四川省绵阳市北川县2026届九年级中考一模历史试卷(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

四川省绵阳市北川县2026届九年级中考一模历史试卷(含答案)

资源简介

参考答案
一、选择题(共16小题,48分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D D B B C D A B
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C D C D D B A D
二、非选择题(共52分)
17.(1)目标明确;形式多样;吸收工农子女入学;在工矿区、城市等地发展 公立小学,农村提倡民办小学。(5分,每小点1分)
(2)颁布《义务教育法》;增加财政投入;实现义务教育基本均衡验收。(6分, 每小点2分)
(3)坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动。(6分,每小点2分)教
育是“国之大计”“党之大计”,具有基础性、先导性、全局性作用。(8分)
(4)国家重视;制定政策法规;增加财政投入;科技发展;人才培养。(5分)
18.观点:和平与发展是时代主题,但仍存在很多矛盾和冲突。(6分)
论述:和平与发展是当今世界的主题,但影响和平与发展的不确定因素在增加, 恐怖主义危害上升,霸权主义和强权政治有新的表现。民族、宗教矛盾和边界、 领土争端导致的局部冲突时起时伏。南北差距进一步扩大。世界还很不安宁,人 类面临着许多严峻挑战。世界要和平,国家要发展,社会要进步,经济要繁荣, 生活要提高,已成为世界各国人民的普遍要求。总之,和平与发展是时代主题, 但仍存在很多矛盾和冲突。(16分)2026年初中2023级第一次学情调查
(历史部分)
一、选择题(共16小题,48分)下列每小题列出的四个选项中,只
有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母涂写在答题卡
相应位置上。
1.有学者指出:在中华文明发展史上,自夏、商、周以下至清朝,政
治实体衔接有序,均未因外力打击而中断,后一个朝代都自称是前一
个朝代的继承者,这种种联系的叠加,成为一个一脉相承的政治谱系。
这意在说明中华文明具有()
A.和平性B.统一性C.创新性D.连续性
2.“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连”出自二十四节气歌,此歌谣表
明了中国人很早就有利用地理气候资源来进行农业耕作的思想。下列
观点与这一思想相似的是()
A.故天下兼相爱则治,交相恶(彼此憎恨)则乱
B.道之以政,齐之以刑,民免而无耻(羞耻之心)
C.民为贵,社稷(国家或朝廷)次之,君为轻
D.人法(遵循)地,地法天,天法道,道法自然
3.为了加强中央集权,削弱地方上诸侯王和豪强地主的势力,避免
篡夺皇位,汉武帝推行()
A.采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”
B.采纳主父偃的建议,实行推恩令
C.将铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱
D.派卫青和霍去病北击匈奴,从匈奴手中收回了河西走廊和河套地

4.据史料记载,西晋时期内迁各族主动认同中原地区的历史和文化,
如匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。内迁各族认为自己与汉人同祖同
宗,说明他们()
A.完全放弃了逐水草而居的游牧生活
B.主动融入中华民族大家庭的自觉与认同
C.与中原政权之间不再有矛盾和战争
D.彻底消除了“胡”“汉”的观念
5.据《宋史 食货志》载,太平兴国六年(981年)朝廷规定由江淮运
往京师的粮食为400万石……大中祥符初年(1008年)朝廷又将江淮
漕粮增至700万石,这一数字是输往京师总漕粮的82%。这表明北宋
时期()
A.粮食运输以海运为主
B.经济重心开始南移
C.政府对南方经济依赖
D.漕运网络四通八达
6.郑和的随行官员对途经西洋国家的地理位置、港口、社会风貌和气
候物产等做了记述。据此可见,郑和下西洋()
A.打破了东西方隔绝状态
B.开创了亚欧海上交通要道
C.增强了明朝的国家实力
D.增进了对亚非国家的了解
7.乾隆时期,钦定绘制了包含高山族、赫哲族等在内的本朝各民族形
象的《职贡图》,并配有相应的满文、汉文介绍。这份《职贡图》佐
证了()
A.统一多民族国家的发展
B.君主专制强化
C.官员选拔制度的演变
D.人口迅速增长
8.1859年9月,马克思在《新的对华战争》中指出:“……中国人抵抗
英国人的武装远征队,毫无疑义是有理的……”以此抨击英法的侵略行
径。与这一“侵略行径”相关的是()
A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争
D.八国联军侵华战争
9.1923年,梁启超说:“革命成功将近十年……觉得社会文化是整套的,
要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉醒。”他的
话揭示了()
A.提倡中国传统的伦理道德
B.主张运用新的政治制度
C.新文化运动的历史必然性
D.革命派有了明确的目标
10.五四运动的勃兴使各种群众团体如雨后春笋般到处涌现,他们做
社会调查、讨论国家大事、办平民教育、办宣讲团等。这说明五四运
动()
A.改变了中国社会性质
B.促成了革命统一战线
C.开启了民主革命运动
D.激发了民众的责任感
11.邓小平曾说:“关于真理标准问题,《光明日报》登了一篇文章,一
下子引起那么大的反应,说是‘砍旗’,这倒进一步引起我的兴趣和注
意……思想路线不是小问题,这是确定政治路线的基础。正确的政治
路线能不能贯彻实行,关键是思想路线对不对头。所以,不要小看实
践是检验真理的唯一标准的争论。这场争论的意义太大了,它的实质
就在于是不是坚持马列主义、毛泽东思想。”以下对材料解读正确的是
()
A.“一篇文章”是《解放思想,实事求是,团结一致向前看》
B.“这场争论”开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期
C.“这场争论”纠正了长期以来束缚人们的“左”的错误
D.“这场争论”重新确定了党的思想路线和政治路线
12.建筑承载了人类对美的追求。鉴赏下面两处建筑,从中可以得出
二者在建筑风格和艺术审美上()

雅典娜神庙 尼姆方形神殿
希腊人追求美,希望神殿从任 罗马庙宇多建在城市中,保留了古
何角度都很完美,于是神殿四 希腊建筑的特点,同时摒弃了希腊
周都以廊柱环绕。台阶四面都 的围廊式,改用前廊式。神殿被高
有,且标准级数是三级,看上 高架起在一人多高的基座上,侧面
去并不高。 无台阶,更加彰显神圣。
A.融入了多种宗教元素
B.奠定了世界建筑学的基础
C.借鉴了东方建筑手法
D.表现出继承基础上的创新
13.1804年,《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采
用了该法典;之后,丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础;
1888- 1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿
破仑法典》()
A.推动了启蒙运动的兴起
B.加速了美国独立战争的胜利
C.促进了法国大革命爆发
D.影响了欧美多国的法治进程
14.某学习小组在整理苏联社会主义建设内容时,找到了以下该时期
的劳模资料。这反映了苏联()
姓名 身份 事迹
斯达汉诺夫 采煤工人 超过原采煤技术定额13倍
亚历山大 恰科夫 钢铁工人 三年时间里超计划炼钢14000吨
玛丽亚 杰姆钦科 集体农场 带领生产队每公顷出产甜菜500
农民 公担
A.社会生活水平提高
B.人民劳动热情高涨
C.基本实现了工业化
D.国民经济结构失衡
15.1962年爆发著名的“冻鸡战”,美国提高地毯和玻璃进口税,欧共体
也对美国冻鸡和家禽加税,美国又提高了欧共体卡车、酒类的进口税。
最终,双方因国内产业受损,通过谈判取消加征关税。这表明世界发
展的时代潮流是()
A.合作共赢
B.逆全球化
C.冷战对峙
D.霸权主义
16.无锡荣氏家族靠实业兴国、护国、荣国,在中国乃至世界写下了
一段辉煌的历史。1954年荣毅仁向上海市政府率先提出将他的产业
实行公私合营,这一举动起了积极带头作用,他由此获得“红色资本
家”的称号。荣毅仁的个人经历可以证明()
A.民族工业发展B.一五计划的实施
C.经济特区设立D.三大改造实行
二、非选择题(共52分)
17. (30分) 阅读下列材料,回答问题。
材料一新中国建立之初,党中央就明确了普及小学教育的目标。为
此,1952年,教育部提出,根据实际需要,可以举办季节性小学或
设早班和晚班,以广泛吸收工农子女入学。1953年,教育部又提出:
“在工矿区、城市、少数民族地区适当地发展公立小学,农村提倡民
办小学(包括完全小学)”,除举办集中的正规小学外,还可以办分散
的不正规的小学。
——摘编自王慧、梁雯娟《新中国普及义务教育政策的沿革与反思》
(1)(5分)根据材料一,概括新中国成立初期义务教育事业发展的
特点。
材料二改革开放以来,义务教育发展成果显著。1986年《中华人民
共和国义务教育法》颁布,义务教育有了法律保障。1997- 2018年,
义务教育财政性经费占义务教育总经费的比例从75.71%跃升至
94.29%。截止2018年底,全国92.7%的县实现义务教育基本均衡验收,
中西部地区占比90.5%。党的十九大报告后,义务教育踏上“以量谋大”
向“以质图强”的转变之路。
——摘编自司晓宏《新中国70周年义务教育发展轨迹、成就及愿景
分析》
(2)(6分)根据材料二,概括改革开放以来国家发展义务教育的重
要举措。
材料三习近平总书记在党的二十大报告中强调(科教兴国战略)要
“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动”。教育是“国之大
计”“党之大计”,对一个国家和民族而言,它具有基础性、先导性、全
局性的地位和作用。科技尤其是高科技和核心科技,是一个国家和民
族自立自强的重要底气。那些关键性的核心技术,向任何一个国家都
是索要不来、购买不到的。人才是实施科教兴国战略的根本,是连接
教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动的关键。
——摘编自侯忠明、包志国《论习近平科教兴国战略的深刻意蕴及实
践路径》
(3)(14分)根据材料三,指出当前我国科教兴国战略的实施方式。
结合所学知识,谈谈你对教育的认识。
(4)(5分)综合上述材料并结合所学知识,分析我国教育事业发展
迅速的原因。
18.(22分) 请阅读下面材料,围绕其中的观点,结合所学历史知
识,写一篇80~120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史
实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)
材料:今日之世界并不太平,恐怖主义危害加大,各种局部冲突和战
争此起彼伏,环境污染与生态失衡,资源枯竭与能源危机,人口爆炸
与粮食短缺……这些足以使我们这个蓝色星球毁灭的各种难题已经摆
在了人类面前。这些问题,超越了任何一国的利益,也非任何一国所
能解决,不管它是多么的强大。实际上,世界各国在解决这些问题方
面有着共同的利益,而这个共同利益则应当反映在超越特殊的国家利
益的共同政策之上。
——摘编自齐世荣《世界史 当代卷》

展开更多......

收起↑

资源列表