资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
浙教版（2024）科学八年级下册光合作用和呼吸作用 图像专题培优 答案
一．选择题（共24小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A C A C D B B C A C C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 D B D D A C B D C D D
题号 23 24
答案 B C
一．选择题（共24小题）
1．解：A、光合作用有机物净积累量应该是光合作用产生的有机物总量减去呼吸作用消耗的有机物量。光合作用产生的有机物总量是S2+S3，呼吸作用消耗的有机物量是S1+S3，所以净积累量为（S2+S3）﹣（S1+S3）＝S2﹣S1，不是S2﹣S3，A错误；
B、超过A点，植物就可以进行光合作用了，所以光合作用产生的有机物总量包括S2和S3，即S2+S3，B正确；
C、Mg是叶绿素的重要组成成分，土壤中缺Mg会使叶绿素合成减少，光合作用减弱。要使光合作用强度等于呼吸作用强度，就需要更强的光照，所以B点右移；同时达到光饱和点所需的光照强度也会降低，所以D点左移，C正确；
D、整个过程中呼吸作用一直进行，且温度不变呼吸作用强度不变，所以S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量，D正确。
故选：A。
2．解：A、在低光强下，叶温升高会使呼吸速率上升，而低光强下光合速率提升幅度有限，导致CO2吸收速率下降，A正确；
B、在高光强下，M点左侧温度升高，光合酶的活性增强，光合速率提升的幅度大于呼吸速率，因此CO2吸收速率升高，B正确；
C、图中两个CP点处CO2吸收速率为0，代表净光合速率为0，即实际光合速率等于呼吸速率，植物仍在进行光合作用，并非不能进行光合作用，C错误；
D、图中M点的CO2吸收速率最大，也就意味着光合速率与呼吸速率的差值最大，D正确。
故选：C。
3．解：A、测得植物叶片的光合速率是叶片的总光合速率减去叶片的呼吸速率，而分离得到的叶绿体的光合速率，就是总光合速率，A正确；
B、破碎叶绿体，其叶绿素释放出来，被破坏，导致消耗二氧化碳减少，测得的光合速率与无破碎叶绿体的相比，光合速率偏小，B错误；
C、若该植物较长时间处于遮阴环境，光照不足，光反应减弱，影响碳反应速率，蔗糖合成一直较少，与BC段不对应，C错误；
D、若该植物处于开花期，人为摘除花朵，叶片光合作用产生的蔗糖不能运到花瓣，在叶片积累，光合速率下降，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中B﹣C段对应的关系相似，D错误。
故选：A。
4．解：A、呼吸作用只要是活细胞时时刻刻都在进行，所以0～6时附近，植物仍在进行呼吸作用，A错误；
B、傍晚时分，由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以c点积累的有机物最多，B正错误；
C、据图可见：a、c点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等，C正确；
D、12时附近，植物为了降低蒸腾作用，关闭部分气孔，所以光合作用强度也有所下降，D错误。
故选：C。
5．解：A、结合题干曲线图可知：在一定的范围内随光照强度增加，植物的光合作用强度增强，当光照强度达到饱和后，光照强度即使增加，光合作用也不再增强，A错误；
B、光合作用受光照强度和二氧化碳浓度的影响，但该曲线图只能体现光合作用受光照强度影响，不能体现光合作用受二氧化碳浓度的影响，B错误；
C、绿色植物在进行光合作用吸收二氧化碳的同时，还进行呼吸作用释放二氧化碳，而呼吸作用释放的部分或全部二氧化碳未出植物体又被光合作用利用，这时，在光照下测定的二氧化碳的吸收量称为表观光合速率或净光合速率。真正光合速率＝表观光合速率+呼吸速率。具体表达为：光合作用消耗总二氧化碳＝从外界吸收的二氧化碳+呼吸产生的二氧化碳。可见，在光照强度为零时，甲植物释放的二氧化碳比乙植物更多；在图中e点时，甲乙两植物的表观光合速率相等。说明，f点时，甲植物的光合作用的强度比乙植物的更强，C错误；
D、在一定范围内，温度越高呼吸作用越强，温度越低呼吸作用就越弱。当其他条件保持不变，若温度适度上升，植物的呼吸作用增大，释放的二氧化碳增多，因此a、b点位置会下移，D正确。
故选：D。
6．解：二氧化碳是光合作用的原料，一定范围内光照强度越强，光合作用就越强，吸收的二氧化碳就越多。图中光照强度在N点以后，二氧化碳相对吸收量在横轴以上，即光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物得到积累。所以，若要使棚内草莓积累有机物，光照强度至少应大于N点。
故选：B。
7．解：AC、光合作用消耗二氧化碳，呼吸作用产生二氧化碳。由甲图可知，曲线BCD段二氧化碳浓度逐渐降低，说明此时间段光合作用强度大于呼吸作用强度，AC错误。
B、图甲中E点二氧化碳浓度低于A点，说明经过一昼夜，二氧化碳减少，即通过光合作用制造的有机物多余呼吸作用消耗的有机物，有机物得以积累，B正确。
D、由乙图可知，20℃时的二氧化碳浓度小于30℃，则说明30℃时，草莓的呼吸作用强度大于20℃时。故实验表明若白天环境条件不变，根据图乙可知夜间温度为20℃比30℃时更能增加有机物的积累，D错误。
故选：B。
8．解：Ay经过了光合作用，比在饥饿处理下的叶片多积累了一些有机物，因此y比x重，A正确；
B（y﹣x）g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量，B正确；
C下午4：00到晚上10：00都在黑暗中，植物叶片只进行呼吸作用，（y﹣z）g表示这6个小时呼吸消耗的有机物的量，所以呼吸作用速率为（y﹣z）/6，C错误；
D（y﹣x）g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量，（y﹣z）g表示这6个小时呼吸消耗的有机物的量，所以从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物＝6个小时内有机物的净增加量+6个小时呼吸消耗的有机物的量＝（y﹣x）+（y﹣z）＝2y﹣x﹣z，D正确。
故选：C。
9．解：玉米的鲜甜程度与有机物积累量有关：有机物积累越多，玉米越鲜甜。因此，促进玉米的光合作用及适当抑制玉米的呼吸作用能增加有机物的积累，结出最鲜甜玉米。图中AC光合作用强度大于呼吸作用强度，其中A的差值较大，能积累较多的有机物，BD呼吸作用强度大于光合作用的强度，A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
10．解：A、呼吸作用只要是活细胞时时刻刻都在进行，所以0时附近，植物仍在进行呼吸作用，A正确。
B、据图可见：a、c点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等，B正确。
C、傍晚时分，由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以c点积累的有机物最多，C错误。
D、12时附近，植物为了降低蒸腾作用，关闭部分气孔，所以光合作用强度也有所下降，D正确。
故选：C。
11．解：A．由于该植物在适宜的自然条件下，因此温度是适宜的，而温度降低呼吸作用强度将降低，因此A点上移，故A选项说法正确。
B．B点时净光合作用速率为0，表示呼吸作用消耗的O2等于光合作用产生的O2，故B选项说法正确。
C．超过C点以后，CO2吸收速率不再增加，表示已经达到光饱和点，此时光照强度不再是限制因素，限制因素为CO2浓度，所以若CO2浓度升高，C点应向右移动，故C选项说法错误。
D．因为总光合量＝净光合量+呼吸量，因此在C点该植物每小时吸收的CO2量为36mg+8mg＝44mg，设生成葡萄糖的质量为x，则：
6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
264 180
44mg x
x＝30mg
所以该植物每小时光合作用合成的葡萄糖总量为30mg，故D选项说法正确。
故选：C。
12．解：A、如果图①表示树林里一天中二氧化碳浓度变化的情况，则二氧化碳浓度在夜间由于呼吸作用的积累持续升高，到清晨最高，白天由于光合作用的消耗持续降低，傍晚浓度最低，A错误。
B、根据②图所知，在B点光合作用强度＝呼吸作用强度，呼吸作用产生的二氧化碳正好全部用于光合作用，不是表示此时植物不进行光合作用和呼吸作用，B错误。
C、图③A→B段肺内气压低于外界气压，表示吸气的过程，C错误。
D、由图④可知氧气浓度与二氧化碳释放量随温度变化而变化的曲线，二氧化碳的释放量b点时最低，表明b点温度时果蔬的呼吸作用最弱。因此，果蔬储藏室内的温度调整到b点时的效果比a点好，D正确。
故选：D。
13．解：A.植物在整个过程中都进行呼吸作用，BC段二氧化碳浓度降低是因为光合作用强度大于呼吸作用强度，植物吸收二氧化碳的量大于释放二氧化碳的量，故A错误；
B.图甲中E点二氧化碳浓度低于A点，说明经过一昼夜，温室内二氧化碳减少，意味着草莓幼苗光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，即有机物有积累，故B正确；
C.图甲中从C到D点，二氧化碳浓度持续下降，表明光合作用强度大于呼吸作用强度，故C错误；
D.由图乙可知，在夜间温度为20℃时，二氧化碳浓度增加量比30℃时少，说明夜间温度为20℃时呼吸作用消耗的有机物少，若白天环境条件不变，夜间温度为20℃比30℃时更能增加有机物的积累，故D错误。
故选：B。
14．解：A、每天光照12小时，黑暗条件下12小时，根据表格实验数据，一天中15℃条件下净吸收的CO2＝（2.5×12）﹣（1×12）＝18mg，30℃条件下净吸收的CO2＝（3.5×12）﹣（3×12）＝6mg，因此，每天光照12小时，温度为15℃时比30℃时积累的有机物更多，植物生长快，A正确。
B、由表格可知，温度为25℃时，光照下CO2减少量最多，则说明此温度条件下净光合速率最高，故昼夜不停地光照，最有利于该绿色植物生长的温度是25℃，B正确。
C、由表格可知，40℃时，有光情况下，CO2减少量为2.4，即净光合速率大于0，说明此温度条件下，光合作用速率比呼吸作用速率快，C正确。
D、由表格可知，35℃时黑暗下CO2增加量最多，故说明该绿色植物呼吸作用最适宜的温度为35℃；30℃时，该绿色植物消耗的CO2为3.5+3.0＝6.5mg/h，则说明此温度条件下该植物的光合作用最强。因此，该绿色植物细胞内参与呼吸作用和光合作用的酶最适温度不同，D错误。
故选：D。
15．解：A、植物的光合作用需要在光下进行，而呼吸作用有光无光均可进行。图中Ⅰ只在6点～18点有光的条件下进行，因此，Ⅰ是光合作用曲线；Ⅱ在0点～24点全天（有光、无光）都能进行，因此，Ⅱ是呼吸作用曲线。A正确。
B、曲线Ⅰ和曲线Ⅱ的交点表示光合作用强度等于呼吸作用强度，B正确。
C、由光合作用与呼吸作用的关系图可知，在b、c区中，曲线Ⅱ位于曲线Ⅰ的上方，所以，b、c区表示呼吸作用的强度大于光合作用的强度。C正确。
D、光是光合作用的必要条件。a区域表示植物的净光合作用的产量。阴雨天气光线较弱，光合作用会减弱，所以，a区域的面积会减小，D错误。
故选：D。
16．解：A、分析图示可知，这一天的6：00（曲线的A点）和18：00时左右，甲乙两植物光合作用吸收二氧化碳的速率和呼吸作用释放二氧化碳的速率相等；在6：00之前，甲乙两植物的光合作用已经开始，但光合作用比细胞呼吸作用弱，A错误。
B、在18：00时后，甲乙两植物的光合作用速率开始小于细胞呼吸呼吸作用速率，有机物积累最多的时间应为18：00时，E点时有机物的积累量已经减少，B正确。
C、图示曲线的B﹣C段下降的主要原因是在夏季晴朗的中午，光照强、温度高，气孔部分关闭，二氧化碳气体供应不足导致的；D﹣E段下降的原因是光照强度减弱，吸收的二氧化碳气体不断减少，光反应产生[H]和ATP的速率减慢，所以这两段下降的原因不相同，C正确。
D、图示曲线的B﹣D段，乙植物可能存在“午休现象“，是气孔部分关闭导致叶内二氧化碳浓度降低的原因；甲植物可能不存在“午休现象“或气孔关闭程度很小或气孔无法关闭，D正确。
故选：A。
17．解：A.AB段CO2浓度下降，说明植物光合作用消耗的CO2多于呼吸作用释放的CO2，即呼吸作用强度小于光合作用强度，A正确。
B.BC段CO2浓度上升，说明植物呼吸作用释放的CO2多于光合作用消耗的CO2，即呼吸作用强度大于光合作用强度，B正确。
C.t1时刻是CO2浓度最低点，此时植物光合作用积累的有机物最多，并非最少，C错误。
D.t2时刻容器内CO2浓度低于t0时刻，说明整体上植物光合作用消耗的CO2多于呼吸作用释放的CO2，有机物有积累，因此t2时刻植物体内有机物质量较t0时刻高，D正确。
故选：C。
18．解：光合作用释放氧气，呼吸作用消耗氧气。
A、曲线中A点表示光合作用产生的氧气等于呼吸作用吸收的氧气，光合作用与呼吸作用平衡，A错误；
B、曲线中B点表示光合作用释放氧气的速率与呼吸作用吸收氧气的速率的差值达到最大，B正确；
C、曲线中BC段上升的原因是光照强度过强，叶片表皮上的部分气孔会关闭，C错误；
D、曲线中DE段上升的原因是光线减弱，导致光合作用减弱。D错误。
故选：B。
19．解：AB、甲瓶呼吸作用消耗的氧气量为b﹣c克，AB错误。
CD、乙瓶净光合速率为a﹣b，呼吸速率为b﹣c，则乙瓶光合作用产生的氧气量为a﹣b+（b﹣c）＝a﹣c克，C错误，D正确。
故选：D。
20．解：由图可知，叶在28℃时暗处理1小时后有机物的减少量是2毫克（净呼吸速率），叶在28℃时光照1小时后与暗处理前的有机物增加量是3毫克（净光合作用），真光合速率＝净光合速率+呼吸速率，因此，实验中，叶在28℃时通过光合作用产生的有机物量是2+2+3＝7（毫克），ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
21．解：由曲线图可知，①对应的6点培养室内的氧气浓度开始增加，则说明此时秋海棠开始进行光合作用；次日6点对应的点为④，此时间点培养室内的氧气浓度比①点高，说明经过一天的光合作用氧气得以积累。故证明秋海棠能够提高室内氧气浓度，需要比较的两个时间点是①④，ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
22．解：A、曲线AB段氧气消耗量逐渐减少，光合作用产生氧气，呼吸作用消耗氧气，故AB段表示绿色植物的光合作用增强，A错误。
B、曲线BC段表示随着光照强度的提高，产生氧气的量逐渐增加。光合作用产生氧气，呼吸作用在有光无光的条件下都能进行，故曲线BC段表示绿色植物既进行光合作用也进行呼吸作用，B错误。
C、整段曲线表明，在一定光照范围内，随光照强度递增，净光合速率逐渐增强，C错误。
D、B点产生氧气的量为0，则说明绿色植物光合作用放出氧气和呼吸作用吸收氧气的量相等，D正确。
故选：D。
23．解：由图可知种植密度为b时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多，此时光合作用效率最高，能充分地利用太阳能。
故选：B。
24．解：A、真正的光合速率＝净光合速率+呼吸速率，由图可知，30℃时，该绿色植物的真光合速率高于25℃时，故温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量没有减少，A错误。
B、由图可知，温度为25℃时，该绿色植物的净光合速率最高，最有利于该植物的生长，B错误。
C、由图可知，30℃时光照下二氧化碳的吸收量为3.5mg/h，黑暗下二氧化碳的释放量为3.0mg/h，35℃时光照下二氧化碳的吸收量为3.0mg/h，黑暗下二氧化碳的释放量为3.5mg/h。真正的光合速率＝净光合速率+呼吸速率，因此，35℃时光合作用制造的有机物的量（真光合速率）与30℃时相等，C正确。
D、光照下二氧化碳的吸收量为该绿色植物的净光合速率，黑暗下二氧化碳的释放量为该绿色植物的呼吸速率。故两曲线的交点表示光合作用制造的有机物的量是呼吸作用消耗有机物的量的两倍，D错误。
故选：C。
二．填空题（共10小题）
25．解：（1）由图可知，光照强度为7千勒克司时，A、B两条曲线相交，此时A、B两种植物的光合速度相同。
（2）由图可知，A植物在光照强度为9千勒克司时，2小时单位叶面积可净消耗的二氧化碳的量为9mg/h×2h＝18mg，根据光合作用的反应式，可积累葡萄糖的量为（18×180）÷（6×44）＝12.3mg。
（3）A植物的呼吸速率为4mg/h 单位叶面积，24h内消耗有机物为4×24＝96mg/单位叶面积，要使植物正常生长，则12h内光合作用制造的有机物要大于96mg/单位叶面积，则实际光合速率要大于96÷12＝8mg/h 单位叶面积，即净光合速率要大于8﹣4＝4mg/h 单位叶面积，从图中可以看出光照强度为6Klx时，A植物的净光合速率为4mg/h 单位叶面积，所以要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于6千勒克司。
故答案为：（1）7；
（2）12.3；
（3）6。
26．解：（1）在白天有光照时，蔬菜同时进行光合作用和呼吸作用，光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，ab时段二氧化碳浓度持续下降，是因为光合作用吸收二氧化碳的量多于呼吸作用释放的量。
（2）供给部分产生二氧化碳反应的化学方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，原理是碳酸钙（大理石主要成分）与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
控制电路中，当二氧化碳浓度升高时，需要电磁铁吸引衔铁使密封塞塞紧二氧化碳供给装置，根据欧姆定律，在电源电压不变时，电路中电流应增大，因为R0为定值电阻，所以Rx的阻值随二氧化碳浓度的升高而减小，这样总电阻减小，电流增大，电磁铁磁性增强，吸引衔铁发生移动。
故答案为：
（1）蔬菜进行光合作用，且光合作用吸收二氧化碳的速率大于呼吸作用释放二氧化碳的速率（或蔬菜光合作用强度大于呼吸作用强度，消耗二氧化碳 ）；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；减小。
27．解：（1）曲线AB段，植物吸收二氧化碳的速度为负值，说明此时植物呼吸作用强度大于光合作用强度，植物在消耗氧气，释放二氧化碳。
A、此图二氧化碳外排，呼吸作用速率大于光合作用速率，符合题意；
B、此图所有二氧化碳外排，光合作用速率为0，不符合题意；
C、此图表示二氧化碳供应光合作用，与外界没有二氧化碳的交换，光合作用速率等于呼吸作用速率，不符合题意。
D、图中叶绿体不仅要吸收线粒体产生的二氧化碳，还需要从外界吸取，表示光合作用速率大于呼吸作用速率，不符合题意。
故选：A。
（2）因曲线表示的是净光合量，则该植物通过光合作用吸收的二氧化碳为吸收加上抵消呼吸那部分的消耗，即光合作用的吸收速度为10﹣（﹣5）＝15毫克/（平方分米 小时），再由株叶面积为10平方分米、光照5小时，则光合作用吸收的二氧化碳的质量为15毫克/（平方分米 小时）×10平方分米×5小时＝750毫克。
（3）由图可知在n1时，二氧化碳的吸收速率为0，即在B点植物的光合作用与呼吸作用的速率正好相等，达到动态平衡；B点表示的含义是B点植物的光合作用与呼吸作用的速率正好相等，达到动态平衡。
（4）光合作用过程中绿色植物利用光能，通过叶绿体将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物（主要是淀粉等糖类），同时释放出氧气，反应文字表达式：二氧化碳+水 有机物（贮存能量）+氧气。
故答案为：
（1）A
（2）750
（3）B点植物的光合作用与呼吸作用的速率正好相等，达到动态平衡
（4）二氧化碳+水 有机物（贮存能量）+氧气
28．解：（1）CO2与氢气在催化剂条件下反应生成水和甲烷，化学反应方程式：CO2+4H22H2O+CH4；故答案为：CO2+4H22H2O+CH4；
（2）他将植物栽培在密闭玻璃温室中（忽略微生物的呼吸作用），测得CO2浓度与时间关系的曲线如图乙，图中h—j阶段CO2浓度升高是因为植物进行呼吸作用，释放二氧化碳气体；故答案为：呼吸作用。
29．解：（1）由丙图可知，a点后植物A的二氧化碳吸收量逐渐增加，则说明a点后植物A开始进行光合作用，即植物A的光合作用开始于d点前。
（2）由丙图可知，当光照强度等于d时，植物B光合作用强度大于呼吸作用强度，植物A光合作用强度等于呼吸作用强度，则说明同光照条件下，植物A的呼吸作用强度大于植物B的呼吸作用强度。当光照强度为f时，曲线A和曲线B相交于e点，则说明此时植物A和植物B的二氧化碳吸收量相等，即植物A和植物B的净光合速率相等。故不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物植物A多于植物B。
（3）植物光合作用的必备条件是光，故大棚内的种植槽可升可降，让植物在立体空间中均可生长，这样做的好处是：增加植物接受光照的面积，提高光合作用速率。
故答案为：（1）d点前；
（2）多于；
（3）增加植物接受光照的面积，提高光合作用速率。
30．解：（1）光合作用必须在光下才能进行，甲图中的A、B、C分别表示了植物的呼吸作用、蒸腾作用、光合作用。图乙中曲线Ⅰ只有在6～18点的白天进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用，与图甲C中的生理活动相对应。
（2）暗处理，实验前将植株放到黑暗环境中一昼夜，此过程中，是通过图乙中曲线Ⅱ呼吸作用消耗掉叶片原有淀粉，排除干扰，防止影响实验。
（3）图甲植株暗处理之后，将叶片D部分区域的两面对应贴上不透明的锡箔纸，将植株置于阳光下4小时，取下叶片D，经过酒精脱色。由图可知：Ⅰ和Ⅱ两处的对照实验，变量是光，滴加碘液后，Ⅰ处含见光变成蓝色，Ⅱ处不见光未变蓝色，说明光是进行光合作用的条件。
故答案为：
（1）蒸腾作用；I；C
（2）Ⅱ
（3）I
31．（1）大棚基地内安装土壤温湿度传感器，可检测棚内温度及土壤中的含水量，实现瓜果、蔬菜的自动灌溉，根吸收的水分99%通过蒸腾作用散失掉了，水分在西瓜植株内向上运输的动力来自于植物进行的蒸腾作用可用图中过程a表示，故填：a；
（2）绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程，因此该生理过程的表达式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；
（3）据图乙可见：B点后二氧化碳释放量减少，表面植物开始光合作用，E点由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以E点积累的有机物多，故填：BE；
（4）呼吸作用受温度的影响，温度降低呼吸作用会受到抑制，因此呼吸作用释放的二氧化碳会减少，所以图乙的A点会上移。
故答案是：
（1）a；
（2）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；
（3）BE；
（4）上。
32．解：（1）甲图中，B点表示光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放的二氧化碳相等，表明光合作用和呼吸作用的强度相同，因此甲图中曲线上B点代表的含义为：光合作用和呼吸作用的强度相同。
（2）由乙图分析可知，温度25℃时光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放的二氧化碳的差最大，表明体内有机物的积累最多，因此该植物体在其它环境因素适宜时，体内有机物积累速率要达到最大的温度要求应该是25℃．温度超过40℃时此种植物表现为光合作用速率下降，呼吸速率升高，体内有机物积累减少。
（3）光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物，因此丙图中的阴影部分表示呼吸作用消耗的有机物量。
故答案为：
（1）光合作用和呼吸作用的强度相同；
（2）25；
（3）呼吸作用消耗的有机物量。
33．（1）图中甲、乙两曲线代表的植物中乙植物在较低光照强度下，光合作用达到最大值，最有可能是阴性植物；（2）当光照强度为X时，甲植物光合作用利于的二氧化碳量为净光合量加呼吸消耗量，即12+4＝16；当光照强度为V时，甲植物固定的二氧化碳的量为8，乙植物的固定的二氧化碳的量为6，两者的差值为2；在昼夜周期条件下，甲植物需要在光照强度大于V的条件下才能生长；
（3）当光合速率与呼吸速率相等时，乙植物所需的光照强度小于甲植物，原因是乙植物的呼吸速率小于甲植物；放大镜是凸透镜应用的一种，当物体在凸透镜的一倍焦距之内时，成正立放大的虚像；结合图片和生活经验，使用指甲刀剪指甲时，刀刃部分是向下压的，因此，人的指甲对上刀刃的阻力方向向上。
故答案为：（1）乙； （2）16 大于V； （3）乙植物的呼吸速率小于甲植物 小于 向上。
34．解：（1）由于甲图曲线中C点和E点时外界环境中CO2浓度变化为零，所以此时光合作用强度与呼吸作用强度相当，即光合作用吸收CO2和呼吸作用释放CO2处于平衡状态。
（2）根据曲线图可见B﹣F段是该植物接受光照是时间；E点氧气和二氧化碳的释放量为0，此点光合作用与呼吸作用强度相等，到E点有机物不再积累，但之前进行了光合作用积累了大量的有机物。
故答案为：
（1）呼吸作用释放CO2量等于光合作用吸收CO2量；
（2）B～F；E。
三．实验探究题（共2小题）
35．解：（1）①关闭阀门，并放置在黑暗处，植物进行呼吸作用消耗氧气，同时释放的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，瓶内气压减小，红墨水在外界气压作用下，向左移动。将装置移至阳光下，移走氢氧化钠溶液，打开阀门，B处叶脉被切断，A处得不到水，A处和B处形成了以水为变量的对照实验，一段时间后，甲叶片除去叶绿素后滴加碘液，A无水无法进行光合作用产生淀粉，A不变蓝；B有水能进行光合作用产生淀粉，B变蓝，说明水是光合作用的原料。
（2）种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。植物积累有机物的量＝植物进行光合作用制造有机物的量﹣植物进行呼吸作用消耗有机物的量。分析图乙曲线可知，种植密度为m2时，有机物积累的最多。
故答案为：（1）左 植物光合作用需要水分，产生了淀粉
（2）m2
36．解：（1）植物光合作用的场所是叶绿体，故为了使实验现象明显，选择长势良好、绿色的蔬菜进行实验。
（2）实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，也就是同一个实验在相同的条件下要重复做几次。如果重复组的实验数据十分相近，则说明这个实验的结果排除了偶然因素的影响。实验结果应当取各重复组的平均值。故实验时，每一温度下都进行三组实验并取平均值的目的是减少偶然因素对实验的影响，提高实验结论的准确性。
（3）由表格可知，各组实验设置了相同的光照强度，故从实验方案可看出，学习小组假定的影响植物光合作用强度的因素除了温度外，还有二氧化碳浓度和光照强度。
（4）二氧化碳是植物进行光合作用的原料之一，在一定范围内，二氧化碳浓度越大，植物的光合作用越强，产生的氧气越多。所以，如果大棚内水分充足、光照强度不变，把二氧化碳浓度增大到1200mL/m3，则推测在该条件下测得各温度下叶面氧气的释放量会比表中的数据大。
故答案为：（1）长势良好、绿色；
（2）减少偶然因素对实验的影响，提高实验结论的准确性；
（3）光照强度；
（4）大。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
浙教版（2024）科学八年级下册光合作用和呼吸作用 图像专题培优
一．选择题（共24小题）
1．如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3所在部位的面积表示有关物质的相对值，下列说法中不正确的是（　　）
A．S2﹣S3表示玉米光合作用有机物净积累量
B．S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量
C．若土壤中缺Mg，则B点右移，D点左移
D．S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量
2．在两种光照强度下，不同温度对某植物CO2吸收速率的影响如图。对此图理解错误的是（　　）
A．在低光强下，CO2吸收速率随叶温升高而下降的原因是呼吸速率上升
B．在高光强下，M点左侧CO2吸收速率升高与光合酶活性增强相关
C．在图中两个CP点处，植物均不能进行光合作用
D．图中M点处光合速率与呼吸速率的差值最大
3．将某植物叶片分离得到的叶绿体，分别置于含不同蔗糖浓度的反应介质溶液中，测量其光合速率，结果如图所示。图中光合速率用单位时间内单位叶绿素含量消耗的二氧化碳量表示。下列叙述正确的是（　　）
A．测得的该植物叶片的光合速率小于该叶片分离得到的叶绿体的光合速率
B．若分离的叶绿体中存在一定比例的破碎叶绿体，测得的光合速率与无破碎叶绿体的相比，光合速率偏大
C．若该植物较长时间处于遮阴环境，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中B﹣C段对应的关系相似
D．若该植物处于开花期，人为摘除花朵，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中A﹣B段对应的关系相似
4．如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况。下列分析中正确的是（　　）
A．0～6时附近，植物没有进行呼吸作用
B．该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多
C．a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等
D．12时附近，呼吸作用增强导致光合作用下降
5．如图表示甲、乙两种植物的二氧化碳相对吸收量随光照强度变化的情况，相关分析正确的是（　　）
A．随着光照强度不断增加，光合作用持续增强
B．光合作用受光照强度和二氧化碳浓度的影响
C．图中f点时，甲、乙两种植物光合作用的强度相等
D．其他条件保持不变，若温度适度上升，a、b点位置会下移
6．如图是草莓种植大棚内二氧化碳吸收量随光照强度增加的变化曲线，若要使棚内草莓积累有机物，光照强度至少应大于（　　）
A．M点 B．N点 C．P点 D．Q点
7．密闭温室内种植了草莓幼苗，某小组通过测定二氧化碳浓度来研究光合作用和呼吸作用的情况。图甲表示密闭温室内一昼夜的二氧化碳浓度变化情况，图乙表示在白天环境条件不变时，不同的夜间温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。下列描述合理的是（　　）
A．BC段二氧化碳浓度降低是因为植物停止呼吸作用并开始光合作用吸收二氧化碳
B．图甲AE两点对比表明经过这一昼夜草莓幼苗有机物有积累
C．图甲表明从C到D点，呼吸作用强度大于光合作用强度
D．若白天环境条件不变，根据图乙可知夜间温度为30℃比20℃时更能增加有机物的积累
8．在同一天时间里，从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，称取其质量，实验情况如图所示．在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，其中错误的是（　　）
A．叶圆片y比叶圆片x重
B．y﹣x可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量
C．在下午4时至晚上10时这段时间内，呼吸作用的速率可表示为y﹣z
D．假使全天温度保持不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物为2y﹣x﹣z
9．在学校开展的“培育玉米”项目中，小组同学经历了玉米的育苗、移栽、除草施肥、搭架子等活动，收获了鲜甜多汁的玉米。玉米的鲜甜程度与有机物积累量有关：有机物积累越多，玉米越鲜甜。以下是不同的玉米植株结果时在白天的呼吸作用和光合作用活动强度的变化曲线，其中能结出最鲜甜玉米的植株是（　　）
A． B．
C． D．
10．如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析错误的是（　　）
A．0时附近，植物仍在进行呼吸作用
B．a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等
C．该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多
D．12时附近，光合作用强度有所下降
11．如图为某植物在适宜的条件下，CO2吸收速率与光照强度的关系图像。下列分析不正确的是（　　）
A．若温度降低，A点上移
B．B点时呼吸作用消耗的O2等于光合作用产生的O2
C．若CO2浓度升高，C点左移
D．在C点该植物每小时光合作用合成的葡萄糖总量为30mg
12．下列有关图像的描述中正确的是（　　）
A．图①表示树林里一天中二氧化碳浓度变化的情况
B．图②B点显示，此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用
C．图③曲线AB段表示肺完成一次呼气过程
D．图④表示，果蔬储藏室内的温度调整到b点时的效果比a点好
13．密闭温室内种植了草莓幼苗，某小组通过测定二氧化碳浓度来研究光合作用和呼吸作用的情况。图甲表示密闭温室内一昼夜的二氧化碳浓度变化情况，图乙表示在白天环境条件不变时，不同的夜间温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。下列描述合理的是（　　）
A．BC段二氧化碳浓度降低是因为植物停止呼吸作用并开始光合作用吸收二氧化碳
B．图甲AE两点对比表明经过这一昼夜草莓幼苗有机物有积累
C．图甲表明从C到D点，呼吸作用强度大于光合作用强度
D．若白天环境条件不变，根据图乙可知夜间温度为30℃比20℃时更能增加有机物的积累
14．将盆栽绿色植物放在特定的密闭实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用影响。实验以测得二氧化碳减少量和增加量为指标，实验结果如表所示。下列说法错误的是（　　）
温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35 40
光照下CO2减少量（mg/h） 1.0 1.75 2.50 3.25 3.75 3.5 2.9 2.4
黑暗下CO2增加量（mg/h） 0.5 0.75 1.0 1.50 2.25 3.0 3.5 2.90
A．每天光照12小时，温度为15℃比30℃时植物生长快
B．昼夜不停地光照，最有利于该绿色植物生长的温度是25℃
C．40℃时，有光情况下，光合作用速率比呼吸作用速率快
D．该绿色植物细胞内参与呼吸作用和光合作用的酶最适温度相同
15．如图是正常生长的粮食作物光合作用与呼吸作用的关系图，以下分析不正确的是（　　）
A．Ⅰ是光合作用曲线，Ⅱ是呼吸作用曲线
B．曲线Ⅰ和曲线Ⅱ的交点表示光合作用和呼吸作用强度相等
C．b、c区表示呼吸作用的强度大于光合作用的强度
D．阴雨天气a区域的面积会增大
16．夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示，下列说法不正确的是（　　）
A．甲植株在A点开始进行光合作用
B．乙植株在18时有机物积累量最多
C．曲线B﹣C段和D﹣E段下降的原因不同
D．两曲线B﹣D段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
17．将一盆绿色植物放在一个透明密闭的玻璃容器内，置于光照下，利用传感器测量容器内CO2的浓度变化，如图所示。下列说法错误的（　　）
A．AB段CO2浓度下降，植物呼吸作用强度小于光合作用强度
B．BC段CO2浓度上升，植物呼吸作用强度大于光合作用强度
C．实验进程中的t1时刻，该植物体内有机物的质量最少
D．t2时刻植物体内的有机物质量较t0时刻高
18．如图表示叶在夏季一天中氧气的净吸收速率。请分析，下列有关叙述正确的是（　　）
A．曲线中A点表示叶片没有进行光合作用
B．曲线中B点表示光合作用释放氧气的速率与呼吸作用吸收氧气的速率的差值达到最大
C．曲线中BC段上升的原因是光照强度减弱
D．曲线中DE段上升的原因是气孔关闭
19．取两个相同的透明玻璃瓶甲、乙，装满水后分别放入等量的金鱼藻，测出瓶中水的含氧量后盖上瓶盖。然后将甲包上黑胶布，乙不做处理。放在相同温度和光照下n小时后，再次测出瓶中水的含氧量，两次测量结果如图所示。下列对于n小时内甲、乙两瓶内的含氧量的说法正确的是（　　）
A．甲瓶呼吸作用消耗的氧气量为a﹣b克
B．甲瓶呼吸作用消耗的氧气量为a﹣c克
C．乙瓶光合作用产生的氧气量为a﹣b克
D．乙瓶光合作用产生的氧气量为a﹣c克
20．兴趣小组进行光合作用实验，选取生长状况相同的同种植物叶，分成4等份，分别在不同温度下暗处理1小时，接着在相同光照下放置1小时，测定每份叶中有机物质量的变化如图图甲。实验中，叶在28℃时通过光合作用产生的有机物量是（　　）
A．3毫克 B．5毫克 C．7毫克 D．9毫克
21．如图所示为密闭培养室中，放置秋海棠和无秋海棠情况下，一天中氧气浓度变化曲线图。为证明秋海棠能够提高室内氧气浓度，需要比较的两个时间点是（　　）
A．①② B．①③ C．③④ D．①④
22．如图曲线表示光照强度与绿色植物放出氧气量之间的关系，下列对该曲线的分析，正确的是（　　）
A．曲线AB段表示绿色植物的呼吸作用减弱
B．曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
D．B点表示绿色植物光合作用放出氧气和呼吸作用吸收氧气的量相等
23．如图表示玉米的种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系曲线。为提高玉米的产量，最适合的种植密度是（　　）
A．a B．b C．c D．d
24．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示，其中25℃时，两曲线的间隔为1.4个单位，20℃时两曲线的间隔为1.7个单位。下列分析正确的是（　　）
A．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少
B．光照相同时间，在20℃条件下最有利于该植物的生长
C．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等
D．两曲线的交点表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物的量相等
二．填空题（共10小题）
25．如图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。
（1）当在 　 　 千勒克司光照强度条件下，A、B两种植物的光合速度相同。
（2）A植物在光照强度为9千勒克司时，2小时单位叶面积可积累葡萄糖 　 　 mg。（计算结果保留一位小数。）
（3）A植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜），要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于 　 　 千勒克司。
26．如图甲所示为自然状态下蔬菜大棚内二氧化碳浓度随时间变化的曲线。小乐查阅资料得知，大棚内蔬菜生长的最适二氧化碳浓度为0.10%～0.18%。为此，她设计了一款二氧化碳自动补充装置，其原理模型如图乙所示，装置右侧为二氧化碳供给部分，左侧为控制电路，其中R0为定值电阻，Rx为二氧化碳气敏电阻，当二氧化碳浓度达到0.18%后停止供给二氧化碳。
（1）如图甲所示，ab时段蔬菜大棚内二氧化碳浓度持续下降，其原因是　 　 。
（2）据图乙分析，供给部分产生二氧化碳反应的化学方程式为　 　 ；控制电路中，Rx的阻值随二氧化碳浓度的升高而　 　 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
27．植物的新陈代谢要受到外界环境（如光、水分）的影响.如图表示一株叶面积为10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳浓度的条件下吸收二氧化碳的速度（单位：毫克/（分米2 小时））。
（1）如图所示能代表细胞中发生的情况与曲线AB段相符的是 　 　 。
（2）在光照强度为n3的情况下光照5小时，该植物通过光合作用吸收的二氧化碳的质量为 　 　 毫克。
（3）B点表示的含义是 　 　 。
（4）写出光合作用的文字表达式 　 　 。
28．科技工作者开发出许多将CO2回收利用的技术，应用于载人航天器，如图甲是CO2与H2反应，实现回收CO2再生O2的反应过程。
（1）书写反应Ⅱ的化学方程式 　 　 （即生成CH4与H2O）。
（2）小科认为植物具有天然CO2回收技术，他将植物栽培在密闭玻璃温室中（忽略微生物的呼吸作用），测得CO2浓度与时间关系的曲线如图乙，图中h—j阶段CO2浓度升高是因为植物进行 　 　 ，释放二氧化碳气体。
29．如图甲是我市农科院利用现代化技术种植草莓和葡萄等植物的智能温室大棚。图乙是智能温室大棚内能自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件的装置，它可以满足大棚内作物生长发育的需求，丙图表示大棚内 A、B 两种植物的光合速率（用CO2吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答。
（1）植物A的光合作用开始于 　 　 （填“d点前”“d点”或“d点后”）。
（2）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物植物A 　 　 （填“多于”“等于”或“少于”） 植物B。
（3）大棚内的种植槽可升可降，让植物在立体空间中均可生长，这样做的好处是：　 　 。
30．如图所示，图甲中ABC表示发生在植物体内的某些生理过程，D指的是植株的某一叶片；图乙表示某两种生理活动曲线，请据图回答：
（1）图甲中过程B表示 　 　 ，图乙中代表光合作用的曲线是 　 　 ，它与图甲中 　 　 （填字母）生理活动相一致。
（2）若将图甲的植物暗处理一昼夜，此过程中，只进行图乙中曲线 　 　 所示的生理活动。
（3）图甲植株暗处理之后，将叶片D部分区域的两面对应贴上不透明的锡箔纸，将植株置于阳光下4小时，取下叶片D，经过酒精脱色，清水漂洗后用碘液进行染色，叶片D中变蓝的是 　 　 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。
31．某技术人员研究大棚西瓜生命活动规律，并绘制了以下图示：图甲表示西瓜叶片白天进行的生理活动，图乙表示西瓜植株在一天内二氧化碳吸收量和释放量的变化情况。请分析回答有关问题。
（1）大棚基地内安装土壤温湿度传感器，可检测棚内温度及土壤中的含水量，实现瓜果、蔬菜的自动灌溉。水分在西瓜植株内向上运输的动力来自于植物进行的一项生理活动，可用图甲中的过程 　 　 （填图中字母）表示。
（2）西瓜中营养物质的合成与图甲中过程b有关，请写出该过程的反应式：　 　 。
（3）图乙曲线中，光合作用开始的点和有机物积累最多的点分别是 　 　 （填图中字母）。
（4）若大棚内温度降低，图乙中的A点应向 　 　 移动（填“上”或“下”）。
32．如图甲所示为光照强度的变化与某植物光合速率的关系，乙图表示温度变化与某种植物光合速率的关系，丙图表示森林叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量，此值越大，表示植物叶片交错程度越大。光合作用的速率是植物在单位时间内制造有机物的量，因为有机物的量测定不方便，通常用氧气的释放量或二氧化碳的吸收量来表示）。请回答：
（1）甲图中曲线上B点代表的含义为 　 　 。
（2）由书图分析可知，该植物体在其他环境因素适宜时，体内有机物积累的速率要达到最大时对温度的要求应该是 　 　 ℃。
（3）丙图中的阴影部分表示 　 　 。
33．适于在强光照条件下生活的植物称为阳生植物，相反，适于在弱光照条件下生活的植物称为阴生植物，如图表示在一定的CO2浓度和温度条件下，某阳生植物和阴生植物的净光合速率（用CO2吸收量表示）随光照强度的变化情况，请据图分析回答：
（1）图中甲、乙两曲线代表的植物中，属于阴生植物的是 　 　 。
（2）当光照强度为X时，甲植物光合作用利用的CO2量为 　 　 ；在昼夜周期条件下（12h光照、12h黑暗），甲植物需在光照强度 　 　 的条件下才能生长。
（3）当光合速率与呼吸速率相等时，乙植物所需的光照强度小于甲植物，原因是 　 　 。
如图是一款带有放大镜的指甲刀。使用时。透镜到指甲的距离应 　 　 一倍焦距（选填“大于”、“等于”或“小于”），拇指按压的杠杆是省力杠杆，人的指甲对上刀刃的阻力方向是 　 　 的（选填“向上”或“向下”）。
34．如图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图，根据图像回答下列问题：
（1）图中C点和E点处，植株处于何种生理活动状态 　 　 ；
（2）该植株接受光照的时间是曲线中的 　 　 段，植株积累有机物最多的是 　 　 点。
三．实验探究题（共2小题）
35．某同学在学习完植物的三种生理活动后，进行了相关研究；图甲中的A、B、C分别表示植物的三种生理活动；图乙是该同学综合研究呼吸作用、光合作用的实验装置；图丙是大棚内该植物制造和消耗有机物与种植密度的关系图。请根据图回答问题：
（1）该同学综合研究呼吸作用、光合作用的实验过程如下：
①呼吸作用研究；首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，发现玻璃管中的红色小液滴会向　 　 （选填“左”或“右”）移动。
②光合作用研究；将乙图装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，切断叶片甲中A与B之间的主叶脉。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是：A不变蓝，B变蓝，据此可得出的结论是　 　 。
（2）当播种密度过大或过小时，植物产量都不理想。分析图丙曲线可知，种植密度为　 　 时（选填“m1”、“m2”、“m3”或“m4”），植物产量最高。
36．为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响，学习小组在科研人员的帮助下，对大棚内某种蔬菜进行了几组实验，测得的数据如下表：
光照强度/（勒克斯） 4×104
二氧化碳浓度/（mL/m3） 1000
温度/（℃） 0 10 20 30 40
1m2叶面1小时氧气释放量/（mL） 第一组 3.1 9.3 14.0 20.0 21.5
第二组 2.8 9.0 14.6 20.6 21.0
第三组 3.1 9.0 14.0 20.3 20.5
平均值 3.0 9.1 14.2 20.3 21.0
（1）为了使实验现象明显，选择 　 　 的蔬菜进行实验。
（2）实验时，每一温度下都进行三组实验并取平均值的目的是 　 　 。
（3）从实验方案可看出，学习小组假定的影响植物光合作用强度的因素除了温度外，还有二氧化碳浓度和 　 　 。
（4）如果大棚内水分充足、光照强度不变，把二氧化碳浓度增大到1200mL/m3，请你推测在该条件下测得各温度下叶面氧气的释放量会比表中的数据 　 　 。（填“大”“小”或“不变”）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑