资源简介

(共28张PPT)
《丰富的人声》
接力版（新教材）小学音乐二年级下册
核心素养目标
审美感知：聆听《摇篮曲》与《中国功夫》，感受女声轻柔、男声浑厚的音色特点，体会不同人声传递的温柔与豪迈情绪。
艺术表现：能跟随《摇篮曲》轻轻摆动身体，跟随《中国功夫》模仿武术动作，用肢体表现音乐情绪。
文化理解：了解女声、男声、童声的基本分类，感受人声音色的丰富性，体会音乐与生活、文化的关联。
创意实践：尝试用不同音色模仿演唱短句，创编简单动作表现音乐，发展音乐表现力。
情境导入
激发兴趣
01
温馨摇篮曲
小朋友们，看这幅图里，妈妈正在哄宝宝睡觉，多温柔呀，谁能说说你看到了什么？
豪迈中国功夫
再看这幅图，叔叔们正在练武术，多精神呀，谁能说说你看到了什么？
课题揭示 —— 认识丰富的人声
今天我们要走进 “丰富的人声” 世界，听听不同的人唱歌，感受声音的不同。
女声独唱
《摇篮曲》欣赏
02
初听《摇篮曲》—— 感受温柔情绪
我们先听女声独唱的《摇篮曲》，感受这首歌的情绪。
律动模仿 —— 跟着音乐摆动身体
我们跟着音乐轻轻摆动身体，像妈妈哄宝宝一样温柔。
分句聆听 —— 感受女声音色
我们分句听，感受女声轻柔、细腻、温柔的音色特点。
歌词朗读 —— 感受歌词意境
我们读一读歌词，感受 “月儿明，风儿静” 的宁静，体会摇篮曲的温馨意境。
模唱练习 —— 模仿女声轻柔演唱
我们模仿女声，轻轻哼唱 “月儿明，风儿静”。用轻柔、连贯的声音模唱短句，感受女声音色。
节奏感知 —— 感受 2/4 拍轻柔韵律
这首歌是 2/4 拍，我们轻轻拍手，感受温柔节奏。
对比感受 —— 女声与日常声音对比
女声的声音像妈妈说话一样温柔，和小朋友平时的声音有什么不同？
男声独唱
《中国功夫》欣赏
03
初听《中国功夫》—— 感受豪迈情绪
我们听男声独唱的《中国功夫》，感受这首歌的情绪。
动作模仿 —— 跟着音乐做武术动作
我们跟着音乐做武术动作，像叔叔们一样有力。跟随教材提示，模仿踢腿、出拳等武术动作，感受 4/4 拍韵律。
分句聆听 —— 感受男声音色
分句聆听，感受男声浑厚、有力、豪迈的音色特点。
歌词朗读 —— 感受功夫意境
我们读一读歌词，感受 “卧似一张弓，站似一棵松” 的气势。有力朗读歌词，体会中国功夫的豪迈意境。
模唱练习 —— 模仿男声浑厚演唱
我们模仿男声，有力哼唱 “卧似一张弓”。用浑厚、有力的声音模唱短句，感受男声音色。
节奏感知 —— 感受 4/4 拍豪迈韵律
这首歌是 4/4 拍，我们有力拍手，感受豪迈节奏。
对比感受 —— 男声与女声对比
男声的声音和女声的声音比，有什么不一样？
女声温柔、男声浑厚的音色差异。
音色对比与巩固
04
音色提问 —— 辨别不同人声
女声、男声、童声有什么不同？
女声轻柔细腻，男声浑厚有力，童声清脆明亮。
课堂练习 —— 辨别音色与情绪
我们完成两个练习：一是听片段辨别女声 / 男声，二是用动作表现情绪。
总结提升 —— 梳理课堂收获
今天我们认识了丰富的人声，感受了女声的温柔与男声的豪迈，大家都很棒！
教师结语
同学们，今天我们走进了丰富的人声世界，感受到了女声像妈妈一样温柔，男声像武术家一样豪迈。希望课后你们能继续聆听不同的人声，发现更多声音里的秘密，让音乐的美好陪伴你们成长！
谢谢大家观看

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