资源简介

(共48张PPT)
人体内物质的运输
七年级
生物（人教版）
第四单元 人体生理与健康（一）
下
01
学习目标
学习目标
构建 “血液 - 血管 - 心脏” 协同完成物质运输的结构与功能观；建立血液循环的系统观；形成健康生活的生命观念，理解血型与输血、心血管健康的相关知识，认同健康的生活方式对循环系统的重要性。
01
02
通过分析血液分层实验、血管结构特点、心脏解剖结构，培养观察、比较、归纳的逻辑思维能力。通过梳理血液循环路径，提升抽象思维和空间想象能力，能区分动脉血、静脉血，理解循环过程中血液成分的变化规律。
03
回顾 “观察血液分层”“观察小鱼尾鳍内血液流动”“观察心脏结构” 等实验，掌握实验操作要点、现象分析方法，提升实验探究能力。能设计简单实验，培养提出问题、设计实验、分析结果的探究素养。
了解无偿献血的意义和原则，树立关爱他人、奉献社会的意识。掌握心血管疾病的预防知识，提升健康管理的社会责任感。了解急救知识，提升自我保护和救助他人的能力。
04
单元整体框架
02
单元整体框架
重难点梳理
03
考点 1
血液的组成与功能
1. 血液分层实验：加入抗凝剂（柠檬酸钠）后，血液分为三层：上层淡黄色半透明的血浆（约 55%），中层白色的白细胞和血小板（约 1%），下层红色的红细胞（约 44%）。
2.血浆：90% 是水，功能是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
3.血红蛋白：含铁的蛋白质，特性是在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，使红细胞具有运输氧的功能。
考点 1
血液的组成与功能
4.三种血细胞对比
血细胞 形态结构 数量 功能 异常情况
红细胞 两面凹的圆饼状，成熟后无细胞核 最多 运输氧（含血红蛋白） 数量过少→贫血
白细胞 体积大，有细胞核 最少 吞噬病菌，防御保护 数量过多→炎症
血小板 体积最小，形状不规则，无细胞核 较少 血、加速凝血 过少→出血不止；过多→血栓
对点练习 1
易错提醒：
将新鲜血液加入抗凝剂后静置，会出现分层现象，其中位于中间层的是（ ）
A. 血浆 B. 红细胞 C. 白细胞和血小板 D. 血清。
C
区分血清和血浆：血浆是血液分层后上层的液体，含纤维蛋白原；血清是血液凝固后析出的液体，不含纤维蛋白原。
对点练习 1
易错提醒：
下列关于血液成分的叙述，错误的是（ ）
A. 血浆的主要成分是水，能运输营养物质和废物
B. 红细胞数量最多，具有运输氧的功能
C. 白细胞有细胞核，能吞噬病菌，属于人体的第二道防线
D. 血小板形状不规则，有细胞核，能止血和凝血
D
红细胞成熟后无细胞核，白细胞有细胞核，血小板无细胞核，不要混淆三者的细胞核有无。
考点 2 血管的结构与功能
1. 三种血管对比
血管类型 结构特点 功能 血流速度 血流方向
动脉 管壁最厚，弹性最大，管腔较小 将血液从心脏输送到身体各部分 最快 心脏→全身
静脉 管壁较薄，弹性较小，管腔较大， 将血液从身体各部分送回心脏 较慢 全身→心脏
毛细血管 管壁最薄（仅由一层上皮细胞构成），管腔最小（只允许红细胞单行通过），弹性最小 连通最小的动脉和静脉，进行物质交换 最慢 动脉端→静脉端
考点 2
血管的结构与功能
2.实验：观察小鱼尾鳍内血液流动。
选材：尾鳍色素少的活小鱼，保证视野清晰。
区分血管的依据：
动脉（血流由主干流向分支）；
毛细血管（红细胞单行通过）；
静脉（血流由分支流向主干）。
考点 2
血管的结构与功能
3.出血与急救。
动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在近心端止血。
静脉出血：血色暗红，血流较缓，在远心端止血。
毛细血管出血：血色鲜红，慢慢渗出，消毒后包扎即可。
对点练习 2
易错提醒：
下列血管中，具有防止血液倒流的静脉瓣的是（ ）
A. 上肢动脉 B. 下肢静脉 C. 肺部毛细血管 D. 主动脉
静脉瓣只存在于四肢的大静脉内，不是所有静脉都有静脉瓣，动脉内无瓣膜。
B
对点练习 2
易错提醒：
在观察小鱼尾鳍内血液流动的实验中，判断毛细血管的依据是（ ）
A. 血流速度快 B. 血管壁较厚
C. 红细胞单行通过 D. 血管从主干流向分支
毛细血管的物质交换功能与其结构高度适应：壁薄、管腔小、血流慢，都是为了充分进行物质交换，不要忽略结构与功能的对应关系。
C
对点练习 2
易错提醒：
某人在工作中不慎被利器划伤，伤口处血液呈鲜红色，喷射而出，此时应采取的急救措施是（ ）
A. 在伤口远心端压迫止血 B. 在伤口近心端压迫止血
C. 用创可贴包扎 D. 用纱布包扎即可
鲜红色、喷射状出血是动脉出血，动脉血从心脏流向全身，需在近心端压迫止血，不要混淆动脉 / 静脉的定义：动脉、静脉是根据血流方向划分的，不是根据血液成分。
B
考点 3 心脏的结构与血液循环
1. 心脏的结构（上房下室，左右相反，房连静，室连动）
①四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室；
②相连血管：
左心室→主动脉（全身最大的动脉，将血液泵向全身）
右心室→肺动脉（将血液泵向肺部）
左心房→肺静脉（回收肺部的血液）
右心房→上、下腔静脉（回收全身的血液）；
考点 3
心脏的结构与血液循环
③瓣膜：房室瓣（心房和心室之间，防止血液从心室倒流回心房）、动脉瓣（心室和动脉之间，防止血液从动脉倒流回心室），保证血液只能按 “心房→心室→动脉” 的方向流动
④心壁特点：左心室壁最厚，因为要将血液泵向全身，需要的动力最大。
考点 3
心脏的结构与血液循环
2.血液循环（体循环 + 肺循环，同时进行）
①体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；
血液变化：动脉血（含氧丰富、颜色鲜红）→静脉血（含氧少、颜色暗红）（在全身毛细血管处，氧气扩散进入组织细胞，二氧化碳扩散进入血液）。
考点 3
心脏的结构与血液循环
②肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房；
血液变化：静脉血→动脉血（在肺部毛细血管处，二氧化碳扩散进入肺泡，氧气扩散进入血液）。
③冠脉循环：主动脉根部的冠状动脉→心肌内部的毛细血管→冠状静脉→右心房，为心脏自身输送氧气和营养物质，排出废物。
考点 3
心脏的结构与血液循环
3.心率、脉搏、血压
①心率：每分钟心脏跳动的次数，成年人安静状态下约 60-100 次 / 分；
②脉搏：动脉的搏动，次数与心率一致。
③血压：血液对血管壁的侧压力，健康成年人收缩压 12-18.6kPa，舒张压 8-12kPa。
对点练习 3
易错提醒：
血液流经肺部毛细血管后，发生的变化是（ ）
A. 氧气增多，动脉血变静脉血 B. 氧气减少，静脉血变动脉血
C. 氧气增多，静脉血变动脉血 D. 氧气减少，动脉血变静脉血
不要混淆动脉血 / 静脉血的定义：动脉血是含氧丰富、颜色鲜红的血，静脉血是含氧少、颜色暗红的血，与血管名称无关。例如：肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血。
C
对点练习 3
易错提醒：
下列关于血液循环的叙述，正确的是（ ）
A. 体循环和肺循环是各自独立、先后进行的
B. 体循环中，血液由静脉血变成动脉血
C. 肺循环中，血液由右心室出发，回到左心房
D. 动脉内都流动脉血，静脉内都流静脉血
体循环和肺循环同时进行，不是先后进行，二者在心脏处汇合，共同完成血液循环。
C
考点 4
输血与血型、心血管健康
4.心率、脉搏、血压
①ABO 血型系统：分为 A 型、B 型、AB 型、O 型四种血型；
②输血原则：以输同型血为原则。紧急情况下，O 型血可以少量输给任何血型的人（万能供血者），AB 型血可以少量接受任何血型的血（万能受血者），但大量输血仍需输同型血。
③无偿献血：健康成年人每次献血 200-300 毫升不会影响健康，献血后血液成分会在短时间内恢复正常，我国实行无偿献血制度。
考点 4
输血与血型、心血管健康
提倡 18-55 周岁的健康公民自愿献血。
①心血管健康
常见疾病：冠心病（冠状动脉粥样硬化性心脏病）、高血压、心肌梗死、静脉曲张等。
预防措施：合理膳食（低盐、低脂、低糖）、适量运动、戒烟限酒、保持心理平衡。
急救：心肺复苏（CPR）、AED 的使用，动脉 / 静脉出血的止血方法；
对点练习 3
易错提醒：
下列生活方式中，不利于预防心血管疾病的是（ ）
A. 合理膳食，低盐低脂 B. 适量运动，控制体重
C. 吸烟酗酒，熬夜久坐 D. 保持乐观，心态平和
心血管疾病不是老年人的 “专利”，青少年也需养成健康的生活方式，预防疾病的发生。
C
对点练习 3
易错提醒：
下列关于无偿献血的叙述，错误的是（ ）
A. 健康成年人每次献血 200-300ml 不会影响健康
B. 我国实行无偿献血制度，提倡 18-55 周岁的健康公民自愿献血
C. 献血后，血液中的血浆、血细胞会在短时间内恢复正常
D. 献血会导致贫血，影响身体健康
无偿献血不会影响健康，反而会刺激骨髓造血，提升造血功能，不要错误认为献血会伤身体。
D
04
易错点警示
易错点1
①错误认为：动脉内流动脉血，静脉内流静脉血。
②正确理解：动脉、静脉是根据血流方向划分的，动脉血、静脉血是根据氧气含量划分的，二者没有必然联系。
肺动脉（动脉）内流静脉血（从右心室泵出，含氧少）；
肺静脉（静脉）内流动脉血（从肺部回收，含氧丰富）；
其他动脉（主动脉、各级动脉）内流动脉血，其他静脉（上、下腔静脉、各级静脉）内流静脉血。
易错点2
①错误认为：心脏的左右腔室是相通的。
②正确理解：心脏的左右腔室完全不通，只有上下腔室（心房和心室）通过房室瓣相通。
左心房只与左心室相通，右心房只与右心室相通，左右心房、左右心室之间有肌肉壁隔开，防止动脉血和静脉血混合，保证血液运输氧气的效率。
易错点3
①错误认为：体循环和肺循环是先后进行的。
②正确理解：体循环和肺循环同时进行，二者在心脏处汇合，共同构成完整的血液循环。
心脏收缩时，左心室泵血进入体循环，同时右心室泵血进入肺循环，两个循环同步完成，为全身组织细胞持续供氧。
易错点4
①错误认为：所有血管都有瓣膜。
②正确理解：只有四肢的大静脉内有静脉瓣（防止血液倒流），动脉、毛细血管内都没有瓣膜；心脏内有房室瓣、动脉瓣，保证血液单向流动。
易错点5
①错误认为：血小板有细胞核。
②正确理解：三种血细胞中，只有白细胞有细胞核，成熟的红细胞、血小板都没有细胞核。
红细胞成熟后细胞核退化消失，为血红蛋白腾出空间，提升运输氧的能力；血小板是骨髓巨核细胞的细胞质脱落形成的，无细胞核。
易错点6
①错误认为：O 型血可以大量输给任何血型的人。
②正确理解：O 型血仅可少量、缓慢输给其他血型的人，大量输血必须输同型血。
若大量输入 O 型血，O 型血的血清中含抗 A、抗 B 凝集素，会与受血者的红细胞发生凝集反应，导致溶血，危及生命。
巩固提升
05
巩固提升
在观察人的血细胞图片时，某同学发现一种血细胞数量较少，个体较大，呈椭圆形，则他看到的血细胞种类是（ 　　）
A．红细胞
B．白细胞
C．血小板
D．血浆
B
巩固提升
在盛有人的新鲜血液的试管中加入少量抗凝剂，静置后血液出现分层现象，可以观察到人的血液组成是（　　）
A．血浆和血细胞
B．血浆和红细胞
C．血清和血细胞
D．血清和血小板
A
巩固提升
下面是四名成年人的血液常规化验报告单的数据，可能患有贫血症的是（　　）
A．A B．B C．C D．D
D
编号 检查项目 检查结果 正常值 血型
A 红细胞计数（RBC） 3.6×1012个/升 3.5×1012～5.5×1012个/升 AB型
B 白细胞计数（WBC） 12.5×109个/升 5.0×109～10.0×109个/升 A型
C 血小板计数（PLT） 0.8×1011个/升 1.5×1011～3.5×1011个/升 O型
D 血红蛋白（Hb） 95克/升 110～160克/升 B型
巩固提升
下列关于动脉的叙述中，错误的是（ 　　）
A．多分布于身体较浅的部位
B．与心室相连，把血液送出心脏
C．比同级静脉的管壁厚，弹性大
D．比静脉血管内血流速度快
A
巩固提升
如图为显微镜下观察到的小鱼尾鳍血液流动的视野，图中标出的细胞是（　 　）
A．红细胞
B．白细胞
C．血小板
D．肌细胞
A
巩固提升
如图是小鱼尾鳍内血液流动示意图，则“①”、“②”、“③”分别表示（　　）
A．动脉、毛细血管、静脉
B．动脉、静脉、毛细血管
C．静脉、动脉、毛细血管
D．静脉、毛细血管、动脉
A
巩固提升
在抽血或输液时，要在针刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎紧起来，其原因是(　　)
A．捆扎紧起来后分布较深的动脉才能鼓胀起来，便于针刺入
B．减缓或暂时阻止血液向心流动，让静脉鼓胀起来，便于针刺入
C．减缓或暂时阻止血液向针刺部位的下方（远心端）流动
D．减缓或暂时阻止血液向心流动，让动脉鼓胀起来，便予针刺入
B
巩固提升
关于心脏的说法不正确的是（　 　）
A．心脏位于人体胸腔中央偏左下方
B．心脏壁主要由心肌构成
C．心脏内部可分成四个腔
D．心脏内全部是动脉血
D
巩固提升
下列有关心脏的叙述，哪项是不正确的？（　 　）
A．是血液循环的动力器官
B．主要由心肌构成
C．心脏内血液能顺流和倒流
D．内有四个腔，即两心房、两心室
C
巩固提升
如图表示人体血液流经血管a.b.c时，血液含氧量的变化，下列有关叙述，错误的是（　　）
A．与c相比，a管壁厚，弹性大
B．b是身体各部分组织细胞周围的毛细血管
C．a中的血液是动脉血
D．c可能是肺静脉
D
巩固提升
小张的母亲因外伤大量失血，需要输血，小张和父亲急忙来到医院都要求献血，医生鉴定后说：小张可以给母亲输血，也可给父亲输血，小张的父亲不能给小张的母亲输血，医生还告诉小张，父母都不能为他输血。请你判断小张一家的血型（　　）
A．小张为AB型，小张的父母亲一个是A型，一个是B型
B．小张为O型，小张的父母亲一个是A型，一个是B型
C．小张为O型，小张的父母亲一个是AB型，一个是B型
D．小张为O型，小张的父母亲一个是A型，一个是AB型
B
Thanks!
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