资源简介

2025一2026学年度九年级第二次质量监测
道德与法治试题
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为80分，与历史合考时间120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
一、单项选择题（本题共12小题、每小题2分、共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符
合要求)》
1.近年来，随着科学技术的发展，A训练师、碳资产管理师、低空旅游向导等新兴职业应运而
生，对我们的职业素养提出更高要求。这启示我们
①做好职业生涯规划，满足时代需要
②只要努力学习知识，就能成就梦想
③紧跟时代发展步伐，从事新兴职业
④努力提升自身素质，迎接未来挑战
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2.感动中国人物沈华忠在海上作业时两次舍弃价值数十万元的蟹笼，救助32名遇险者，他说
“看见有人遇险，施救是渔民的本能”。这一“本能”背后是
①关爱他人的道德情操
②法律规定的救助义务
③舍己为人的责任担当
④追求名利的价值追求
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
3.在2026年米兰冬奥会速度滑冰男子1500米比赛中，黑龙江籍选手宁忠岩凭借顽强的毅力
夺得金牌，这是中国选手在该项目的首枚冬奥金牌，打破了欧美选手在该项目上的垄断。
宁忠岩面对训练中的重重困难和伤病挑战，没有被困难打倒，在赛场上绽放光彩。这告诉
我们
①身处逆境自强不息，勇于战胜挫折
②正确对待成败得失，做到宠辱不惊
③保持积极人生态度，成就精彩人生
④积极调节消极情绪，成为情绪主人
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.图示法是揭示概念间关系的常用方法，下列图示反映的关系正确的是
A.①国家利益②国家核心利益③国家主权
B.①基本权利②文化权利
③出版自由
③
C.①刑罚
②附加刑
③罚款
D.①规则
②道德
③法律
5.2025年12月4日是第十二个国家宪法日。中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发通
知，在全国组织开展2025年“宪法宣传周”活动，增强人民群众的宪法意识。增强宪法意
识，我们青少年可以
①参加学校宪法知识竞赛
②直接参与制定修改宪法
③参与模拟宪法宣誓活动
④加强监督严惩违宪行为
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
九年级道德与法治试卷第1页（共6页）
6.下列案例与其右侧标注的诉讼类型，匹配正确的有
①小张因违章停车被交警罚款200元，他认为处罚过重，向人民法院起诉市交警支队一
民事诉讼
②王某在某电商平台购买到假冒名牌手表，与平台协商退款未果，起诉要求平台“退一赔
三”一一行政诉讼
③刘某与李某因房屋漏水赔偿问题产生纠纷，协商不成后，刘某起诉至法院一一民事诉讼
④赵某多次高空抛物，情节严重，危及公共安全，人民检察院依法向人民法院提起公诉一
刑事诉讼
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
7.2025年12月18日，海南全岛封关正式启动。封关是指海南全岛成为一个“境内关外”区
域，岛内可以享受零关税等优惠政策。其有三层制度设计：一是“一线放开”，即海南与国际
市场之间货物可不受海关监管自由出入境；二是“二线管住”，即从海南到内地的货物将接
受海关监管：三是“岛内自由”，即允许货物在海南岛内自由流转。对此，下列理解正确的是
①海南全岛封关，有利于打造更高水平的开放门户
②海南转变发展方式，经济已经转向高速增长阶段
③改革开放是建设社会主义现代化国家的首要任务
④实现中国式现代化，改革开放依然是关键的一招
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
8.2025年10月20日至23日，党的二十届四中全会召开，“人民”成为全会公报的高频词，体
现了党和政府用“为民”情怀交出人民满意答卷。下列选项与此理念不一致的是
①民为邦本，本固邦宁—一《尚书》
②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。—一《韩非子》
③吏不廉平，则治道衰—一东汉·班固
④为政之道，以顺民心为本，以厚民生为本一一北宋·程颐
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
9.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。宣城某校组织学生走进泾
县新四军军部旧址纪念馆，聆听抗战故事，追寻红色记忆。该活动的开展旨在
①学习传统文化，提高文化素养
②弘扬民族精神，厚植爱国情怀
③继承革命文化，传承红色基因
④发展先进文化，引领社会思潮
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
10.2005年8月15日，“绿水青山就是金山银山”科学论断在浙江安吉余村诞生。二十年来，
“两山”理念指引我国在多个领域实现绿色变革：修复山水林田湖草沙1.2亿亩、建成1000
多家国家级绿色矿山、22座城市获“国际湿地城市”认证…这些成就体现了我国
①坚持人与自然和谐共生的理念
②把生态文明放在优先发展位置
③积极推进美丽中国建设
④解决了我国环境恶化问题
A.①③
B.①②
C.③④
D.②④
九年级道德与法治试卷第2页（共6页）2025一2026学年度九年级第二次质量监测
道德与法治参考答案
、单项选择题（每题2分，共24分）
题号
1
2
3
4
5
6
8
10
11
12
答案
B
C
B
A
B
B
D
D
C
B
B
二、非选择题（共56分）
13.(6分)
①两位成员的观点均是片面的。“行走的思政课”不仅要“行”在路上，也要“走”入内心。
(1分)
②“行”在路上，是认知与学习的过程，体现了在实践中学习，做到知行合一，有利于培养亲
近服务社会的意识：(2分)
③“走”入内心，是感悟与提升的过程，体现了对“行”的理解与升华，有利于陶冶情操，涵
养品行，培养学习能力、亲近服务社会的能力，实现人生价值。(2分)
④因此，“行”在路上与“走”入内心是因果关系，两者都是“行走的思政课”的关键。(1
分，从“做法”上总结也可得1分)
14.(10分)》
(1)①民族精神层面：马文化蕴含的自强不息精神是中华民族精神的具象体现，为中国式
现代化建设提供强大的精神动力：②文化传承层面：马文化的古今演变彰显了中华文
化源远流长、与时俱进的特点，春晚与春联的创新表达推动了传统文化的“两创”实
践：③价值引领层面：马文化传递的奋斗、奋进正能量，契合社会主义核心价值观，凝聚
起全民奋进新征程的精神力量：④文明交流层面：马文化为中外文明交流互鉴提供了
优质载体，助力中华文化走向世界，推动构建人类命运共同体。（回答任意3点6分）
(2)①第一板块：展现实施创新驱动发展战略成果，合肥科技创新能力显著提高；(2分)
②第二板块：展现坚持以人民为中心的发展思想，合肥关注民生，让人民群众共享发展
成果(2分)
15.(12分)
(1)①修订过程吸纳12万条社会意见，体现了科学立法、民主立法；②经全国人大常委会
表决通过，体现了全国人大及其常委会行使立法权，是我国的立法机关；③法律是由国
家制定或认可的④说明我国法律是人民意志和利益的体现等（符合题意、言之有理，3
个角度得6分)
(2)①有关部门：加强新法宣传解读，通过社区公告、短视频等形式普及违法后果：②执法
机关：严格按照新法规定依法处罚，如对高空抛物行为精准追责，同时规范执法程序，
全程录音录像保障公正执法；③公民：增强法治观念，自觉遵守法律规定，杜绝新型违
法行为：积极参与监督，发现违法线索及时举报，形成“全民守法、共同监督”的良好氛
围等（符合题意、言之有理，3个角度得6分）
九年级道德与法治参考答案第1页（共2页）

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