资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
实验专题：内能-2026年中考科学复习系列（浙教版）
1．在学校的“跨学科实践”活动中，小王参加了“自制简易热机”的活动项目，他准备了以下材料：一个空易拉罐，一根吸管，一台小风扇，一个酒精灯。
（1）在易拉罐内加入少量的水；
（2）用一小块泡沫和密封胶，将易拉罐的口封住。将易拉罐平放在支架上；
（3）在易拉罐的左侧底部开一小孔，将吸管的尖端朝外，另一端插入易拉罐内，如图（操作过程中要注意安全），需保证吸管位于罐子靠　 　（填“上”或“下”）部分；
（4）将风车放在支架上，吸管正对风车扇叶，点燃酒精灯加热易拉罐，随着水温升高，风车渐渐转动，且吸管口有“白气”喷出。实现“风车转动”的能量转化是　 　；该能量转化方式与四冲程汽油机的　 　冲程相同。
2．如图1所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。
（1）下列说法中正确的是 ____ 。
A．比较不同液体的比热容，可以选择甲、丙两图
B．比较不同液体的比热容，可以选择乙、丙两图
C．比较不同燃料的热值，可以选择乙、丙两图
D．比较不同燃料的热值，可以选择甲、丙两图
（2）为了研究不同物质的吸热能力，利用其中两幅图进行实验，根据记录数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图2所示：
①不同物质吸热的多少是通过 　 　（填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的；
②由图可以看出， 　 　液体的温度升高得较慢，　 　 液体的比热容较大；
③如果b液体的比热容是1.8×103J/（kg ℃），则a液体的比热容是 　 　J/（kg ℃）。
（3）某同学用上面装置甲测酒精的热值。加热前酒精灯内的酒精质量为m1，加热一段时间后变为m2；烧杯中液体的质量为m，液体的初温为t1，末温为t2，液体的比热容用c表示。用以上符号表示该同学测酒精热值的计算式：　 　 。该同学测算发现，测量值比课本中的“标准值”小很多，请你写一条产生该误差的原因：　 　 。
3．如图所示，利用甲、乙装置进行实验。
（1）比较不同物质的吸热升温的特点，应选择　 　图装置进行实验；不同物质吸热的多少是通过　 　(选填“温度计示数的变化量”或“加热时间”)来反映的；
（2）加热过程中，通过观察到　 　现象，说明水的比热容大；
（3）为了比较不同燃料燃烧时放出热量多少，实验时要保证燃料　 　(选填“燃烧时间相同”或“完全燃尽”)，通过比较　 　(选填“温度计示数的变化量”或“加热时间”)来得出结论。
4．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验中应量取质量　 　的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。
（2）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过比较　 　来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。
（3）实验记录的数据如下表所示，分析实验数据可知　 　物质的吸热能力强。
加热时间/min 0 1 2 3 4
甲的温度/℃ 30 34 38 42 46
乙的温度/℃ 10 18 26 34 42
5．某创新实践小组的同学在校园科技节上展示了“自制汽轮机”的实践过程：
①制作叶轮：在圆形软木塞四周用小刀切几个对称的小缝，将铝片插在小缝中，在叶轮中心用锥子钻一个小孔，将铁丝穿过小孔，使叶轮能在铁丝上自由转动，如图甲所示；
②组装“汽轮机”：按照如图乙所示组装器材，注意调整叶轮的位置，使导管的管口正对着叶片；
③给烧瓶中的水加热直至沸腾，当大量的“白气”从导管口喷出时可以看到叶轮转动了起来；
④探究思考：
（1）给烧瓶中的水加热的过程中，是通过　 　的方式改变水的内能。
（2）汽轮机工作时，水蒸气对叶轮　 　，水蒸气的内能　 　（选填“增加”“减少”或“不变”），此过程与图丙中汽油机的　 　（选填字母）冲程工作原理相同。
（3）在标准大气压下，烧瓶中装有300g、初温为20℃的水，将水加热至沸腾需要吸收的热量是　 　J；若不计热损失，则需要完全燃烧酒精　 　g。[，]
（4）汽轮机的效率比较低，请你写出一种提高此汽轮机效率的方法：　 　（合理即可）。
6．光明中学某实验小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图甲所示的装置。
（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是（　　）
A．采用完全相同的加热方式
B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的水和另一种液体
D．盛放水和另一种液体的容器相同
（2）实验中除了（1）涉及的物理方法，还运用了　 　。
（3）对满足上述条件的水和另一液体，加热10min，水吸收的热量　 　另一液体吸收的热量，水升高的温度小于另一液体升高的温度，说明水的吸热能力　 　另一液体的吸热能力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（4）根据实验数据，小明作出了水和另一液体的温度随加热时间变化的图像如图乙所示，另一液体的比热容是　 　J/（kg·℃）。［］
（5）若在该实验中收集到以下数据：水的质量为m，初温为，末温为，加热水的酒精燃烧前的质量为，燃烧后的质量为，盛水的烧杯吸收的热量经测量为，水的比热容为c水，则酒精的热值表达式q＝　 　（不计其他热损失，用题中给定的物理量符号表示）。
7．如图所示，为比较a、b两种液体的比热容及1、2两种燃料的热值，甲、乙、丙三图中的装置相同，燃料的质量均为10g，烧杯内的液体初温相同。当燃料燃尽时，立即读取相应温度计的读数，分别为t甲、t乙、t丙，且有t甲>t乙>t丙。（燃料完全燃烧，且不考虑热损失）
（1）在实验中，三个烧杯中a、b液体的　 　必须相同。
（2）比较a、b两种液体的比热容，应选择　 　两图进行实验，本次实验中用　 　衡量两种液体吸收热量的多少（填“升高的温度”或“加热时间”）。
（3）液体a的比热容ca与液体b的比热容cb相比，ca　 　cb（选填“>”、“=”、“<”）。
（4）比较1、2两种燃料的热值，应选择 　 　两图进行实验，燃料1的热值q1与燃料2的热值q2相比，q1　 　q2（选填“>”、“=”、“<”）。
8．小梅同学进行“探究不同物质吸热升温的现象”和“比较不同燃料燃烧时放出的热量”的实验，实验装置如图。
（1）“比较不同燃料燃烧时放出的热量”，应选择　 　两图进行实验；“探究不同物质吸热升温的现象”应选择两　 　图进行实验；
（2）除了图中已经呈现的器材，你认为两个实验都还要用到的其它测量工具是　 　
“探究不同物质吸热升温的现象”实验还需要的测量工具是　 　
（3）“比较不同燃料燃烧时放出的热量”实验是通过　 　来反映燃料放出热量的多少，“探究不同物质吸热升温的现象”实验是通过　 　来反映物质吸收热量的多少。(两空均选填序号)
①燃料质量 ②吸热物质的质量 ③加热时间 ④温度计示数的变化
答案解析部分
1．【答案】上；内能转化为机械能；做功
2．【答案】（1）A
（2）加热时间；b；b；0.9×103
（3）；没有考虑在加热过程中热量的散失
3．【答案】（1）甲；加热时间
（2）沙子的温度升高得比水快
（3）完全燃尽；温度计示数的变化量
4．【答案】（1）相等
（2）加热时长
（3）甲
5．【答案】（1）热传递
（2）做功；减小；C
（3）1.008× 105；3.36
（4）在小孔处加润滑油
6．【答案】（1）B
（2）转换法
（3）等于；大于
（4）2.1×103
（5）
7．【答案】（1）质量
（2）甲、丙；升高的温度
（3）<
（4）甲、乙；>
8．【答案】（1）甲、乙；甲、丙
（2）天平；秒表
（3）④；③
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑