资源简介 (共28张PPT)第1课时整理玩具（海南版）二年级下01新知引入内容总览02劳动目标03探究新知05课堂练习06课堂总结07板书设计04知识拓展课后作业08教学目标明白整理玩具是自己的责任，自己的事情自己做，懂得劳动能让环境更整洁。0102学会玩具分类、摆放、收纳能力，能独立整理玩具，掌握基本整理技能。03在老师的引导和帮助下，养成随手整理、物归原处的好习惯，做事有条理，保持整洁。04劳动能力劳动精神劳动品质与习惯劳动观念通过潜移默化的方式，培养做事认真不偷懒，不怕麻烦、不怕辛苦，主动动手，坚持完成。单元引入收纳是一门学问，可以帮助我们充分利用空间，有序摆放日常用品，有助于培养良好的生活习惯和提高生活质量。干净的房间、整齐的物品还可以营造温馨的学习环境，让我们提高学习效率。本单元，让我们一起学着整理玩具、鞋子和床铺吧。整理与收纳——生活用品我整理新知引入劳动情境周末爸爸妈妈带我出去玩，还给我买了新的玩具。家里的玩具摆放杂乱，每次我都要花费时间去寻找想要的玩具，我该怎样整理呢 整理玩具首先要学会分类，再根据种类依次摆放收纳。这样能节省很多空间，看上去也更加整洁有序。新知引入劳动目标学会用分类的方法整理自己的玩具。通过整理玩具，养成随手整理、物归原处的好习惯。探究新知劳动工具劳动准备抹布 收纳箱 标签探究新知实践过程连一连布绒玩具金属玩具塑料玩具木质玩具探究新知实践过程设计一个玩具收纳表，帮助我们有效地整理玩具。填一填序号 玩具类型 数量 使用频率1 布绒玩具 经常 不常 2 金属玩具 经常 不常 3 塑料玩具 经常 不常 4 木质玩具 经常 不常 探究新知实践过程结合生活习惯你打算怎样将玩具进行分类整理呢 按照下面的步骤试着做一做吧。做一做1、分类。按照布艺类、塑料类、金属类等将玩具进行分类。探究新知实践过程结合生活习惯你打算怎样将玩具进行分类整理呢 按照下面的步骤试着做一做吧。做一做2、清洁。用拍打、擦拭等方法，去掉玩具上的污溃和灰尘。探究新知实践过程做一做3、收纳。将不同类别的玩具分别整齐地放进收纳箱或收纳盒里，并贴上标签。4、叠放。按照上轻下重、上小下大的原则整齐叠放。探究新知实践过程玩具整理小口诀固定摆放方便找，正确分类是关键。分类标签能识别，用后记得要归位。探究新知实践过程安全小贴士温馨提示将玩具放进收纳箱中时，要轻拿轻放，防止摔坏。拿取玩具时要小心，不要划伤手。陈列收纳箱时，按照上轻下重、上小下大的原则摆放。比较重的玩具应放在底层，防止掉落砸伤人。探究新知一起评一评劳动评价你的收纳整理能力怎么样 请请你和家人一起对你的表现进行评价吧。评价内容 自评 他评能够正确地分类整理玩具收纳时讲究卫生探究新知一起评一评劳动评价我愿意动手整理，做事比较认真，但坚持性不够，要继续努力。我能自己收拾玩具，但有时会忘记放回原处，需要家人提醒。探究新知学一学拓展延伸整理后，自己的玩具区域是不是焕然一新了呢 对于那些不想要的玩具，你打算怎样处理呢 和小伙伴交流分享吧。整理后玩具区干干净净、整整齐齐，看起来焕然一新，找玩具也更方便。探究新知学一学拓展延伸整理后，自己的玩具区域是不是焕然一新了呢 对于那些不想要的玩具，你打算怎样处理呢 和小伙伴交流分享吧。不想要的玩具可以送给弟弟妹妹，或捐赠给需要的小朋友，不随便乱扔。探究新知好用的收纳工具拓展延伸收纳盒 / 收纳筐：分类装小玩具。分层书架 / 柜子：摆放不同种类玩具。探究新知好用的收纳工具拓展延伸透明盒子：一眼看到里面是什么。标签贴纸：贴上名称，方便放回。课堂练习素养宝库选择题1.整理玩具第一步应该做什么？（ ）A.直接收进箱子 B.先分类 C.扔掉不要的玩具2.摆放收纳箱时，应该（ ）A.重的放上面 B.随便放 C.重的放下面，轻的放上面3.玩具用完后要（ ）A.物归原处 B.随便丢 C.等妈妈收拾BCA课堂练习素养宝库我会判（对的打√，错的打×）1.玩具越多越乱，要学会分类整理。（ ）2.整理玩具时可以乱扔、乱砸。（ ）3.不玩的玩具可以送给需要的小朋友。（ ）4.玩完玩具不用收拾，下次再整理。（ ）√√XX课堂总结1学习劳动目标整理玩具2认识劳动工具3完成玩具分类实践4闲置玩具处理方法板书设计整理玩具整理玩具学习劳动目标认识劳动工具玩具分类实践劳动之识——如何处理闲置玩具课后作业1、每天玩完玩具立刻收拾，坚持一周并请家长拍照或签字，证明自己做到随手整理。https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php让备课更有效www.21cnjy.comThanks! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【海南版】《劳动实践》二年级下册2.1《整理玩具》课件.pptx 视频1.mp4
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