 C. 西域都护设立 D. 班超经营西域
15.在东汉末年的军阀混战中，为曹操统一北方奠定基础的战役是（　　）
A. 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战
16.三国鼎立局面正式形成的标志是（　　）
A. 曹操“挟天子以令诸侯” B. 官渡之战曹操打败袁绍
C. 赤壁之战孙刘联军大胜 D. 魏蜀吴三个政权的建立
17.西晋末年，大量北方人口南迁的主要原因是（　　）
A. 南方经济发达 B. 北方战乱频繁 C. 南方自然条件优越 D. 统治者迁都
18.东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（　　）
A. 江南统治者施行仁政 B. 南方社会稳定
C. 南方自然条件优越 D. 北方人民南迁带来劳动力和先进技术
19.北魏孝文帝改革中，促进民族交融的关键措施是（　　）
A. 迁都洛阳 B. 改汉姓、穿汉服 C. 说汉语、通汉婚 D. 推行均田制
20.祖冲之在数学领域的突出贡献是（　　）
A. 编写《九章算术》 B. 发明算盘
C. 把圆周率精确到小数点后第七位 D. 提出勾股定理
21.我国现存的第一部完整的农业科学著作是（　　）
A. 《水经注》 B. 《天工开物》 C. 《齐民要术》 D. 《农政全书》
22.书法成为一门独立艺术始于（　　）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦汉 D. 魏晋南北朝
23.下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（　　）
①商鞅变法
②焚书坑儒
③赤壁之战
④孝文帝改革
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ②③①④
24.下列关于中国古代文化成就的搭配，错误的是（　　）
A. 张仲景——《伤寒杂病论》 B. 司马迁——《史记》
C. 王羲之——《兰亭集序》 D. 贾思勰——《水经注》
25.中国古代文明的发展呈现出多元一体的特征，其“一体”的核心是（　　）
A. 语言文字统一 B. 政治制度相同 C. 华夏文化认同 D. 生产方式一致
二、材料解析题：本大题共3小题，共24分。
26.阅读材料，回答问题
材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。
——《礼记 礼运》
材料二 周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。
——摘编自部编版《中国历史》七年级上册
(1) 材料一中“天下为公”到“天下为家”的转变标志着什么制度的更替？
(2) 材料二反映的是西周哪一政治制度？结合所学知识，分析该制度的积极作用
(3) 综合上述材料，概括中国早期国家制度的发展趋势
27.阅读材料，回答问题
材料一 商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……
——摘编自《史记商君列传》
材料二 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
——李斯《谏逐客书》
(1) 根据材料一，概括商鞅变法的两项措施
(2) 根据材料二，指出商鞅变法的影响
(3) 结合所学知识，谈谈你对改革的认识
28.阅读材料，回答问题
材料一 秦汉时期的中央集权制度，确立了皇帝至高无上的地位，中央设三公九卿，地方推行郡县制，开创了中国大一统的政治格局。
——摘编自陈国《中国传统文化的历史脉络》
材料二 汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
——部编版《中国历史》七年级上册
(1) 根据材料一，指出秦朝中央集权制度的核心和地方行政制度
(2) 结合所学知识，列举汉武帝在思想和经济方面巩固大一统的措施
(3) 综合上述材料，说明秦汉大一统局面的历史意义
三、综合探究题：本大题共1小题，共11分。
29.论述题
主题：中国古代民族交融与文明发展
要求：
(1) 围绕主题，结合七年级上册历史知识，从民族关系、经济发展、文化交流等方面选取两个或以上角度展开论述；
(2) 观点明确，史论结合，逻辑清晰，语言流畅；
(3) 字数不少于150字。
参考答案
1.B
2.D
3.A
4.B
5.B
6.C
7.A
8.A
9.C
10.B
11.B
12.A
13.A
14.C
15.B
16.D
17.B
18.D
19.C
20.C
21.C
22.D
23.A
24.D
25.C
26.【小题1】世袭制取代禅让制
【小题2】分封制；保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围
【小题3】从松散的部落联盟到集权的国家制度；从禅让制到世袭制；统治范围不断扩大
27.【小题1】措施：建立县制，由国君直接派官吏治理；奖励耕织，生产粮食布帛多的人免除徭役
【小题2】影响：使秦国国力大增，提高军队战斗力，为秦国统一全国奠定基础
【小题3】认识：改革是强国之路；改革要顺应历史发展潮流；改革需要勇气和决心
28.【小题1】核心：皇帝至高无上；地方行政制度：郡县制
【小题2】思想：尊崇儒术；经济：统一铸造五铢钱，实行盐铁官营、专卖
【小题3】奠定了中国大一统王朝的统治基础；促进了经济文化的交流和发展
29.【小题1】观点：中国古代民族交融推动了文明的发展进步。
论述：从民族关系来看，北魏孝文帝改革推行改汉姓、穿汉服、说汉语等措施，促进了北方民族大交融，丰富了华夏文明的内涵。从经济发展来看，西晋末年北方人口南迁，为江南地区带来了劳动力和先进生产技术，推动了江南地区的开发，使中国经济重心逐渐南移。从文化交流来看，丝绸之路的开辟不仅促进了中原与西域的贸易往来，还推动了文化的交流互鉴，如佛教传入中国后与儒家文化融合，成为中国传统文化的重要组成部分。
总之，民族交融是中国古代文明发展的重要动力，推动了统一多民族国家的形成和发展。
【小题2】
【小题3】
第1页，共1页

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