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初中毕业考试与高中阶段招生考试模拟质量监测一
语
文
注意事项：
1.全卷满分150分，答题时间为150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、积累与运用(30分)
班级开展“陇原风韵”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。
1.阅读下面语段，完成题目。(7分)
敦煌，是丝绸之路上的一颗cUcn明珠，散煌莫高窟的彩塑艺术更是中华艺术宝库中
的瑰宝。敦煌彩塑以泥塑为基础，融合彩绘、木雕等工艺，塑造出神态各异的佛、菩萨、弟子等
造像，每一尊塑像都凝聚着古代工匠的智慧与匠心。彩塑的制作需经塑形、阴千、彩绘、打磨
等多道工序，对工匠的手艺和审美有着极高的要求。
敦煌彩塑不仅是艺术珍品，还承载着丝路文化的交融与传承。千百年间，中原文化与西
域文化在敦煌碰撞交融，让彩塑艺术既有中原的温婉细腻，又有西域的豪迈奔放。
为了让敦煌彩塑艺术被更多人熟知和喜爱的目标，敦煌研究院推出了一系列文创产品：
还开展了“数字敦煌”线上展播活动。
如今，敦煌彩塑已经成为甘肃文化对外交流的
重要名片。那跨越千年的彩塑造像，借着数字的东风打破时空壁垒，让丝路文化的魅力在新
封
时代持续绽放。
(1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分)
cui can
承载
(2)文中画横线处依次填入的句子，最恰当的一项是()(3分)
①线上展播让海内外观众足不出户就能领略敦煌彩塑的魅力，其累计观看量超亿次。
②这些文创产品将彩塑元素与文具、饰品等结合，兼具艺术性和实用性，深受年轻人喜爱。
③近年来，研究院还与高校合作，开设彩塑修复研学课程，培养非遗传承人才。
④这一举措不仅让古老技艺得到传承，更让敦煌文化的传播有了新的生力军。
A.②③①④
B.③②④①
C.②①③④
D.④③①②
线
(3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分)
2.甘肃书法艺术源远流长，成就了一大批书法大家，创造了中国书法发展史上的辉煌篇章。下
面均是甘肃籍书法家的作品，其中赏析有误的一项是(
)(3分)
坊仍多北
金最收点ΨΨ果
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喜东清不派
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之
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图
图二
图三
图四
【九年级语文
第1页（共8页）】
A图一是楷书，笔画平直规整，笔力沉稳，字形端庄，如敦煌壁画庄严静穆。
B.图二是草书，笔势跌宕洒脱，连绵婉转，气势磅礴，似祁连雪水奔涌激荡。
C.图三是隶书，笔画瘦硬挺拔，字形修长，蚕头燕尾，像河西长城雄浑古朴。
D.图四是行书，笔画流畅连贯，疏密有致，刚柔并济，若黄河九曲飘逸灵动。
3.下面是“2025年甘肃视频直播家乡年”活动期间，各级文旅部门相关活动的数据统计，你从中
可提炼出哪些信息？请写出两点。(4分)
2025年甘肃省
视频直播家乡年活动数据
A平台
B平台
C平台
发布视频
发布视颜
发布视频
3699个
6637个
3352个
播放量
播放量
播放量
超2779万次
超2011万次
超1732万次
直播场次
直潘场次
直播场次
326次
679次
481次
直播在线人数
直播在线人数
直播在线人数
572万次
248万次
1281万次
4.班级开展“陇原风韵”主题分享会，你的同桌小语是外地同学，对甘肃民俗文化了解甚少，他向
你请教：“甘肃有这么多的特色民俗文化，我想了解一种你认为最具代表性的，你能给我简单
介绍一下吗？”请用简洁、亲切的语言回应他，要求突出文化特色，语言得体。(4分)
5.班级开展“陇原风韵”主题手抄报活动，请你帮忙完善。(5分)
陇原大地，物华天宝，人杰地灵，(
)了多姿多彩的地方文化。这里有庆阳香包的刺绣
芳华，一针一线绣出百姓的美好祈愿；有临夏砖雕的()，一刀一刻镌刻陇原的民俗风情；
有秦腔的豪迈激昂，一腔一调唱响大地的壮阔情怀；有敦煌壁画的绚丽多姿，
…这
些文化瑰宝，是陇原儿女智慧的()，是中华文化的重要组成部分，更是我们需要传承与弘
扬的精神财富。
(1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是(
)(3分)》
A.孕育匠心独运结晶
B.培育
匠心独运
硕果
C.孕育别出心裁硕果
D.培育别出心裁结晶
下
(2)给文中横线处填写恰当的句子。(2分)》
6.请根据语境，填写古诗文名句。(7分)
陇原大地，山河壮阔，文脉绵延。登陇原之巅，望群峰层叠、暮霭孤城，便忆起“四面边声
连角起，①
”(范仲淹《渔家傲·秋思》)；临黄河之畔，观
碧波翻涌、水势浩渺，便念及“秋风萧瑟，②
”(曹操《观沧海》)。这片土地孕
养的文脉，藏着文人的家国情怀，“烽火连三月，家书抵万金。③
”(杜甫《春望》)的忧国思亲，何尝不是陇原儿女的赤子之心？这片土地孕养的文脉，
也藏着志土的奋进之志，唐诗中“④
”的豁达进取，不也
彰显了陇原文脉的千年风骨吗？
【九年级语文第2页（共8页）】

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