福建莆田市秀屿区毓英中学2025-2026学年七年级下学期数学第一次学情自测卷(PDF版,含答案)

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福建莆田市秀屿区毓英中学2025-2026学年七年级下学期数学第一次学情自测卷(PDF版,含答案)

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2025-2026 学年毓英中学七年级下学期数学第一次月考卷 A. B. C. D.
一、单选题 8.点 为直线 外一点,点 A、B、C为直线 上三点, ,则点 到直线 的距离为( )
1.《哪吒之魔童闹海》以震撼特效、精彩故事、鲜活形象和浓厚文化,展现了中国动画电影的强劲实力.图是哪吒 A. B. C.小于 D.不大于
头像,在下列四个图中能由图经过平移得到的是( )
9.已知 , 满足方程组 ,则无论 取何值, , 恒有关系式是( )
A. B. C. D.
10.一次数学实践活动中,小鹏将一条对边互相平行的纸带沿 折叠(如图),若 , ,则 为( )
A. B. C. D.
2.下列各式正确的是( )
A. B. C. D.
A. B. C. D.
3.如图, , ,则 的度数是( ) 二、单选题
11.已知 =23°,则 的邻补角是______.
12.将命题“对顶角相等”改写成“如果……那么……”的形式:__________.
13.要使二次根式 有意义,x的取值范围是__________.
A.105° B.75° C.115° D.65°
14.某眼镜厂有工人 25人,每人每天平均生产镜架 72个或镜片 96片,为了使每天生产的镜架和镜片刚好配套,安
4.设 a、b、c为同一平面内的三条直线,下列判断不正确的是( )
排 人生产镜架, 人生产镜片.根据题意,可列方程组为__________.
A.若 , ,则 B.若 , ,则
15.“科教兴国,强国有我”.在科技实验活动中,陈臻设计制作了“水火箭”升空实验.观察发射过程,他把水火箭抽
C.若 , ,则 D.若 , ,则
象成几何图形,如图,火箭主体 约 ,若起飞过程中 约 ,则 的长约________ .
5.如图,点 在 的延长线上,下列条件不能判定 的是( )
A. B. C. D.
6.要说明命题“若 > ,则 > ”是假命题,能举的一个反例是( )
A. B.
C. D.
16.如图, ,点 F,H分别在 , 上, , 于点 G,连结 ,且 恰好平分 ,
,则下列结论:① ;② ;③ ;④ 平分 ;⑤
7.若 , 为实数,且 ,则 的值是( ) ,其中结论正确的为______.(请填写所有正确结论的序号)
1
三.解答题
17. 解方程组: x+y=1
2x+y=-4 证明:∵ ( )
18. 计算: ( )
(1) (2) ∴ ( )
∴ (同位角相等,两直线平行)
∴ ( )
又∵ (已知)
19.如图,直线 ,直线 , ,求 , 的度数.
∴ (等量代换)
∴ ( )
∴ ( )
22.已知 的平方根是 , 的算术平方根是 4,求 的平方根.
20.在正方形网格中,每个小正方形的边长均为 个单位长度,三角形 的三个顶点的位置如图所示.现将三角
形 平移,使点 与点 重合,点 , 分别是 , 的对应点.
(1)请画出平移后的三角形 ;
(2)连接 , ,则线段 与 之间的关系是________;
(3)点 到直线 的距离是_______个单位长度.
21.推理填空
已知:如图,点 在直线 上,点 在直线 上, , ,求证: . 23.将一副三角板如图 1所示摆放,直线 ,
2
定义:可以表示为两个互质整数的商的形式的数称为有理数,整数可以看作分母为 1的有理数;反之为无理数.如
不能表示为两个互质(没有相同的因数)的整数的商,所以 是无理数.可以这样证明:
解:设 ,a与 b是互质的两个整数,且 ,
(1)如图 2,现将三角板 绕点 A以每秒 2°的速度顺时针旋转,设旋转时间为 t秒( ),当旋转到 则 ,即 _________①.
时, _______; ∵ 是整数且不为 ,
(2)若三角板 不动,而三角板 绕点 D以每秒 的速度顺时针旋转,设旋转时间为 t秒( ),求当 ∴ 是 的倍数.
旋转到 时,t的值是多少? 设 ( 是整数,且 ),
(3)若三角板 绕点 A以每秒 的速度顺时针旋转,同时三角板 绕点 D以每秒 的速度顺时针旋转,设时间 则 .
为t秒( ),若边 与三角板 的一条直角边(边 , )平行时,则所有满足条件的t的值为__________. ∴ _________②.
∴ 也是 的倍数,与 , 是互质的整数矛盾.
∴ 是无理数.
【解决问题】
(1)写出①,②表示的代数式,使证明过程完整;
①__________________;②__________________
(2)证明: 是无理数.
25.在平面内,对于 和 ,给出如下定义:若存在一个常数 ,使得 ,则称 是 的
24.【阅读理解】
3
“ 系数补角”.例如, , ,有 ,则 是 的“ 系数补角”.
【概念理解】
(1)若 ,在 , , 中, 的“ 系数补角”是 ;
【初步认识】
(2)在平面内, ,点 为直线 上一点,点 为直线 上一点.如图 1,点 为平面内一点,连接 ,
, ,若 是 的“ 系数补角”,求 的大小.
【问题解决】
(3)连接 .点 、 为直线 与直线 间的动点(点 、 不在直线 上), ,
. 是 的“ 系数补角”,此时 的度数?
4
2025-2026 学年毓英中学七年级下学期第一次月考 ∵ ,
参考答案与试题解析 ∴ ,
一.选择题 ∴ , ,
题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ∴ ,则结论⑤正确;

综上,正确的是②⑤,

故答案为:②⑤.
A D B D C D A D A C
案 17. x=-5
二、填空题 y=6
18.(1)x=±5
11. 12. 13. 14. 15.15 (2)x=2或-4
16..②⑤ 19. ,
解: , 解: , ,
, .
, ,
, ,
, .
, 20.(1)解:如图,三角形 即为所求;


解得 ,则结论①错误;


,则结论②正确; (2) 三角形 平移,使点 与点 重合,点 , 分别是 , 的对应点,
, , , ,
, , 故答案为: , ;
但 不一定等于 ,也不一定等于 , (3)根由图可知,点 到直线 的距离是 个单位长度,
所以 平分 , 平分 都不一定正确,则结论③和④都错误; 故答案为: .
作 , 21.证明:∵ (已知)
(对顶角相等)
∴ (等量代换)
∴ (同位角相等,两直线平行)
5
∴ (两直线平行,同旁内角互补) ∴ .
又∵ (已知) ∵ ,
∴ (等量代换) ∴ ,
∴ (同旁内角互补,两直线平行) ∵ , ,
∴ (两直线平行,内错角相等) ∴ ,
故答案为:已知,对顶角相等;等量代换, ; ; ;两直线平行,同旁内角互补;同旁内角互补,两直线平
∴ ,
行;两直线平行,内错角相等.
∴ ;
解:∵ 的平方根是 , 的算术平方根是 4,
∴ , ,即 ,解得 ,
把 代入 得: ,
∴ 的平方根是 .
(3)如图,当 时,
23.
设直线 与 , 分别交于 P,Q,
(1)解:如图, ,
此时 , ,
设直线 与 , 分别交于 P,Q,
∴ ,
∴ ,
∵ ,
∵ ,
∴ ,
∴ ,
∵ ,
∵ ,
∴ ,即 ,
∴ ,
解得: ;
∴ ;
如图,当 时,
延长 , ,分别与 交于 P,Q,
此时, , ,
∴ ,
(2)如图,延长 交 于点 P,
∵ ,
∵ ,
∴ ,即 ,
6
∵ , , 也是 的倍数,与 与 是互质的整数矛盾,
∴ , 是无理数.
解得: ; 25.
解:(1)设 的“ 系数补角”是 ,
∵ ,
∴ ,即 ,
解得 ,
∴ 的“ 系数补角”是 ,
综上:所有满足条件的 t的值为 10或 40.
故答案为: ;
24.
(2)如图,过 作 ,
(1)根据等式性质得出结论即可;
(2)类比 是无理数的证明进行证明即可.
(1)解:设 , 与 是互质的两个整数,且 ,
则 ∵ ,
∴ ,
即 .
∴ , ,
因为 是整数且不为 ,
∴ ,
所以 是不为 的偶数.
设 , ,
设 ( 是整数,且 ),
∴ ①,
则 .
由条件可知 ,即 ②,
所以 .
所以 也是偶数,与 , 是互质的整数矛盾. 联立①②得, ,
所以 是无理数.
故答案为: , .
解得 ,
(2)设 , 与 是互质的两个整数,且 ,则 ,
所以 ,
∴ ;
, 是整数且不为 ,
(3)由“ 系数补角”定义可知 ,
为 的倍数.
设 , ,则 , ,
设 ( 是整数),
当点 、 在直线 异侧时,

7
此时 , ,
同(2)中方法可得 , ,
∵ ,
∴ ,
解得 ,
∴ ;
当点 、 在线段 同侧时,
同理可知∠ , ,
∵ ,
∴ ,
解得 ,
∴ .
故答案为: , .
8

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