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实验专题：欧姆定律-2026年中考科学复习系列（浙教版）
1．小阳同学利用如图的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器的规格为“0～50Ω”。
（1）为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验，应利用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压至少保持 　 　V不变；
（2）小阳同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图象如图，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定，根据图乙中的数据分析，阻值为　 　Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片，这次实验之前的那一次实验，小阳选取的是阻值为　 　Ω的定值电阻。正确实验后，他得出的本实验结论是：　 　 。
2．如图甲所示是小明“测量小灯泡电阻”时的部分电路，小灯泡正常发光时电压为2.5V。
（1）请用笔画线代替导线将图甲连接完整　 　；
（2）检查无误后，调节滑动变阻器滑片，当灯泡正常发光时，电流表如图乙所示，测得灯泡正常发光时的电阻为 　 　Ω（答案保留一位小数）；
（3）准备再进行实验时，发现电压表损坏不能使用，老师给小明增加一只阻值为R=10Ω的定值电阻和两只开关，按图丙方式连接电路，也能测出小灯泡正常发光时的电阻，实验的步骤如下：
①闭合S1、S2，断开S3，调节滑动变阻器使电流表示数为 　 　A；
②保持滑片位置不变，闭合S1、S3，断开S2，读出电流表示数为I；
则测算出小灯泡正常发光时的电阻代数式为 　 　（用所给的数值和字母表示）。
3．为了探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，小明采用了如图甲所示的实物图。实验供选择的定值电阻有5个，阻值分别为，电源电压恒为4.5 V，滑动变阻器的最大阻值为。
（1）连接电路时，开关应　 　。
（2）小明首先用电阻实验，闭合开关后发现，无论怎么移动滑动变阻器的滑片，电流表指针无偏转，电压表指针迅速满偏，则电路中的故障可能是____（选填字母）
A．开关开路 B．滑片接触不良
C．电阻开路 D．电流表短路
（3）排除故障后，小明根据实验数据在图乙中描点，则阴影部分的面积表示　 　，其大小为　 　。
（4）第2次实验中，他将电阻换成，如果滑片仍然停留在第1次实验的位置小明应向　 　（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时眼睛注意观察　 　（选填“滑片”“电流表示数”或“电压表示数”）。
（5）只用最大阻值为的滑动变阻器　 　（选填“能”或“不能”）直接完成5次实验。
（6）该实验电路还可以完成　 　实验。（写出一个即可）
4．如图，小明同学用伏安法测量一个定值电阻R 的阻值，进行了如下实验。
（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整。要求滑片 P 向右移动时，电路中的电流变大　 　.
（2）连接电路过程中，开关处于　 　状态.
（3）闭合开关后，发现电压表的示数约为电源电压，移动滑片P，电压表示数无明显变化，电流表示数为零。造成该故障的原因是　 　.
（4）排除故障后闭合开关，移动滑片P，电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，待测电阻的阻值为　 　Ω.
（5）实验中，改变滑片P的位置，并记录相应数据，多次测量求R 的平均值是为了　 　.
（6）【拓展】在缺少电流表时，小明选用阻值为R0 的定值电阻设计了如图丙所示电路，并完成实验。过程如下：
①闭合S和 S1， 电压表的示数为U1；
②　 　(填操作方法)，电压表的示数为
③　 　 (用字母U1、U2和R0表示)
5．如图是小明同学探究电流与电阻关系的电路，提供的器材有：3V的电源一个，电流表 (0~0.6 A， 0~3 A)、电压表 (0~3 V， 0~15 V) 各一个， 开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个， “10Ω， 1 A”的滑动变阻器一个，导线若干 (忽略导线电阻)，以上实验器材完好无损，实验中数据读取准确无误。
实验次序 电阻R/Ω 电流I/A
1 5 0.4
2 10 0.2
3 15 0.18
（1）小明同学先将阻值为5Ω的电阻接入电路，连接电路如图所示，请你用笔画线表示导线，将电路连接完整。　 　(要求：滑片P 向右移动时，电流表的示数变大)
（2）连接好电路后闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，若电路中只有一处故障，则电路出现的故障可能是　 　。
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P 到某处，使电压表为某一示数时，记录电流表的示数，更换电阻，重复实验，记录数据填在表格中。由于操作不当，导致表中有一次实验的数据存在错误，是第　 　次实验的数据有误，出错的原因可能是　 　0
（4）纠正错误以后，小明用30Ω的电阻替换15 Ω电阻进行第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，应换用的滑动变阻器的阻值至少　 　Ω。
6．为完成“探究电流与电阻的关系”实验，小海从实验室取得以下器材：电压恒为4.5V的电池组、电流表、电压表、开关，5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻各一个，规格为“40Ω；1A”的滑动变阻器，导线若干。
（1）滑片P移至阻值最大处，将5Ω电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P发现，电压表始终无示数，电流表始终有示数，其原因可能是____（只填序号）；
A．R短路 B．R断路 C．滑动变阻器短路
（2）小海将10Ω电阻接入电路，闭合开关移动滑动变阻器滑片，直到电压表示数如图2所示，记为　 　V，并记录电流表的示数；接着保持滑片位置不变，将电阻换为25Ω后，为保证　 　表的示数不变，应向　 　（选填“左”或“右”）移动滑片；
（3）通过实验得到电流随电阻变化的图象如3图所示，可得到的结论是：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成　 　（选填“正比”或“反比”）；
（4）在小海实验基础上，为了得到更多组数据，需要更多规格的定值电阻，则选用的定值电阻最大阻值不允许超过　 　Ω。
7．在“伏安法测电阻”的实验中，小北用到的器材有：电源电压为3V，电流表、电压表和滑动变阻器各一只、待测电阻阻值约为10Ω、导线若干、开关一个。
（1）此实验的原理是　 　（用公式表示）；连接电路时，开关S应处于　 　（选填“断开”或“闭合”）状态；
（2）如图甲所示是小明实验时连接的电路，其中有一根导线连接错误，请你在这根导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确　 　；
（3）正确连接后，闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，由此可判断产生的故障是　 　（填写一种情况即可）；
（4）把图甲中的电阻换成小灯泡，测量小灯泡的电阻，根据两次实验的数据绘制出关系图像，如图乙，
①小灯泡的关系图线是　 　（选填“a”或“b”）；
②实验结束后，同组的小海想用该装置探究电流与电阻的关系，你认为是否可行？请作出判断并说明理由。
答：　 　（选填“可行”或“不可行”），理由：　 　。
8． 用如图甲所示的电路“探究电阻一定时电流与电压的关系”，电源电压为 3V，定值电阻 R 的阻值为 10Ω，滑动变阻器R’的最大阻值为 20Ω。
（1） 用笔画线代替导线把如图乙所示的实物图连接完整，要求滑片 P 向右移动时电流表示数变小　 　；
（2） 闭合开关前将滑动变阻器的滑片调至　 　（选填“A”或“B”）端，闭合开关，移动滑片，发现电流表有示数，电压表示数为零。若电路仅有一处故障，故障可能是　 　；
（3） 排除故障后，调节滑动变阻器，记录实验数据如下表所示：
序号 1 2 3 4 5
电压U/V 1.2 2.0 2.2 2.4 2.8
电流I/A 0.12 0.20 0.22 0.24 0.28
分析表中数据可得：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成　 　；
（4） 在“探究电压定时电流与电阻的关系”时，需要用到阻值为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻。先将 10Ω的电阻接入电路并调节其两端的电压为 1.5V，记录此时电流表的示数，接着将 10Ω的电阻换成 15Ω的电阻时，应将滑动变阻器的滑片向　 　（选填“A”或“B”）端移动，使得电压表示数仍为 1.5V，再次记录此时电流表的示数。换用 25Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑片，都无法使电压表的示数达到 1.5V，原因是滑动变阻器的最大阻值　 　（选填“过大”或“过小”）。要想完成实验，滑动变阻器最大阻值至少为　 　Ω。
答案解析部分
1．【答案】（1）1.5
（2）20；10；在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比
2．【答案】（1）
（2）8.3
（3）0.25；
3．【答案】（1）断开
（2）C
（3）定值电阻两端的电压；2V
（4）B；电压表示数
（5）不能
（6）探究电流与电压的关系/伏安法测电阻
4．【答案】（1）
（2）断开
（3）定值电阻断路
（4）10
（5）减小误差
（6）再闭合S2，；
5．【答案】（1）
（2）R短路
（3）3；更换定值电阻后，没有移动滑片，直接读取了电流表的示数
（4）15
6．【答案】（1）A
（2）2.5；电压；左
（3）反比
（4）50
7．【答案】（1）；断开
（2）
（3）断路
（4）a；不可行；探究电流与电阻的关系时，需要有多个阻值已知的定值电阻
8．【答案】（1）
（2）B；定值电阻短路
（3）正比
（4）B；过小；25
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