江西省宜春市2026届高三模拟考试历史试卷(无答案)

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江西省宜春市2026届高三模拟考试历史试卷(无答案)

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宜春市 2026 年高三模拟考试历史试卷
一、选择题:本大题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。在每小题列出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
1.表 1 是河南安阳后冈遗址第 241、243、244 地层剖面表。据表可知,后冈遗址( )
第 241、243、244 坑土层 深度(米) 出土遗物
耕土 0~0.2 瓷片,厚重灰陶片
浅灰色(土色与小屯灰土同) 0.2~1 厚重灰陶片,带彩陶片 1 块,大块盖骨,骨
锥,卜骨,石斧,炭渣,铜锈
灰褐土 1~2 厚重灰陶片,白陶片 1 块,带彩陶片 1 块,大
块兽骨,骨锥,卜骨,蚌刀,石斧,月牙形石

深灰土,中有烧炭土一块 2~3 厚重灰陶片,黑陶片,带彩陶片 1 块,兽骨,
骨锥,蚌刀,石斧
绿土(绿土坑深至 7 公尺) 3~4 黑陶片,薄灰陶片,篮纹、方格纹陶片
黄土 4~ 不出文化遗物
表 1
A.属于红山文化的范畴 B.制陶技术比较发达
C.处于旧石器时代晚期 D.社会分工得到发展
2.西汉武帝曾发布“导民以礼,风之以乐……令礼官劝学,崇乡党之化,以厉贤材焉”的诏书;东汉郑
玄记录当时乡饮酒礼时说:“今郡国十月行乡饮酒礼,党正每岁邦索鬼神而祭祀,则以礼属民而饮酒于
序,以正齿位之礼。”这反映出汉代( )
A.礼乐制度得到重建 B.儒学教化受到重视
C.纲常体系日益完善 D.社会治理成效显著
3.唐中后期河北一带士人“击毬饮酒,马射走兔,语言习尚无非攻守战斗之事”;宋人评价唐诗时说
“唐人好诗,多是征戍、迁谪、行旅、离别之作”。这体现了唐朝( )
A.分裂动荡的政治现实 B.刚健进取的社会风气
C.重武轻文的思想观念 D.复杂多变的民族关系
4.隋唐时期,门阀世家几乎垄断了国家的政治经济和文化等重要领域,唐文宗发出了“民间修婚姻,不
计官品,而尚阀阅”的感慨。北宋政府为避免出现该问题,可能采取的措施是( )
A.调整区划,集权于上 B.设置通判,加强监督
C.尊崇理学,强化尊卑 D.推广科举,发展教育
5.表 2 为清代华中、西南各省各朝田地数(单位:千亩)。据表可推知,清中后期( )
顺治十八年 乾隆十八年 嘉庆十七年 光绪十三年
(1661) (1753) (1812) (1887)
两湖 79335 90755 92100 93950
四川 1188 45957 46547 46417
云南 5211 7543 9315 9319
贵州 1074 2573 2766 2765
总计 86808 146828 150728 152451
资料来源:梁方仲《中国历代户口、田地、田赋统计》,上海人民出版社,1980 年
A.生产力的显著提升 B.经济结构得到改变
C.人地矛盾比较尖锐 D.农民赋役负担加重
6.清代前期,吉林蜂蜜山地区大部分处于封禁状态。光绪七年(1881 年),清政府开始在这一地区移民
实边;1908 年,在该地区设置了密山府。清政府做法的调整( )
A.得益于洋务运动的推动 B.顺应了边疆形势的变化
C.增强了社会治理的能力 D.体现了因俗而治的理念
7.民国初年,出现了大量名为“政党”的民间政治性结社组织。但它们多以社会活动和民间活动为平
台,如中国社会党、自由党致力于实业、教育等社会性事务,并试图以此影响政治。这一现象反映出当时
( )
A.政党政治渐趋成熟 B.政府重视民主建设
C.民主制度名实不符 D.共和观念深入人心
8.图 1 是蔡若虹创作的漫画《新中国的基石》,该漫画( )
A.呼应了中共七大的主张 B.批判了国民党专制独裁
C.展现了过渡时期的场景 D.旨在实现人民民主专政
9.1953 年,鞍山钢铁工人王崇伦因 8 次改进生产工具并创制“万能工具胎”,大大提高生产效率,获评
鞍山市工业特等劳动模范,被誉为“走在时间前面的人”。此后在王崇伦等人的倡议下,全国范围内开展
了技术革新运动,掀起了新一轮大规模的劳动竞赛。这一现象( )
A.扭转了工业落后的旧面貌 B.推动了三大改造的顺利完成
C.激发了社会主义建设热情 D.诠释了个人与社会同频共振
10.2024 年中非合作论坛北京峰会围绕“携手推进现代化,共筑高水平中非命运共同体”这一主题,规划
了今后三年或更长时间中非各领域的友好互利合作,并将中非关系整体提升至新时代全天候中非命运共同
体。这表明新时代中国( )
A.探索全球治理新路径 B.主导中非现代化合作
C.拓宽对外开放新领域 D.贯彻亲诚惠容的理念
11.公元前 6 世纪,波斯帝国居鲁士大帝征服巴比伦。对此,巴比伦本地书吏撰写的《居鲁士圆柱铭文》
强调居鲁士是神选的“世间共主”;而犹太先知在《以赛亚书》中则称其为耶和华神所立的“受膏者”,
视其为拯救犹太人的工具。这表明( )
A.战争利于推动文化传承 B.波斯文化成为当地主导
C.本土文化影响历史解释 D.多方记载还原历史原貌
12.13 至 15 世纪,法兰西王国王室通过任命司法官、推行“国王诉讼”等方式逐步扩大王室法庭的管辖
权。但各领主法庭依然保留对领地内大部分案件的审判权,王室往往通过协商而非强制方式介入地方争
端。材料表明( )
A.经济发展推动司法变革 B.近代民族国家逐渐形成
C.自治传统影响国家建构 D.普通法系适应范围扩展
13.16 世纪美洲金银大量流入欧洲,推动了物价上涨和商业资本积累,使欧洲经济重心转移到大西洋沿
岸。同时,美洲白银经马尼拉大帆船逐渐流入中国,刺激了中国东南沿海商品经济的发展和货币白银化的
完成。这些变化( )
A.导致自然经济逐渐解体 B.推动了向近代社会转型
C.促使世界市场基本形成 D.影响了早期全球化进程
14.表 3 为两次工业革命对国际政治影响变化对比表。据表可知,该变化( )
阶段 核心国家 国际竞争焦点 国际政治变动特征
第一次工业革命 英国优势显著 商品市场与原料产地 殖民范围持续扩大
第二次工业革命 多强竞争并立 世界殖民地与势力范围 国家冲突风险逐步上升
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
表 3
A.体现了唯物史观基本原理 B.表明了科技的决定性作用
C.说明英国中心地位的丧失 D.推动了殖民体系初步形成
15.莫约在剖析全球制度对非洲影响时指出:“关贸总协定、世贸组织和服务贸易总协定构成了殖民矩
阵,强制推行以资本主义和自由市场为基础的全球新自由主义文化秩序。这种秩序加深西方文化流动,使
后殖民国家无法独立实施保护本国人民文化自由的文化治理政策。”该观点主要强调( )
A.非洲文化主权逐渐丧失 B.西方推行文化殖民政策
C.全球经济秩序亟需重构 D.文化多元属性面临挑战
二、非选择题:共 55 分,其中第 16 题 14 分,17 题 12 分,18 题 17 分,19 题 12 分。
16.阅读材料,完成下列要求。(14 分)
材料一
今则每岁漕上给于京师者数千百艘,舳舻相衔,朝暮不绝。盖有害于一时,而利于千百载之下者。天
以隋为我宋王业之资也。
——宋·卢襄《西征记》
材料二
肃宗末年,史朝义兵分出宋州,淮运于是阻绝,租庸盐铁溯汉江而上。……及黄巢之乱起,海内溃
乱,方镇擅财赋,漕法大坏,国用耗竭,而唐遂亡矣。
——《新唐书·卷五十三·食货三》
材料三
运河之于唐宋帝国,着实像动脉之于身体,其通畅与滞塞,足以影响到国运的兴隆与衰替。
——全汉昇《唐宋帝国与运河》
(1)根据材料一、二,指出两则材料在大运河历史叙述上的不同。(6 分)
(2)根据材料一、二并结合相关史实,谈谈你对材料三观点的理解。(8 分)
17.阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料一
个体经济是国营经济和集体经济的必要补充,从事个体经营的公民,是自食其力的独立劳动者。……
对个体经济进行任何歧视、乱加干涉或者采取消极态度,都是不利于社会主义经济发展的,都是错误的。
——摘自国务院《关于城镇非农业个体经济若干政策性规定》1981 年 7 月 7 日
材料二
1983 年 8 月,在北京召开的一次城镇青年就业先进表彰大会上,个体户代表们联名写信希望见到中央
领导。时任中共中央总书记胡耀邦在怀仁堂接见全体代表时说:“谁说你们不光彩,你们是光彩的人,走
的是光彩的路,个体经济的事业是光彩的事业。”此后,中国个体劳动者协会的会刊便取名《光彩》。
——摘编自《什么叫光彩,什么叫不光彩》《人民日报》(第一版)1983 年 8 月 31 日
材料三
学者张道阳在 2012 年的一次访谈中谈到:在改革开放初期,个体户作为最先冲破传统体制的力量,
是那个年代最渴望经济自由的一群人。但改革至今,多层市场经济体制已经呈现,个体经济变成弱势的经
济形态,其组成成分也转变为以谋生、糊口为主要目的的城市底层群体,特别是大量进城务工、创业的农
民工群体。个体户问题已经从改革问题转变为社会公平公正问题。
——摘编自《中国青年报》2012 年 4 月 25 日
(1)综合上述材料,概括改革开放以来个体户社会形象的演变,并结合所学知识分析演变的原因。(6
分)
(2)如果要进一步探究“个体户与改革开放进程的关系”,你认为还可以搜集哪些方面的资料?并说明
该资料可能带来的研究价值。(6 分)
18.阅读材料,完成下列要求。(17 分)
材料一
受冷战影响,西方传统二战史观长期主张二战以 1939 年德波战争为起点,侧重叙述欧洲战场、大国
战役与外交活动,将亚非等地区边缘化。该史观强调二战是“自由世界”对抗“邪恶世界”的正义战争,
塑造美国“救世主”形象,漠视中国、苏联及亚非拉人民在战争中的贡献,较少涉及殖民体系与帝国竞争
问题。
——摘编自胡德坤《以全球视野重释“二战”》
材料二
英国学者布坎南在《全球视野下的第二次世界大战》中提出全球史观,将时间框架拓展至 1931—1953
年,空间上纳入亚洲、非洲、拉美等边缘地区。他认为二战不仅是反法西斯战争,更是欧洲殖民主义在 20
世纪的极端延续及其崩溃的转折点,极大推动了亚非拉民族解放运动。其研究突破了欧洲中心论,对美国
霸权作了深刻透视,具有重要学术创新价值。
——摘编自[英]安德鲁·N·布坎南《全球视野下的第二次世界大战》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括传统二战史观形成的背景及其主要影响。(9 分)
(2)根据材料一、二,指出传统二战史观与布坎南全球史观的主要不同点,并说明全球史观的学术价
值。(8 分)
19.阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料
中国古代国家治理思想历经数千年的融合与积淀,形成了独具特色的历史智慧,如“多元一体”的文
化包容性、“天下为公”的人类整体性视野、伦理与政治的深度融合、刚柔相济的治理方式、因应时变的
治理观等。这些智慧既根植于特定的历史环境,又体现了中华文明对秩序、和谐与发展的深刻思考。
——摘编自李宪堂《中国古代国家治理思想的历史智慧》
依据材料,结合中国古代史相关知识,任取其中一个关于国家治理的历史智慧,写一份演讲提纲。
(要求:主题明确、史论结合、史实准确、逻辑清晰)

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