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初一语文
（总分150分时间120分钟)
一、语文知识及运用(30分)
四月，是一个思接千载的时节。
清明雨落，万物生长。我们俯身祭奠先祖，亦抬头追忆星河一一那些如邓稼光
般埋首戈壁、跑躬尽痊的元x(),那些如闻一多般慷慨淋满、气冲斗生的志
士，都在这个湿润的月份里，化作哺育山河的养分。
展开这份试卷，便是展开一幅历史的画卷：你将看见杰出人物在暗夜点亮的灯
火，也将听见黄河水浩浩荡荡的咆哮，更能读懂那一片土地最深情的誓言。何为家
国？是刻在骨血里的印记，亦是这四月天里，我们对先辈最深沉的告慰。他们的名
宇，有的家y心()户晓，有的鲜为人知，但都钥刻在民族的丰碑上。那些锋芒
毕露的英雄值得我们永远铭记。
愿你在墨香纸韵中徜样品味，让笔尖流淌的思考，成为这个春天里，精神拔节
的声音。
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)
(1)元xm（)(2)家yi()户晓(3)哺（)育(4)鲜()为人知
2.文段中画横线的词语使用不恰当的一项是()(3分)
A鞠躬尽瘁
B.气冲斗牛
C鲜为人知
D.锋芒毕露
3.下列选项中，对加点词词性依次判断正确的一项是()(3分)
何为家国？是刻在骨血里的印记，亦是这四月天里，我们对先苹最深沉的告愁。
A.动词名词副词
形容词名词
B.动词名词
形容词副词
名词
C.名词动词副词
形容词动词
D.动词形容词副词
名词
名词
4.阅读高适的《送李少府贬峡中王少府贬长沙》，完成下列问题(5分)
送李少府贬峡中王少府贬长沙
唐高适
嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。
巫峡啼玻数行泪，衡阳归雁几封书。
青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
圣代即今多而露，暂时分手英踌躇。
(1)下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（)（3分)
初一语文第1页（共8页)
A.首联“驻马衔杯”点出送别时的场景，“问谪居”表现了诗人对友人前往贬谪之
地的关切与惜别。
B.领联分写两位友人的贬滴之地，借“巫峡啼狼”“衡阳归雁”等意象，渲染了贬
谪之地环境的褛消与愁苦。
C.颈联继续分写两地秋景，一明一暗，一远一疏，意境开阔而苍凉。
D.尾联以“雨露”喻朝延恩泽，劝慰友人不必犹豫脚躇，情感转为潋昂豪迈。
(2)请从抒情方式的角度，简要分析这首诗是如何抒发情感的。(2分)
5.根据《骆驼祥子》，回答下列问题。(8分)
(1)下列对《骆驼祥子》的理解与分析，有误的一项是()(3分)
A.祥子第一次买车后，连人带车被大兵抓走，这不仅是个人不幸，更是军阀混战
时期底层人民生命财产安全毫无保障的缩影。
B.虎妞的死亡是小说的重要转折点，她的死使祥子失去了安稳的生活与经济依靠，
击碎了他买车自立的最后希望。
C.小福子的形象与虎妞形成鲜明对比，她善良纯洁，却因生活所迫沦为娼妓，她
的悲剧反映了当时底层女性无法掌握自身命运的普遍困境。
D.小说结尾祥子堕落为“刺儿头”，靠出卖阮明获得报酬，这一情节表现了祥子
对黑暗社会的反抗和报复，是他最后的一丝觉醒。
(2)请结合小说中祥子在人和车厂的经历以及拉车过程中的相关描写，简要分析
《骆驼祥子》在“京味语言”和“北京风土人情”两个方面的具体体现。(5分)
6.综合性学习（7分)
生活处处有语文，班级开展“我的语文生活”综合性学习活动，计划制作一则主
题为“追忆星河一一致敬精神丰碑”的短视频。短视频设置了三个板块：
板块一：“戈壁丰碑”一一邓稼先埋首戈壁，研制“两弹一星”：
板块二：“拍茶赤心”一一闻一多慷慨激昂，发表爱国演说：
板块三：“大河奔涌”一一黄河咆哮不息，见证民族精神。
(1)请你围绕上述主题和板块内容，为该视频设计宜传语。要求：语言凝练，富有
感染力，不超过20字。(2分)
(2)请你从以下备选音乐中任选一首，为短视频的板块三推荐合适的背景音乐，并
简要说明推荐理由。(2分)(2分)
备选音乐：《黄河大合唱》《我和我的祖国》
初一语文第2页（共8页）

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