资源简介 统编版语文七年级下册第17课 《短文两篇》陋室铭练习题(含答案)积累运用1.找出各组中注音有错的一项,将序号填在括号内。(1)A.陋室(lòu) B.德馨(xīng) C.调素琴(tiáo) ( )(2)A.鸿儒(hóng) B.案牍(dú) C.西蜀(shǖ) ( )(3)A.诸葛亮(gé) B.嗫嚅(rú) C.磐石(pán) ( )2.加粗词解释全都正确的一组是( )A.调素琴(弹)无丝竹之乱耳(奏乐的声音)有仙则名(著名,出名)B.无案犊之劳形(劳累)山不在高(在于)往来无白丁(没有什么学问的人)C.孔子云(说)谈笑有鸿儒(大)惟吾德馨(香气)D.有龙则灵(灵验,神奇)斯是陋室(这)阅金经(佛经)3. 下列加点词的意思不同的一项是 ( )A.有仙则名 淫慢则不能励精B.何陋之有 复投之C.惟吾德馨 俭以养德D.斯是陋室 在陋巷4. 对下列句中加点词的活用现象判断错误的一项是( )A.有仙则名(形容词用作动词,出名,有名)B.无丝竹之乱耳( 形容词的使动用法,使…… 扰乱)C.无案牍之劳形( 形容词的使动用法,使…… 劳累)D.好之者不如乐之者( 形容词的意动用法, 以……为快乐)5.下列句子不属于倒装句的一项是( )A.问女何所思 B.尝射于家圃C.何陋之有 D.蒙乃始就学6.下列选项中对文章相关内容理解与分析错误的一项是( )A.“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”以山水作对比,引出主旨。B.“苔痕上阶绿,草色入帘青。”从视觉角度描写陋室环境清幽宁静,烘托室主人的高雅情趣。C.“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。”显出陋室生活之安适,且骈俪偶对,颇具韵律美。D.结尾以诸葛亮、扬雄自比,引用孔子的话,画龙点睛,总结全文,强调陋室不陋。7.用现代汉语翻译下面的句子。(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。8.名句默写。(1)刘禹锡《陋室铭》开头四句“山不在高,有仙则名。 ”,用类比引出“斯是陋室,惟吾德馨”的文章主旨。(2)人以德立身。无论身处何境,只要德行美好,人格魅力便会“香远益清”,正如《陋室铭》中所云:“ 。”(3)小慧借用刘禹锡《陋室铭》中的“ ”赞美姑姑家的农家小院环境清幽。(4)交友是可以看出一个人的品位的。我们要多交雅友,就像刘禹锡《陋室铭》中所说: 。(5)《陋室铭》中,表明作者因远离了世俗的娱乐和繁琐的公务,而感到无比喜悦的句子是:“ 。”(6)《陋室铭》中,把陋室和古代名贤的居室进行类比的句子是: 。二、阅读理解(一)阅读下面的文言文,完成下面小题。陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?9.解释下列加点的词语。①有仙则名 ②斯是陋室 ③惟吾德馨 ④谈笑有鸿儒10.将下列句子译成现代汉语。①苔痕上阶绿,草色入帘青。②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。11.下列对文章理解和分析有误的一项是( )A .文章以对比的方式开头,引出“斯是陋室,惟吾德馨”的主旨,也为后面歌颂陋室埋下了伏笔。B .文章“无丝竹”二句反映了室主人超尘脱俗的胸襟和对世俗生活的厌弃。C .文章最后一句引用孔子的话,巧妙地回应了开头——陋室不陋的关键在于“惟吾德馨”。D .文章通过对居室情景的描绘,表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。12.“陋室”主人与链接材料中的陈继儒有哪些相似之处?请结合原文内容加以概括。【链接材料】吾斋之中,不尚虚礼。凡入此斋,均为知己。随分①款留,忘形笑语,不言是非,不侈②荣利,闲谈古今,静玩山水,清茶好酒,以适幽趣,臭味③之交,如斯而已。(选自陈继儒《小窗幽记》)[注]①随分:随意。②侈:显扬夸耀。③臭(xiù)味:气味,比喻同类的东西。(二)阅读下列文言文,回答问题。【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?【乙】吾室之内,或栖于椟① , 或陈②于前,或枕于床,俯仰四顾,无非书者。吾饮食起居疾痛呻吟悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子③不觌④ , 而风雨雷雹之变,有不知也。间⑤有意欲起,而乱书围之,如积槁枝⑥ , 或至不得行,则辄⑦自笑曰:“此非吾所谓巢者邪?”乃引⑧客就⑨观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信⑩乎其似巢也!”(节选自陆游《书巢记》)【注释】①椟:木柜、木匣,这里指书橱。②陈:陈列。③妻子:妻子儿女。④觌:相见。⑤间:偶尔。⑥槁枝:枯干的树枝。⑦辄:就。⑧引:邀请。⑨就:靠近。⑩信:确实。13.解释下列加点的词。①有仙则名 ②可以调素琴 ③苔痕上阶绿 14.下列句子中“之字的用法和其他三项不同的一项是( )A .无丝竹之乱耳B .康肃笑而遣之C .唐人尚未盛为之D .学而时习之15.用现代汉语翻译选文中画线的句子。①斯是陋室,惟吾德馨。②俯仰四顾,无非书者。16【甲】【乙】两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“斯是陋室,惟吾德馨”,书巢主人的朋友评价“ ”。(请用原文语句回答)17 居室的主人都情趣高雅,与朋友谈笑风生,这个意思可以用【甲】文中的“ , ”来表达。(请用原文语句回答)(三)阅读下面文言文,完成各题。夫物之相类者,世主之所乱惑也;嫌疑肖象者,众人之所眩耀。故狠【1】者类知而非知,愚者类仁而非仁,戆者类勇而非勇。使人之相去也,若玉之与石,美之与恶,则论人易矣。夫乱人者,皆相似者。故剑工惑剑之似莫邪者,唯欧冶能名其种;玉工眩玉之似碧庐者,唯猗顿不失其情;暗主乱于奸臣小人之拟君子者,唯圣人能见微以知明。故蛇举首尺,而修短可知也;象见其牙,而大小可论也。故圣人之论贤也,见其一行而贤不肖分矣。孔子辞廪丘,终不盗刀钩;许由让天子,终不利封侯。故未尝灼而不敢握火者,见其有所烧也;未尝伤而不敢握刃者,见其有所害也。由此观之,见者可以论未发也,而观小节足以知大体矣。故论人之道,贵则观其所举,富则观其所施,穷则观其所不受,贱则观其所不为,贫则观其所不取。视其更难,以知其勇;动以喜乐,以观其守;委以财货,以论其仁;振以恐惧,以知其节:则人情备矣。古之善赏者,费少而劝众;善罚者,刑省而奸禁;善予者,用约而为德。赵襄子围于晋阳,罢围而赏有功者五人,高赫为赏首。左右曰:“晋阳之难,赫无大功。今为赏首,何也 ”襄子曰:“晋阳之围,寡人社稷危,国家殆,群臣无不有骄侮之心,唯赫不失君臣之礼。”故赏一人而天下为忠之臣者,莫不终忠于其君。此赏少而劝善者众也。齐威王设大鼎于庭中,而数无盐令曰:“子之誉日闻吾耳,察子之事,田野芜,仓廪虚,囹圄实,子以奸事我者也。”乃烹之。齐以此三十二岁道路不拾遗。此刑省奸禁者也。秦穆公出游而车败,右服失马,野人得之。穆公追而及之岐山之阳,野人方屠而食之。穆公曰:“夫食骏马之肉,而不还饮酒者,伤人。吾恐其伤汝等。”遍饮而去之。处一年,与晋惠公为韩之战。晋师围穆公之车,梁由靡扣穆公之骖,获之。食马肉者三百余人,皆出死为穆公战于车下,遂克晋,虏惠公以归。此用约而为德者也。故圣人因民之所喜而劝善,因民之所恶而禁奸。故赏一人而天下誉之,罚一人而天下畏之。故至赏不费,至刑不滥。以近喻远,以小知大也。故圣人守约而治广者,此之谓也。(取材于《淮南子》)注释:【1】狠:违逆、自用。【2】服:四马拉车,中间的两马为“服”,边上的两马为“骖”。18.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.唯欧冶能名其种 名:说出B.终不利封侯 利:贪图C.而数无盐令曰 数:称赞D.而不还饮酒者 还:立即19.下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )A.暗主乱于奸臣小人之拟君子者 赵襄子围于晋阳B.罢围而赏有功者五人 遍饮而去之C.委以财货 虏惠公以归D.追而及之岐山之阳 此之谓也20.下列对文中语句的理解,不正确的一项是( )A.嫌疑肖象者,众人之所眩耀疑惑近似,这是众人受迷惑的原因B.孔子辞廪丘,终不盗刀钩孔子辞去丘的封地,可推断他绝不会去做偷盗刀钩的事情C.视其更难,以知其勇看他做更加艰难的事情,就知道他的勇力D.故至赏不费,至刑不滥所以最有效的赏赐是不虚费钱财,最有效的刑罚是不滥用刑罚21.根据文意,下列理解与推断,不正确的一项是( )A.做到“善赏”“善罚”和“善予”,可以事半功倍。B.举赵襄子、齐威王的事例,说明君王应疾恶如仇。C.秦穆公施恩于冒犯他的野人,一年后野人舍命相报。D.文章认为论人之道和统治者的治理之道有相似之处。22.结合文章第一段,分析作者关于“论人”的见解。答案1.(1)B (2)C (3)A 2.A 3.B 4.A 5.D 6.A 7.(1)这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德高尚(就不感到简陋了) (2)苔痕曼延到台阶上,使台阶都绿了:草色映入竹帘,使室内染上青色。8.(1)水不在深,有龙则灵 (2)斯是陋室,惟吾德馨 (3)苔痕上阶绿,草色入帘青 (4)谈笑有鸿儒,往来无白丁 (5)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 (6)南阳诸葛庐,西蜀子云亭9.有名,出名;这;香气,这里指德行美好;博学的人10.①苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。②没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。11.A12. ①不慕荣利(甘于淡泊)的品质;②高雅的生活情趣;③与志趣相投的朋友交往。13.出名,有名;弹奏;碧绿14.A15.①这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。②抬头低头,四周环顾,没有不是书的。16.信乎其似巢也17.谈笑有鸿儒;往来无白丁18.C 19.B 20.C 21.B22.①事物之间的相似性使人迷惑,可见论人很难。②孔子不接受廪丘、许由让天下的选择,可以推知这样的人不会盗取刀钩、贪图封侯的利益;一个人不握火或刀,是因为他知晓握火或刀的害处。可见论人要从看到的事情推知未曾发生的事情,要观小节。③观察人在不同处境中的表现,考验人在具体情境中的反应,就能全面了解人的品行,可见论人要全面。 展开更多...... 收起↑ 资源预览