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小升初专项练习—惯用语、、俗语
一、单选题
1． 书法是我们的国粹，以下情境中书法作品内容选用不恰当的是（　　）
A．即将奔赴沙场的将军题字“捐躯赴国难，视死忽如归”，激励战士保家卫国。
B．村民为关爱百姓的老支书赠送锦旗，上面题写“俯首甘为孺子牛”。
C．新上任的公司经理写下“耕当问奴，织当问婢”，告诫自己要和下属同甘共苦。
D．过年了，丽丽写下了春联“和风送暖寒冬尽，万紫千红总是春”以迎春纳福。
2．下列成语和俗语意思不同的一组是（　　）。
A．畏首畏尾——前怕狼后怕虎 B．饮水思源——吃水不忘挖井人
C．自相矛盾——敬酒不吃吃罚酒 D．强人所难——牛不喝水强按头
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一视颏讲难题项是（　　）。
A．运动会上，各班运动员都为自己敲边鼓，加油打气。
B．在研究室里挑大梁的是几位年轻博士。
C．演出开始了，擅长唱歌的小明打头阵，表演了第一个节目。
D．我们必须严把质量关，不能给劣质产品进入市场开绿灯。
4．下列句子中加点的三字词语运用有误的一项是（　　）
A．他的头重重地磕在了墙上，竟然一点儿事都没有，真不愧是铁公鸡！
B．妈妈是只纸老虎，只会虚张声势吓唬人，我一点儿都不怕她。
C．如果你有千里马之能，总有一天会被伯乐看到的。
D．妹妹唱歌声音甜美动听，大家都叫她“百灵鸟”。
5．下列俗语与诗句“谁言寸草心，报得三春晖”所表达的情感最接近的是（　　）
A．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
B．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
C．书到用时方恨少，事非经过不知难。
D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
6．下列依次填入语段中横线上的词语，恰当的一项是（　　）
我们班的同学性格各异，特点鲜明。李浩无论做什么都积极主动，带着大家一起干，是班里的____；李俊爱劳动，同学们都夸他是勤劳的____；于明则是个____，常常吹嘘自己很勇敢，实际上却是个胆小鬼……
A．纸老虎 小蜜蜂 领头羊 B．领头羊 小蜜蜂 纸老虎
C．纸老虎 领头羊 小蜜蜂 D．领头羊 纸老虎 小蜜蜂
7．在下面句子中依次填入惯用语，正确的一项是（　　）
在我们班里，班长是____，总在关键时刻挺身而出；文艺委员是____，她唱的歌很好听；劳动委员则是____，勤劳又热情。
A．领头羊 小蜜蜂 千里马 B．小蜜蜂 领头羊 千里马
C．领头羊 百灵鸟 小蜜蜂 D．小蜜蜂 百灵鸟 领头羊
8．《景阳冈》一文中“武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：‘我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。’”这句正如俗语所说（　　）
A．不入虎穴，焉得虎子。 B．明知山有虎，偏向虎山行。
C．逆水行舟，不进则退。 D．人往高处走，水往低处流。
9．依次填写在横线上的词语，合适的一项是（　　）
我的家是幸福的三口之家。爸爸是医生，他医术高明，大家都说他是医院心外科的____。妈妈是____，工作上认真负责，即使加班到很晚也从不抱怨。我经常帮爸爸妈妈做家务，妈妈夸我是勤劳的____。
A．千里马 老黄牛 领头羊 B．老黄牛 千里马 领头羊
C．领头羊 千里马 小蜜蜂 D．领头羊 老黄牛 小蜜蜂
10．读下面卡片中的句子，加点俗语使用不恰当的一项是（　　）
A．爸爸告诉我要大胆尝试，不要前怕狼后怕虎。
B．爸爸告诉我，奶奶非常想我，盼星星盼月亮，希望我早日去看望她。
C．爸爸告诉我与人争吵不能只怪对方，要想想自己有没有错误，毕竟一个巴掌拍不响。
D．爸爸告诉我要诚实守信，不要打开天窗说亮话。
11．下列各项中俗语与成语意思不一样的一项是（　　）。
A．鼻子都气歪了——气急败坏 B．前怕狼后怕虎——畏首畏尾
C．打开天窗说亮话——坚持不懈 D．吃水不忘挖井人——饮水思源
12． 下列句子中，加点部分不能用括号内的四字词语替换的一项是（　　）。
A．面对机智的阿凡提，怎么也讨不到便宜的巴依老爷鼻子都气歪了。（气急败坏）
B．让一个没有体育细胞的人去参加篮球比赛真是赶鸭子上架。（畏首畏尾）
C．事实已摆在眼前，你最好承认错误，一味掩饰，更像是此地无银三百两。（欲盖弥彰）
D．我盼星星盼月亮，终于盼到了爸爸给我买的自行车。（望眼欲穿）
13．小敏在做数学作业时遇到了难题，自己苦思冥想也没有解决。最后和同学一讨论，难题便解答出来了。她由衷地感叹道：“____。还是人多力量大啊！”（　　）
A．灯不拨不亮，理不辩不明
B．有理走遍天下，无理寸步难行
C．三个臭皮匠，顶个诸葛亮
14．下面填入语段横线处的语句正确的一项是（　　）。
华华整天想着玩手机。妈妈对他说：“‘昼出耘田夜绩麻，____。’华华，在古时候，像你这个年纪的人已开始分担农活了。你天天玩手机可不对。”华华一声不吭。妈妈又问：“你说，小偷是一出生就会偷东西吗？”华华说：“当然不是，他们是一点一点让自己走上不归路的，这是____。”妈妈说：“所以，学会自律很重要。咱们____，你要对自己的人生负责，不要玩手机了，要认真学习，别到老了才后悔。”
①多行不义，必自毙 ②咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 ③村庄儿女各当家
A．②①③ B．③①② C．③②① D．②③①
15．将下列句子依次填入语段空白处，衔接正确的一项是（　　）
不同的人有不同的时间观。有人是奋斗型时间观，认为“____”；有人是享乐型时间观，认为“____”；有人是宿命型时间观，认为“____”。不同的时间观造就了不同的人生。
①今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁
②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
③生死有命，富贵在天
A．②①③ B．①②③ C．②③① D．①③②
16．对那些以工作忙为借口不常回家看望父母的人，应该用（　　）劝诫他们。
A．听君一席话，胜读十年书。
B．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
C．莫道君行早，更有早行人。
D．常将有日思无日，莫把无时当有时。
17．与“亲身下河知深戏，求口尝梨知酸甜"蕴含的道理相似的俗语是（　　）。
A．近水知鱼性，近山识鸟音。 B．莫道君行早，更有早行人。
C．读书须用意，一字值千金。 D．听君一席话，胜读十年书。
18．“原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事。”讲的是（　　）的意思。
A．唱白脸 B．跑龙套 C．对台戏 D．花架子
19．下列句子中惯用语使用有误的一项是（　　）。
A．勇于探索，敢于摸着石头过河，才能找到正确的方向。
B．他虽然有缺点，但也有优点，所以不能一棍子打死。
C．这些犯罪分子是不见兔子不撒鹰，必须要让他们知道法律的严厉，才能予以震慑。
D．近年来洋节泛滥已成事实，就连和东方文化八竿子打不着的狂欢节、复活节、愚人节，也大有席卷华夏习俗之势。
20．“前怕狼后怕虎”的含义可以用（　　）这个成语来概括。
A．怒发冲冠 B．畏首畏尾 C．左顾右盼 D．争先恐后
21．下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项是（　　）。
A．林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作呕心沥血，是我们的榜样。
B．你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。
C．王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。
D．我们要同心协力，这样才能渡过难关。
22．下列句子中的成语或俗语使用不恰当的一项是（　　）
A．他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。
B．张老师见微知著的关怀，让孩子们在学校感受到家的温暖。
C．面对正确的批评，我们应该虚心接受，因为“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
D．听了老师对我习作的细致，我茅塞顿开，真是“听君一席话，胜读十年书”。
23． 小明想引用俗语告诉同学们，中肯的劝告或批评，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有益处。下面最合适的一项是（　　）
A．路遥知马力，日久见人心。
B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
C．读书须用意，一字值千金。
D．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
24．下列句子中教育人们要勇于接受批评的是哪一项（　　）
A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
B．常将有日思无日，莫把无时当有时。
C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
D．书到用时方恨少，是非经过不知难。
25．时光匆匆，我希望借用名句勉励自己珍惜时间。下列最合适的一项是（　　）
A．青，取之于蓝，而青于蓝。
B．少壮不努力，老大徒伤悲。
C．常将有日思无日，莫把无时当有时。
D．知之为知之，不知为不知，是知也。
26．以下句子不适合作为同学间赠言的是（　　）
A．读书须用意，一字值千金。
B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
C．海内存知己，天涯若比邻。
D．谁言寸草心，报得三春晖。
27． 2024年4月25日20时59分，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。小清在电视上见证了这一幕，深感中国科技发展之快。于是他想在自己的书房里挂上一副对联以示庆贺，你们觉得哪副最合适？（　　）
A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
B．嫦娥出征，月宫追梦；英雄报国，玉盘铸魂。
C．重器飞天圆好梦，神舟振翅探长空。
D．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
28．下列名句引用不恰当的一项是（　　）
A．“书到用时方恨少”，如果平时学习认真踏实，考试时就不会遇到这么多困难。
B．直到这件事我才认清邻居的本来面目，真是“路遥知马力，日久见人心”啊！
C．为了集体荣誉，不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩，真是“无心插柳柳成荫”啊！
D．“近水知鱼性，近山识鸟音”，我从小跟着爷爷下地，因此了解了不少农作物的特性。
29．与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（　　）
A．读书须用意，一字值千金。 B．近水知鱼性，近山识鸟音。
C．听君一席话，胜读十年书。 D．路遥知马力，日久见人心。
30．下列俗语与诗句“谁言寸草心，报得三春晖”情感最接近的是哪一项？（　　）
A．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
B．树欲静而风不止，子欲养而亲不待
C．书到用时方恨少，事非经过不知难
D．常将有日思无日，莫把无时当有时
31．下列句子中的俗语运用不正确的一项是（　　）
A．对待父母我们要及时尽孝，不要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的悲剧发生。
B．老师时常教导我们“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。
C．在人际交往中，不要急于判断他人。经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。这也是大家常说的“近水知鱼性，近山识鸟音”。
D．“听君一席话，胜读十年书”，与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大，胜过读许多年的书。
32．乐乐学习了朱自清《匆匆》一文，想参加该主题演讲比赛，引用（　　）
A．读书需用意，一字值千金。 B．听君一席话，胜读十年读。
C．莫道君行早，更有早行人。 D．近水知鱼性，近山识鸟音。
33．下列语句表达的意思前后不一致的一项是（　　）
A．工欲善其事，必先利其器——要随机应变
B．卧榻之侧，岂容他人鼾睡——捍卫自己利益，不容他人侵犯
C．读书须用意，一字值千金——忌囫囵吞枣
D．近水知鱼性，近山识鸟音——实践很重要
34．同学们准备开展班级读书会，下列句子作为读书会宣传语最恰当的一项是（　　）
A．尺有所短，寸有所长。 B．读书破万卷，下笔如有神。
C．与朋友交，言而有信。 D．克勤于邦，克俭于家。
35．州州同学参加古诗词“飞花令”游戏时，好多次都背诵不出恰当的诗句，王分后悔自己平时没有好好积累古诗。如果用一句话来评价这种现象（　　）
A．路遥知马力，日久见人心。
B．书到用时方恨少，事非经过不知难。
C．听君一席话，胜读十年书。
D．有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。
36．如果你和别人交谈的时间很短，但收获很多，你可以用一句话表达对他的赞美之情。这句话是（　　）
A．读书须用意，一字值千金。 B．莫道君行早，更有早行人。
C．听君一席话，胜读十年书。 D．路逼知马力，日久见人心。
37．和老师的一番对话，让我受益匪浅，真可谓是“（　　）”啊。
A．路遥知马力，日久见人心 B．少壮不努力，老大徒伤悲
C．听君一席话，胜读十年书 D．近水知鱼性，近山识鸟音
38．下列句子中加点的俗语使用不正确的一项是（　　）
A．班长对小明说：“你不要光说他的不是，我看你的问题更严重，比起他来，你是百尺竿头，更进一步。”
B．不是冤家不聚头，我和我的同桌每天都要经历几次争吵。
C．为了赶紧出去玩，我在家三下五除二就把作业写完了。
D．爸爸和妈妈吵架了，可是他们公说公有理，婆说婆有理，我都不知道该帮谁。
39．下列句子中加点成语或俗语运用不正确的一项是（　　）
A．班长诡计多端，把我们班的义卖活动搞得有声有色。
B．只有国家繁荣昌盛，老百姓才能过上丰衣足食的生活。
C．做事情要有不入虎穴，焉得虎子的精神，这样才更有可能成功。
D．老师对打架的两个同学说：“一个巴掌拍不响，你俩都有错。”
40．下列句子中，加横线的俗语运用不恰当的一项是（　　）
A．东东总不写作业，哎，纸是包不住火的，终有一天会被老师发现的。
B．不管遇到大事还是小事，他俩总是公说公有理，婆说婆有理，相处得很融洽。
C．等了很久，也不见红红的身影，不管三七二十二，她坐三轮车先走了。
D．冰冻三尺非一日之寒，练就一手好字，他付出了太多的汗水和时间。
41．横线上填入格言或俗语，下列选项中最恰当的一句是（　　）
”_______“爷爷语重心长地告诫我，“读书不能囫囵吞枣，张冠李戴。”
A．读书须用意，一字值千金。
B．听君一席话，胜读十年书。
C．莫道君行早，更有早行人。
D．书到用时方恨少，事非经过不知难。
42．填入下面语句中，正确的一项是（　　）
老师当面批评了我。我感到很委屈。妈妈劝慰我：“____。”我反思起自己的问题，内心也渐渐平静下来。
A．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫
B．书到用时方恨少，事非经过不知难
C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
D．常将有日思无日，莫把无时当有时
43．与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（　　）
A．读书须用意，一字值千金
B．路遥知马力，日久见人心
C．近水知鱼性，近山识鸟音
D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫
44．在横线处依次填入“xx牛”，顺序正确的一项是（　　）
“牛”象征着拼搏实干的精神。新征程上，我们更加呼唤这样的“中国牛”，做____，改革创新，敢为人先，当好“排头兵”；做____，敢闯敢拼，一往无前，挺进“无人区”；做____，心系人民，苦干实干，甘当“勤务员”；做____，敬业奉献，踏踏实实，争做“实干家”。
①“老黄牛” ②“开山牛” ③“拓荒牛” ④“孺子牛”
A．②③①④ B．③②④① C．③①②④ D．②④①③
45．下面哪一条俗语用的不恰当？（　　）
A．这里没有外人，你用不着遮遮掩掩，还是“打开天窗说亮话”吧。
B．这件事别人都说我做得好，只有你总说这不好那不好，真是“鸡蛋里挑骨头”。
C．只有善于吸取教训，才能积累人生的智慧，正如俗话说：“吃一堑，长一智”。
D．班长竞选，一贯默默无闻的他竟然报名了，这不是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”吗？
46．下列与“欲知山中事，须问打柴人”所表达的哲理相同的一项是（　　）。
A．世上无难事，只怕有心人 B．路遥知马力，日久见人心
C．近水知鱼性，近山识鸟音 D．莫道君行早，更有早行人
47．一对兄弟为了推卸赡养父母的责任争吵不休，你会用（　　）去劝阻他们。
A．书到用时方恨少，是非经过不知难
B．常将有日思无日，莫把无时当有时
C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待
48．告诉我们要善于听取他人批评的选项是（　　）
A．听君一席话，胜读十年书。
B．常将有日思无日，莫把无时当有时。
C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
49．在下面这段话中填入一句俗语，其中最恰当的一句是（　　）
我们经常会觉得自己现在还是小孩子，父母也正年轻，等我们长大了再对父母好一些，但是古人就曾这样劝诫过我们：____
A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
D．常将有日思无日，莫把无时当有时。
50．下列句子中，加横线的俗语运用不恰当的一项是（　　）
A．东东总不写作业，哎，纸是包不住火的，终有一天会被老师发现的。
B．不管遇到大事还是小事，他俩总是公说公有理，婆说婆有理，相处得很融洽。
C．等了很久，也不见红红的身影，不管三七二十一，她坐三轮车先走了。
D．冰冻三尺非一日之寒，练就一手好字，他付出了太多的汗水和时间。
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】阅读各项中，ABD三项中书法作品对诗句和格言的运用正确，符合书法作品运用的情景；C项中“耕当问奴，织当问婢”意思是要想做好一件事，就要向内行请教。与句子中“告诫自己要和下属同甘共苦”表述的意思不一致，这项表述错误；
故答案为：C
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，做出正确选择。
2．【答案】C
【解析】【分析】A选项：“畏首畏尾”形容顾虑过多。“前怕狼后怕虎"用动物比喻做事犹豫，两者都表示胆小多疑。
B选项：“饮水思源”强调感恩根源。“吃水不忘挖井人”用生活场景表达相同含义。都指向不忘本。
C选项：“自相矛盾”指言行前后冲突(如《韩非子》中卖盾与矛的故事)，“敬酒不吃吃罚酒”比喻不接受善意反而被迫接受惩罚，两者含义无关联。
D选项：“强人所难”与“牛不喝水强按头”均用不同方式表达强迫他人做不愿之事。
故答案为：C
【点评】成语与俗语含义对应关。
3．【答案】A
【解析】【分析】A “敲边鼓”的核心是 “他人从旁协助” ，但句中主体是“运动员自己”（给自己加油），语义逻辑冲突（自己无法“从旁”帮衬自己）。若要表达“自我鼓励”，更适合“加油打气”，而非“敲边鼓”。故该词使用 不恰当 。A错误；
B“挑大梁”指承担重要工作，年轻博士在研究室担当核心任务，符合“关键角色”的语义，使用 恰当 。B正确；
C “打头阵”强调“率先出场”，小明表演第一个节目，契合“开头、领先”的场景，使用 恰当 。C正确；
D “开绿灯”含“违规放行”的消极意味，句中表示“禁止劣质产品进入”，即“不给违规行为放行”，语义逻辑一致，使用 恰当 。D正确。
故答案为：A
【点评】本题考查 俗语/惯用语的语境运用 ，需掌握词语的 语义内涵、使用对象、场景。
4．【答案】A
【解析】【分析】A：他的头重重地磕在了墙上，竟然一点儿事都没有，真不愧是铁公鸡！“铁公鸡” 是典型的喻人俗语，形容极端吝啬、一毛不拔的人，强调对钱财的吝惜。句子中 “头磕墙没事” 意在突出人身体结实或抗摔，应使用 “硬骨头”“铁脑袋” 等形容坚韧的词语。“铁公鸡” 的含义与 “抗摔” 的语境完全不匹配，属于典型的词语误用。
B：妈妈是只纸老虎，只会虚张声势吓唬人，我一点儿都不怕她。“纸老虎” 比喻外表强大而实际虚弱的人或事物，强调 “外强中干” 的特质。妈妈 “虚张声势吓唬人”，即表面严厉但无实际威胁，与 “纸老虎” 的比喻义高度契合，词语使用准确。
C：如果你有千里马之能，总有一天会被伯乐看到的。“千里马”：典出《马说》，比喻具有卓越才能的人；“伯乐”：指善于发现和任用人才的人。句子强调 “才华被发现”，“千里马” 与 “伯乐” 的搭配符合典故寓意，使用恰当。
D：妹妹唱歌声音甜美动听，大家都叫她 “百灵鸟”。“百灵鸟” 本为鸣禽，因歌声清脆悦耳，常比喻歌声美妙的人。妹妹 “唱歌声音甜美”，与 “百灵鸟” 的比喻义直接对应，词语使用生动形象。
故答案为：A
【点评】本题考查三字词语运用，精准理解词语比喻义，紧扣语境逻辑。
5．【答案】B
【解析】【分析】“谁言寸草心，报得三春晖” 出自孟郊《游子吟》，以 “寸草心” 喻子女孝心，“三春晖” 喻母爱，表达感恩母爱、遗憾难以报答父母恩情的情感。
A. “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行” ，强调接受劝诫对成长的益处，与亲情感恩无关；
B.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待” ，借树与风、子与亲的关系，抒发想赡养父母却已来不及的遗憾，凸显对父母恩情的珍视与难报的愧疚，与题干情感一致；
C.“书到用时方恨少，事非经过不知难” ，侧重知识积累与实践体验的重要性，和亲情无关；
D.“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫” ，强调世事难料、顺其自然，与题干情感不同。
故答案为：B
【点评】本题考查对俗语与诗句情感主旨的关联辨析，需理解诗句（感恩母爱、难报亲恩 ）与俗语的核心情感（B 项的尽孝遗憾 ），通过对比 “亲情关联度”“情感指向（感恩 / 遗憾 ）” 筛选答案，训练古典诗词与俗语的情感共情能力。
6．【答案】B
【解析】【分析】首先要理解每个词语的含义，“领头羊”指在团队中起主导作用的人；“小蜜蜂”常用来形容勤劳的人；“纸老虎”比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。
李浩积极主动带大家干，是起主导作用的，应是“领头羊”；李俊爱劳动，是勤劳的，对应“小蜜蜂”；于明吹嘘勇敢实际胆小，“纸老虎”符合其特点。
故答案为：B
【点评】本题考查词语的理解与运用能力。命题意图是检验学生对具有特定象征意义词语的掌握，以及在具体语境中准确运用词语的能力。解题思路为先明确词语含义，再结合语境分析人物特点，判断哪个词语与之匹配，以此考查语言运用和语境分析能力。
7．【答案】C
【解析】【分析】结合对惯用语的理解，根据自己的表述，
领头羊：比喻在群体中起领导作用的人。班长在关键时刻挺身而出，符合 “领导” 角色，故第一空填 “领头羊”。
百灵鸟：借指歌声婉转、擅长歌唱的人。文艺委员唱歌好听，用 “百灵鸟” 形容恰当，故第二空填 “百灵鸟”。
小蜜蜂：比喻勤劳、踏实的人。劳动委员勤劳热情，与 “小蜜蜂” 的特质吻合，故第三空填 “小蜜蜂”。
其他选项中，“千里马” 强调才华出众，“小蜜蜂” 侧重勤劳，均与语境不符，因此正确答案为 C。
故答案为：C
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填惯用语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
8．【答案】B
【解析】【分析】A.“不入虎穴，焉得虎子”：不进老虎洞，怎么能捉到小老虎。比喻不经历最艰苦的实践，就不能取得真知。不符合题意。
B."明知山有虎，偏向虎山行”明知前方有危险，却义无反顾地向前行进。形容明知前方有困难、危险，却义无反顾地前进。符合题意。
C.“逆水行舟，不进则退 ”比喻不努力就会后退。不符合题意。
D.“人往高处走，水往低处流”人要追求上进，水会自然流向低处。不符合题意。
故答案为：B
【点评】本题考查的是对俗语的理解和运用，要求根据情境选择最合适的俗语。通过分析武松的心理，理解俗语的含义，选择与之相符的俗语。
9．【答案】D
【解析】【分析】“领头羊” 常用来比喻在团队中起主导作用的人。爸爸在医院心外科医术高明，在团队中处于主导地位，所以用 “领头羊” 形容爸爸合适。“老黄牛” 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。妈妈工作认真负责，加班无怨言，符合 “老黄牛” 的特点。“小蜜蜂” 一般用来比喻勤劳的人。“我” 经常帮父母做家务，十分勤劳，用 “小蜜蜂” 来形容恰当。综合分析，D 选项符合语境。
故答案为：D
【点评】本题考查对惯用语在不同语境中运用的理解能力。通过设置生活场景，考查对不同惯用语所代表的形象和意义的准确把握，有助于增强对语言生动性和形象性的理解，提升在实际交流中准确运用惯用语表达含义的能力。
10．【答案】D
【解析】【分析】本题考查的是对俗语的理解和在语境中的恰当运用。
A选项中的“前怕狼后怕虎”形容做事顾虑重重，怕这怕那、用在这里是鼓励孩子大胆尝试，不要有所顾虑，是恰当的。
B选项中的“盼星星盼月亮"形容盼望的心情非常急切，用在这里是表达奶奶非常想我，希望我早日去看望她，也是恰当的。
C选项中的“一个巴掌拍不响”意思是一个人单方面无法成事，需要双方配合，用在这里是提醒我在与人争吵时要反思自己是否有错，是恰当的。
D选项中的“打开天窗说亮话”意思是直截了当地说，不拐弯抹角。但在这个语境中，爸爸是要告诉我诚实守信的重要性，而不是要我直截了当地说。因此，这个俗语在这里使用是不恰当的。
综上所述，D选项中的俗语使用是不恰当的。
故答案为： D
【点评】考查了学生对俗语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
11．【答案】C
【解析】【分析】A项“鼻子都气歪了——气急败坏”都是指非常生气的样子；
B项中“前怕狼后怕虎——畏首畏尾”都是指顾虑太多，思虑重重；
C项中“打开天窗说亮话”比喻无须回避，公开说明。“坚持不懈”指坚持到底，一点不松懈。这项中俗语与成语意思不一样；
D项中“吃水不忘挖井人——饮水思源”都是指喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。
故答案为：C
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习时对俗语和成语的理解，体会词语和俗语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。
12．【答案】B
【解析】【分析】A、C、D恰当，B：赶鸭子上架：比喻迫使做能力所不及的事情。与语境不符。
故答案为： B
【点评】这道题考查了词语的积累及俗语。解答时首先要了解词语含义，然后要根据具体语境进行分析，然后作出正确的解答。
13．【答案】C
【解析】【分析】结合题干中“和同学一讨论，难题便解答出来了”说明了团结的重要性。
A、灯不拨不亮，理不辩不明：意思是：灯油不经过木棒拨一下，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。
B、有理走遍天下，无理寸步难行：意思是只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。指人的言行必须有理可循。
C、三个臭皮匠，顶个诸葛亮：比喻人多智慧多，遇事会想出好办法。
故答案为：C
【点评】考查谚语俗语的运用能力。俗语是流行民间的通俗、定型语句，一般带方言性质。平时应注意谚语、俗语的积累，理解谚语、俗语的意思，很容易找到答案。
14．【答案】B
【解析】【分析】“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”出自范成大《四时田园杂兴》，意思是白天去田里锄草，晚上的时候在家中搓麻线，村中的男男女女各有各的家务劳动。“他们是一点一点让自己走上不归路的，这是____。”这句应该选择“多行不义必自毙”意思是坏事做多了，自己就会灭亡；“学会自律很重要。咱们____，你要对自己的人生负责，不要玩手机了”这句应该选择“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”，意思是事先做好约定；
故答案为：B
【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。
15．【答案】A
【解析】【分析】结合句子表达的意思，“奋斗型世界观”后面应该选择“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，意思是年轻时候不知道要好好学习到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。“享乐型时间观”后面应该选择“朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁”，意思是今天有酒就痛快畅饮，喝个酩酊大醉，明天有忧虑就等明天再烦愁。“宿命型时间观”后面应该选择“生死有命，富贵在天”，意思是人的生死等一切遭际皆由天命决定。
故答案为：A
【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答时要根据题目要求，结合平时学习对格言的理解，依据格言的意思进行正确运用和作答。
16．【答案】B
【解析】【分析】A项，“听君一席话，胜读十年书”的意思是：是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大；
B项，这句话意思是：树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故；
C项，“莫道君行早，更有早行人。”摘自《增广贤文上集》，意思是：别说你出发的早，还有比你更早的人。
D项，“常将有日思无日，莫把无时当有时。”摘自《增广贤文·上集》，意思是：过好日子的时候要居安思危，想想以前贫困的时候，不要等到真正过上穷日子的时候才只能去回想当年富足的风光。
结合语境，可知B项符合题意。
故答案为：B
【点评】本题考查名人名言的理解与运用。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
17．【答案】A
【解析】【分析】“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”意思是亲自下河试一试才知道河水的深浅，亲口尝一尝才知道梨的味道是酸还是甜。强调了实践的重要性。A.“近水知鱼性，近山识乌音”意思是临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。强调了实践的重要性。
B.“莫道君行早，更有早行人”意思是不要说你走得早，还有比你走得更早的人。多指比喻办事已被别人抢先下手了。强调了勤奋的重要性。
C.“读书须用意，一字值千金”意思是读书要用心带着思考，有目的地去学习，提醒读书人，不要为了考试而读书。强调了读书的方法。
D.“听君一席话，胜读十年书”意思是：是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。强调了听取别人意见的重要性。
答案为：A。
【点评】本题考查学生对名句的理解与辨析能力。平时多积累，熟练掌握名句的意思、理解其中共蕴含的道理并会运用。作答时根据名句的意思辨析选择。
18．【答案】B
【解析】【分析】本题考查文学文化常识。唱白脸、跑龙套、对台戏、花架子都是戏曲舞台上的专业术语。唱白脸指扮演反面角色；跑龙套原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事；对台戏指两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。比喻双方竞争的同类工作或事情；花架子指花哨而没有真功夫的武术动作，比喻只是外表好看而不起实际作用的事物。
故答案为：B
【点评】本题考查文学文化常识。解决此类问题，需要学生在平时的学习中，加强对文学文化常识的积累，增加自己的文化底蕴。
19．【答案】C
【解析】【分析】结合各项中句子，ABD三项中对惯用语的语言是正确的；
C项中“不见兔子不撒鹰”，指没有出现明确的目标，就不会采取切实的行动，形容做事稳当，沉着稳重等，这句用来描述犯罪分子，词语运用不当。
故答案为：C
【点评】题目考查学生对惯用语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对惯用语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断惯用语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
20．【答案】B
【解析】【分析】根据题意，题干“前怕狼后怕虎”的意思是比喻胆小怕事，顾虑太多。
A.“怒发冲冠”：愤怒得头发直竖，顶着帽子；形容极端愤怒。
B.“畏首畏尾”：是前也怕，后也怕∶比喻做事胆子小，顾虑多。
C.“左顾右盼”：是指向左右两边看。
D.“争先恐后”：是指争着向前，唯恐落后。
结合每个选项的成语意思，可知与“前怕狼后怕虎”的含义相同成语是“畏首畏尾”，故本题选择B。
故答案为：B
【点评】本题考查成语的理解运用。学生在学习中对于成语要重视起来，辨析时看准成语内涵、辨析感彩、注意搭配对象、注意词句重复、注重双重含义、辨析形似神异的情况，这样才能掌握的更牢固。做题时，要结合具体语境分析，做题时结合具体语境分析。
21．【答案】C
【解析】【分析】A项，呕心沥血： 比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。 语境中写林鸣工作用心艰苦，正确。B项，前怕狼后怕虎： 意思是比喻胆小怕事，顾虑太多。 语境中说你因为胆小、顾虑太多，导致一事无成，正确。C项，诡计多端： 意思是欺诈的计谋层出不穷，是个贬义词。语境中是在夸赞王强，用在这里不合适。D项，同心协力：意思是为了共同的目的或为取得一致的效果而统一思想、共同努力。语境中说我们一起努力，度过难关，正确。故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查对于成语和俗语的使用能力，需正确理解成语或者俗语的意思，再结合语境进行判断。
22．【答案】B
23．【答案】B
【解析】【分析】考查谚语、俗语及惯用语。谚语是流传民间的通俗简练而富有意义的固定语句。俗语是流行民间的通俗、定型语句，一般带方言性质。
A.“路遥知马力，日久见人心”的意思：路途遥远才可以知道马的耐力大小，时间久了才能看出人心的好坏。
B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。
C.“读书须用意，一字值千金”意思是想文采出众、一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
D.树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树要静止，风却不停地刮，要静也静不下来；儿女想要孝敬父母了，父母却已过世。多用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。结合释义和语境“听取别人中肯的劝告或批评”可知，应填“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
故答案为：B。
【点评】平时应注意谚语、俗语的积累，理解谚语、俗语的意思，很容易找到答案。
24．【答案】C
【解析】【分析】阅读各项中句子，A项“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”意思是有意外的收获；
B项“常将有日思无日，莫把无时当有时”教育人要思虑长远，不要贪图眼前的舒适和享受；
C项“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”教育人要善于听取别人的批评和劝告，这句符合题目要求；
D项“书到用时方恨少，是非经过不知难”教育人多读书，多实践，才能知道学习的重要。
故答案为：C
【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答时要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。
25．【答案】B
【解析】【分析】阅读各项，A项“青，取之于蓝，而青于蓝。”意思是后代经过努力胜过前代；
B项“少壮不努力，老大徒伤悲。”教育人要珍惜时间，这句符合名句勉励自己珍惜时间的要求。
C项“常将有日思无日，莫把无时当有时。”教育人要珍惜当下；
D项“知之为知之，不知为不知，是知也。”教育人要实事求是，老老实实做学问。
故答案为：B
【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答时要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。
26．【答案】D
【解析】【分析】结合各项中格言的意思，A项中“读书须用意，一字值千金。”教育人要认真读书；
B项“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”教育人要勤奋读书；
C项中“海内存知己，天涯若比邻。”教育人要珍惜朋友之间的深厚友谊；
D项中“谁言寸草心，报得三春晖。”表达了对父母的感恩之情；这项不适合作为同学间赠言；
故答案为：D
【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答时要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。
27．【答案】C
【解析】【分析】阅读题目，结合“神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射”的表述；ABD三项中的表述均与题目中描述的事件不符；
C项中对联对仗工整，表述与题目所描述的事件相同；
故答案为：C
【点评】题目考查对对联的理解和掌握能力。作答时要根据题目要求，结合平时学习积累的对联，依据对联的意思进行正确运用和作答。
28．【答案】C
【解析】【分析】本题考查了谚语、俗语及惯用语和格言的积累。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
A选项“书到用时方恨少，事非经过不知难”这句话出自南宋词人陆游写的一副劝勉联，告诉我们所学知识只有到用上的时候才恨自己懂得太少了，事情如果不是亲身去经历就不知道有多难。
B选项“路遥知马力，日久见人心”的意思是：经过遥远的路途才能知道马的力气大小，时间长久了才能看出人心的好坏。比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。
C选项“无心插柳柳成荫”比喻不经意的事却意外地取得了收获。从“不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩”可知他获得佳绩是因为刻苦训练，而不是凭借好运或天赋。词语运用不恰当。
D选项“近水知鱼性，近山识鸟音”的意思是：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的声音。比喻人往往熟悉自已经常接触的事物。
故答案为：C
【点评】格言在实际的语言运用中非常广泛。在平时的学习中，要理解格言的意思；特别注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
29．【答案】B
【解析】【分析】“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”意思是我们要了解事物的特点，必须亲自去体验和实践；阅读各项，A项“读书须用意，一字值千金。”教育人要用心读书；
B项“近水知鱼性，近山识鸟音。”意思是无论跟什么事物相处时间长了，就会了解它的习性。教育人要注重实践和实地探究，与题目中“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”蕴含的道理相同。
C项“听君一席话，胜读十年书。”教育人要虚心听取他人的劝告；
D项“路遥知马力，日久见人心。”教育人要经过时间的检验才能看懂人心。
故答案为： B；
【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思和题目中格言蕴含的道理，进行正确运用和作答。
30．【答案】B
【解析】【分析】谁言寸草心，报得三春晖：谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情。A.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：良药苦口但于病有益，忠实劝告是不喜欢的但对行动有益。
B.树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女准备尽孝双亲时，父母却已经亡故。
C.书到用时方恨少，事非经过不知难：只有当知识运用到实际中时才知道原来书读得太少，还有很多自己不理解的东西；没有亲身经历过就不知道事情的艰难。
D.常将有日思无日，莫把无时当有时：在过富有的生活的时候，要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。
故B项与“谁言寸草心，报得三春晖”表达的情感相同。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对谚语、俗语及惯用语的理解与辨析能力。作答此类问题，需要通过在平时学习中的积累来完成，结合题目中的选项辨析作答。
31．【答案】C
【解析】【分析】本题考查谚语俗语惯用语，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。 A、B、D正确。C.有误，“近水知鱼性，近山识鸟音”指临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟的叫声。比喻通过长期的观察和实践，可以了解事物的特性。用在C项的语境中不恰当。
故答案为：C。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
32．【答案】C
【解析】【分析】本题考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
A.“读书须用意，一字值千金”这句话出自《增广贤文》口，意思是读书时必须专心—意，每个字都非常重要，其价值甚至超过千金。这句话强调了读书时应该用心。
B.“听君一席话，胜读十年书"意思是，与学识渊博的人交谈一次，虽然时间很短，但收获却很大，形容对方学识渊博，见解高超，从谈话中使自己获益匪浅。这句话强调了与有智慧的人交流的重要性。
C.“莫道君行早，更有早行人"的意思是：不要说你是早行者走到前面了，还有比你走得更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。
D.“近水知鱼性，近山识鸟音"意思是靠近江河的人就了解鱼的习性，靠近大山的人就能识别鸟叫的声音。
故答案为：C
【点评】名言警句在实际的语言运用中非常广泛。在平时的学习中，要理解格言的意思；特别注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
33．【答案】A
【解析】【分析】本题考查了对名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
A．不一致，就是要做好工作，先要使工具锋利。做好─件事情，准备工作很重要。故随机应变的说法与该句意思不一致。
B、C、D—致。
故答案为：A
【点评】名言警句在实际的语言运用中非常广泛。在平时的学习中，要理解名言警句的意思；特别注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
34．【答案】B
【解析】【分析】A.“尺有所短，寸有所长”的意思是∶比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。
B.“ 读书破万卷，下笔如有神。”意思是：一个人因为做到了成功的阅读，而在写作上达到了一种非同寻常的高明的境界。
C.“与朋友交，言而有信。”意思是∶同朋友交往，说话要诚实、恪守信用。
D.“克勤于邦，克俭于家”意思是能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。
根据以上句子的意思，如果同学们准备开展班级读书会，作为读书会宣传语最恰当的一项是选项B。故选：B。
故答案为：B
【点评】考查了宣传标语。宣传标语一般语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准确，能达到宣传鼓动目的。
35．【答案】B
【解析】【分析】A.“路遥知马力，日久见人心"意为路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。
B.“书到用时方恨少，事非经过不知难"谚语，出自于古代佳句集锦《增广贤文》中的勉联。意思是到实际使用时才悔恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。
C．这句话的意思是：与对方交谈的时间很短，但是受益很大。
D．意思是：用心的栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一枝柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。
故答案为：B
【点评】本题考查了谚语、俗语及惯用语。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。
36．【答案】C
【解析】【分析】A项“读书须用意，一字值千金。”意思是读书要用心，把每个字的意思弄清楚；B项“莫道君行早，更有早行人。”教育人要勤勉，别人可能比自己更努力；C项“听君一席话，胜读十年书。”意思是听了这句话要比读了十年书还有用，说明与人交谈收获很大；这句符合题目中要表达“赞美之情”的句子。D项“路遥知马力，日久见人心。”意思是路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。
故答案为：C；
【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。
37．【答案】C
【解析】【分析】A．路遥知马力，日久见人心：意是经过遥远的路途才能知道马的力气大小，时间长久了才能看出人心的好坏。比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。
B.少壮不努力，老大徒伤悲：句意是年轻时不发奋，上了年纪一事无成，就只有白白地悲伤，后悔已经来不及了。提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间。
C．听君一席话，胜读十年书：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。
D.“近水知鱼性，近山识鸟音”告诉我们要想了解—件事，必须接近事物本身。结合题干应选“听君—席话，胜读十年书"。
故答案为：C
【点评】本题考查了谚语、俗语及惯用语。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
38．【答案】A
【解析】【分析】A有误，“百尺竿头，更进一步”比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。亦比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。不适合用作班长批评小明。
B、C、D正确。
故答案为： A
【点评】本题考查俗语的正确运用。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
39．【答案】A
【解析】【分析】A.不正确。诡计多端：形容阴险狡猾，坏主意很多。与语境不相符。
B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
40．【答案】B
【解析】【分析】阅读各项中句子，ACD三项中对俗语的运用是正确的，符合句子表达的意思；
B项中“公说公有理，婆说婆有理”意思是”是说“公”与“婆”双方争执，各说自己有理，让旁人无法分辨。与句子中“相处得很融洽”意思矛盾，这句中俗语的运用不恰当。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对俗语的理解能力。作答时要结合平时的学习阅读积累，准确掌握俗语的含义，把握俗语本意和引申义的内在关系，结合句子表达的意思，即可顺利作答。
41．【答案】A
【解析】【分析】A.“读书须用意，一字值千金。”意思是：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
B.“听君一席话，胜读十年书。”意思是：是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。
C.“莫道君行早，更有早行人。”意思是：不要以为自己走得早，其实还有人走的比你更早。多指比喻办事已被别人抢先下手了。
D.“书到用时方恨少，事非经过不知难。”意思是：到了实际要应用的时候，才懊悔书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难。
结合格言或者俗语的意思，根据语境，可知A选项符合题意。
故答案为：A
【点评】本题考查名言的运用。课本中“日积月累”部分的内容，除了要背熟理解之外，还要学会在具体的语境中运用。
42．【答案】C
【解析】【分析】A.“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”出自鲁迅的《答客诮》，意思是：真正的英雄都有丰富的感情，爱怜子女的人同样是大丈夫。
B．书到用时方恨少，事非经过不知难：需要知识的时候，才悔恨自己读书太少，没有亲身体验过的事就体会不到它的困难。劝诫人们多读书，多积累知识，多实践，多取得真知。
C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。
D．常将有日思无日，莫把无时当有时：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。结合语境“老师当面批评了我”可知，应填入的语句是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
故答案为：C
【点评】考查名言警句、谚语俗语及惯用语。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
43．【答案】C
【解析】【分析】“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”意思是只有亲自下个星期去试探才能知道水的深浅，只有亲口品尝梨子才知道它是酸是甜。意思是我们要了解事物的特点，必须亲自去体验；A项“读书须用意，一字值千金 ”意思是读书要全神贯注，集中精力；
B项“路遥知马力，日久见人心 ”意思是路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹；
C项“近水知鱼性，近山识鸟音 ”意思是临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。这两句是说，无论跟什么事物相处时间长了，就会了解它的习性。与题目中句子意思相同，都说明了实践出真知的重要意义。
D项“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫 ”意思是比喻特意去做某件事不成功，却在无意之中成就了另一件事。
故答案为： C；
【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确作答。
44．【答案】A
【解析】【分析】结合“改革创新，敢为人先”应该选择“开山牛”，指富有开拓、创新精神；“做____，敢闯敢拼，一往无前，挺进“无人区”这句应该选择“拓荒牛”，指吃苦耐劳，肯干实干的人；“做____，心系人民，苦干实干，甘当“勤务员”应填“老黄牛”，比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。“做____，敬业奉献，踏踏实实，争做“实干家”。 ”应该选择“孺子牛”，指”比喻甘愿为人民大众服务的人。
故答案为： A
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
45．【答案】D
【解析】【分析】A.“打开天窗说亮话”比喻毫无隐瞒地公开说出来。也说打开窗子说亮话。形容说话用不着遮遮掩掩，用这句俗语非常恰当。
B.“鸡蛋里挑骨头”比喻故意挑毛病。这句话用在“这个事情别人都觉得我做得好，只有你总说这不好那不好，”这样的语境非常合适。
C.“吃一堑，长一智”意思是受一次挫折，增长一分见识。比喻只有善于吸取教训，才能积累人生的智慧。运用恰当。
D.“懒蛤蟆想吃天鹅肉”比喻人没有自知之明，一心想谋取不可能到手的东西。这句话用于“班长竞选，一贯默默无闻的他居然报名了”这样的语境当中不恰当。
故答案为：D
【点评】本题了谚语、俗语及惯用语，回答这类知识，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细的进行检查，做到书写认真，回答正确。
46．【答案】C
【解析】【分析】A.与“欲知山中事，须问打柴人"所表达的哲理不同，“世上无难事，只怕有心人"意思是只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。
B.与“欲知山中事，须问打柴人"所表达的哲理不同，“路遥知马力，日久见人心"意为路途遥远，才
可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。
C.与“欲知山中事，须问打柴人"所表达的哲理相同，“近水知鱼性，近山识鸟音"意思是如果生活在水边，经年累月地观察水中的鱼，那么就能熟悉鱼的性情，同样，如果生活在山上，经年累月地观察山上的鸟，那么就能听懂鸟的叫声。比喻说明要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或这种东西近距离观察。
D.与“欲知山中事，须问打柴人"所表达的哲理不同，“莫道君行早，更有早行人"意思是不要说你走得早，还有比你走得更早的人。多指比喻办事已被别人抢先下手了。
故答案为：C
【点评】本题考查了俗语，俗语是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民生活经验和愿望。
47．【答案】C
【解析】【分析】A.“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是：到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。
B.“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是：日子好了要常想想以前贫困的时候，生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。
C.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。
根据语义应选：C。
故答案为：C
【点评】本题考查谚语、俗语及惯用语。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。
48．【答案】C
【解析】【分析】A项“听君一席话，胜读十年书。”意思是听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。
B像“常将有日思无日，莫把无时当有时。”意思是教育人们要居安思危；
C项中“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。结合各项中句子，应该选择C项。
故答案为：C
【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。
49．【答案】C
【解析】【分析】A.“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”意思是：用心的栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一只柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去却成了郁郁葱葱的柳树。比喻想做—件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿，而不经意的事情反而很顺利的得到好结果。
B.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”忠实劝告是不喜欢的但对行动有益。
C."树欲静而风不止，子欲养而亲不待"意思是：树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。
D.“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是在过富有的生活的时候，要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。在物资丰富时要考虑到缺乏的日子，不要到了缺乏时才后悔。意为应注意节约，不要浪费。
根据题目要求，结合句子意思，应选C。
故答案为：C
【点评】本题考查了谚语、俗语及惯用语。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。
50．【答案】B
【解析】【分析】 A、C、D运用恰当。
B.运用不恰当。“公说公有理，婆说婆有理”比喻双方争执，各说自己有理。与语境不相符。
故答案为：B
【点评】 本题考查了俗语。俗语是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民生活经验和愿望。

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