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第四章 人体内物质的运输 综合题
一、单选题
1．健康成年人如果一次献血200-400毫升，对身体的影响是（　　）
A．有生命危险 B．不影响健康
C．生命活动暂时有困难 D．不能确定
2．有关动脉血和静脉血的区别，下列说法正确的是（　　）
A．动脉内流的都是动脉血
B．动脉血比静脉血含氧丰富
C．静脉血都比动脉血含营养物质少
D．静脉血含氧少、颜色鲜红
3．在一次旅途中，由于交通事故导致一位AB型血的旅客受伤并急需输血。现有四位自愿献血者，你认为哪位最适合为受伤旅客献血（　　）
A．AB型血 B．A型血 C．O型血 D．B型血
4．在医院输液扎针之前，护士用止血带扎紧就医者前臂，目的是（　　）
A．防止血液倒流
B．使血液流动缓慢
C．阻止血液回流心脏，使血管膨胀
D．使组织充血，便于输液
5．在某一时刻检测某一器官的动脉和静脉中的血液成分，结果其氧气、二氧化碳的相对含量如图所示，该器官是（　　）
A．脑 B．肺 C．肾脏 D．小肠
6．观察和实验是科学研究最基本的方法。关于生物实验的叙述，正确的是（　　）
A．在“鉴定食物的主要成分”的实验中，可用碘酒检验蛋白质的存在
B．用显微镜观察人的血细胞涂片时，看到最多的血细胞是白细胞
C．光合作用产生的氧气可用带烬的木条检验
D．制作临时装片时，可将盖玻片直接平放在液滴上
7．假如你在一次事故中刺伤了血管，刺伤动脉远比刺伤静脉危险，是因为动脉中的血与静脉中的血相比（　　）
A．含有更多的养料和氧气 B．具有较大的压力
C．含更多的白细胞和抗体 D．无废物和二氧化碳
8．当右心房收缩时，心脏内血液的流动情况，正确的是（　　）
A．右心房→左心室，此时房室瓣打开
B．右心房→右心室，此时房室瓣打开
C．右心室→右心房，此时房室瓣打开
D．右心房→右心室，此时房室瓣关闭
二、实验探究题
9．实验题：图l示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2示显微镜下观察到的视野图象，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题：
（1）用湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加　 　，这样做的目的是　 　．
（2）将小鱼平放在培养皿中，等小鱼安定后，将　 　盖在尾鳍上面．通常情况下，使用　 　倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况．
（3）图2示显微镜下观察到的图象，可观察到三种不同的血管：[1]是　 　血管、[2]是　 　血管、[3]是　 　血管．判断血管[2]的依据是　 　．
（4）请你记录下血液在动脉、静脉和毛细血管之间的流动方向是　 　（用文字和“→）．
（5）小鱼血液循环的动力来自　 　．
三、综合题
10．毛细血管适于进行物质交换的特点
（1）多：数量　 　，分布　 　，遍布全身各处组织中。
（2）细：内径很窄，只允许红细胞　 　通过。
（3）薄：管壁非常薄，只由　 　 层上皮细胞构成。
（4）慢：管内血流速度　 　。
11．如图为消化系统和循环系统的相关示意图。请据图回答问题。
（1）图甲是人体的消化系统，蛋白质在器官　 　(填名称)中开始被初步消化。图乙中的结构⑨在图甲的　 　(填标号)中能找到。
（2）消化系统吸收的营养物质通过图丙中的　 　(填名称)运输给组织细胞。
（3）当图甲中器官⑤出现炎症时，图丙中　 　(填标号)所代表的细胞数量会增加。
（4）图乙中小肠绒毛增大了消化和吸收的表面积，图丙中红细胞呈两面凹的圆饼状有利于运输氧气，这都体现了生物学上结构与　 　相适应的观点。
12．观察如图的结构示意图，回答问题
（1）　 　是血液运输的动力器官，分成　 　个心房和　 　个心室。在心房和心室之间有瓣膜，可以防止　 　。
（2）富含二氧化碳的血液通过　 　（填图中的血管名称）进入肺部并进行气体交换；来自肺部含氧量较高的血液进入心脏的　 　。血液通过　 　（填题中的血管名称）离开心脏，运送至全身。
（3）血液循环系统的主要作用包括_____（不定项选择）。
A．把养分运送到各细胞
B．把氧气运送到各细胞
C．把未消化的食物运送至直肠外
D．把细胞中代谢产生的废物带走
13．下图为脑组织细胞处血液流动及物质交换模式图，据图分析回答
（1）血管a，c中流的血液分别是（　　）
A．动脉血、动脉血 B．动脉血、静脉血
C．静脉血、静脉血 D．静脉血、动脉血
（2）组织细胞从b内血液中获得（　　）
A．氧气和废物 B．二氧化碳和营养
C．氧气、营养 D．二氧化碳、废物
（3）a中血液来自心脏的（　　）
A．左心室 B．左心房 C．右心室 D．右心房
（4）a，b，c内血液流速最慢的是（　　）
A．a B．b C．c D．难以确定
四、资料分析题
14．资料一：二孩政策放开后，洋洋的妈妈想再生一个孩子，但一直没有怀孕。经检查，发现输卵管堵窘.医生建议采用人工辅助生殖技术，可以获得“试管婴儿”。妈妈如愿以偿，洋洋感叹生物技术的神奇
资料二：血液是反映人体健康状况的“晴雨表" ，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况。如下表是小明的血常规化验单(部分内容) .请你做个小医生，帮忙诊断。
医院检验科报告单(部分)
化验项目 测定值 正常参考值
RBC (红细胞) 3.8×1012个/L (4.0-5.5) ×1012个/L
WBC (白细胞) 6.8×109个/L (4.0- 10.0) ×109个/L
Hb (血红蛋白) 85g/L 120- 160g/L
PLT (血小板) 210×109个/ (100- 300) ×109个几
（1）根据资料一回答：试管婴儿是现代辅助生殖的一种生物技术，其实就是用人工的方法让男女生殖细胞在　 　(填“体内"或“体外”)受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体的　 　内发育而诞生的婴儿。胚胎发育初期由卵黄提供营养，筹胚泡植入子宫内膜后，胎儿通过脐带和　 　从母体内获得各种养料和氧气，并将产生的二氧化碳和其他废物排出。
（2）根据资料二回答：根据血常规化验单推测，小明患的疾病可能是　 　，血液的输送氧气功能会降低。你建议他多吃富含蛋白质和含　 　的食物。
五、读图理解题
15．下图是心脏结构示意图，请据图回答问题：
（1）大地震时许多人意外受伤出血，如伤员为静脉出血，救护者应在　 　（选填“远”或“近”）心端止血。
（2）伤员受伤后感觉到痛，可推知人体中有　 　组织。
（3）主动脉是图中的　 　（填写图中序号），用手捏心脏时，　 　心室壁最厚。
（4）如果医生在伤员手部静脉注射某药品后，进行跟踪检查，在心脏的四个腔中，最先发现该药品的是　 　（填写图中序号）。
六、实践探究题
16． 某校科技节生物创意模型制作活动中，小深同学充分利用身边的材料制作了血液循环模型。请结合模型的制作过程和图解，回答问题。
【材料准备】注射器、输液管、单向阀（控制液体单向流动）、红墨水
【制作过程】
①连接输液管，形成一个封闭的循环系统。
②将红墨水装入针筒中，连接针筒和输液管。
③推拉针筒，检查红墨水在装置里是否可以顺畅流动。
④模型的成品如图所示。
【分析评价】
（1）选用的材料是红墨水，模拟含有　 　（填一种血细胞名称）的血液。输液管则是模拟血管的管状结构。
（2）模拟体循环：推动注射器A的活塞，红墨水沿A→B→C→①→D→E→F流动，此时注射器A表示心脏的　 　。
（3）模拟肺循环：接着推动注射器F的活塞，红墨水最终回流到A，此时注射器A表示心脏的　 　。
（4）若①为组织细胞处，则血液流经①后的成分变化是　 　。
（5）同学们对小深的模型给予了高度评价，也指出了此模型存在的不足之处：　 　。（写出一点即可）
七、实验分析题
17．实验探究是构建生物学重要概念、培养学生理性思维的重要手段。小云进行了“用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验，请据图分析：
（1）实验选择小鱼尾鳍色素　 　（选填“多”或“少”）的更利于观察，实验中用浸湿的纱布包裹小鱼躯干部和鳃部，并时常往纱布上滴加清水，目的是为了保证小鱼能正常　 　，用　 　倍镜观察小鱼尾鳍血管内血液流动情况。
（2）图乙是显微镜中观察到的小鱼尾鳍血液流动情况的图像，那么毛细血管是【　 　】，判断的依据是　 　，图中血管①是　 　，因为①中血流方向是由　 　（选填“分支”或“主干”）流向　 　（选填“分支”或“主干”）。
（3）抽血或输液时要将针刺部位的上方用乳胶管捆扎，此时针刺部位的血管鼓起，此血管是　 　（选填“动脉”或“静脉”），若此类血管出血，急救时要按压伤口的　 　（选填“近心端”或“远心端”）进行初步止血。
八、实验操作题
18．在生物课上，同学们进行了“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验，图甲为实验装置和标本，图乙为显微镜下观察到的标本示意图，①、②和③均表示血管。请回答下列相关问题。
（1）在观察过程中，操作者应该用湿棉絮包裹鱼并时常用滴管往湿棉絮上滴　 　，这样做的目的是使鱼保持湿润，利于通过鱼鳃进行　 　。
（2）为观察小鱼尾鳍内各种血管的血液流动状态，应使用　 　（填“高倍”或“低倍”）显微镜。
（3）图乙中箭头代表血流方向，图中①所示的血管属于三类血管中的　 　。
（4）图乙中②所示血管内　 　（填血细胞种类）呈单行通过。
（5）适于物质交换的血管是图乙中的　 　。（填序号）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】血量与输血
2．【答案】B
【知识点】血管；血液循环的途径
3．【答案】A
【知识点】血量与输血
4．【答案】C
【知识点】心脏的位置、结构和功能
5．【答案】B
【知识点】血液循环的途径
6．【答案】C
【知识点】食物中的营养物质；观察人血的永久装片；观察植物细胞；验证光合作用的相关实验
7．【答案】B
【知识点】血管
8．【答案】B
【知识点】心脏的位置、结构和功能
9．【答案】（1）清水；保证小鱼的正常呼吸
（2）载玻片；低
（3）动脉；毛细；静脉；红细胞单行通过
（4）动脉→毛细血管→静脉
（5）心脏
【知识点】血液循环的途径
10．【答案】（1）大；广
（2）单行
（3）一
（4）最慢
【知识点】血管
11．【答案】（1）胃；⑦
（2）血浆
（3）
（4）功能
【知识点】血液的成分和功能；消化系统的组成；食物的消化；营养物质的吸收
12．【答案】（1）心脏；2；2；血液倒流
（2）肺动脉；左心房；主动脉
（3）A；B；D
【知识点】心脏的位置、结构和功能；血液循环的途径
13．【答案】（1）D
（2）C
（3）A
（4）B
【知识点】血液循环的途径
14．【答案】（1）体外；子宫；胎盘
（2）贫血；铁
【知识点】血常规化验单；受精过程；胚胎发育和营养
15．【答案】（1）远
（2）神经
（3）①；左
（4）⑧
【知识点】心脏的位置、结构和功能；血液循环的途径
16．【答案】（1）红细胞
（2）左心室
（3）左心房
（4）营养物质和氧气减少，二氧化碳等代谢废物增多
（5）该模型无法显示心房和心室的结构特点（无法显示不同类型血管的特点）
【知识点】血液的成分和功能；心脏的位置、结构和功能；血液循环的途径
17．【答案】（1）少；呼吸；低
（2）②；红细胞单行通过；动脉；主干；分支
（3）静脉；远心端
【知识点】观察小鱼尾鳍内血液的流动
18．【答案】（1）清水；呼吸
（2）低倍
（3）动脉
（4）红细胞
（5）②
【知识点】观察小鱼尾鳍内血液的流动
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