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2025-2026 学年第二学期 3 月学情调研
高二政治试卷
第一部分
本部分共 20 题，每题 3 分，共 60 分，在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1 ．近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出了课程”，
学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“ 乐学公园”，学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以( )
①在解决问题的实践中，深化对知识的理解
②积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律
③在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力
④在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④
2 ．毛泽东同志在《沁园春·雪》中写道：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，
惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇， 原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日， 看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。” 由此可见，作者( )
①对感性材料进行提炼和加工，体现了思维的能动性
②运用抽象思维，揭示了自然与社会之间的本质联系
③借助生动的描绘展现豪情壮志，体现了思维表达的情感性
④遵循文艺创作的规律，创作灵感源自于对现实世界的认识
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④ 3．
在几何学中，“ 点”没有大小，“线”没有宽度，“面”没有厚度。 在流体力学中，“理想液体” 既不可压缩又没有黏滞性。 在分子物理学中，“理想气体”对分子本身的体积与分子之间的作用力是忽略不计的。
上述材料说明( )
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A ．简略化是对认识结果进行简要化处理的思维抽象环节
B ．思维抽象具有概括性，从多样性统一的事物中抽取本质和规律
C ．思维抽象具有主观能动性，通过实践把抽象的事物转化成现实的事物
D ．理想化使得认识对象在思维中能够按照思维主体所希望的那样存在
4 ．苏绣和青铜器都是中华民族的文化瑰宝。国家非遗苏绣传承人付某及其团队经过八年探索，绣出“ 岁月斑驳” 的青铜器苏绣作品（如图），实现跨越数千年的文化对话。
付某苏绣作品
付某将美术立体光影理念融入传统苏绣技法中，用丝线色彩表现青铜器立体感；为呈现青铜器的沧桑感和金属质感，他十分讲究丝线颜色和粗细的使用，所用颜色超千种，最细丝线只有常用的 1/128；他还改良传统“苏州双面绣”针法，独创“双面乱针绣”“乱针双面三异绣”和“速写绣”针法，逼真地还原青铜器。关于付某使用的思维方法，最具概括性的是( )
①用分析法对苏绣丝线做定性、定量和功能分析
②用分析法分别对苏绣题材、丝线、针法做定性、定量或功能分析
③用综合法综合苏绣题材与苏绣的内在联系，完成青铜器苏绣作品
④用分析法定性分析苏绣题材，用综合法综合苏绣针法和丝线的功能
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④
5 ．下列命题中，与“这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理。”相矛盾的是( )
A ．这篇散文不但文笔不生动，而且不富有哲理。
B ．这篇散文或者文笔不生动，或者不富有哲理。
C ．这篇散文如果文笔不生动，那么就是富有哲理的。
D ．这篇散文只有富有哲理、才文笔生动。
6．2025 年春季，北京花粉开始期和高峰期比去年提前 4 至 7 天，3 月 20 日花粉浓度达到“高到很高”级别。专家研究发现，气候变暖使花期提前，二氧化碳浓度升高增强植物光合作用导致花粉浓度增加；园林部门指出，北方城市因气候原因大量种植柏树、油松等花粉量大的
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树种，加剧了“花粉围城”现象。从思维的特征看，上述分析体现( )
①思维的间接性，凭借气候数据、树种分布等感性材料揭示花粉季变化的本质
②思维的概括性，从北方城市树种中概括出“植物生长与气候有关” 的普遍认知
③思维的能动性，在分析现象的基础上形成对“花粉围城”成因的真理性认识
④思维的实践性，通过实地调研验证“高花粉树种对人体健康有影响” 的假设
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
7．“实用、理性、健康”成为 2022 年中秋节月饼消费的关键词。各大品牌商在坚守工艺品质的同时，推出低糖、低脂、小号月饼，满足了消费者的健康诉求，进一步巩固了市场地位。由此可见( )
①品牌商把握“扬弃”，正确处理了肯定与否定之间的关系
②月饼消费的变化，反映出价值选择具有社会历史性
③坚守工艺品质是各月饼品牌商最根本的价值追求
④人们消费观念的变化决定了人们消费品质的升级
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
8 ．米开朗基罗的壁画《创世纪》具有预示当地天气变化情况的“特异功能”：如果壁画中人 物服饰处的淡红色转变成蓝色，天空就会艳阳高照；反之，如果从蓝色变成淡红色，则预示着可能要下雨。后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氯化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氯化钴显现为红色。该认识过程表明( )
A ．感性具体是现象和本质的统一体
B ．思维具体无法获得对事物整体的认识
C ．思维抽象能够把握事物整体的本质
D ．认识从现象到本质是辩证否定的过程
9 ．全国各地都有用盐、醋、酱等调味料腌制蔬菜的传统，这些菜被称为酱腌菜。酱腌菜又被分为酱渍菜、酱油渍菜、盐渍菜、酸菜等。泡菜是酸菜的一种，其中四川泡菜又以历史悠久、风味独特而闻名。有人根据浸泡时间长短， 将泡菜分为洗澡泡菜与深水泡菜。在四川泡菜中，老坛（发酵）酸菜又是比较特殊的泡菜，它最能体现四川泡菜的传统风味。根据上述材料，下列说法合乎逻辑的是( )
A ．酱渍菜与洗澡泡菜是同一级关系 B ．酱腌菜与老坛（发酵）酸菜是全异关系
C ．酱油渍菜与酸菜是反对关系 D ．泡菜与酸菜是属种关系
10 ．2025 年 4 月 19 日，全球首个人形机器人半程马拉松赛事在北京举行。根据赛事要求，
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参赛机器人须具备人形外观，实现双足行走或奔跑，禁止轮式结构。已知甲企业生产的所有机器人都符合参赛要求，则以下情形一定正确的是( )
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④
11 ．我国《研究生教育学科专业目录（2022 年）》设有 14 个学科门类，分别为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学以及交叉学科。学科门类是对学科的宏观归类， 一级学科是具有共同理论基础或研究领域相对一致的学科集合。例如， 在法学一级学科下，有民商法学、刑法学、宪法学与行政法学等二级学科，这些二级学科是构成一级学科的基本单元。下列选项正确的是( )
A ．“ 民商法学”与“法学”是种属关系，“理学”与“管理学”是全异关系
B ．“学科门类是对学科的宏观归类”犯了循环定义的错误
C ．“交叉学科”与“学科门类”是交叉关系，“理学”与“工学”是矛盾关系
D ．“二级学科是构成一级学科的基本单元”，其中“构成”是对称关系
12 ．2024 年 9 月，中国人民银行在会同金融监管部门推出的一揽子增量支持政策中，首次创设了支持资本市场的货币政策工具--证券、基金、保险公司互换便利（SFISF）。
中国人民银行创设证券、基金、保险公司互换便利， 支持符合条件的证券、基金、保险公司以债券、股票 ETF、沪深 300 成份股等资产为抵押，从中国人民银行换入国债、央行票据等高等级流动性资产。
关于该政策工具，下列说法正确的是( )
①“这个政策工具能够改善非银机构总体的流动性环境。”该判断的主项是“政策工具”
②“互换便利不是央行直接向市场给钱，而是通过新工具盘活资产，统筹安排股市、债市等不同市场间的流动性。”这是联言判断，有利于人们多方面分析和把握互换便利的特点
③“政府宏观调控最常用的政策工具有财政政策、公开市场业务、存款准备金、中央银行贷款等。”该划分没有使用同一个划分标准，犯“划分标准不一” 的逻辑错误
④“通过互换便利操作，证券、基金、保险公司相当于直接从中国人民银行获得了流动性支持。”这是一个关系判断，“获得流动性支持”是反对称关系
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A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
13．生态产品价值实现机制是指在严格保护生态环境的前提下，由政府和市场通过合理的路径和方式，将生态产品价值转化为经济价值和社会价值的制度形式。据此， 下列理解正确的是( )
①这是运用定义的方法明确“生态产品价值实现机制” 的外延
②除非严格保护生态环境，否则不能构建生态产品价值实现机制
③如果生态产品价值未能成功转化，要么缺少政府作用，要么缺少市场作用
④完善该机制需要运用矛盾运动的观点，以动态的方式思考生态产品价值
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
14 ．2025 年 2 月，北京市教育委员会、北京市体育局联合印发《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》，提出“打造能出汗的体育课”。据此，某校高三的同学们有如下判断——
判断 1：只有保证充足的运动时长，体育课才能出汗。 判断 2：如果体育课有科学的训练方法，那么就能出汗。 判断 3：体育课出汗与否，还可能受到个人体质、环境温度等因素的影响。
已知体育课确实出汗了，那么以下推理正确的是( )
A ．因为体育课出汗了，所以一定保证了充足的运动时长
B ．因为体育课出汗了，所以一定有科学的训练方法
C ．体育课出汗了，所以既保证了充足的运动时长，又有科学的训练方法
D ．体育课出汗了，但无法确定是否保证了充足的运动时长和是否有科学的训练方法
15 ．某中学举行第三十二届田径运动会，表现突出的参赛选手将被授予“体育道德风尚奖”。有人对获奖结果作了如下预测：
甲：要么小亮获奖，要么小玲获奖。 乙：只有小明获奖，小红才能获奖。 丙：我认为小明不能获奖，而小红一定获奖。 丁：如果小亮获奖，那么小明和小红至少一人获奖。
结果表明，只有一人预测正确。据此，可以必然推出的是( )
A ．甲正确，小亮获奖 B ．乙正确，小玲获奖
C ．丙正确，小红获奖 D ．丁正确，小明获奖
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16 ．清明假期小张与小李外出游玩，两人约定“如果中山公园的樱花开了，就去中山公园游玩”“要么乘坐地铁，要么乘坐公交车”“或者带着小面包，或者带着巧克力”。下列说法正确的是( )
①若第二个约定为假，则两人有可能采取了地铁转公交的方案
②若小张外出游玩为假，不能推出“小张与小李外出游玩”为假
③若中山公园的樱花没开，前件为假则第一个约定为假
④若两人带着小面包为真，那么带着巧克力也有可能为真
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
17．近年来，北京市的水生态保护工作成效斐然，全市八成以上水体达到了健康等级。曾经在山区清洁水体中才能见到的“五彩鱼”家族——宽鳍鱲（liè)、马口鱼和黑鳍鳈（quán）等，如今成了城区河段的常客。运用演绎推理方法，从下图中的三个性质判断可以推出( )
A ．有些五彩鱼不是黑鳍鳈
B ．所有的五彩鱼都是水生生物
C ．有些水生生物栖息在城区河段，或有些水生生物是黑鳍鳈
D ．有些五彩鱼栖息在城区河段，且有些五彩鱼是黑鳍鳈
18 ．某学者曾预言，如果地球的平均气温比工业革命前高出 2 摄氏度，全球 99%的珊瑚礁将不复存在。他警告， 没有健康的海洋，就不能拥有一个健康的地球生态系统。从逻辑上看，上述警告说明( )
①只要拥有健康的海洋，就会拥有健康的地球生态系统
②只有拥有健康的海洋，才会拥有健康的地球生态系统
③拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的充分条件
④拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的必要条件
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④
19．在我国文学宝库中，歌颂祖国壮丽河山的作品浩如烟海，后人可以从各不相同的描述中，
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区分出特定的自然环境：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，讴歌的是辽阔雄浑的北国草原；“ 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝” ，描绘的是风景绮丽的江南春色。这说明( )
A ．文学宝库中各不相同的文学描述是特定自然环境形成的关键性因素
B ．文学作品要给人深刻的印象，就必须抓住事物与众不同之处进行描述
C ．无论是北国草原还是江南春色都体现出意识活动的选择性和创造性
D ．特定的自然环境和作家的实践是创作歌颂壮丽河山作品的充分条件
20 ．某地发生了严重的病虫害，对此，李教授说：“根据当地实际，生物防治与化学防治只能选其一。相较而言， 在防治效果方面，后者要优于前者，在防治成本方面，前者要低于后者。”从李教授的话可推知( )
①只有不采用化学防治，才会采用生物防治 ②生物防治比化学防治好，应优先采用前者
③采用生物防治就意味着不能采用化学防治 ④除非不采用化学防治，否则采用生物防治
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④
第二部分
本部分共 6 题，共 40 分。
21 ．阅读材料，回答问题。
【记忆】
北京雨燕春天来到北京筑巢繁衍，夏末带着新生的小雨燕跨越中亚远赴非洲，待来年再准时飞回北京。古建筑上空北京雨燕飞舞的景象，是人们美好的记忆。
【两难】为了避免污损和破坏， 古建筑的屋檐斗拱加装了防护网，却无意间把在此筑巢的北京雨燕挡在了“ 家门”外。既要避免古建筑受损，又要保证北京雨燕安居，成为难题。
【共生】在保护生物多样性理念指导和相关技术支持下， 文物、园林绿化等相关部门密切配合，为北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时，志愿者积极为北京雨燕搭建新家，帮助它们向现代建筑迁移筑巢。在多方呵护下， 北京雨燕的种群正在恢复和壮大。雨燕和古
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建筑在城市中实现了和谐共生。
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。
22 ．阅读材料，回答问题。
京郊的鹿叫村遗址，生物资源丰富，是各种野生动植物的栖息地。
上世纪 80 年代，因为取水问题鹿叫村整体搬迁，村落遗址内保留着较多废弃水井和 地窖，时常有动物掉入，对区域野生动物造成极大威胁。2024 年，延庆区自然保护地管理 处在水井内建造了攀爬台阶，并营造了 5 处雨水收集池，便于不同体型的动物们自由取水。近日，工作人员在饮水设施周边发现了多种野生动物活动痕迹，经分析采集到的影像资料，确认有勺鸡、貉、雕鸮、狍子、野猪、岩松鼠、红嘴蓝鹊等十余种野生动物在此饮水觅食，这里已经成为多个物种的栖息地。
狍子在饮水点取水已知以下条件：
①勺鸡和雕鸮不会同时出现在同一饮水点。
②若发现岩松鼠的活动痕迹，则一定能找到红嘴蓝鹊。
问题：
工作人员在某雨水收集池同时观察到雕鸮和红嘴蓝鹊，能否确定此时一定有岩松鼠活动？解释推理过程。
23 ．某小区居民讨论冬季应该如何开展扫雪工作，其中部分居民观点如下。
甲：我不同意使用融雪剂，但是我也不同意禁止使用融雪剂。
乙：扫雪工作既要快速完成方便居民出行，又要慢慢清扫以免遗漏任何一处积雪。
丙：所有为维护小区美好环境付出辛勤劳动的行为都是值得赞扬的，居民在小区扫雪是为维护小区美好环境付出辛勤劳动的行为，所以，居民在小区扫雪是值得赞扬的。
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析上述居民的话是否合乎逻辑，说明理由。
24 ．阅读材料，回答问题。
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某研究团队通过调研发现以下三个案例。
◆A 市某制造企业通过引入工业互联网和智能机器人，生产效率提升 40%，成本降低25%。
◆B 市某新能源公司研发新型储能技术，使清洁能源利用率提高 50%。
◆C 市某物流企业采用人工智能调度系统，运输时效提升 35%，碳排放减少 20%。
研究团队由此得出结论：“凡是运用数字化、绿色化、智能化的技术革新， 都能显著提升新质生产力水平。 ”
结合材料，运用《逻辑与思维》知识， 说明该研究团队得出的结论所运用的推理类型，并谈谈如何更好地发挥该推理类型的思维功能。
25 ．龙作为原始图腾，在中国人眼中是神圣的存在，象征着权威、尊贵和祥瑞。龙的形象融合了多种动物的特征，如头似驼、角似鹿、眼似兔、耳似牛、项似蛇、腹似蜃， 鳞似鲤，爪似鹰，掌似虎。
农耕文明时代，民众要过好日子需要风调雨顺、五谷丰登。人把神奇多变、腾云驾雾的愿望寄托在蛇身上，以蛇为主体拓展想象，便有了龙这无所不能的神奇灵物。龙可以上天入地、行云布雨， 春天变为雷神、风神， 到了秋冬，又会回到地上潜藏蟠蛰。随着时间的推移，受不同时期社会生产力水平、思想文化及审美意识的影响， 龙的形象也在不断地演变与完善。数千年来， 龙的崇拜与社会发展紧密相连，渗透到生活的方方面面，围绕“龙”所产生的民俗活动、经济行为、宗教信仰等无处不在。
有人认为，龙是由人通过想象创造出来的。结合材料， 运用逻辑与思维知识，对该观点进行评析。
26 ．阅读材料，回答问题。
创新思路，城市公共空间变身城市文化活态博物馆。
曾经，海淀路汇聚知名的书店、咖啡馆、饭店，吸引大量青年人在这里交流、分享、求知，极具活力。随着时间推移， 街巷逐渐走向沉寂，围墙也变得破旧。后来， 南侧围墙多处出现大面积破损开裂，甚至成了一堵“危墙 ”。
这段围墙，是一道生活之墙。海淀街道与设计团队、周边高校院所、居民共同探讨， “碰撞 ”出“墙上博物馆 ”的设计理念。短短 300 米的距离，设置4 处“海街驿站 ”，围墙是清水混凝土的镂空格子，道路与社区相互渗透，巧妙设计长凳、书桌、吧台等不同类型的休憩空间。用与传统围墙翻新同样的建设成本， 使围墙实现了从设施到空间、从单一功能向复合多元功能的转变。
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这段围墙，更是一座城市文化活态博物馆。芙蓉里、侍卫营、军机处、水磨……一个个海淀老地名通过激光内雕技术，以玻璃砖的形式砌筑于墙体中，钩沉历史记忆。嵌入墙体的玻璃展窗，与“海街驿站 ”相结合的落地展柜，外挂的长条缝隙式展窗等巧思，让这段墙成为一个“会说话 ”的墙上博物馆。
(1)结合材料，说明海淀街道是如何运用创新思维让城市公共空间成为城市文化活态博物馆的。
(2)结合材料，就如何让城市公共空间成为城市文化活态博物馆提 1 个创新点，并说明理由。
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1 ．A
①：实践是认识的基础，学生在种花种草、磨豆腐等实践中解决实际问题（如预估产量、观察生长规律），将书本知识应用于实际情境，从而深化对知识的理解，①符合题意。
②：形象思维可以触及事物的本质和规律，不能揭示事物的本质和规律，抽象思维可以揭示事物的本质和规律，②说法错误。
③：活动整合了多学科知识（生物、数学、地理等），如绘制公园地图需结合空间规划和环境知识，磨豆腐涉及产量计算。这种跨学科体验帮助学生面对复杂现实问题（如公园规划），提升综合分析和解决能力，③符合题意。
④：人的思维能力受多种因素制约，虽然在问题导向的情境任务中，学生的思维能力可以得到锻炼和提升，但“ 突破思维能力的限制”，夸大了其作用，④说法错误。
故本题选 A。
2 ．B
①：作者对群山、高原等感性材料进行提炼和加工，体现了思维的能动性，①正确。
②：作者通过联想把群山比作银蛇，把高原比作白象，通过形象的描绘、抒情等方式来表达，属于形象思维，而非抽象思维揭示自然与社会之间的本质联系，②排除。
③：作者借这首词表达了对祖国壮丽河山的热爱以及洋溢在内心的革命豪情，属于借景抒情，体现了思维表达的情感性，③正确。
④：创作灵感源自于实践，而不是对现实世界的认识，④排除。
故本题选 B。
3 ．D
D：材料中，“ 点”没有大小，“线”没有宽度“面”没有厚度，“理想液体” 既不可压缩又没有黏滞性，“理想气体”对分子本身的体积与分子之间的作用力是忽略不计的，强调理想化是科学的思维抽象的重要环节，使得认识对象在思维中能够按照思维主体所希望的那样存在，D 符合题意。
A：简略化是对认识结果的一种简略表达，是对认识结果进行简要化处理的思维抽象环节，但材料没有涉及简略化，A 不符合题意。
B：思维抽象具有概括性，可以从多种事物及其各种各样的属性中抽取本质和规律，而不是从多样性统一的事物中抽取本质和规律，B 错误。
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C：思维抽象具有主观能动性，通过实践把抽象的事物转化成现实的事物，但材料强调的是科学思维的理想化环节，C 不符合题意。
故本题选 D。
4 ．C
①：付某为呈现青铜器的沧桑感和金属质感，十分讲究丝线颜色和粗细的使用，
所用颜色超千种，最细丝线只有常用的 1/128，这体现了付某用分析法对苏绣丝线做定量分析，没有涉及定性分析和功能分析，①排除。
②：付某十分讲究丝线颜色和粗细的使用，所用颜色超千种，最细丝线只有常用的 1/128；还改良传统“苏州双面绣”针法，独创“双面乱针绣”等针法，逼真地还原青铜器，这体现了付某用分析法分别对苏绣题材、丝线、针法做定性、定量或功能分析，②符合题意。
③：付某将美术立体光影理念融入传统苏绣技法中，用综合法综合苏绣题材与苏绣的内在联系，用丝线、针法等表现青铜器的沧桑感和金属质感，完成青铜器苏绣作品，③符合题意。
④：付某对苏绣针法和丝线的功能进行了分析，而非综合，④排除。
故本题选 C。
5 ．B
原命题“这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理”是联言命题，逻辑形式为“A 且 B” （A：文笔生动，B：富有哲理）。其矛盾命题应为“非 A 或非 B”（即 A 和 B 不同时成立）
A：“文笔不生动且不富有哲理”（非 A 且非 B），是更极端的否定，并非原命题的矛盾命题 ， A 与题意不符。
B：“或者文笔不生动，或者不富有哲理”（非 A 或非 B），与原命题相矛盾 ，B 符合题意。
C：“如果文笔不生动，则富有哲理”（非 A→B），逻辑等价于“A 或 B”，即“文笔生动或富有哲理”，与原命题可共存，不矛盾，C 与题意不符。
D：“ 只有富有哲理才文笔生动”，这里文笔生动（A）的必要条件是富有哲理（B），也就是A→B，不是“非 A 或非 B”，即不是原命题的矛盾命题，D 与题意不符。
故本题选 B。
6 ．B
①：思维的间接性是指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。 在材料中，专家凭借气候数据（气候变暖、二氧化碳浓度升高 ）、树种分布（北方城市大量种植柏树、油松等花粉量
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大的树种这些感性材料），揭示了花粉季变化（花粉开始期和高峰期提前、花粉浓度增加）的本质，①正确。
②：思维的概括性是指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。 材料中是从气候变暖、二氧化碳浓度升高、大量种植特定树种等情况分析 “花粉围城” 现象，并没有从北方城市树种中概括出 “植物生长与气候有关” 的普遍认知，②不符合题意。
③：专家和园林部门在分析气候变暖、二氧化碳浓度升高、树种种植等现象的基础上，形成了对“花粉围城”成因的认识，这是对客观现象进行加工提炼后形成的真理性认识，体现了思维的能动性，③正确。
④：思维本身不具有实践性，实践是人们改造客观世界的物质性活动，④不符合题意。故本题选 B。
7 ．A
①②：各大品牌商在坚守工艺品质的同时，推出低糖、低脂、小号月饼，满足了消费者的健康诉求，进一步巩固了市场地位。这说明品牌商坚持辩证的否定观，把握“扬
弃” ，正确处理了肯定与否定之间的关系，月饼消费的变化反映出价值选择具有社会历史性， ①②符合题意。
③：各月饼品牌商最根本的价值追求是利润，坚守工艺品质有利于实现价值追求，③错误。
④：生产决定消费，社会存在决定社会意识。消费观念对人们消费品质的升级不起决定作用，④错误。
故本题选 A。
8 ．D
A：感性具体的认识，是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映，不涉及事物的本质，排除。
B：思维具体是人们关于事物整体的本质和规律的认识，排除。
C：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，而不是把握事物整体的本质，排除。
D：人们发现米开朗基罗的壁画《创世纪》具有预示当地天气变化情况的“特异功能” ，后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氯化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氯化钴显现为红色。这表明认识从现象到本质是辩证否定的过程，正确。
9 ．C
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由题可知， 酱腌菜分为酱渍菜、酱油渍菜、盐渍菜、酸菜等子类。泡菜是酸菜的一种，四川泡菜是泡菜的一种，老坛（发酵）酸菜是四川泡菜的一种。洗澡泡菜是根据浸泡时间划分的泡菜子类。
A：酱渍菜是酱腌菜的子类，洗澡泡菜是泡菜的子类，而泡菜又是酸菜的子类，酸菜是酱腌菜的子类。因此，酱渍菜和洗澡泡菜在分类层级上不同，并非并列的同一级关系。A 排除。
B：全异关系指两个概念无交集。但老坛酸菜是四川泡菜的一种，四川泡菜是泡菜的一种，泡菜是酸菜的一种，酸菜是酱腌菜的一种，因此老坛（发酵）酸菜属于酱腌菜的范畴，二者是包含关系，而非全异关系，B 排除。
C：反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。酱油渍菜和酸菜都是酱腌菜的子类（第一级），且材料中酱渍菜、酱油渍菜、盐渍菜、酸菜等分类互斥， 因此酱油渍菜与酸菜互斥；同时，存在其他子类，故二者为反对关系，C 正确。
D：材料明确说明“泡菜是酸菜的一种”，因此酸菜是属概念（更广的类别），泡菜是种概念（子类别），所以二者构成种属关系，而非属种关系。D 排除。
故本题选 C。
10 ．D
① ：“参赛机器人须具备人形外观，实现双足行走或奔跑，禁止轮式结构”是联言判断，全部联言支正确的情况下联言判断才正确，在①中甲企业有部分是轮式结构，故不符合赛事要求，二者不是交叉关系，①排除。
②：甲企业生产的所有机器人都符合参赛要求，说明其均属于人形外观，与非人形外观是全异关系，②正确。
③：在赛事要求中，实现双足行走或奔跑时选言判断，选言支至少有一真选 言判断才正确，由于在③中只能知道甲企业的机器人有些不是双足奔跑，故无法得出一定符合赛事要求的结论，③排除。
④：甲企业机器人，其矛盾关系是非甲企业机器人。在图④中，非甲企业机器人与轮式结构是属种关系。甲企业的机器人都是非轮式结构，故符合赛事要求，④正确。
故本题选 D。
11 ．A
A：民商法学是法学一级学科下的二级学科，“ 民商法学”与“法学”是种属关系；“理学”和“管理学”是不同的学科门类，二者没有共同的外延，是全异关系，A 正确。
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B：循环定义是指用定义项去解释被定义项时，定义项中又包含了被定义项。“学科门类是对学科的宏观归类”不属于循环定义的错误，B 排除。
C：“交叉学科”是 14 个学科门类中的一个，二者是种属关系，而不是交叉关系；在 14 个学科门类中，除了“理学”和“工学”，还有其他学科门类，所以“理学”与“工学”是反对关系，而不是矛盾关系，C 错误。
D：对称关系是指如果 A 与 B 有某种关系，那么 B 与 A 也有这种关系。在“二级学科是构成一级学科的基本单元” 中，二级学科构成一级学科，但一级学科不能构成二级学科，“构成”不是对称关系，D 错误。
故本题选 A。
12 ．C
①：判断“这个政策工具能够改善非银机构总体的流动性环境” 中，主项是“这个政策工具”（单称判断），而非“政策工具” ，①错误。
② ：“互换便利不是央行直接向市场给钱，而是通过新工具盘活资产，统筹安排股市、债市等不同市场间的流动性”，是同时对互换便利的不同方面情况进行断定的联言判断，有助于从多方面把握其特点 ，②正确。
③：财政政策是宏观调控政策的大类，而公开市场业务、存款准备金、中央银行贷款等属于货币政策工具这一层次，是从属于宏观调控政策大类下的货币政策子类，犯了越级划分的错误，而不是划分标准不一，③错误。
④：在互换便利操作中，金融机构通过抵押资产从央行获得流动性支持，而央行不会反向操作（即央行不会从金融机构获得流动性支持）。这种单向性符合反对称关系的定义： 若 A与 B 存在关系R，则 B 与 A 必然不存在关系 R ，④正确。
故本题选 C。
13 ．C
①：题干是用下定义的方法明确“生态产品价值实现机制” 的内涵，明确外延的方法是划分，①排除。
②：根据材料，“严格保护生态环境”是“构建生态产品价值实现机制” 的前提条件，不严格保护生态环境则无法构建该机制，是必要条件假言判断，因此“ 除非严格保护生态环境，否则不能构建生态产品价值实现机制”这一判断表述正确，②正确。
③：根据材料，构建该机制需要政府和市场共同发挥作用，但生态产品价值未能转化为经济和社会价值的原因可能是两者同时缺失或路径不当，即“缺少政府作用、缺少市场作用”可
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能同时存在，是相容选言判断，该判断应为“或者缺少政府作用，或者缺少市场作用” ，③排除。
④：事物是运动、变化、发展的，应坚持用全面、矛盾的观点看待问题，完善该机制需要运用矛盾运动的观点，以动态的方式思考生态产品价值，④正确。
故本题选 C。
14 ．D
ABCD：判断 1 是必要条件假言判断，出汗的必要条件是“充足的运动时长” ，即“ 出汗可以推出有充足时长”。但根据逻辑推理要求，结构正确，前提真实，推理结果才真，但是这一判断结果即体育课出汗并不能必然反推条件（保证充足的运动时长）一定满足，可能存在其他因素(如判断 3)。判断 2 是充分条件假言判断，“ 科学训练方法”是出汗的充分条件，但出汗不必然由科学方法导致。判断 3 明确提到出汗可能受其他因素(如体质、温度)影响，说明出汗不一定需要满足判断 1 或判断 2 的条件。综合考虑，即使出汗，也无法确定是否 满足“充足时长”或“科学方法”，因未考虑其他潜在因素，所以 A 、 B 、C 均排除，D 正确。故本题选 D。
15 ．B
ABCD：乙的表述“ 只有小明获奖，小红才能获奖”，丙的表述“小明不能获奖，而 小红一定获奖”，这两者相互矛盾，所以乙和丙之中必有一真一假。 因为只有一人预测正确，所以甲和丁的话必然为假。 甲说“要么小亮获奖，要么小玲获奖”这是一个不相容选言判断，若该判断为假，意味着小亮和小玲的获奖情况是“都获奖”或者“都不获奖” 。 丁说 “如果小 亮获奖，那么小明和小红至少一人获奖”为假，其矛盾命题“小亮获奖且小明和小红都不获奖”为真，所以可以确定小亮获奖，同时小明和小红都不获奖。 由于小亮获奖，再结合甲的话为假，可推出小玲也获奖。 又因为小明和小红都不获奖，乙的话“ 只有小明获奖，小红才能获奖”（必要条件假言判断，否前必否后）是正确的；而丙的话因为小红没获奖，所以是错误的。 综上，乙正确，小玲获奖，B 符合题意，ACD 均与题意不符。
故本题选 B。
16 ．B
①：要么乘坐地铁，要么乘坐公交车，为不相容的选言判断。有且只有一个为真，该判断才为真，因此同真，同假则都为假，因此两人有可能采取了地铁转公交的方案属于同真，则该判断为假，①正确。
②：小张与小李外出游玩属于联言判断，两个都为真则为真，而小张外出游玩为假，意味
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着小张未外出游玩，则一定能推出小张与小李外出游玩为假，②错误。
③：如果中山公园的樱花开了，就去中山公园游玩，属于充分条件的假言判断，前件假时命题恒真（无论是否出去游玩），③错误。
④：或者带着小面包，或者带着巧克力，为相容的选言判断，一真则真，也可同时为真，因此若两人带着小面包为真，那么带着巧克力也有可能为真，④正确。
故本题选 B。
17 ．D
题干中三个性质判断前提可以形式化为：
前提 1:所有 S 是 P。（所有的黑鳍缐都是五彩鱼）
前提 2:有些 S 是 Q。（有黑鳍缐栖息在城区河段）
前提 3:有些 R 不是P。（有些水生生物不是五彩鱼）
A：从前提 1 只能推出有些 P 是 S（根据换位法），无法推出有些 P 不是 S ，A 排除。
B：从前提 3 只能推出 有些 R 是非 P（根据换质法），无法推出所有 P 是 R ，B 排除。
C：由“或”联结的选言判断为真，需要至少有 一个分支判断为真，而该选言判断的两个分支判断都无法从前提中推出：想要推出有些 R 是 Q，需要用到前 提 2 和前提 3，由这三个判断构成的三段论出现了四个词项，犯了“ 四概念”错误；想要推出有些 R 是 S 需要 用到前提1 和前提 3，由这三个判断组成的三段论的前提中出现了否定判断，无法得出肯定结论，C排除。
D：有些五彩鱼栖息在城区河段且有些五彩鱼是黑鳍鲸（有些 P 是 Q 且有些 P 是 S）可以从前提中 推出，正确；由“且”联结的联言判断为真，需要断定其所有分支判断都为真，D 选项的两个分支判断都可以 从前提中推出；有些 P 是 Q 作为结论可以与前提 2 和前提 1 组成一个有效的三段论推理形式，而有些 P 是 S 可以由前提 1 推出（换位法），D 正确。
故本题选 D。
18 ．D
①③：没有健康的海洋，就不能拥有一个健康的地球生态系统，这表明健康的海洋是健康的地球生态系统的必要条件而不是充分条件。只要拥有健康的海洋， 就会拥有健康的地球生态系统，在该判断中，健康的海洋是拥有健康的地球生态系统的充分条件，与事实不符，①③不选。
②④：健康的海洋是健康的地球生态系统的必要条件，根据必要条件的假言判断的逻辑性质，否定前件，可以必然的否定后件，肯定后件，可以必然的肯定前件，也就是只有拥有健
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康的海洋，才会拥有健康的地球生态系统，②④入选。
故本题选 D。
19 ．B
A：特定自然环境的形成是客观的，不以人的意志为转移，不会因为文学宝库中各不相同的文学描述而改变，A 错误。
B：材料中强调 各不相同的描述，区分出特定的自然环境 ，体现要把握矛盾的特殊性，因此 B 正确。
C： 北国草原 和 江南春色 是客观实在，是作为被歌颂的客观对象，而不是意识，因此不体现意识的特性，C 不选。
D：如果没有特定的自然环境和作家的实践活动，就很难创作出歌颂壮丽河山的作品，从这种意义上讲，特定的自然环境和作家的实践是创作歌颂壮丽河山作品的必要条件而非充分条件，D 错误。
故本题选 B。
20 ．A
①：李教授表明生物防治和化学防治只能选其一，所以如果采用生物防治，必然不能采用化学防治，即只有不采用化学防治，才会采用生物防治，①正确。
②：李教授仅客观对比了两者的防治效果（化学优于生物）和成本（生物低于化学），并未明确判断 生物防治比化学防治好 ， 应优先采用前者 缺乏依据，②错误。
③：因为两者只能选其一，所以采用生物防治就意味着不能采用化学防治，③正确。
④ ： 除非不采用化学防治，否则采用生物防治 意思是如果采用化学防治，就采用生物防治，这与李教授所说的两者只能选其一不符，④错误。
故本题选 A。
21．北京雨燕保护，体现了科学思维追求认识的客观性，在实践中认识北京雨燕生存和繁衍的规律，对保护的总体效果作出合理推断，并在实践的检验中不断更新保护理念、改进保护措施；运用矛盾分析法处理古建筑保护和北京雨燕保护的关系，将两者统一在城市发展的过程中，体现了辩证思维方法；多角度思考如何实现北京雨燕与古建筑的共生，发掘北京雨燕的文化价值，体现了创新思维能力。
22 ．无法确定一定有岩松鼠活动。条件①与岩松鼠无关，条件②是一个充分条件假言判断，看到了红嘴蓝鹊，后件为真，无法确定前件的真假，无法确定一定有岩松鼠行动。
23 ．甲既不同意使用融雪剂，又不同意禁止使用融雪剂，这违反了排中律。排中律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非 A”不能同假，必有一真。“使用融雪剂”和“禁止使用融雪剂”是相互矛盾的论断，甲都加以否定，违背了排中律。
乙说扫雪工作既要快速完成方便居民出行，又要慢慢清扫以免遗漏任何一处积雪。这违反了矛盾律。矛盾律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非 A”不能同真，必有一假。“快速完成”和“慢慢清扫”是相互矛盾的要求，不能同时成立。
丙的话是一个三段论推理。大前提是“所有为维护小区美好环境付出辛勤劳动的行为都是值得赞扬的”，小前提是 “居民在小区扫雪是为维护小区美好环境付出辛勤劳动的行为”，结论是“居民在小区扫雪是值得赞扬的”。这个三段论推理中，大项是“值得赞扬的”，中项是“为维护小区美好环境付出辛勤劳动的行为”，小项是“居民在小区扫雪”。其推理形式为：大前提是“所有 M 都是 P”，小前提是“S 是 M”，结论是“S 是 P”，符合三段论的推理规则，所以丙的话是合乎逻辑的。（原题无答案，此答案仅供参考）
24 ．推理类型：不完全归纳推理。
更好发挥该推理思维功能的要求：
①增加考察对象的数量，扩大考察范围，尽可能覆盖不同类型、不同条件下的相关案例，降低偶然因素的影响，提高结论的可靠性；
②深入把握数字化等技术革新与新质生产力提升之间的因果联系，明确二者的本质关联，避免简单枚举带来的片面性偏差；
③将归纳推理与演绎推理有机结合，通过演绎推理验证归纳结论，相互补充完善，充分发挥不完全归纳推理探索新知、发现规律的作用。
25．联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的活动。联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性。想象是联想思维的“畅想”方式。龙的形象融合了多种动物的特征，如头似驼、角似鹿、眼似兔、耳似牛、项似蛇、腹似蜃，鳞似鲤，爪似鹰，掌似虎。龙的形象是人类发挥想象作用的结果。
但想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造， 通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。想象通过感知形成的表象为基本材料， 但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合， 所产生的主观形象。随着时间的推移， 受不同时期社会生产力水平、思想文化及审美意识的影响，龙的形象也在不断地演变与完善。因此龙的形象的产生并不是简单由想象创造的，是在反映客观现实的基础上进行的思维加工。
26 ．(1)①综合运用发散思维与聚合思维，海淀街道汇集设计团队、周边高校院所、居民多方主体共同研讨，碰撞得出“墙上博物馆” 的创新设计理念。②运用逆向思维，打破传统围墙仅承担隔离功能的单一认知，推动围墙实现从设施到空间、从单一功能到复合多元功能的转变，在不增加建设成本的前提下完成城市公共空间升级。③运用联想思维，挖掘区域本土文化资源，结合现代设计理念，将破旧围墙改造为承载城市记忆、兼具服务功能的活态文化空间。
(2)创新点：在墙上博物馆设置居民互动展示区，定期更新展示居民拍摄的街巷生活照片、
创作的本土主题文化作品。理由：调动公众参与性，持续丰富公共空间的文化内容，凸显“活态”博物馆的动态属性。
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