山东市泰安市新泰市第一中学2025-2026学年高一下学期第一次检测历史试题.zip(图片版,含答案)

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2025级高一下学期质量检测
历史试题
一、选择题(本题共 15小题,每小题 3分,共 45分。每小题给出的四个选项中,只有一项

符合题目要求的)
1.《古印度吠陀时代和列国时代史料选辑》中提到,当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门,由其双臂
造成罗惹尼耶,其双腿变成吠舍,从其双脚生出首陀罗。其中,首陀罗指的是( )
A.贱民 B.最低种姓 C.普通劳动者 D.不可接触者
2.考古学家认为,楔形文字最早出现在公元前 3200年的苏美尔,官员需要登记农民生产的农作物和牲畜
数量,以便确定农民缴税的数额,于是就在粘土版上压一些符号,以此作记录。据此可知( )
A.楔形文字是世界上最古老的文字
B.苏美尔地区建立比较完善的税收系统
C.苏美尔人掌握了按位计值的方法
D.文字的产生是出于记事和管理的需要
3.下表为波斯帝国大流士改革的相关信息。这说明波斯帝国( )
措施 内容
地方划分 将疆域划分为若干行政区,设专职长官治理
人员任命 长官多由帝国核心族群成员担任,部分可世袭
权责划分 明确地方治理、赋税征收、秩序维护等职责
A.注重稳定帝国统治秩序 B.推行民族平等政策
C.将中央权力下移到地方 D.官僚体系层级严密
4.下图所示是字母 A的演变历程,据此可知古代世界文明( )
A.类型多样,同根同源 B.双向交流,内涵丰富
C.交流借鉴,传承发展 D.曲折发展,逐渐趋同
5.中古时期的西欧,君主只能在自己的直属领地里享有行政、征税、组建军队等权力,各封建诸侯在自
己的领地里则是至高无上的统治者。这体现的是( )
A.城邦制 B.行省制 C.封君封臣制 D.庄园与农奴制
6.12—13世纪,英格兰城市中心的数量大量增加,诺福克郡多达 130个小市场,兰开夏郡仅特许状授权
的市场和集市就不少于 85个,另外还有 50个自然形成的市场。这反映出当时的英国( )
A.资本主义萌芽得到发展 B.庄园经济已经崩溃
C.农业经济转型已经完成 D.商品经济较为活跃
7.哈里发麦蒙统治时期(813—833年),鼓励和支持穆斯林学者云游四方,搜寻古籍,遍访天下学者,
进行学术交流;扩建巴格达图书馆,使之成为一座集科研、藏书和翻译为一体的重要学术机构,改称“智
慧宫”。这些做法( )
A.强化了哈里发对内专制统治 B.奠定了帝国完成统一的基础
C.为阿拉伯文化繁荣注入活力 D.旨在促进东西方文化的交流
8.孝德天皇于 646年颁布《改新之诏》,废除奴隶社会体制的部民制,将部民转化为国家公民。在各地
则设国、郡、里三级行政单位,各级地方官的任免均属中央。这次改新( )
A.加强了日本中央集权 B.推动了庄园经济形成
C.突出了武士集团地位 D.传播了中国冶铁技术
9.中古美洲三大文明独立发展,路径各异:玛雅依赖刀耕火种,发展出文字、历法与祭祀中心;阿兹特
克利用浮动园地农业,建立军事贡赋帝国;印加依托中央集权与道路系统,以结绳记事推行标准化管理。
这些差异说明( )
A.农业技术的突破是文明扩张的前提
B.政治体制成熟度决定文明存续时间
C.生产方式与社会结构塑造文明特色
D.地理多样性促成文明发展路径分野
10.他们重视农业生产技术的改进,建造人工田园“奇南帕”,在湖面上用排筏铺垫淤泥,建造成一个个浮
动小岛,然后用木桩加以固定。每次播种前可以很方便地就近挖取淤泥肥田,使之一年四季都可种植庄稼
和果蔬。“他们”是( )
A.班图人 B.玛雅人 C.阿兹特克人 D.印加人
11.1499年,达·伽马回国的消息在威尼斯引发了震惊、焦虑情绪,威尼斯很快派特使前往时属奥斯曼帝
国的埃及行省,讨论如何针对葡萄牙采取联合军事行动,甚至设想能否开挖一条通往红海的水上通道。这
表明当时( )
A.威尼斯预见到了商业革命的来临 B.西欧不再寻求基督教福音的传播
C.奥斯曼帝国的贸易地缘优势增强 D.开挖苏伊士运河的历史条件成熟
12.1594年,荷兰王国派遣航海家威廉·巴伦支开启探险之旅,试图打通经北冰洋到达中国的贸易航线,
他三年三次勇闯冰海,虽然未能开通新航路,但在世界探险史上留下了一段悲壮的史诗。1609年,荷兰东
印度公司雇佣哈德逊再次试图打通西北航路,到达了今天的加拿大附近。荷兰致力于开辟北冰洋航线缘于
( )
A.北美大陆资源丰富 B.殖民强国对东西航道的垄断
C.三角贸易利益刺激 D.北冰洋航道距离短利润丰厚
13.如图是关于 16—18世纪大西洋贸易中各地区黑人奴隶输入的占比统计。据图推知,这一时期( )
A.拉丁美洲种植园经济盛行 B.非洲经济发展陷入停滞
C.西葡两国支配了奴隶贸易 D.北美洲的奴隶需求锐减
14.1694年英格兰银行成立,作为最早的私人创办的股份制银行,它利用政府赋予的特权,以大大低于高
利贷的贷款利率向工商企业提供信用贷款,从而占据了信用领域的垄断地位。此后,各国群起效仿,纷纷
建立规模巨大的股份制商业银行。这可以佐证( )
A.资本原始积累完成 B.商业模式发生变革 C.殖民扩张竞争加剧 D.价格革命影响深刻
15.“文艺复兴……虽然许多新成就的基础是古典文化,但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。文
艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法,使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。”材料中“独特社
会”的含义是( )
A.基督教会占统治地位 B.资本主义萌芽的出现
C.世界已连为一个整体 D.资本主义制度初步确立
二、非选择题(本题共 4个小题,共 55分)
16.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
灿烂的亚非文明
图 1 图 2 图 3 图 4
材料二
亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了 300多座希腊城市,在每一座希腊城市中都建有希腊式
的会所、剧场和体育场,而希腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。
——摘编自赵林《西方文化概论》
(1)指出材料一中图 1建筑的名称、图 2法典的名称、图 3的制度、图 4代表的城邦。(4分)说明图 2
法典的内容和特点。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,列举亚历山大进行文明扩展的方式及其巩固统治的措施。(6分)
17. “发现”(17分)
材料一
材料二
臣在大夏时,见邛竹杖、蜀布。问安得此?大夏国人曰:吾贾人往市之
《史记》司马迁 身毒国(印度)。……以骞度之,大夏去汉万二千里,居西南。今身毒又居大
夏东南数千里,有蜀物,此其去蜀不远矣。
公元前 5世纪,波斯国王大流士曾派遣探险家斯基拉克斯从印度河出
《历史》希罗多德 发,向西航行,最终抵达埃及。这次航行证明了亚细亚(除其东部边缘)和利
比亚(非洲)一样,是完全被海水所环绕的。
(1)依据材料,说出公元前 4千纪至公元前 2千纪,人类文明起源在时间和空间分布上的突出特点。图
中公元前 1千纪后,文明区域呈现出明显的发展态势。以亚欧大陆为例,说明导致这一趋势的重要因素。
(4分)
(2)为什么说材料二中的两段素材可以成为研究古代世界的重要证据?(4分)
(3)有人说 15—16世纪的欧洲是一个“物质与精神”双重复合的“大发现时代”。从“发现天、地与发现人”
两个角度加以简要说明。(9分)
18.阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一
随着新的经济中心转移到大西洋沿岸,法国成为复兴研究罗马法的中心。这一转移,使罗马法对法国
乃至世界产生了深远影响。启蒙思想家高举民主、自由、平等之大旗,以自然法理论为武器,同中世纪以
来占据统治地位的神学政治论相抗衡。法国大革命爆发后,为保住大革命胜利果实,在拿破仑直接领导
下,《法国民法典》终于诞生了。
——摘编自邓慧、袁古洁《理性法典化运动背景之探讨及其借鉴——以〈法国民法典〉
之编撰为借鉴》
材料二
如果全球化把欧洲人迈入大洋当做开始的话,那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效
的行政机器组织远航,怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞,充满
“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料,也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。
材料三
启蒙运动不仅鼓舞了人们,而且他们不再害怕教会和其他机构的压迫。他们敢于站起来反抗。因此,
启蒙精神首先鼓舞了人们的心灵。这样,那些压迫人民的封建思想就不可能长期存在。很快,通过启蒙运
动,领导社会上的爱国者发动了旨在推翻封建统治的其他革命,这也促进了社会的进一步发展。
(1)指出材料一中造成“新的经济中心转移到大西洋沿岸”的事件,根据材料二及所学知识分析该历史事
件发生的社会背景。(4分)
(2)根据所学知识,列举启蒙思想家们的主要政治主张;并结合材料一、三,概括启蒙运动的历史意
义。(6分)
19.阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料
最早提出“中世纪”这一概念的是文艺复兴时期的人文主义者彼特拉克。他认为,基督教产生后欧洲
开始了一个新的时代,并将此前的古典古代视为“光明”时期,将基督教占统治地位的时代视为“黑暗”
时代。启蒙思想家们则更是将对中世纪的否定推向了极端。康德和伏尔泰直言不讳地将中世纪称为宗教占
统治地位的社会倒退的时代。
——摘编自李增洪《社会史研究及对中世纪的认识》
根据材料,归纳上述思想家关于欧洲中世纪的观点,并结合所学知识予以评析。(要求:观点正确,
史实准确,论证充分,表达清晰。)2025 级高一下学期质量检测
历史试题答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D A C C D C A C C
题号 11 12 13 14 15
答案 A B A B B
1.【答案】B【解析】在古印度种姓制度中,题干材料明确提到从普鲁沙双脚生出的群体,是种姓体系里
层级最低的群体,他们主要为前三个种姓服务,承担最繁重的体力劳作,故选 B项;贱民在古印度被
称为“达利特”,处于种姓制度之外,从事如清洁等不洁工作,地位比首陀罗更低,排除 A项;普通
劳动者通常指吠舍,吠舍从事农业、商业等生产活动,而首陀罗虽然也劳动,但更侧重于服务且社会
地位更低,因此首陀罗不完全是普通劳动者,排除 C项;不可接触者与贱民类似,是种姓制度外的群
体,首陀罗是种姓内的最低等级,但并非不可接触,排除 D项。
2.【答案】D【解析】根据材料,楔形文字的出现是由于苏美尔官员为登记农作物和牲畜数量以确定税收,
在粘土版上压符号作记录,这直接体现了文字的产生源于记事和管理的实际需要,与历史教材中关于
文字起源的论述相符,故选 D项;材料仅指出楔形文字最早出现在公元前 3200年的苏美尔,但未与
其他地区文字比较,不能证明其为世界上最古老的文字,史实上其他古老文字如古埃及象形文字也可
能同期出现,排除 A项;材料提及官员登记数量以确定税收,但仅说明有税收行为,未涉及税收系统
的具体结构和完善程度,如税率或征收机制,不能推断出建立了比较完善的税收系统,排除 B项;材
料中压符号作记录,并未说明这些符号具有数值或按位计值的功能,按位计值方法是数学领域的成就,
与文字记录不同,材料未体现苏美尔人掌握此法,排除 C项。
3.【答案】A【解析】大流士改革将帝国划分为行政区并任命波斯人担任长官,明确地方治理、赋税征收
等职责,这些措施强化了中央对地方的控制,保障了税收和社会稳定,从而巩固了帝国统治秩序,与
波斯帝国加强集权、维护统一的史实相符,故选 A项;波斯帝国以核心族群成员任地方长官,体现的
是族群等级差异,并非推行民族平等政策,排除 B项;改革是明确地方权责,以核心族群任长官,本
质是强化中央对地方的管控,并非将中央权力下移,排除 C项;材料仅涉及地方行政区划分、长官任
命与权责,未体现官僚体系的层级架构,无法说明其层级严密,排除 D项。
4.【答案】C【解析】从表格中可见,字母 A从腓尼基字母演变出希腊字母,再发展出伊特鲁里亚字母,
最终演变为拉丁字母,这一过程体现了不同文明之间的交流借鉴,以及文字(文明载体)的传承与发
展,故选 C项;题目通过字母的演变历程,更侧重展现文明之间的传播、借鉴与发展,而非单纯强调
“同根”和“多样”的并列关系,排除 A项;材料仅体现字母从东向西的演变,无“双向交流”的体
现,排除 B项;“曲折发展”“逐渐趋同”与字母演变的史实不符,字母演变是传承中的发展,并非“趋
同”,排除 D项。
5.【答案】C【解析】中古时期的西欧,封君封臣制下,君主作为最高封君,仅能在直属领地行使行政、
征税、组建军队等权力,而受封的封建诸侯在自家领地内拥有至高统治权,完全契合材料中君主与诸
侯的权力划分特征,故选 C项;城邦制是古代希腊以城市为中心的小国寡民政治形态,强调独立自治,
与中古西欧的领土封建结构不符,排除 A项;行省制是古罗马帝国或中央集权国家的地方管理模式,
由中央任命官员管辖,不同于世袭封建诸侯的自洽领地,排除 B项;庄园与农奴制主要描述封建社会
的经济基础和生产关系,侧重农业庄园管理与农奴依附,未涉及题干所述政治权力分割,排除 D项。
6.【答案】D【解析】12—13世纪英格兰城市中心数量大增,诺福克郡 130个小市场、兰开夏郡 85个特
第 1页
许市场和 50个自然市场,表明商业活动频繁,商品交换规模扩大,这与中世纪英国商业复兴史实相符,
城市和市场发展推动贸易网络形成,故选 D项;资本主义萌芽通常指 14世纪后意大利或 16世纪英国
手工业中的雇佣关系,12—13世纪英国仍以封建经济为主,材料未涉及资本积累或雇佣劳动,排除 A
项;庄园经济是当时基础,农民依附领主耕作,市场兴起补充而非取代庄园,13世纪庄园制仍盛行,
排除 B项;农业经济转型完成指封建农业向资本主义农业转变,发生于 16—17世纪圈地运动等,材
料市场增加反映商品化趋势但未完成转型,排除 C项。
7.【答案】C【解析】哈里发麦蒙鼓励学者云游四方、搜寻古籍并扩建智慧宫,这些举措直接推动了大规
模的翻译运动和学术研究,吸收希腊、波斯等地的先进知识,促进了阿拉伯科学、哲学和文学的繁荣,
为阿拉伯文化的黄金时代注入活力,故选 C项;这些措施侧重于文化学术发展,与强化内部政治统治
无直接关联,排除 A项;阿拉伯帝国在 8世纪中期就已完成统一,该时期距统一完成已有百余年,不
存在奠定统一基础的可能,排除 B项;智慧宫虽客观上促进了东西方文化交流,但主要目的是吸收外
来知识以丰富阿拉伯文化,而非旨在促进交流,排除 D项。
8.【答案】A【解析】孝德天皇 646年颁布《改新之诏》,废除部民制并将部民转为国家公民,削弱了贵
族势力;设立国、郡、里三级行政单位且地方官由中央任免,直接强化了中央对地方的控制,这是日
本大化改新的核心内容,仿效中国隋唐制度建立了中央集权体制,故选 A项;大化改新打击贵族并推
行公地公民制,抑制了土地私有化,而庄园经济是在后来班田制瓦解后才逐渐形成的,与改革目的不
符,排除 B项;武士集团在日本平安时代后期才兴起,大化改新发生于 7世纪,改革内容聚焦政治体
制,未涉及军事集团地位,排除 C项;冶铁技术在日本早已存在,大化改新是政治社会改革,不涉及
技术传播,材料也未提及相关技术,排除 D项。
9.【答案】C【解析】玛雅文明依赖刀耕火种的生产方式,发展出文字、历法与祭祀中心的社会文化特色;
阿兹特克利用浮动园地农业,形成军事贡赋帝国的政治结构;印加依托中央集权与道路系统,以结绳
记事推行标准化管理,这些差异表明,不同的生产方式与社会结构共同塑造了各文明的独特特色,体
现了经济基础与上层建筑的互动关系,故选 C项;农业技术突破并非文明扩张的必要前提,如玛雅文
明以祭祀中心为主,并未侧重对外扩张,排除 A项;文明存续时间受自然环境、外部冲击等多重因素
影响,并非由政治体制成熟度单一决定,排除 B项;地理多样性对文明路径有影响,但材料未直接提
及地理因素,重点在于生产方式与社会结构的差异,因此该推论不直接,排除 D项。
10.【答案】C【解析】结合所学可知,阿兹特克人重视改进农业生产技术,建造了名为“奇南帕”的人工
田园,以湖面排筏铺垫淤泥、木桩固定的方式打造浮动小岛,还可就近挖取淤泥肥田,实现四季种植
庄稼和果蔬,故选 C项;班图人是非洲的族群,主要以大迁徙和推广农耕、冶铁技术为历史特征,排
除 A项;玛雅人擅长金字塔建筑、精密历法与象形文字,农业上以刀耕火种为主,排除 B项;印加人
在美洲安第斯山脉区域发展,以修建复杂的梯田和道路网为农业与交通特色,排除 D项。
11.【答案】A【解析】威尼斯对达·伽马开辟印度新航路的反应,表明他们意识到葡萄牙将绕过传统地中
海商路,直接与东方贸易,从而预见商业革命带来的贸易中心转移和经济格局变化,故选 A项;材料
聚焦商业竞争,未提及宗教动机,且西欧如葡萄牙仍在积极传播基督教,排除 B项;奥斯曼帝国控制
的地中海—红海商路因新航路开辟而重要性下降,贸易地缘优势并未增强,排除 C项;开挖苏伊士运
河在 16世纪缺乏技术、资金和政治支持,历史条件远未成熟,威尼斯仅属设想,排除 D项。
12.【答案】B【解析】当时西班牙、葡萄牙等殖民强国已垄断传统东西航道,荷兰为发展贸易、获取利益,
只能另辟蹊径,因而致力于开辟北冰洋航线,故选 B项;北美大陆资源丰富并非主因,荷兰探险目标
是打通到中国的航路而非开发北美,哈德逊到达加拿大仅是探索副产品,排除 A项;三角贸易利益刺
激主要涉及大西洋奴隶贸易,与荷兰寻求北冰洋到亚洲的航线无关联,材料强调“到达中国”而非三
角贸易,排除 C项;北冰洋航道理论距离短,但实际冰封危险大,巴伦支三次失败证明其不实用,题
干“未能开通”和“悲壮”说明利润难实现,排除 D项。
13.【答案】A【解析】据扇形图可知,在 16到 18世纪,巴西和加勒比海地区的黑人奴隶输入占比最高,
达到了 87%,而种植园经济需要大量劳动力,说明拉丁美洲地区种植园经济盛行,故选 A项;扇形图
述及的是黑人奴隶输入占比比较,与“非洲经济发展”无关,排除 B项;扇形图述及的是黑人奴隶输
第 2页
入占比,并没有述及黑奴贸易的主导,排除 C项;北美大陆在黑奴贸易输入中虽然占一定比例(4%),
但是并不能推断出该地区的需求减少,排除 D项。
14.【答案】B【解析】1694年英格兰银行成立,为股份制银行,此后各国效仿,这体现了商业银行经营
模式从传统向股份制的转变,属于商业模式的变革,故选 B项;资本原始积累主要通过殖民掠夺和奴
隶贸易在 17世纪末仍在进行,未完成,而材料强调银行制度创新而非积累过程,排除 A项;殖民扩
张竞争在 17世纪虽加剧,但材料内容聚焦信用体系和银行建设,未涉及殖民活动,排除 C项;价格
革命是 16世纪因美洲金银流入导致的通货膨胀,影响经济结构,但材料中银行成立是金融制度变革,
与价格革命无直接联系,排除 D项。
15.【答案】B【解析】文艺复兴兴起于 14世纪的意大利,当时意大利出现资本主义萌芽,新兴资产阶级
寻求思想变革,借复兴古典文化之名行反对封建神学之实,所以“独特社会”指资本主义萌芽的出现,
故选 B项;基督教会虽存在,但文艺复兴挑战其权威,材料强调“超越了希腊、罗马影响”,而非教
会统治,排除 A项;世界连为整体是新航路开辟后现象,与文艺复兴同期但材料聚焦社会内部独特标
记,非全球连接,排除 C项;资本主义制度初步确立是 17世纪后如英国革命时期,文艺复兴仅萌芽
阶段,尚未形成制度,排除 D项。
二、非选择题
16.【答案】(14分)
(1)图 1:金字塔;(1分)
图 2:《汉谟拉比法典》;(1分)
图 3:种姓制度;(1分)
图 4:雅典城邦。(1分)
内容和特点:按课本(4分)
(2)方式:武力扩张(暴力冲突)。(2分)
措施:在地方上实行行省制;任用马其顿人和希腊人担任主要职务;推广希腊文化。(任答两点,
4分)
17.(17分)
(1)特点:文明起源多元并起、先后发展;分布在两河流域、尼罗河流域、印度河流域、黄河流域
等流域,各早期文明区域相对独立,彼此之间交流有限。
重要因素:生产力进步;民族迁徙与融合;商贸往来频繁;帝国扩张与整合。
(2)原因:史料类型的权威性:《史记》属于官方修史体系下的文献史料,是研究汉代中外交流的一
手史料,可信度较高,希罗多德的《历史》是西方史学史上的重要著作,是研究公元前 5
世纪亚欧大陆历史的重要文献;
史料内容的互补性:中国蜀地物产通过印度传入大夏的路径,印证了东亚与中亚、南亚
之间存在商贸联系,斯基拉克斯从印度河出发,向西航行,最终抵达埃及,证明了西亚、
南亚与非洲的地理连通性;
史料的独特性:两段素材均记载了官方或民间的跨区域探索活动。
(3)说明:发现地:哥伦布发现美洲新大陆,麦哲伦船队完成环球航行,打破了人类对地球的传统
认知;
发现天:哥白尼提出日心说,冲击了教会宣扬的地心说,动摇了中世纪神学的理论基础,推动
了近代天文学的兴起,开启了近代自然科学的革命;
发现人:文艺复兴以人文主义为核心,反对教会的禁欲主义和蒙昧主义,肯定人的价值和尊严,
主张追求现世的幸福,打破了神学对人性的束缚,为欧洲近代思想解放和资本主义发
展奠定了思想基础。
18.【答案】(10分)
(1)事件:新航路开辟(地理大发现)。
社会背景:西欧工商业发展,地中海沿岸出现资本主义萌芽;对金银财富和新市场的渴求;人
第 3页
文主义思想和传播基督教的激励;《马可·波罗行纪》的刺激;航海技术的提高和地
理知识的丰富使得远洋航行成为可能;奥斯曼土耳其阻断了东西方的商路。(事件 1
分,背景一点 1分,任答三点得 3分,共计 4分)
(2)主要政治主张:反对君主专制;分权制衡;民主自由;平等法治;主权在民。
启蒙运动的意义:冲击和动摇了封建专制和教会独裁统治;进一步解放了人们的思想,为资本
主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传;直接推动了美国独立战争和法国大革命,有助于在
这些国家建立资产阶级统治;鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立与解放的斗争;推动了
欧洲资本主义经济的发展。(主张一点 1分,任答三点得 3分,意义一点 1分,任答三点得 3分,
共计 6分)
17.【答案】(14分)
评分标准参考:
项目 层次 1(10—14分) 层次 2(5—9分) 层次 3(0—5分)
总分
观点(1分) 观点归纳正确(1分) 观点归纳错误或者没有提炼观点(0分)
表态(1分) 认为观点片面(1分) 认为观点正确或者没有表态(0分)
能围绕观点论述,只
有两个或两个以上史
有两个或两个以上史 有一个史实,或一个
实,能围绕观点,史实
论证(10分) 实,史实较准确,表达 维度,史实不够准确,
准确,史论结合,表达
较清晰。(5—9分) 表达不够清晰。(0—5
清晰。(10分)
分)
有结论,但结论欠简练
有结论,有升华,且准
总结(2分) 和准确,没有升华。(1 没有结论。(0分)
确。(2分)
分)
示例
思想家们认为欧洲中世纪是“黑暗时代”。(1分)
这种观点过于片面,忽略了中世纪的复杂性和多样性。(1分)
欧洲中世纪在黑暗中走向光明。西欧中世纪前期(5—10世纪)是黑暗时期,由于日耳曼人的入
侵,罗马帝国分裂,新建的一些王国实行封君封臣制度,领主有很大的行政权力,王权衰弱,同时基
督教会拥有很大的权力,国家权力分散,四分五裂;同时教会控制人们的精神生活,阻碍了文化的发
展,严重束缚了个人的发展,因此,遭到人文主义者和启蒙思想家的坚决反对。随着西欧社会走向稳
定,10世纪开始,西欧逐渐走向光明,表现在农业发展,工商业逐渐复兴,众多城市兴起,大学开始
兴办,王权不断加强,为西欧的近代化,为民族国家的发展奠定基础。(10分)
这些思想家站在新兴资产阶级立场,主要是从反教会和反封建的角度看待这一段历史,有明显的
时代性和阶级性。对于中世纪,我们既要看到其黑暗的一面,也要看到其光明的一面;既要看到其历
史的落后性,也要看到其历史的进步作用。(2分)
第 4页

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