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第一单元100以内数加与减（三）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．花城广场上有41只白鸽子、18只灰鸽子、32只黑鸽子，共有（ ）只鸽子。
A．71 B．81 C．91
2．红领巾的形状是（ ）。
A．正方形 B．三角形 C．长方形
3．如果拼一拼会发现：任意两个完全一样的三角形都能拼成一个（ ）。
A．三角形 B．平行四边形 C．梯形
4． 有一条彩带连续对折3次后是0.5米，这条彩带原来长（ ）。
A．1.5米 B．3米 C．4米
5．一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子长（ ）。
A．10厘米 B．16分米 C．2分米
6．用火柴棍扎在下面四种硬纸板的中心制作陀螺，转得最稳定的形状是（ ）。
A． B． C．
7．把一张正方形纸对折、再对折……当对折4次后，把它打开，折痕把这张纸分成的每份是这张纸的（ ）。
A． B． C．
8．下面的图中，（ ）涂色的小方格最多。
A． B． C．
二、填空题
9．数一数。
长方形 （ ）个
正方形 （ ）个
三角形 （ ）个
圆 （ ）个
10．数一数，填一填。
有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。
11．数一数，填一填。
有( )个，有( )个。
12．一张长方形卡纸的周长是60厘米，长是18厘米，它的宽是( )厘米；把这张卡纸连续对折三次，然后展开，卡纸被平均分成相同的小份，每份占这张卡纸的( )。
13．梯形（如图）是由一张长方形纸折叠而成的。这个梯形的高是( )cm，面积是( )。
14．拿一张长方形纸对折，再对折……观察并填写下表。你能发现什么规律？
对折次数 1 2 3 4
平均分成的份数
每份是这张纸的几分之一
我发现：把长方形每对折一次，平均分成的份数是前一次的（ ），而每份的大小也相应缩小为原来的（ ）。
三、判断题
15．左图中长方体的每个面都是长方形。( )
16．。( )
17．华华说用一把三角尺可以画一个圆。( )
18．78－15－17＝78－49＋17。( )
19．把一根绳子对折2次，对折后绳子的长度是原来绳子长度的。( )
四、计算题
20．口算。
54－2＝ 36＋8＝ 48－25＝ 56－6＋7＝
4＋30＝ 16－9＝ 63－6＝ 8＋70－40＝
82－9＝ 14－8＝ 50＋8＝ 33＋5－20＝
21．用竖式计算下面各题。
60＋19－37＝ 82－37－12＝
46＋28＋23＝ 79－56＋13＝
五、解答题
22．
(1)上图中的图形一共有( )个。
(2)和一共有多少个？
（个）
23．学校要举行趣味运动会，小红准备参加跳绳和踢毽子比赛，她带了100元，买绳子花了22元，买毽子花了8元，还剩下多少钱？
24．公交车上原来有24人，到站后，下去13人，上来18人。现在公交车上一共有多少人？
25．1号医生给45人做了核酸检测，2号医生比1号医生少测了16人，3号医生比2号医生多测了11人，3号医生给多少人做了核酸检测？
26．一（7）班同学排队去做核酸，锤锤从前面数排在第12个，从后面数排在第17个，一共有多少同学去做核酸？
《第一单元100以内数加与减（三）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C B B C A C C C
1．C
【分析】根据题意可知：鸽子总数＝白鸽子＋灰鸽子＋黑鸽子，代入数据计算即可，据此解答。
【详解】（只）
故答案选：C
2．B
【分析】红领巾是由3条边和3个角组成的，符合三角形的特征。据此解答即可。
【详解】据分析可知：红领巾的形状是三角形。
故答案为：B
3．B
【分析】两个完全一样的直角三角形能拼成矩形或等腰三角形，两个等腰直角三角形能拼成正方形或三角形，两个完全一样的任意三角形能拼成一个平行四边形，据此即可解答。
【详解】任意两个完全一样的三角形都能拼成一个平行四边形，注意说法上必须是两个完全一样的三角形，而不是两个大小一样的三角形。
故答案为：B
4．C
【分析】这条彩对折一次后是两条相等的小彩带，对折二次后是四条相等的小彩带，对折三次后是八条相等的小彩带，八条相等的小彩带每条是0.5米，这条彩带原来长就是8个0.5米，用乘法计算即可。
【详解】（米）
因此这条彩带原来长4米。
故答案为：C
5．A
【分析】根据题意，把一根4分米长的绳子看作整体“1”，对折1次，就平均分成2份，对折2次就平均分成4份，每份就是这根绳子的，长是（4÷4×1）分米。
【详解】4÷4×1＝1（分米）
1分米＝10厘米
所以，一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子长10厘米。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握利用份数关系解决简单的分数应用题，是解答此题的关键。
6．C
【解析】略
7．C
【分析】根据题意可知，一张正方形纸对折1次，就是把它平均分成了2份；对折2次，就是把它平均分成了4份；对折3次，就是把它平均分成了8份；对折4次，就是把它平均分成了16份，每份是这张纸的。
【详解】根据分析可知，把一张正方形纸对折、再对折……当对折4次后，把它打开，折痕把这张纸分成的每份是这张纸的。
故答案为：C
8．C
【分析】分别数一数，涂色的小方格各有几个，然后比较大小，再选择正确的答案。
【详解】A．，有18个涂色的小方格；
B．，有16个涂色的小方格；
C．，有20个涂色的小方格。
20＞18＞16
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是数20以内的数及比较大小，要熟练掌握。
9．5；2；7；5
【分析】长方形有四条边、四个角，对边一样长，正方形有四条边、四个角，四条边一样长，三角形有三条边，三个角，圆是曲线围成的图形，据此解答即可。
【详解】
长方形 （5）个
正方形 （2）个
三角形 （7）个
圆 （5）个
10． 3 4 5 5
【详解】略
11． 2 2
【分析】正方形方方正正的，由四条边围成，且四条边的长度都相等，如图所示；长方形的特点是长长的，有2条长边，2条短边，且两组对边长度相等，如图所示：；依此解答。
【详解】2和4是正方形，1和3是长方形，即有2个，有2个。
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握对正方形、长方形的初步认识。
12． 12
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，用（60÷2－18）即可求出它的宽；把这张卡纸连续对折三次，那么这张卡纸平均分成了8份，根据分数的意义，每份占这张卡纸的。
【详解】60÷2－18
＝30－18
＝12（厘米）
则它的宽是12厘米。
把这张卡纸连续对折三次，那么这张卡纸平均分成了8份，每份占这张卡纸的。
【点睛】本题考查了长方形的周长公式及分数的意义，学生应熟练掌握。
13． 6 69
【分析】折叠前后完全重合，则6厘米的边就是长方体的宽，5厘米的部分与9厘米的部分组成了长方体的长；梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2。
【详解】梯形的高＝长方形的宽＝6厘米；
面积＝（9＋5＋9）×6÷2
＝138÷2
＝69（平方厘米）。
【点睛】此题考查梯形面积的求法，利用折叠的特点求出长方形的长和宽是解题的关键。
14．2；4；8；16
；；；
2倍；
【分析】操作发现拿一张长方形的纸对折1次，平均分成2份，每份是这张纸的；对折2次，平均分成4份，每份是这张纸的；对折3次，平均分成8份，每份是这张纸的；对折4次，平均分成16份，每份是这张纸的；4÷2＝2，8÷4＝2，16÷8＝2，发现每多折一次，平均分成的份数是上一次的2倍，每份的大小也相应变成原来的一半，即缩小为原来的。
【详解】
对折次数 1 2 3 4
平均分成的份数 2 4 8 16
每份是这张纸的几分之一
我发现：把长方形每对折一次，平均分成的份数是前一次的（2倍），而每份的大小也相应缩小为原来的（）。
15．×
【解析】略
16．×
【分析】如下图，七巧板是由5个三角形、1个正方形和1个平行四边形组成，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，七巧板是由5个三角形、1个正方形和1个平行四边形组成，原说法错误。
故答案为：×
17．
×
【分析】像太阳一样圆圆的是圆形，物体中有什么样的面就能画什么图形，由此解答。
【详解】三角尺中没有圆形的面，不能画出圆。
故答案为：×
18．√
【分析】根据加减混合运算的顺序，从左到右依次计算。先计算等式左边781517的值，再计算等式右边7849＋17的值，比较结果是否相等。
【详解】左边：7815＝63，6317＝46。
右边：7849＝29，29＋17＝46。
左边等于右边，所以等式成立。
故答案为：√
19．×
【分析】对折一次，将这根绳子平均分成2份，对折两次可将这根绳子平均分成2×2＝4份，根据分数的意义可知，其中一段的长度是原来绳子长度的。
【详解】把一根绳子对折2次，对折后绳子的长度是原来绳子长度的，而原题中说是，所以判断错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是分数的意义，先计算出折叠后这根绳子被平均分的份数是解答此题的关键。
20．52；44；23；57
34；7；57；38
73；6；58；18
【详解】略
21．42；33；97；36（竖式略）
【解析】略
22．(1)15
(2)5＋6＝11；11个
【分析】（1）数一数图中的图形一共有15个；
（2）长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；三角形有3条直直的边。数出三角形和长方形的个数，将两者数量相加，即可求出和一共有多少个。
【详解】（1）图中的图形一共有15个。
（2）
图中有5个，6个；
5＋6＝11（个）
答：和一共有11个。
23．70元
【分析】用小红带的钱依次减去买绳子和买毽子花的钱，即可求出还剩下多少钱。
【详解】100－22－8
＝78－8
＝70（元）
答：还剩下70元。
24．29人
【分析】现在公交车上一共有的人数＝原来公交车上有的人数到站后下车的人数＋到站后上车的人数，据此代入数值作答即可。
【详解】2413＋18
＝11＋18
＝29（人）
答：现在公交车上一共有29人。
25．40人
【解析】略
26．28个
【分析】锤锤从前面数排在第12个，从后面数排在第17个，说明锤锤前面有11个人，后面有16个人，将锤锤前面和后面的人数相加，再加上锤锤这个人1，即可得出答案。
【详解】12－1＝11（个）
17－1＝16（个）
11＋16＋1
＝27＋1
＝28（个）
答：一共有28个同学去做核酸。
【点睛】本题的解答关键是要分清楚锤锤前面和后面各有多少人，要注意第几和几个的区别。
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