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重庆市凤鸣山中学教共体学校 2025—2026 学年度下期
初 2023 级 历史学科 阶段性消化作业答案
一单项选择题
1-15 C D B C D / A C A D C / C A B B A
16 .共 14 分
（1）历史背景 ：甲午战后，国贫民弱，民生凋敝/甲午战后，民族危机空前严重/洋务运动的刺激下民族
资本主义的产生/洋务运动失败，“实业救国”思潮的传播。（四选二）（任意 2 点即可，共 2 分）
核心主张：以实业救民生、以民生固国本（2 分）
其他答案“纾解民间疾苦，挽回国家利权”（材料中的原文，1 分）
（2）措施： 在乡村开展医疗救治和防控工作/面向工农群众开办识字教育，/边区还通过组织生产互助、
修缮农田水利（任意 2 点即可，2 分）
成效：有效改善了根据地民众的生活境况/巩固政权或夯实了边区执政的社会根基（2 分）
（3）主要措施：以工代赈 /建立社会保障制度（2 分）
社会影响：有利于缓解经济危机/ 有利于缓和阶级矛盾，稳定社会秩序。（2 分）
其他答案：就业人数逐步增加，人生活得到改善/增强了美国政府的宏观调控能力/恢复了美国人民的信心。
（2 点即可）
（4）启示：民生问题关系社会稳定和国家安定的保障
国家要重视民生问题，保障民生发展。（任意 1 点即可，2 分）
17. （共 14 分）
（1）思想潮流 ：三民主义（民主共和）、马克思主义（马列主义）（2 分）
作用：三民主义成为辛亥革命的指导思想。
马克思主义是新民主主义革命的指导思想。（2 分）
（2）史料类型--实物史料（1 分）
意义：唤醒民众民族意识，号召人民起来共同抗争。（1 分）
体现了争取民族独立、挽救民族危亡的时代诉求（1 分）
体现了爱国、进步的时代精神（1 分）（任意 2 点即可，共 2 分）
史料价值：是研究五四爱国运动或近代民族觉醒的重要物证。（1 分）
（3）独特性：结合国情/ 马克思主义中国化（2 分）
特质：实事求是、勇于创新、自我革新、独立自主（任意 2 点即可，2 分）
（4）认识：先进的思想引领社会前进；近代中国人救亡图存探索之路充满了艰难曲折；
救国之路必须与国情相结合。（任意 1 点即可，2 分）
1
18 .7 分
观点 1：探索进取精神是推动国家与社会进步的核心动力。
中国近现代史中，中国共产党在革命进程中结合国情不断探索，开辟出农村包围城市、武装夺取政
权的正确道路，最终引领中国革命走向胜利，为国家独立与富强奠定了格局。
世界近现代史中，新航路的开辟展现了人类对未知世界的勇敢探索，哥伦布、迪亚士等航海家不畏
艰险，打破了各大洲之间的隔绝状态，推动世界逐渐连成一个整体。
综上所述，探索进取精神始终是打破停滞、开创未来的关键力量，是人类文明不断攀升的重要驱动
力。
观点 2：团结合作，是人类战胜危机、实现共同发展的重要保障。
第二次世界大战期间，法西斯势力肆虐全球，给世界各国带来深重灾难，不同社会制度、不同意识形
态的国家摒弃分歧，结成世界反法西斯联盟，各国协同作战、相互支援，凝聚起全人类的正义力量，最终
彻底击溃法西斯，捍卫了世界和平与公平正义。
经济领域，二战后世界贸易组织成立，各国秉持互利共赢理念，打破贸易壁垒，加强经贸合作，推动
全球经济互联互通、共同繁荣；中国提出的“一带一路”倡议，更是践行团结合作精神，带动沿线国家共
享发展机遇，实现互利共生。
历史与现实充分证明，团结则共赢、分裂则俱损，团结合作精神永远是人类应对挑战、共谋发展
的核心底气。
观点 3：面对困境的坚定与坚持，是人类走向成功的关键精神力量。
中国工农红军在长征途中，面临雪山草地、饥饿严寒、敌军围追等极端困境，但红军将士坚定信念、
顽强奋斗，最终完成战略转移，保存了革命的火种，为中国革命迎来转机。
世界近现代史中，苏联卫国战争期间，斯大林格勒战役中苏联军民在绝境中不屈不挠、坚守阵地，以
钢铁意志抵御德军进攻，不仅扭转了战局，更成为第二次世界大战的重要转折点。
正是这种在困境中不屈不挠、坚持到底的精神，使人类在最艰难的时刻依然能够守望希望、走向胜
利。
观点 4：不屈不挠的民族独立斗争精神，是近代以来民族解放、国家自强的精神支柱。
中国近现代史上，自 1931 年九一八事变爆发，中国人民开启了长达 14 年的艰苦卓绝的抗日战争，面
对日本侵略者的铁蹄践踏和疯狂扫荡，中华儿女不分党派、不分民族，始终坚守抗争信念，从未屈服妥协，
正面战场奋勇抵抗，敌后战场顽强游击，以百折不挠的斗争精神，历经漫长坚守，最终赢得抗战完全胜利，
捍卫了国家主权和民族独立，洗刷了近代百年民族屈辱。
世界近现代史上，拉丁美洲人民长期遭受西班牙、葡萄牙的殖民压迫与掠夺，以玻利瓦尔为代表的志
士带领当地民众，掀起波澜壮阔的拉美独立运动，坚持长期武装斗争，不畏殖民势力的残酷镇压，最终摆
脱殖民枷锁，建立起一系列独立的民族国家，掀起世界民族解放运动浪潮。
综上，为民族独立而战的斗争精神，是弱小民族反抗压迫、争取自由的核心力量，深刻推动了近代世
界民族解放事业的发展。
2重庆市凤鸣山中学教共体学校2025一2026学年度下期
民主共和国”的最低纲领。这表明中国共产党()
A以武装斗争为革命方针
B.得到国际支持改变目标
初2023级历史学科阶段性消化作业
C.正确分析国情调整策略
D.联合资产阶级共同革命
5.读《中国工农红军长征路线示意图》可知()
考试说明：1.考试时间：与道德与法治合堂共90分钟：2.试题总分：50分：3.试卷页数：3页
注意事项：
1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净
后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定
的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
1.1843年之前，中国进口棉花、棉纱和白洋布的税率分别是2419%、13.18%、29.93%。但在1843
年后这三种货物进口税率降为5.56%、5.56%、6.95%。出现这种情况的原因是()
A.闭关锁国政策的延续
B.鸦片走私的冲击
C.《南京条约》的签订
D.自然经济的解体
0/
2.史学家蒋廷黻把甲午中日战争后，西方列强加紧对中国的经济侵略，扩大资本输出的现象形容为“引
A中央红军被迫放弃井冈山革命根据地进行长征
狼入室”。这种现象的成因是《马关条约》规定()
B.长征前，红四方面军的主要活动区域在江西
A.增辟沙市、重庆苏州、杭州为通商口岸
C.红二方面军途经安顺场、泸定桥、毛儿盖到会宁
B.赔偿日本车费白银二亿两
D.遵义会议后，中央红军的行军路线变得机动灵活
C.割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本
6.“没有共产党，这样的长征是不可能设想的…谁怀疑我们领导革命战争的能力，谁就会陷进机会
D.允许日本在中国通商口岸开设工厂
主义的泥坑里去。”由此可知，长征胜利的一个重要原因是()
3.以下是1919年五四运动大事记表，据此对五四运动可以得出的认识是()
A坚强的领导核心B.群众的大力支持
C.红军的英勇善战
D.有利的政治环境
7.美国著名记者史沫特莱说：“西安事变可能己经以一种地方性的失败告终了，却仍然是一次全国性
时间
大事
的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，终于在渐渐诞生。”对她的这段话理解正确的是
5月4日
北京学生游行，要求“外争国权，内除国贼”，北洋攻府
()
逮捕了部分学生
A国民政府实现了全国统一
B.蒋介石获释并宣布实行全面抗战路线
5月6日
北京、上海商会要求释放被捕学生，拒签和约，抵制日货
C.国共两党由内战走向合作
D.抗日民族统一战线正式建立
5月25日
上海8万多工人举行总同盟罢工，坚决支持北京学生
8.照片定格历史瞬间。如图四幅图片最能体现抗日战争的特点是(
6月10日
上海铁路工人、各轮船水手罢工，天津、汉口、济南等
地商人罢市
参就
A.运动从上海开始，迅速蔓延到全国各地
B.形成学生、工人、商人联合斗争的局面
C.斗争的主要目的是推翻清政府反动统治
D.运动最终失败，中国政府签署和约
4.1921年，中共一大提出党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产
李宗仁在台儿庄德怀在前线
回民支队
华侨归国参战
主义。次年，中共二大提出了“消除内乱，打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的
A全民族抗战
B.局部抗战
C.分散抗战
D.自发抗战
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