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2026年孝义市第一次中考模拟考试题（卷)
语文
注意事项：
1.本试卷共10页，满分120分，考试时间150分钟。
2.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
3.考试结束后，只收回答题卡。
一、古典之美(27分)
(-)
1.班级语文社发布以“热爱”为主题的古诗文征集令，邀你执笔，共赴一场跨越千年的
风雅。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分)
(1)杜甫遥望岱宗，纵览胜景，脱口而出：“造化钟神秀，△。
山水
(2)苏轼夜游承天寺，月色皎皎，欣然落笔：“▲一，水中藻、荇交横，
寄情思
盖竹柏影也。”
(3)崔颗登临黄鹤楼，斜晖脉脉，乡愁如潮：“▲？▲。”
(4)李商隐身在巴山，夜雨秋池，遥想穿越时空的相聚：“▲一，△。
人间
(5)陶渊明归隐田园，心远地偏，俯仰间浅吟一声：“采菊东篱下，▲。”
烟火色
(6)陆游漫步山西村，盛情款款，寻常风味里藏着真淳：“莫笑农家腊酒浑，
△。”
(7)辛弃疾醉里挑灯，梦回连营，慷慨赋词：“了却君王天下事，▲！”
星辰
于他，热爱是一生许国的赤诚。
入梦来
(8)孔子盛赞颜回：“▲，回也不改其乐。贤哉，回也！”一于他，
热爱是于陋巷中守护心中的光。
2.学校话剧社即将上演话剧《追寻》，小文为其设计了海报（下图）。请结合剧情简介，
对海报上的诗句进行解读。(2分)
【剧情简介】
追寻
初三学生顾寻痴迷绘画，立志成为插画师。可是，他的父母认
为艺术道路充满艰辛，坚决反对。他只好一边准备升学考试，一边
偷偷坚持画画…刷终时，他独自坐在天台，面对画板，画外音缓
缓响起：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”
【海报解读】诗句“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”中，“伊人”喻指
顾寻心中的△，这两句诗寄托了他▲的精神。
九年级语文第一页（共十页）
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(二)
班级开展“心之所向，行之所至”文言经典研读活动，请阅读下面选文并完成第3-7题。
【甲】
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，
中无杂树，芳草鲜美，落英鲽纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通
人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌
交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，
咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问
今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其
家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》)
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【乙】
余幼时即嗜学。家贪，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以
还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是
人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益幕圣贤之道。又患无砚师名人与游，
尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞
色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色念恭，礼愈至，不敢
出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而
不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主
人日再食，无鲜肥滋味之享。同含生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左
佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，
不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
3.解释下面加点字的意思。（2分)
（1)余人各复延至其家延：
(2)援疑质理援：
4.用现代汉语翻译下面的句子。（3分)
（1)芳草鲜美，落英缤纷。
翻译：
(2)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
翻译：曾经跑到百里以外，
5.研读活动即将结束，同学们被陶渊明和宋濂的坚守与追求深深触动。请以“热爱可抵
岁月漫长”为开头，结合【甲】【乙】两文具体内容，写一段活动结束语。（4分)
九年级语文第二页（共十页）】
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语文参考答案及评分标准
一、古典之美(27分)
1.(10分)(1)阴阳割昏晓
(2)庭下如积水空明
(3)日暮乡关何处是烟波江上使人愁
(4)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时
(5)悠然见南山
(6)丰年留客足鸡豚
(7)赢得生前身后名
(8)人不堪其忧
2.(2分)示例：艺术梦想（插画师之梦/绘画理想/艺术追求等）：执着追求（或：坚守初
心、坚持不懈、虽受阻隔仍不獬追求等)
3.(2分)延：邀请；援：引，提出。
4.(3分)(1)芳草（遍地)鲜嫩而美丽（新鲜美好），落花纷纷（繁多）。
(2)拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。
5.(4分)示例：热爱可抵岁月漫长。陶渊明甘守田园，以文字构筑“黄发垂鬈，并怡然
自乐”的精神桃源，穿越千年依然温暖人心；宋濂追寻圣贤之道，“天大寒”而不极，“缊
袍敝衣”而不悔，终达理想彼岸。二人的坚守与追求，皆是热爱的模样。愿我们也能心有
所向，行有所至，以热爱为桨，共度无悔青春。
6.（2分)曳：拉缘：沿着
7.(4分)示例：赞同。雪窦山“四山回环”“田家隐翳竹树”，身处其间如“行画图中”，
环境清幽雅致；而“桑畦麦陇，高下联络”“樵童牧竖相征逐”，勾勒出农田错落、孩
童嬉戏的祥和图景。这些景象符合链接材料中“环境幽静”“生活安乐”的判断条件，
因此雪窦山称得上“世外桃源”
另：若答出不符合或更辩证的说法，理由恰当也可的情给分。
【译文】水更浅，行船不通畅，拉着船也不能行进。在陆地上行走六七里路，到了药
师寺。药师寺背靠着紫芝山，僧人大多喜欢读书，不像出入于城市官府里的（僧人）。过
了两夜，就沿着小溪，从山的左边出去，淌过溪水。这里四面山峰环绕，远远望去，如同
一条白蛇蜿蜒向下奔驰到山谷中，大概是山涧中的水流。桑田麦垄，高低相连，农家隐藏
在竹树之间，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏，真的如同在图画里行走一般。…翻越了
两座山岭，首先遇有一亭当道，上面有红油漆写的大字：雪窦山。
二、文学之约(27分)
8.(2分)(1)qì(2粹
9.(2分)示例：37岁的老将重返巅峰平凡的日子熠熠生辉
评分标准：第一空围绕张帅的年龄与成就，第二空围绕诗歌的意境，言之成理即可。
10.(2分)示例一：晴日里，汗水湿透衣衫/霜雪中，脚步踏出诗篇
示例二：春深时，看柳絮飘落缀满网眼/秋暮里，听落叶触地歌咏流年
示例三：三十七载，挥拍已成信仰/站在场上，便是最大奖赏

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